部編版北京市西城區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試題

北京市西城區(qū)2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷八年級(jí)道德與法治2018.1第一部分（選擇題共40分）本部分共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)將正確答案填寫在答題欄內(nèi)。題目12345678910答案題目11121314151617181920答案1.2017年9月1日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十九次會(huì)議通過《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》。中華人民共和國(guó)國(guó)歌是A.《團(tuán)結(jié)就是力量》 B.《義勇軍進(jìn)行曲》C.《黃河大合唱》 D.《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》2.中央宣傳部2017年11月17日向全社會(huì)公開發(fā)布南仁東的先進(jìn)事跡,追授他“時(shí)代楷?！睒s譽(yù)稱號(hào)。南仁東是我國(guó)著名天文學(xué)家,是國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡工程（簡(jiǎn)稱FAST)的發(fā)起者和奠基人。A.“中國(guó)天眼” B.中國(guó)天空” C.“中國(guó)太空” D.“中國(guó)視角”3.“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！瘪R克思的這句話表明A.社會(huì)生活豐富多彩 B.社會(huì)生活豐富深刻C.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的 D.個(gè)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程4.下列同學(xué)的選擇利于培養(yǎng)親社會(huì)行為的有①小明利用吃晚飯的時(shí)間觀看新聞聯(lián)播②小芳參加學(xué)校組織的慰問敬老院活動(dòng)③小輝主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)宣傳櫥窗的布展工作④小剛為了提高成績(jī)把所有時(shí)間都用來做題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.自2014年起，中國(guó)政府網(wǎng)開設(shè)“我向總理說句話”常設(shè)欄目，一些好的意見和建議直接送到了總理的辦公桌上。這一舉措讓中國(guó)網(wǎng)民的電腦桌與總理的辦公桌實(shí)現(xiàn)零距離接觸，很多好的建議和意見為國(guó)家決策提供了參考。這表明A.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注人新的活力B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步C.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)D.網(wǎng)絡(luò)是最便捷的信息檢索渠道6.右圖提示我們A.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交往B.網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界C.網(wǎng)絡(luò)讓生活更加豐富多彩D.沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)和生活7.2017年通過的《中華人民共和國(guó)民法總則》下調(diào)了限制民事行為能力的未成年人的年齡標(biāo)準(zhǔn)，其年齡下限標(biāo)準(zhǔn)從“十周歲”降到“八周歲”。作出這一調(diào)整主要是考慮隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和生活教育水平的提高，未成年人生理心理的成熟程度和認(rèn)知能力都有所提高，適當(dāng)降低年齡有利于其從事與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)，更好地尊重這一部分未成年人的自主意識(shí)，保護(hù)其合法權(quán)益。民法總則的這一調(diào)整表明①規(guī)則不是一成不變的②改變規(guī)則才能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展③隨著社會(huì)的發(fā)展,需要廢除原先的規(guī)則④隨著社會(huì)的發(fā)展，需要調(diào)整和完善與實(shí)際生活不相適應(yīng)的規(guī)則A.①② B.②③ C.①④ D.③④8.游客陳某和朋友駕車到野生動(dòng)物園游玩。盡管工作人員叮囑過猛獸區(qū)禁止開窗，但陳某仍將車窗打開一條小縫，往外扔食物，結(jié)果手臂被黑熊咬住，流血不止。陳某的遭遇警示我們①遵守規(guī)則需要自我約束②規(guī)則是享有自由的保障③規(guī)則明確違規(guī)的處罰標(biāo)準(zhǔn)④遵守規(guī)則需要從內(nèi)心敬畏規(guī)則A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.孟子說:“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！边@句話提示我們A.尊重是相互的B.受到尊重才能增強(qiáng)自信C.尊重比幫助更重要D.尊重是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)10. 右圖中的男子①不會(huì)欣賞贊美他人②沒有做到文明有禮③缺乏尊重他人的意識(shí)④沒有做到平等對(duì)待他人A.①② B.②③ C.①④ D.③④11.小凱為人開朗熱情，同學(xué)們有事總愛找他幫忙。小凱面對(duì)同學(xué)們的眾多請(qǐng)求，應(yīng)該A.不管有無把握，都要一律拒絕B.認(rèn)真考慮實(shí)力，謹(jǐn)慎作出承諾C.答應(yīng)一切請(qǐng)求，以示待人真誠(chéng)D.大事幫助朋友，小事不予理會(huì)12.《荀子》中說:“人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！边@句話表明A.做人做事只要文明有禮就能成功B.文明有禮需要態(tài)度謙和，用語文明C.文明有禮不僅是個(gè)人的私事，還關(guān)乎國(guó)家形象D.文明有禮是尊重、謙讓、與人為善的良好品質(zhì)13.旅客柳某乘坐高鐵列車時(shí)在衛(wèi)生間吸煙，導(dǎo)致列車煙霧報(bào)警，司機(jī)當(dāng)即采取緊急速降措施。柳某的吸煙行為造成列車晚點(diǎn)進(jìn)站，警方根據(jù)《鐵路安全管理?xiàng)l例》給予柳某1000元的處罰。柳某的行為① 屬于民事違法行為 ②屬于行政違法行為③破壞了社會(huì)秩序 ④應(yīng)受刑罰處罰A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14. 曠課、辱罵他人、強(qiáng)行索要財(cái)物、偷竊、打架都是生活中的不良行為。青少年遠(yuǎn)離這些行為①利于增強(qiáng)規(guī)則意識(shí) ②是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的要求③利于預(yù)防違法犯罪 ④就會(huì)免受不法侵害A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.中學(xué)生小峰自創(chuàng)的歌詞在“全國(guó)少年兒童歌詞征集活動(dòng)”中獲特別獎(jiǎng)，但小峰并未收到獲獎(jiǎng)通知書。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某。小峰在與李某和張某溝通未果的情況下，將他們告到法院，經(jīng)法院審結(jié)，小峰獲得1.7萬元賠償。這一事例告訴我們A.訴訟是公民維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障B.打官司是公民維護(hù)合法權(quán)益的最佳方式C.溝通協(xié)商不利于解決公民之間的權(quán)利糾紛D.受到非法侵害，就要直接請(qǐng)求法院主持公道16. 中學(xué)生小李學(xué)習(xí)一直十分努力，遵守校規(guī)校紀(jì)。近一段時(shí)間，在放學(xué)回家的路上,他經(jīng)常被幾個(gè)不良青年攔截和索要錢物，小李的學(xué)習(xí)因此受到影響。面對(duì)這種情況，小李的正確選擇是①主動(dòng)尋求家長(zhǎng)、老師的幫助②不顧一切,與不良青年搏斗到底③向有關(guān)部門舉報(bào),維護(hù)合法權(quán)益④忍氣吞聲，交出財(cái)物，息事寧人A.①② B.①③ C.②③ D.①④17.責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。下列行為符合責(zé)任要求的是①父母及時(shí)糾正子女的不當(dāng)行為②學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)，不讓父母操心③司機(jī)為了保持車內(nèi)干凈，將雜物拋出窗外④行人看到有人駕車撞人逃逸，及時(shí)撥打報(bào)警電話A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18. 下列選項(xiàng)，能體現(xiàn)“關(guān)愛他人”是① ② ③ ④A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.下列對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)，正確的是 ①國(guó)家安全是國(guó)家生存與發(fā)展的重要保障②國(guó)家安全是人民幸福安康的前提③我國(guó)積累了巨大實(shí)力，不用擔(dān)心國(guó)家安全④維護(hù)國(guó)家安全的主要任務(wù)就是維護(hù)國(guó)土安全A.①② B.①③ C.②④ D.③④20.近年來，精密高端軸承制造水平不高對(duì)我國(guó)的發(fā)展造成了很大的限制。我國(guó)的技術(shù)專家不畏困難，堅(jiān)持攻關(guān),完成數(shù)百項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，終于實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。目前，使用中國(guó)精密高端軸承的高鐵已經(jīng)成為“中國(guó)名片”。這段材料表明A.實(shí)干創(chuàng)造未來，勞動(dòng)創(chuàng)造輝煌 B.科技專家創(chuàng)造歷史，人民享受發(fā)展成果C.我國(guó)科技處于世界領(lǐng)先水平 D.少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)第二部分（非選擇題共60分)21. (11分)某校利用校會(huì)時(shí)間請(qǐng)暑期參加“走進(jìn)西安研學(xué)旅行”的八年級(jí)同學(xué)分享他們的研學(xué)感受。以下是兩位同學(xué)的一些收獲與感受。(1)小明聽到同學(xué)們的分享后，不屑地說:“我可不想?yún)⒓舆@樣的研學(xué)活動(dòng)，好不容易放假了，我還想在家里看看電視，睡大覺呢!”結(jié)合上述兩位同學(xué)的匯報(bào)內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，勸說小明積極參加學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。（6分，至少兩點(diǎn)）(2)請(qǐng)給小明推薦一個(gè)你參加過的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并簡(jiǎn)述推薦理由。（5分)22. (23分)誠(chéng)信是公民基本道德規(guī)范和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。某校八年級(jí)同學(xué)為了解當(dāng)前社會(huì)的誠(chéng)信現(xiàn)狀，制作了調(diào)查問卷，開展社會(huì)調(diào)查。材料一：以下是調(diào)查問卷中的部分試題。(1) 調(diào)查問卷中的第①②題是從企業(yè)和社會(huì)的角度對(duì)“誠(chéng)信的必要性”做的調(diào)查。請(qǐng)參照已經(jīng)完成的調(diào)研題,增補(bǔ)一道試題，以便從其他角度了解“誠(chéng)信的必要性，”這一主題。（4分）材料二：以下是問卷中第③題的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。(2) 針對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)提出合理建議。（9分，至少三條)材料三:右圖是參加街頭采訪的一位同學(xué)發(fā)在微信朋友圈的一段感言。(3) 如何才能將“這份暖暖的感受”更好地傳遞給他人？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)給出合理建議。（6分，至少三條）(4) 材料三中這位同學(xué)的朋友圈感言,提示我們應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用網(wǎng)絡(luò)。（4分)23. (12分）閱讀材料，回答問題。先盜竊后救人可以“將功補(bǔ)過”嗎？【事件回放】某地派出所接到車主周某報(bào)警稱，自己車內(nèi)的3000元現(xiàn)金被盜。民警調(diào)看附近路段監(jiān)控發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天凌晨3點(diǎn)左右，有3名男子在事發(fā)車輛周圍逗留，有重大作案嫌疑。就在同一晚，該派出所還接到一位市民報(bào)警說，有3個(gè)年輕人奮不顧身跳入河中搭救了落水群眾。出人意料的是,救人的3個(gè)小伙子就是此前盜取轎車內(nèi)財(cái)物的3個(gè)人?！吨腥A人民共和國(guó)刑法》第二百六十四條規(guī)定，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。根據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理盜竊刑事案件適用法律若干問題的解釋》，數(shù)額較大的標(biāo)準(zhǔn)為“盜竊公私財(cái)物一千元以上三千元以下”。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，判斷3人偷走車主財(cái)物的行為是哪類違法行為？并給出判斷依據(jù)。（6分）【眾說紛紜】某網(wǎng)站針對(duì)這一事件，發(fā)起了“先盜竊后救人可以‘將功補(bǔ)過’嗎?”的討論活動(dòng)。以下是幾位網(wǎng)友的看法。(2)請(qǐng)寫出你對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。（6分)24. (14分）閱讀材料，回答問題。(1)勇?lián)鐣?huì)責(zé)任是一種價(jià)值追求，更是一種精神境界。請(qǐng)從以下人物中推薦一位勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的代表,結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明推薦理由。（4分)推薦人物:推薦理由:(2)某班計(jì)劃在學(xué)完《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容后，以“祖國(guó)在我心中”為主題，出一期板報(bào)。板報(bào)設(shè)有三個(gè)版塊，請(qǐng)你幫助增補(bǔ)空缺內(nèi)容。（10分）北京市西城區(qū)2017_2018學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷八年級(jí)道德與法治參考答棄及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2018.1第一部分（選擇題共40分)題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B A C A B D C B A B題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C C A A B B C A A第二部分（非選擇題共60分)非選擇題部分的題目中有相當(dāng)一部分是具有開放性的題目，請(qǐng)老師們比照23(2)題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生所答酌情分層給分，特別是如有消極、負(fù)面的回答，需酌情減分甚至不給分。21. (共11分）(1) 本題具有一定開放性。（結(jié)合材料1分，闡述理由2分,2點(diǎn)共6分）示例:同學(xué)們?cè)趨⒓友袑W(xué)活動(dòng)的過程中，提高了自主生活能力，說明關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)的親社會(huì)行為有利于培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣；同學(xué)們?cè)谘袑W(xué)過程中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，說明親社會(huì)行為有利于塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀念;親社會(huì)行為需要在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成，這就需要我們了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，研學(xué)活動(dòng)恰好為我們提供了這樣一個(gè)投身社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)等等。(2) 本題具有一定開放性，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況推薦自己參加過的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并簡(jiǎn)述理由。（推薦活動(dòng)2分，簡(jiǎn)述理由3分，共5分）22. (共23分）(1) 本題具有一定開放性。學(xué)生從個(gè)人和國(guó)家中任選一個(gè)角度命制調(diào)研試題。（角度選擇正確2分，調(diào)研題命制合理2分，共4分）示例:你受到過朋友的欺騙嗎？A.多次受騙 B.很少受騙 C.從未受騙(2) 學(xué)生需要針對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)給出合理建議。（結(jié)合數(shù)據(jù)1分，每條建議2分,3條共9分）示例:數(shù)據(jù)顯示不誠(chéng)信原因中誠(chéng)信意識(shí)淡薄占比較高，這就需要公民個(gè)人樹立誠(chéng)信意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。數(shù)據(jù)顯示社會(huì)風(fēng)氣不理想是導(dǎo)致不誠(chéng)信的原因之一,這就需要社會(huì)成員共同營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚，營(yíng)造社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境。數(shù)據(jù)顯示誠(chéng)信管理體制不健全也會(huì)導(dǎo)致不誠(chéng)信的發(fā)生，這就需要國(guó)家加強(qiáng)個(gè)人誠(chéng)信體系和社會(huì)信用體系建設(shè)，不斷完善個(gè)人守信激勵(lì)和失信懲戒的機(jī)制。數(shù)據(jù)顯示缺乏宣傳教育也是導(dǎo)致不誠(chéng)信的原因之一，這就需要國(guó)家和社會(huì)積極宣傳誠(chéng)信的好人好事，通過多種途徑大力弘揚(yáng)誠(chéng)信文化。(3) 本題具有一定開放性，學(xué)生可以從“尊重從我做起”“做文明有禮的人”“關(guān)愛他人是一門藝術(shù)”等角度提出有效建議。（每條建議2分，3條共6分）示例:心懷善意關(guān)心、體貼和幫助他人;關(guān)愛不分大小,盡己所能為他人排憂解難;幫助他人要換位思考,考慮他人的感受等。(4)本題具有一定開放性。（結(jié)合材料2分，說明做法2分，共4分）示例:這位同學(xué)借助微信朋友圈的方式將自己在這次活動(dòng)中感受到的美好體驗(yàn)與更多人進(jìn)行了分享,也讓更多人在了解她的經(jīng)歷中體會(huì)到了人與人相互關(guān)愛帶來的美好。她的這一舉動(dòng)提示我們，可以借助網(wǎng)絡(luò)傳播社會(huì)正能量，讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量。23. (共12分）(1)3人的行為是犯罪行為（刑事違法行為）（2分）。依據(jù)刑法和數(shù)額較大的標(biāo)準(zhǔn)(2分），本案中3人的盜竊行為符合刑法對(duì)盜竊罪的確定標(biāo)準(zhǔn)(2分）。(2)本題分層給分(6分）。水平 等級(jí)描述水平4(5-6分） 能夠從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)問題,觀點(diǎn)比較明確，邏輯清晰,且字?jǐn)?shù)不少于50字。水平3(3-4分） 能夠從一個(gè)方面認(rèn)識(shí)問題,觀點(diǎn)比較明確，邏輯清晰,且字?jǐn)?shù)不少于50字。水平2(卜2分） 能夠從一個(gè)方面認(rèn)識(shí)問題,且字?jǐn)?shù)不少于50字。水平1(0分） 應(yīng)答與試題無關(guān);重復(fù)試題內(nèi)容;沒有應(yīng)答。示例:事件中3人偷竊他人財(cái)物的行為屬于犯罪行為，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，應(yīng)受刑罰處罰。與此同時(shí)事件中3人勇救落水群眾是實(shí)施了見義勇為的行為,是值得表揚(yáng)和提倡的行為。法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不論是一般違法還是犯罪,都要承擔(dān)法律責(zé)任。任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁,事件中3個(gè)人的行為已經(jīng)構(gòu)成了犯罪,雖然在過程中他們也有實(shí)施勇救落水群眾的行為，但是不能因?yàn)橹蟮囊娏x勇為而不對(duì)他們之前的犯罪行為作出必要的