2025屆吉林省吉林市第二中學生物高二上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆吉林省吉林市第二中學生物高二上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關免疫學應用的敘述，錯誤的是（）A.通過人工標記抗體可以檢測追蹤抗原在機體中的位置B.對系統(tǒng)性紅斑狼瘡患者可使用免疫增強療法進行治療C.在進行器官移植時，運用免疫抑制劑可以提高成活率D.通過輸入抗體、細胞因子等，可以增強患者抵御病原體的能力2．在全國大部分人接種完兩劑新冠疫苗后，湖北省衛(wèi)生部門建議接種完第2劑疫苗滿6個月可以再去接種1劑加強針，下列相關說法中錯誤的是（）A.接種新冠疫苗的主要目的是讓體內(nèi)產(chǎn)生針對新冠病毒的抗體和相應的記憶細胞B.部分人群需要接種加強針的原因是因為幾個月后體內(nèi)新冠抗體的含量會下降C.如果6個月內(nèi)去打加強針可能疫苗內(nèi)的抗原會因為很快被抗體清除而失去作用D.接種加強針后體內(nèi)抗體濃度會和接種第2劑疫苗后抗體濃度峰值相當3．大豐荷蘭花海是鹽城市的4A級景區(qū)，景區(qū)內(nèi)有郁金香、百合、薰衣草、薔薇等多種觀賞植物。同種的花卉種植在一起形成花帶，不同種的花帶連在一起，形成了漂亮的花帶景觀。下列有關敘述正確的是（）A.花帶景觀給人美的享受體現(xiàn)了其直接價值B.不同品種的花卉形成群落C.花帶中花卉高低錯落體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構D.花帶景觀是生物與環(huán)境協(xié)同進化的結(jié)果4．下列有關肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述正確的是（）A.加熱殺死的S型菌和R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的過程中發(fā)生了基因突變B.S型菌與R型菌的結(jié)構不同是由于遺傳物質(zhì)有差異C.將S型菌的DNA注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)有S型菌產(chǎn)生，小鼠死亡D.肺炎雙球菌利用小鼠細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)5．蒸餾時要提高產(chǎn)品質(zhì)量，應采取的措施是（）A.嚴控蒸餾溫度，延長蒸餾時間 B.提高蒸餾溫度，縮短蒸餾時間C.降低蒸餾溫度，縮短蒸餾時間 D.嚴控蒸餾溫度，縮短蒸餾時間6．科學家用b～f五種不同濃度的生長素處理插條（a為空白對照），一段時間后，插條的生根情況如下圖所示。圖中對插條生根具有抑制作用的濃度是（）A.bB.dC.eD.f二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究發(fā)現(xiàn)西瓜種子大小由兩對基因A、a和B、b共同決定，a基因純合產(chǎn)生大子，但b基因會抑制a基因的表達。現(xiàn)以3個純合品種作親本（1種大子西瓜和2種小子西瓜）進行雜交實驗，結(jié)果見下表。請分析回答：組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型一大子西瓜×小子西瓜①小子西瓜13/16小子西瓜3/16大子西瓜二大子西瓜×小子西瓜②大子西瓜3/4大子西瓜1/4小子西瓜三小子西瓜①×小子西瓜②小子西瓜小子西瓜（1）基因A、a和B、b的遺傳遵循_____定律。（2）實驗一中，親本大子西瓜的基因型為_____、該個體具有_____對等位基因，F(xiàn)2的小子西瓜中能穩(wěn)定遺傳的個體占_____，F(xiàn)2的大子西瓜測交后代中，大子西瓜占_____。（3）實驗二中，親本小子西瓜②的基因型為_____，若F2中大子西瓜隨機傳粉，則后代表現(xiàn)型及比例是_____。（4）某同學欲通過一次自交實驗來檢測實驗三F2小子西瓜是否純合，該實驗方案是否可行？_____，簡要說明理由：_____。8．（10分）下圖為人體細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程的示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖中甲的名稱是________，其功能為________________。（2）圖中乙結(jié)構是核糖體，它在細胞中有些是游離在細胞質(zhì)中；有些是附著在________上，參與分泌蛋白的合成。（3）圖中丙分子的名稱為________，遺傳學上把丙分子鏈上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基（如ACU）稱為一個________。（4）合成丙的模板是________。丙與甲之間遵循的堿基配對原則為________，________。9．（10分）吸食毒品會嚴重危害人體健康，破壞人體的正常生理機能。中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎賞通路”，通過多巴胺使此處的神經(jīng)元興奮，傳遞到腦的“獎賞中樞”使人感到愉悅，因而多巴胺被認為是引發(fā)“獎賞”的神經(jīng)遞質(zhì)。目前可卡因是最強的天然中樞興奮劑，吸毒者把可卡因稱作“快樂客”。下圖是神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺的釋放和轉(zhuǎn)運機理，MNDA為細胞膜上的結(jié)構。研究表明，毒品可卡因能干擾多巴胺的回收，并導致體內(nèi)T細胞數(shù)目下降，請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）MNDA的作用是__________________________________________。（2）由圖可知，可卡因的作用機理是___________________________________________，導致突觸間隙中多巴胺含量________，從而增強并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”。（3）吸毒成癮的原因可能是長期吸食可卡因，使突觸后膜上的MNDA________（填“增多”“減少”或“不變”），一旦停止吸食，突觸后膜的多巴胺作用效應會減弱，吸毒者需要吸入更大劑量的毒品，從而造成對毒品的依賴。吸毒“癮君子”未吸食毒品時，精神萎靡，體內(nèi)________（激素）的含量減少。（4）吸食可卡因的吸毒者容易受細菌、病毒感染而患病，原因是________________________。10．（10分）人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系。請回答有關問題：（1）激素C經(jīng)體液運輸?shù)竭_全身細胞后起相應作用，激素C的作用是___________。（2）人在寒冷時血液中激素C的含量將會___________（填“增加”或“減少”或“不變”），這是由激素A、B的含量___________（填“增加”或“減少”或“不變”）所致，這體現(xiàn)了激素分泌的___________調(diào)節(jié)。（3）在激素的作用機理中，通常將激素的作用對象細胞稱為靶細胞。①激素A能識別并精確作用于垂體細胞，是因為垂體細胞膜上有___________。②垂體細胞的分泌物作用的靶細胞除本圖所示的甲狀腺細胞以外，還可以是其他內(nèi)分泌腺的腺細胞，如___________細胞。③如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞___________（填“能”或“不能”）為垂體細胞。11．（15分）生長素是最早發(fā)現(xiàn)的一類能夠促進植物生長的激素，在生產(chǎn)中有廣泛的應用?；卮鹣铝袉栴}：（1）植物體內(nèi)生長素是由_____經(jīng)過一系列反應轉(zhuǎn)變生成，其主要合成部位是_____；NAA_____（填“是”或“不是”）植物激素，原因是：_____。（2）某興趣小組為探究赤霉素與生長素對豌豆幼苗莖切段的生長是否具有協(xié)同作用，進行了如下實驗：取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段先浸泡在蒸餾水中一段時間，目的是：_____。然后將莖段平均分成兩組，分別放入標號為A、B盛有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，A組培養(yǎng)液中加入適量一定濃度的生長素和赤霉素混合溶液，B組培養(yǎng)液中添加等量蒸餾水，兩組在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間。實驗結(jié)果：A組莖切段伸長的平均值大于B組，該實驗結(jié)果_____（填“能”或“不能”）說明赤霉素與生長素在促進豌豆幼苗莖切段伸長生長方面具有協(xié)同作用，原因是：_____。（3）將黃化豌豆幼苗莖切段用不同濃度的生長素處理，結(jié)果如圖所示，該結(jié)果_____（填“能”或“不能”）體現(xiàn)生長素促進豌豆離體的莖段生長量的作用具有兩重性。再將相同的莖切段浸沒在某未知濃度的生長素溶液中，測得其生長量為acm，為進一步確定其濃度，將待測溶液稀釋為原濃度的一半，取原相同切段浸入，測得其生長量為bcm，則結(jié)論是：_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、自身免疫?。菏侵笝C體對自身抗原發(fā)生免疫反應而導致自身組織損害所引起的疾病。舉例：風濕性心臟病、類風濕性關節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。2、免疫學應用分為免疫預防和免疫治療等，主要包括：疫苗的應用，疾病的臨床檢測和科學研究，器官移植等?！驹斀狻緼、根據(jù)抗原-抗體結(jié)合的特異性，用人工標記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測可用于疾病的臨床檢測，A正確；B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫病，患者的免疫系統(tǒng)能力過強，無法識別“異己”，才致患病，增強免疫會加重病情，B錯誤；C、異體器官移植由于免疫排斥而成活率較低，發(fā)生的免疫反應主要是細胞免疫，因此某些免疫抑制劑使T細胞的增殖受阻，從而提高器官移植的成活率，C正確；D、免疫治療指的是人體在患病條件下，通過輸入抗體、細胞因子等，增強人體抵御病原體的能力，D正確。故選B。2、C【解析】疫苗是將病原微生物（如細菌、立克次氏體、病毒等）及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預防傳染病的自動免疫制劑。疫苗保留了病原菌刺激動物體免疫系統(tǒng)的特性。當動物體接觸到這種不具傷害力的病原菌后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生一定的保護物質(zhì)，如免疫激素、活性生理物質(zhì)、特殊抗體等；當動物再次接觸到這種病原菌時，動物體的免疫系統(tǒng)便會依循其原有的記憶，制造更多的保護物質(zhì)來阻止病原菌的傷害?！驹斀狻緼、接種新冠疫苗的主要目的是讓體內(nèi)產(chǎn)生針對新冠病毒的抗體和相應的記憶細胞，從而使機體獲得對新冠病毒的免疫力，A正確；B、部分人群需要接種加強針的原因是因為幾個月后體內(nèi)新冠抗體的含量會下降，因此需要再次接種疫苗增加體內(nèi)相應抗體和記憶細胞的數(shù)量，B正確；C、如果6個月內(nèi)去打加強針可能疫苗內(nèi)的抗原會因為很快被機體內(nèi)的抗體作用后被清除而失去作用，并不是抗體能直接清除抗原，因此需要把握接種疫苗的間隔時間，C錯誤；D、接種加強針后體內(nèi)抗體濃度會和接種第2劑疫苗后抗體濃度峰值相當，因為都屬于再次免疫，接種加強針的目的只是為了延長免疫的時間，D正確。故選C。3、A【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構就越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復力穩(wěn)定性就越弱。2、群落的垂直結(jié)構指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是分層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象；群落的水平結(jié)構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。3、生物多樣性的價值：包括直接價值、間接價值、潛在價值。直接價值：是指能為人類提供形式多樣的食物、纖維、燃料和建材等。間接價值：是指對生態(tài)平衡、生物圈穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)功能。潛在價值：指目前人類尚不清楚的價值。【詳解】A、直接價值指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，花帶景觀給人美的享受體現(xiàn)了其直接價值，A正確；B、一個群落應包括該區(qū)域內(nèi)動物、植物以及微生物在內(nèi)的所有生物，B錯誤；C、花帶是由同種花種植在一起形成的，不能體現(xiàn)群落特點，C錯誤；D、協(xié)同進化是指不同物種間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，花帶是由同種花種植在一起形成的，D錯誤。故選A。4、B【解析】R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙）、無毒性，后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）、有毒性?！驹斀狻緼、加熱殺死S型菌和R型菌混合使R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌是由于S型菌的部分基因整合到R型菌的DNA上，該過程發(fā)生了基因重組，A錯誤；B、S型菌與R型菌的結(jié)構不同是由于遺傳物質(zhì)有差異而表現(xiàn)的，B正確；C、只有將S型菌的DNA和R型細菌注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)才有S型菌產(chǎn)生，小鼠死亡，C錯誤；D、肺炎雙球菌含有核糖體，可以自己合成蛋白質(zhì)，D錯誤。故選B。【點睛】識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗的過程；明確其轉(zhuǎn)化實驗的設計思路以及實驗的結(jié)論；能運用所學的知識準確判斷各選項。5、A【解析】蒸餾法：芳香油具有揮發(fā)性，把含有芳香油的花、葉等放入水中加熱，水蒸氣能將揮發(fā)性較強的芳香油攜帶出來，形成油水混合物；冷卻后，油水混合物又會重新分成油層和水層，除去水層便得到芳香油，這種提取方法叫蒸餾法?！驹斀狻扛鶕?jù)蒸餾過程中原料放置的位置的標準，將水蒸氣蒸餾法劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾。蒸餾時許多因素都會影響產(chǎn)品的品質(zhì)，例如，蒸餾溫度太高、時間太短，產(chǎn)品品質(zhì)就比較差。如果要提高品質(zhì)，就需要延長蒸餾時間，嚴格控制蒸餾溫度，A正確。故選A。6、D【解析】1、生長素的生理作用：（1）不同器官生長素促進生長的最適濃度不同，不同器官對生長素敏感性不同，根最敏感，芽居中，莖最不敏感，同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效不同；（2）不同濃度的生長素對同一器官所起作用不同：低濃度促進，高濃度抑制。2、生長素的作用特點：兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。分析圖解可知，隨著生長素類似物的逐漸升高，側(cè)根平均數(shù)值逐漸增多，c濃度下側(cè)根平均數(shù)值最大，后逐漸減少，體現(xiàn)生長素具有兩重性。【詳解】生長素作用的兩重性體現(xiàn)在：既能促進生根，也能抑制生根；由圖可知：a為空白對照組，bcd組平均生根數(shù)均大于a組；e組平均生根數(shù)等于a組；f組與a組相比，f組的平均生根數(shù)少于a組，故f濃度對插條生根具有抑制作用，ABC錯誤，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）基因自由組合（2）①.aaBB②.2③.3/13④.2/3（3）①.aabb②.小子西瓜∶大子西瓜＝1∶8（4）①.不可行②.F2小子西瓜純合子或雜合子自交后代均為小子西瓜【解析】由題意知，西瓜種子大小由兩對基因A、a和B、b共同決定，a基因純合產(chǎn)生大子，但b基因會抑制a基因的表達，因此aaB_為大子，A___、aabb為小子。【小問1詳解】在實驗一中，大子西瓜與小子西瓜雜交，F(xiàn)2性狀分離比為小子西瓜:大子西瓜＝13:3，為9:3:3:1的變式，說明基因A、a和B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律。【小問2詳解】依題意“a基因純合產(chǎn)生大子、b基因會抑制a基因的表達”可知，大子西瓜為aaB_,小子西瓜有A_B_、A_bb和aabb，實驗一過中，親本大子西瓜的基因型為aaBB；該性狀受兩對等位基因控制；小子西瓜①的基因型為AAbb，F(xiàn)1小子西瓜的基因型為AaBb，F(xiàn)2的小子西瓜為A_B_:3A_bb:aabb＝9：3:1，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/13AABB＋1/13AAbb＋1/13aabb＝3/13；F2的大子西瓜的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb，讓其與基因型為aabb的個體交配，即測交，測交后代中，大子西瓜占1－2/3×1/2aabb＝2/3?！拘?詳解】在實驗二中，F(xiàn)2性狀分離比為大子西瓜:小子西瓜＝3:1，說明F1大子西瓜的基因型為aaBb，進而推知親本大子西瓜和小子西瓜②的基因型分別為aaBB與aabb；F2大子西瓜的基因型為1/3aaBB、2/3aaBb，產(chǎn)生的雌雄配子各有2種：2/3aB和1/3ab，因此F2的大子西瓜隨機交配，后代小子西瓜（aabb）的概率為1/3ab×1/3ab＝1/9aabb,大子西瓜（aaB_）的概率為1－1/9＝8/9，即小子西瓜:大子西瓜＝1:8?！拘?詳解】在實驗三中，P小子西瓜①（AAbb）×小子西瓜②（aabb）→F1小子西瓜（Aabb）→F2小子西瓜中AAbb）:Aabb:aabb＝1:2:1，因b基因純合會抑制a基因的表達，因此F2中小子西瓜自交，無論F2中的小子西瓜是否純合,后代都表現(xiàn)為小子西瓜，所以通過一次自交實驗不能檢測實驗三F2小子西瓜是否純合，此方案不可行。8、①.轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）②.識別并轉(zhuǎn)運氨基酸③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④.信使RNA（mRNA）⑤.密碼子⑥.DNA的一條鏈⑦.腺嘌呤與尿嘧啶配對（或A與U配對）⑧.鳥嘌呤與胞嘧啶配對（或G與C配對）【解析】本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能正確分析題圖。分析題圖：圖中甲為tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸；乙為核糖體，是蛋白質(zhì)的合成場所；丙為mRNA，是翻譯的模板。【詳解】（1）圖中甲是tRNA（或轉(zhuǎn)運RNA），其功能為轉(zhuǎn)運氨基酸。（2）圖中乙是核糖體，有些是游離在細胞質(zhì)中，有些是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，參與分泌蛋白的合成。（3）圖中丙是mRNA（或信使RNA）；遺傳學上把mRNA上決定一個氨基酸的三個相堿基（如ACU）稱為一個密碼子。（4）丙是mRNA，是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成的。丙為mRNA，甲是tRNA，兩者之間遵循的堿基配對原則為A（或腺嘌呤）和U（或尿嘧啶）配對，G（或鳥嘌呤）和C（或胞嘧啶）配對?！军c睛】基因控制蛋白質(zhì)的合成相關概念（1）基因的表達即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個主要階段。（2）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補配對原則，合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄的場所：細胞核轉(zhuǎn)錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；與轉(zhuǎn)錄有關的酶：RNA聚合酶；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：mRNA，tRNA，rRNA。（3）翻譯：翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程。翻譯的場所：細胞質(zhì)的核糖體上。翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序。9、（1）識別多巴胺、運輸Na+（2）①.與多巴胺轉(zhuǎn)運載體結(jié)合，阻止多巴胺進入突觸前膜②.增多（3）①.減少②.甲狀腺激素（和腎上腺素）（4）T細胞減少使特異性免疫受損【解析】分析題圖可知，多巴胺是神經(jīng)遞質(zhì)，合成后，貯存在突觸小泡中；存在于突觸后膜上存在多巴胺受體，突觸前膜上存在多巴胺轉(zhuǎn)運體，可將多余的多巴胺轉(zhuǎn)運回突觸前膜內(nèi)；可卡因具有封閉多巴胺轉(zhuǎn)運體的作用，故會導致突觸間隙中多巴胺含量增多。【小問1詳解】據(jù)圖可知，多巴胺釋放后能與MNDA結(jié)合，同時使Na+內(nèi)流，因此MNDA的作用是識別多巴胺、運輸Na+?！拘?詳解】據(jù)圖可知，可卡因能與多巴胺轉(zhuǎn)運載體結(jié)合，阻止多巴胺回收入突觸前膜，導致突觸間隙中多巴胺含量增多，從而增強并延長對腦的刺激，產(chǎn)生“快感”?！拘?詳解】長期吸食可卡因，會抑制突觸前膜對多巴胺的回收，機體突觸后膜上的多巴胺受體數(shù)量會減少，來緩解毒品的刺激，即減少突觸后膜上的MNDA，導致突觸后膜對神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性降低。一旦停止吸食，突觸后膜的多巴胺作用效應會減弱，吸毒者需要吸入更大劑量的毒品，從而造成對毒品的依賴。甲狀腺激素具有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，腎上腺素可以提高機體的應激能力，吸毒者未吸食毒品時，精神萎靡，說明體內(nèi)甲狀腺激素（和腎上腺素）的含量減少?！拘?詳解】由題干，毒品可卡因能干擾多巴胺的回收，并導致體內(nèi)T細胞數(shù)目下降，從而使特異性免疫功能受損，吸食可卡因的吸毒者容易受細菌、病毒感染而患病，原因是T細胞減少使特異性免疫受損?！军c睛】本題的知識點是突觸的結(jié)構和功能，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導與在神經(jīng)元之間的傳遞的特點，對于相關知識點的理解把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵。10、（1）調(diào)節(jié)體內(nèi)的有機物代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性（或：提高細胞代謝速率，使機體產(chǎn)熱）（合理即可）（2）①.增加②.增加③.分級（3）①.能與激素A特異性結(jié)合的受體②.性腺、腎上腺皮質(zhì)③.能【解析】甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制是分級、反饋調(diào)節(jié)，由下丘腦分泌相關的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體分泌的促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺合成分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量升高后會作用于下丘腦和垂體，通過負反饋抑制相應激素的分泌。題圖分析：最后作用的腺體是甲狀腺激素，因此激素C是甲狀腺激素，所以下丘腦分泌的激素A是促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌的激素B是促甲狀腺激素。小問1詳解】由分析可知，激素B是促甲狀腺激素，激素C是甲狀腺激素，甲狀腺激素經(jīng)體液運輸?shù)饺砑毎麑ο鄳陌屑毎鹱饔?，甲狀腺激素能促進細胞代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，其靶細胞幾乎為全身的組織細胞。【小問2詳解】接受寒冷刺激時，皮膚中的冷覺感受器興奮，沿著傳入神經(jīng)到達下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦的神經(jīng)分泌細胞能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素，該激素作用到垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用與甲狀腺促進甲狀腺激素的分泌，可見，人在寒冷時血液中激素C（甲狀腺激素）的含量將會“增加”，這是由激素A（促甲狀腺激素釋放激素）、B（促甲狀腺激素）的含量“增加”所致，這體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)?！拘?詳解】①激素A（促甲狀腺激素釋放激素）能識別并精確作用于垂體細胞，是因為垂體細胞膜上有與促甲狀腺激素釋放激素發(fā)生特異性結(jié)合的受體，而其他部位的細胞沒有。②垂體細胞的分泌物作用的靶細胞除本圖所示的甲狀腺細胞以外，還可以是其他內(nèi)分泌腺的腺細胞，如性腺、腎上腺皮質(zhì)細胞，因為垂體還可以分泌促性腺激素和促腎上腺皮質(zhì)激素。③甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制存在反饋調(diào)節(jié)，這樣可以使甲狀腺激素的量處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，即甲狀腺激素含量升高后，會作用于下丘腦和垂體，通過負反饋抑制相應激素的分泌，以減少甲狀腺激素的分泌，維持激素含量的穩(wěn)定，因此，如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可以是垂體細胞?！军c睛】熟知甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程是解答本題的關鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)機制是解答本題的另一關鍵。11、(1).色氨酸(2).幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子(3).不是(4).因為它是人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)（植物生長調(diào)節(jié)劑，生長素類似物）(5).排除莖段自身產(chǎn)生的生長素和赤霉素對實驗的干擾（排除內(nèi)源激素對實驗的干擾）(6).不能(7).缺少生長素、赤霉素單獨作用的兩組對照實驗(8).不能(9).若b>a，則該未知濃度的生長素濃度為16μmol/L，生長素促進植物的生長；當將該濃度稀釋一半后，莖段的生長量a>b，則從曲線圖中分析該未知濃度的生長素