珍惜時間的班會主題4篇

珍惜時間的班會主題4篇

珍惜時間的班會主題第1篇

學會反思，珍惜時間

高一年級班

20**年10月25日

學生從初中到高中的學習，還是沒有很好的適應，部分同學還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據近來在班級觀察到的情況，部分同學存在著不會安排學習時間的現象，在高中階段課程學習任務急劇加重的狀況下，學生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學習效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調整自己的學習方法。想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發(fā)，提高學生的學習動力，同時借鑒優(yōu)秀學生的學習方法，優(yōu)化自己的學習時間的安排。

回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀

目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑

在班級中你認為誰做的比較好

自己學習時間中有沒有浪費時間的現象，能否優(yōu)化

高中階段，學到了什么，有什么困惑

1、總結班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況；

2、設問：經過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什么，有什么困惑。

3、做關于時間的游戲：

假如現在你個人的.生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。

請準備一張長紙條用筆將它劃成10份過去的生命是再也回不來了！請撕徹底撕干凈！

第二個問題：請問你想活到幾歲？

第三個問題：請問你想幾歲退休？就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。

第四個問題：把高中三年的時間撕下來，這三年時間，你的安排是怎樣的？

按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間大概是一半。

第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過？

一般人通常是睡覺8小時占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。

第六個問題：比比看。

1）把高中階段的學習時間和以后的學習時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。

2）把高中階段的學習時間和除去高中學習時間外的其他剩余的生命時間比較。并思考，高中這一點點的時間，它的意義有多大？

第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦！

第八個問題：請問你現在有何感想？

第九個問題：請問你會如何看待你的未來？

時間就是生命，魯迅先生說：浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。你珍惜生命嗎？你想在有生之年有所作為嗎？生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。

4、每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑

5、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。

6、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。

注意事項或建議：

在活動中多給學生發(fā)言機會，鍛煉學生的語言表達能力，和心理素質。

活動是為了學生而設置的，要學生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調節(jié)。

活動效果及后記：

學生通過真心的交流，釋放了內心壓抑的情緒，舒緩了壓力；

體會了自己學習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調節(jié)。

珍惜時間的班會主題第2篇

珍惜時間主題班會

班會目的：

1、讓學生認識到時間的重要性，樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養(yǎng)學生的事件觀念，學會合理安排時間。

3、提高學生珍惜時間、利用時間的能力。

班會準備：

1、學生搜集有關珍惜時間的名言警句和故事。

2、準備好比賽的材料

班會過程：

男1：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？

女1：今天我們在這里舉行珍惜時間主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？

時間老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加珍惜時間主題隊會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。大家聽我喊開始就閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后我喊停再睜開眼睛。

男1：你們感覺一分鐘怎樣？

生：好長啊！

男1：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？

生：沒有！

女1：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

時間老人：現在我們來看看能算多少口算題。

男2：剛才我們試驗了一下，能算十幾道口算題，對于我們學生來說，時間就意味著什么？

生：時間就是知識。

女2：剛才同學們都在說明一分鐘是什么，一分鐘的確是那么短暫又微不足道。那么我們的一分鐘又能做些什么呢？平時也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次班會時間來認識小小的一分鐘的巨大作用吧。下面，我們來舉行一分鐘比賽。

三、一分鐘比賽

男1：首先我們來進行一分鐘收拾書包比賽。請各組同學派出一位代表。要求：把書包收拾整齊每樣都整齊到位！

女1：我發(fā)現有很多同學都很努力，大家想不想接著比賽阿？好我們接著來進行一分鐘拼圖比賽。請各組同學準備好，一分鐘內把拼圖拼好的為勝。

男2：小小的一分鐘，原來威力無比阿。我們能夠做這么多事情，同學們，一分鐘的作用小嗎？

女2：是啊，很長的時間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的事情啊。

男2：還是讓我們來聽聽同學的體會吧。下面請聽***同學的演講？寶貴的一分鐘？

四、學生演講？寶貴的一分鐘？

寶貴的一分鐘

時間像一輛小馬車，嗒嗒嗒向前跑，時光老人說：一秒鐘是一個滴答，60秒是一分鐘，一分鐘可以做多少事呢？

我告訴親愛的時光老人：我在寶貴的一分鐘里，可以寫18個字，可以朗讀200多個字的文章，我還可以在一分鐘里跳短繩100多個

時間老人，你知道嗎？我有很多次浪費了時間呢。有一次，我一回家就看電視，一連看了好幾個小時候，連作業(yè)都差點忘了做了。后來匆匆忙忙地做作業(yè)，結果第二天被老師批評了，老師說：你一定是沒有認真做，字怎么這么潦草呢？我聽了很后悔，可是后悔是沒有用的。

真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呢，現在我知道時間是非常寶貴的，我一定要做一個珍惜時間的人。

女2：下面傾聽學們說說珍惜時間的名人名言。

五、學生說名言警句

學生收集到的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。諺語

丟失的牛羊可以找回；但是失去的時間卻無法找回。喬叟

對時間的慷慨，就等于慢性自殺。奧斯特洛夫斯基

把握住今天，勝過兩個明天。拉美諺語

時間是我的財產，我的田畝是時間。歌德

時間就是速度，時間就是力量。郭沫若

黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。李白

昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。吉卜齡

時間就像海綿里的水，只要擠總是會有的。魯迅

利用時間是一個極其高級的規(guī)律。恩格斯

女1：是啊，珍惜時間的人才會利用時間。珍惜時間最好的辦法就是合理規(guī)劃時間，合理計劃時間，合理安排時間。

男1：看來，我們是要算一算時間帳了。請聽***同學的演講？算一筆時間帳？。大家掌聲歡迎！

六、學生講故事：算一筆時間賬？

算一筆時間賬？

我們按人生活到80歲計算不過29200天。出生到上小學，幾乎不會什么。用了約2200天。60歲退休后還有二十年約7300天。給我們剩下的工作和學習的時間只有19700天，我們每天睡覺8小時計算，我們要睡去大約6567天，還剩下13133天，每天看電視吃飯和在路上游戲等的時間大約4小時，用去4376天，還剩下8757天，每年公休日115天，共2645天，我們從上小學到大學畢業(yè)共16年，其中每年寒暑假90天，寒暑假共計1440天，休息日共計4085天，剩下我們可以學習和工作的天數只有4672天，約12.8年。

一天平均以七節(jié)課計算，一節(jié)課有一分鐘沒聽講，一天就要浪費7分鐘，一周共浪費35分鐘。一學期按二十周計算，就會浪費3520=700分鐘。全年就會浪費1400分鐘。

男1：不算不知道，一算嚇一跳！時間過得還真匆忙。感謝劉奕同學精彩的數學習題，讓我們認識到了時間是多么寶貴！獎勵他一張?zhí)垺?/p>

女1：我說啊，我們知道這么計算時間，別的動物知道嗎？

男1：別的動物，你說的是誰?。?/p>

女1：我說的是昨天在雨里挨凍的那只猴子和癩蛤蟆阿！

男1：哦，他們阿，正在曬太陽呢！你看

女1：好，有請熊天鴻和汪佳宇同學，給我們表演小品？明天和今天？

七學生表演小品：？明天和今天？

明天和今天

一天晚上，外面正下著大雨，猴子和癩蛤蟆坐在一棵大樹底下，互相抱怨說這天氣太冷了。

猴子咳嗽起來：咳！咳！

癩蛤蟆也喊個不停：呱？？呱？？呱！

他們被淋成了落湯雞，凍得渾身發(fā)抖。這種日子多難過呀！他們想來想去，決定明天就去砍樹，用樹皮搭一個暖和的棚子。

第二天一早，紅彤彤的太陽露出了笑臉，大地被曬得暖洋洋的。猴子在樹頂上盡情地享受太陽的溫暖，癩蛤蟆也躲在樹根附近曬太陽。

猴子從樹上跳下來，對癩蛤蟆說：喂！我的朋友，你感覺怎么樣？

癩蛤蟆回答說：好極了！

猴子問：我們現在還要不要去搭棚子呢？

癩蛤蟆被問得不耐煩了：你這是怎么啦？這件事明天再干也不遲。你瞧，現在我多暖和、多舒服哇！

猴子也爽快地同意了：當然啦，棚子可以明天再搭！

他們?yōu)闇嘏奶栒吲d了一天。

傍晚，又下起雨來。他們又一起坐到大樹底下，抱怨這天氣太冷，空氣太潮濕。

猴子又咳嗽起來：咳！咳！

癩蛤蟆也凍得喊個不停：呱？？呱？？呱！

他們再一次下了決心：明天一早就去砍樹，搭一個暖和的棚子。

可是，第二天一早，火紅的太陽又從東方升起，大地灑滿了金光。猴子高興極了，趕緊爬到樹頂上去享受太陽的溫暖。癩蛤蟆也一動不動地躺在地上曬太陽。

猴子又想起昨晚說過的話，可是，癩蛤蟆卻說什么也不同意：干嘛要浪費這么寶貴的時光？棚子留到明天再搭嘛！

就這樣，每天晚上猴子和癩蛤蟆總是一起坐在大樹底下呻吟，抱怨這天氣太冷，空氣太潮濕。

咳！咳！呱？？呱？？呱！

女2：我們能不能夠學小品中的猴子和癩蛤蟆？他們這樣下去，總有一天會凍死的。

男2：是啊，今天我的收獲可真大。

女2：好戲還在后頭呢。下面我們的同學還要講一講自己珍惜時間的故事呢！你想不想從他們那里學習學習經驗？

八、學生聊如何珍惜時間

***發(fā)言？我學會了珍惜時間？。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間是多么寶貴呀。

以前我總因為貪玩耽誤了功課。一天放學后，我把書包一扔就和其他小朋友玩起來。我們玩得熱火朝天，早把作業(yè)丟到腦后了。媽媽來喊我時，我才如夢方醒，急忙回家做作業(yè)。結果做到10點多才做完。

第二天，媽媽語重心長地對我說：孩子，時間是有限的。你玩的時間多了，睡覺的時間就少了，看課外書的時間也沒了。我們一定要合理安排時間呀。聽了媽媽的話，我認識到了珍惜時間的重要性，并向媽媽保證下不為例。

小朋友們，少壯不努力，老大徒傷悲，我們可一定要珍惜時間啊。

女2：真正是亡羊補牢，為時不晚阿！我們知道錯了，只要我們改正，我們還有足夠的時間。謝謝**同學的精彩演講，我們掌聲表示感謝。

男1：剛剛同學們的演講都是發(fā)自內心的感想，告訴我們一個硬道理，時間走了就是走了，它不給你有機會重新創(chuàng)造。那么，我們該怎么辦？

女1：有一個老人，他很大方，總是送給人們很多禮物。有些人對這些禮物不珍惜，結果他一輩子白白地浪費了；有些人很珍惜，結果成就了一番偉大的事業(yè)。這個老人是誰呢？他就是時間老人。下面請聽詩歌朗誦時間老人的禮物。

詩歌朗誦：？時間老人的禮物？

你的禮物給了小芽兒，

小芽兒便開始長大。

你的禮物給了山谷，

山谷的遍地都是花。

你的禮物可真好，

可以讓司機變得有聲有色。

你的禮物是在好，

可以讓我們完成心愿。

嚴明的時光老人，

你把禮物分給大地，

你把禮物分給我們，

就看我們的行動。

你把禮物分給大地，

大地給出五彩的回報。

你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！

男2：謝謝時間老人，讓我們請班主任老師講話。

班主任：雷鋒叔叔說過，時間就像海綿里的水，只要擠總是有的。如果每個同學都像比賽那樣爭分奪秒，高效學習、做事，有多少事情做不完？哪一科又學不好呢？時間是最寶貴的，它是構成我們生命的材料。我們來到這個世界上才8年，要學的東西太多了，現在是信息網絡時代，時間就是知識，時間就是財富，我們應該珍惜生命里每一分鐘，讓生命的每一分鐘都過得有意義。女1：最后讓我們在歌聲中結束我們的班會《時間像小馬車》。

珍惜時間的班會主題第3篇

活動目的：

通過這次活動，讓學生知道時間是寶貴的，時間一去不復返，要珍惜時間，講究效率，做時間的主人，勤奮學習，立志成才；熱愛學習，熱愛生活。

活動理念：

二年級學生的學習習慣不穩(wěn)定，不會抓緊時間，常常讓時間在不知不覺中溜走，自己卻一無所知。為了讓他們從小懂得時間是寶貴的，時間一去不復返，必須抓住分分秒秒。

活動環(huán)境：

在優(yōu)美的旋律中進行。

參加人員：

全體學生。

活動重點和難點：

讓學生明白為什么要珍惜時間，如何去珍惜時間。

活動準備：

1、講臺上擺放一只鐘。

2、每位學生課前搜集珍惜時間的句子。

活動過程：

一、請中隊長講話

同學們，我們今天召開珍貴的一分鐘主題班會，是為了讓大家珍惜

分分秒秒，充分利用時間，加強時間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習慣，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

主持甲：大家喜歡猜謎語嗎？我請大家猜個謎語：最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？

主持乙：今天我們在這里舉行珍惜時間主題隊會，請時光老人一起來參加好嗎？同學們，珍貴的一分鐘主題班會現在開始。

時光老人：同學們，你們好！我是時光老人，今天和大家一起參加珍惜時間主題班會，我好高興。我們先來感受一下一分鐘有多長。

主持甲：你們感覺一分鐘怎樣？

生：好長?。?/p>

主持甲：那平時你們感受到一分鐘有這么長嗎？生：沒有！

主持乙：是??！時間一分一秒地過去，我們根本就感覺不到，也不知多少個分分秒秒從我們身邊溜走！

主持甲：對于我們學生來說，時間就意味著什么？生：時間就是知識。

主持乙：那么在工農業(yè)生產中，一分鐘能創(chuàng)造多少財富，請大家看：

投影：讀給大家聽。

主持甲：對于工人來說，時間就是什么？

生：時間就是產品。

主持乙：對于農民來說，時間就是什么？

生：時間就是糧食。

主持甲：對于軍人來說，時間就是什么？

生：時間就是勝利。

主持乙：對于企業(yè)家來說，時間就是什么？

生：時間就是金錢。

主持甲：對于醫(yī)生來說，時間就是什么？

生：時間就是生命。

時光老人：俗話說：光陰好比河中水，只能流去不能回。浪費時間就等于浪費生命；珍惜時間就等于延長生命。

主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時間里干了多少事情嗎？

a：我一分鐘可以讀90多個音節(jié)。

b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。

c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個。

主持乙：時間是最公平、最無私的，它給予我們每個人的都是完全平等的，

但是不同的人對待時間有不同的方式。

愚蠢者等待時間聰明者利用時間

懶惰者喪失時間勤奮者珍惜時間

無為者放棄時間有志著贏得時間

閑聊著消磨時間求知者抓緊時間

糊涂者糟蹋時間勞動者積累時間

好學者創(chuàng)造時間自滿者蔑視時間

主持甲：時間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會流去不能回。

主持乙：它不因人們酣睡，無人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴冬酷暑而打亂節(jié)奏。

主持甲：只有珍惜時間才能占有時間，利用時間，讓我們來看看我們祖先是如何珍惜時間的。

1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。

主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時間學習，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？讓我們來聽聽他的故事。

2、韓陽講《魯迅的故事》

主持甲：是??！時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個關于我們中國人珍惜時間的故事，那外國的名人是如何珍惜時間的？

3、高杉講《愛迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜時間，才有如此大的成就。現在我們來交流一下珍惜時間的名言警句。

時光老人：同學們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準備了一首詩要送給大家：《時光老人的禮物》

珍惜時間的班會主題第4篇活動背景：

兩千五百年前，孔子站在河邊發(fā)出感嘆：逝者如斯夫，不舍晝夜。可見珍惜時間是中華民族一個永久流行的信念。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有珍惜時間才能學到更多的知識，擴展視野，創(chuàng)造自己的價值。

進入八年級的孩子，行為上較七年級更為散漫，對時間觀念很不重視，具體表現在：課堂上不抓緊時間，自習課看課外書、發(fā)呆，打掃衛(wèi)生磨磨蹭蹭，每次有事情都安慰自己說，還沒上課，沒事或者明天再做吧，不急于現在。孩子們對時間觀念的不重視造成他們不能快速地適應新階段的學習任務，因此設計了這