專題11電和磁（原卷版）2

浙江中考科學(xué)試題專題11電和磁三年真題篇一．選擇題（共12小題）1．（2022?寧波）如圖所示為課本中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：“把一段通電導(dǎo)線彎成圓環(huán)，形成環(huán)形電流，讓圓環(huán)導(dǎo)線穿過一塊與圓環(huán)平面垂直的平板。利用鐵粉觀察它周圍的磁場(chǎng)分布?！比绻麑?dǎo)線內(nèi)電流方向如箭頭所示，當(dāng)置于平板上A點(diǎn)的磁針（黑色端為N極）靜止時(shí)，下列圖中磁針指向正確的是（）A． B． C． D．2．（2022?湖州）如圖是小明家家庭電路的一部分。下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．開關(guān)與燈泡串聯(lián) B．燈泡與插座串聯(lián) C．當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，用測(cè)電筆分別測(cè)試電路中a、b、c、d四處，能使氖管發(fā)光的是d處 D．該插座能將用電器的金屬外殼與大地相連3．（2022?金華）司南是我國(guó)早期的指南針。小科將條形磁體置于塑料勺內(nèi)，在勺下墊泡沫，一起置于裝水的紙盤中，漂浮在水面上，能自由轉(zhuǎn)動(dòng)，從而得到一個(gè)仿制“司南”（如圖所示）。下列說(shuō)法正確的是（）A．“司南”靜止時(shí)勺柄指南，標(biāo)為N極 B．“司南”能指南北是受地磁場(chǎng)的作用 C．“司南”的紙盤換成鐵盤后也能正常使用 D．“司南”勺柄的指向與勺內(nèi)磁體的磁極方向無(wú)關(guān)4．（2022?溫州）如圖是某同學(xué)發(fā)明的“鐵皮自動(dòng)分開裝置”。將強(qiáng)磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會(huì)自動(dòng)分開。鐵皮分開的原因是（）A．同名磁極相互吸引 B．異名磁極相互吸引 C．同名磁極相互排斥 D．異名磁極相互排斥5．（2022?麗水）按如圖電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次總觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵B多。此現(xiàn)象說(shuō)明影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的一個(gè)因素是（）A．電流大小 B．線圈匝數(shù) C．電流方向 D．電磁鐵極性6．（2021?臺(tái)州）電給人類的生活帶來(lái)了極大的方便，然而使用不當(dāng)時(shí)，也會(huì)給人們帶來(lái)危害。下列符合安全用電原則的是（）A．超負(fù)荷使用插座 B．用濕手觸摸開關(guān) C．將插頭的接地插腳掰彎使用 D．放風(fēng)箏時(shí)遠(yuǎn)離高壓設(shè)備7．（2021?杭州）如圖所示，閉合電磁鐵開關(guān)S，條形磁鐵靜止在水平桌面上。下列判斷正確的是（）A．條形磁鐵受到電磁鐵對(duì)其向左的作用力 B．條形磁鐵受到桌面對(duì)其向左的摩擦力 C．將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，條形磁鐵受到的摩擦力不變 D．若只改變電源的正負(fù)極，條形磁鐵受到的摩擦力變大8．（2021?湖州）以下四幅家庭電路圖中，連接正確的是（）A． B． C． D．9．（2021?麗水）麗水處州府城一角的磨盤特別受小孩青睞。當(dāng)人推著磨盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，磨盤上豎著的“麗水”兩字和其周圍墻壁上的燈同時(shí)亮起（如圖）。下列四幅圖中能反映其工作原理的是（）A． B． C． D．10．（2020?湖州）小明家里的一盞電燈不能發(fā)光了，換上新的電燈，還是不能發(fā)光。于是小明拿來(lái)測(cè)電筆，閉合開關(guān)后，分別在如圖a、b、c、d四個(gè)位置進(jìn)行測(cè)量，測(cè)電筆均能發(fā)光。則電路故障是（）A．a(chǎn)點(diǎn)與火線之間斷路 B．a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)之間斷路 C．c點(diǎn)與d點(diǎn)之間斷路 D．d點(diǎn)與零線之間斷路11．（2020?杭州）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時(shí)，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（）A．M無(wú)磁性、N無(wú)磁性 B．M無(wú)磁性、N有磁性 C．M有磁性、N無(wú)磁性 D．M有磁性、N有磁性12．（2020?衢州）開關(guān)是電路的重要元件，既可確保安全用電，又能方便控制電路。學(xué)校的STEM課堂上，小科在家庭電路圖中設(shè)置了五處開關(guān)（如圖所示）。小江覺得該電路設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)橛袔滋庨_關(guān)必須處于常閉狀態(tài)，所以無(wú)需設(shè)置，這幾處開關(guān)是（）A．1、2 B．1、4 C．2、4 D．3、5二．填空題（共5小題）13．（2022?紹興）如圖是無(wú)線充電的原理簡(jiǎn)化圖。當(dāng)充電器線圈接通電源之后，該線圈就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)磁場(chǎng)，當(dāng)放在充電器上的時(shí)候，中的線圈就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，實(shí)現(xiàn)無(wú)線充電。（1）線圈中產(chǎn)生電流是利用現(xiàn)象。（2）當(dāng)充電器線圈中某一時(shí)刻的電流方向如圖所示，則圖中B點(diǎn)的磁場(chǎng)方向是（選填“向上”或“向下”）。（3）與傳統(tǒng)方式相比，請(qǐng)你對(duì)這種充電方式進(jìn)行評(píng)價(jià)：。14．（2022?嘉興）1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特通過實(shí)驗(yàn)首次證實(shí)電和磁之間的聯(lián)系。小舟用圖甲所示裝置來(lái)模仿該實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中得到通電直導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的結(jié)論，那么他觀察到的現(xiàn)象是。（2）早先聽筒的結(jié)構(gòu)如圖乙所示，當(dāng)變化的電流通過線圈時(shí)，電磁鐵的強(qiáng)弱發(fā)生變化，對(duì)薄鐵片產(chǎn)生變化的吸引力，從而使薄鐵片振動(dòng)不同而發(fā)出不同的聲音，這樣就可以聽到對(duì)方的講話了。15．（2021?杭州）電給人類的生活帶來(lái)了極大的方便，了解用電基本常識(shí)對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我國(guó)家庭電路的電壓是V；對(duì)于人體，一般情況下V以下的電壓才是安全的。安全用電原則是不接觸，不靠近。16．（2021?嘉興）電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)代生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）如圖所示是電動(dòng)機(jī)原理圖，將通電線圈abcd置于磁場(chǎng)中，線圈的ab、cd邊受到，使線圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。（2）某電動(dòng)車是利用電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)車輪轉(zhuǎn)動(dòng)的，遇到障礙時(shí)，只要按下倒車開關(guān)就能改變線圈中來(lái)實(shí)現(xiàn)倒車。17．（2020?寧波）科學(xué)進(jìn)步是推動(dòng)人類文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，科學(xué)技術(shù)也在影響我們的生活。（1）電能的廣泛采用具有劃時(shí)代的意義，但要注意用電安全。如果我們發(fā)現(xiàn)有人發(fā)生觸電事故，應(yīng)先，再報(bào)警和施救。（2）電磁繼電器能實(shí)現(xiàn)用低電壓控制高電壓、弱電流控制強(qiáng)電流。如圖所示的電路，a、b處接電動(dòng)機(jī)或指示燈。當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐窋嚅_時(shí)，指示燈亮；當(dāng)?shù)蛪嚎刂齐娐烽]合時(shí)，電動(dòng)機(jī)工作。則a處接的是。（3）線上學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)們注視屏幕，眨眼頻率降低，這時(shí)淚液會(huì)過度（填物態(tài)變化名稱），使眼瞼與眼球之間的摩擦增大，眼睛會(huì)有干澀和異物感。如果連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)，睫狀肌會(huì)疲勞。為了保護(hù)眼睛，課間要休息或遠(yuǎn)眺。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）18．（2022?湖州）學(xué)習(xí)了“電生磁”的知識(shí)后，小柯在家里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)器材主要有：全新干電池若干節(jié)、鐵釘3枚、大頭針若干、長(zhǎng)導(dǎo)線1根。實(shí)驗(yàn)過程：①用細(xì)線把3枚鐵釘捆綁在一起，再用長(zhǎng)導(dǎo)線纏繞鐵釘6圈，連接在1節(jié)全新干電池兩端（如圖所示），制成簡(jiǎn)易的電磁鐵。用電磁鐵尖端去靠近大頭針，觀察吸引大頭針的數(shù)目（通電時(shí)間不超過10秒鐘，下同）。②將電磁鐵連接在2節(jié)串聯(lián)的全新干電池兩端，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。③將電磁鐵連接在3節(jié)串聯(lián)的全新干電池兩端，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。④增加電磁鐵的線圈匝數(shù)至9匝，連接在1節(jié)全新干電池兩端，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。⑤增加電磁鐵的線圈匝數(shù)至12匝，連接在1節(jié)全新干電池兩端，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。（1）1節(jié)全新干電池的電壓是伏。（2）小柯的實(shí)驗(yàn)想要探究的問題是：。（3）本實(shí)驗(yàn)用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來(lái)比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，此科學(xué)方法屬于（選填“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（4）請(qǐng)幫助小柯設(shè)計(jì)用于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。19．（2020?臺(tái)州）磁控防盜裝置內(nèi)裝有干簧管（如圖甲），干簧管由兩個(gè)軟鐵片和玻璃管組成，軟鐵片的觸點(diǎn)在彈力的作用下處于斷開狀態(tài)。當(dāng)磁體靠近干簧管時(shí)，軟鐵片觸點(diǎn)狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化。把條形磁體分別放置在乙圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)位置時(shí)，觸點(diǎn)的開合狀態(tài)和軟鐵片的極性情況如表。磁體位置豎直放置并靠近水平放置并靠近ⅠⅡⅢⅣ觸點(diǎn)狀態(tài)閉合斷開閉合？軟鐵片的極性情況（1）鐵片被磁化后，鐵片與條形磁體相鄰兩端的磁極極性關(guān)系是。（2）當(dāng)條形磁體水平放置并靠近干簧管時(shí)（圖乙Ⅳ位置），干簧管觸點(diǎn)狀態(tài)為。（3）如圖丙，門上磁控防盜裝置內(nèi)有一個(gè)豎直放置的干簧管，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖丁，磁控防盜裝置的工作原理是：夜間關(guān)上門，閉合開關(guān)S，啟動(dòng)防盜報(bào)警器，此時(shí)報(bào)警電鈴不響；當(dāng)盜賊打開門時(shí)，干簧管遠(yuǎn)離磁體，電鈴響起。圖丁虛線中四種磁體擺放方式能滿足工作要求的有（選填圖中的字母）。四．綜合能力題（共2小題）20．（2021?衢州）如圖甲所示是家用燃?xì)鈭?bào)警器的部分電路示意圖，其中控制電路中的R1是由氣敏電阻制成的傳感器，R1的阻值與燃?xì)鉂舛鹊年P(guān)系如圖乙。出廠預(yù)設(shè)當(dāng)燃?xì)鉂舛冗_(dá)到4%時(shí)報(bào)警，出廠測(cè)試時(shí)，控制電路的電源電壓為3V且保持恒定，閉合開關(guān)S1、S2，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2滑片P的位置，當(dāng)控制電路中的電流為0.03A時(shí)，電磁鐵恰好能將銜鐵吸下，工作電路中相應(yīng)的燈亮起而報(bào)警（電磁鐵線圈的阻值忽略不計(jì)）。（1）使用燃?xì)獾膱?chǎng)所都應(yīng)安裝燃?xì)鈭?bào)警器，安裝的具體位置應(yīng)根據(jù)被檢測(cè)氣體相對(duì)于空氣的密度來(lái)決定。如果家中使用的是天然氣（主要成分是密度比空氣小的甲烷），則報(bào)警器應(yīng)安裝在廚房（如圖丙）的（填“A”或“B”）區(qū)域；（2）小科認(rèn)為報(bào)警時(shí)只有燈亮還不能起到很好的報(bào)警作用，最好燈亮同時(shí)又有警報(bào)聲，所以建議加接蜂鳴器，則蜂鳴器應(yīng)與燈并聯(lián)；（3）該報(bào)警器要達(dá)到出廠預(yù)設(shè)值，請(qǐng)計(jì)算滑動(dòng)變阻器應(yīng)接入電路的電阻值：。（4）當(dāng)報(bào)警器報(bào)警時(shí)，下列處理方法正確的是；A.迅速打開排風(fēng)扇B.打開門窗通風(fēng)換氣C.禁止切斷報(bào)警器電源D.熄滅一切火種，迅速關(guān)閉氣源總閥21．（2021?紹興）材料：爺爺家的電飯鍋不能做飯了，小敏檢查發(fā)現(xiàn)：電源插頭處有燒焦的痕跡。奶奶埋怨?fàn)敔敚骸懊看巫鐾觑埗甲屇惆巡孱^從插座上拔下來(lái)，而你從電飯鍋連接口拔出就算完事，插頭總在插座上插著，看，燒壞了吧！”爺爺辯解道：“插頭不是在做完飯后燒壞的，從鍋上拔出后就沒電了！”奶奶：“沒電？沒電你摸摸，不電死你才怪!”.....思考：爺爺說(shuō)的“沒電”？奶奶認(rèn)為的“有電”？插頭燒熱的原因可能是……結(jié)合你所掌握的科學(xué)知識(shí)，請(qǐng)給爺爺和奶奶一個(gè)合理的解釋以及安全用電的建議。

一年模擬篇一．選擇題（共10小題）1．（2022?拱墅區(qū)一模）如圖為一外形為正方體的強(qiáng)磁鐵。為探究該磁鐵的磁極分布，下列提出猜想不合理的是（）A．磁極可能是左右分布 B．磁極可能是中間S極兩端N極分布 C．磁極可能是上下分布 D．磁極可能是對(duì)角分布2．（2022?奉化區(qū)模擬）某同學(xué)家中部分照明電路如圖所示。閉合開關(guān)S（家中其他的用電器均處于斷開狀態(tài)），白熾燈亮了一會(huì)兒突然熄滅了。他用測(cè)電筆分別測(cè)試插座的兩個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光：接著斷開開關(guān)S，再用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔，能使測(cè)電筆發(fā)光的是（）A．左孔 B．右孔 C．兩孔 D．都不會(huì)發(fā)光3．（2022?上城區(qū)一模）小徐為栽種蔬菜的大棚設(shè)計(jì)了溫度自動(dòng)報(bào)警器，電路如圖所示。下列對(duì)此設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)合理的是（）A．改變控制電路的電源正負(fù)極，不影響報(bào)警器工作 B．若要提高報(bào)警溫度，可以增大控制電路的電源電壓 C．控制電路中的水銀可以換成蒸餾水 D．工作電路中的銜鐵可以用銅代替4．（2022?金東區(qū)二模）如圖是一種名為“鐵釘橋”的游戲，它是利用左右兩塊同一電路的電磁鐵將數(shù)枚細(xì)鐵釘搭建而成，下列說(shuō)法正確的是（）A．“鐵釘橋”利用了異名磁極相互吸引 B．被磁化后的“鐵釘橋”中間磁性最強(qiáng) C．電磁鐵斷電后“鐵釘橋”也不會(huì)倒塌 D．改變電流方向會(huì)導(dǎo)致“鐵釘橋”倒塌5．（2022?拱墅區(qū)校級(jí)一模）如圖所示，是電磁繼電器的應(yīng)用，通過低壓電路控制高壓的電路，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．此裝置利用了電流的磁效應(yīng) B．正常情況下當(dāng)控制電路開關(guān)閉合時(shí)，綠燈亮電動(dòng)機(jī)工作 C．若閉合控制電路開關(guān)仍是紅燈亮，應(yīng)將支點(diǎn)O向右移 D．若改變低壓電源的正負(fù)極，工作電路的工作情況不變6．（2022?拱墅區(qū)校級(jí)模擬）小李同學(xué)晚上在家自修時(shí)把臺(tái)燈的插頭插入二孔插座，在臺(tái)燈開關(guān)閉合的情況下，臺(tái)燈不亮；他用測(cè)電筆測(cè)量臺(tái)燈燈座的兩端，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管均發(fā)光，而客廳的電燈正常發(fā)光。據(jù)此下列判斷正確的是（）A．電路一定有故障，零線斷路了；臺(tái)燈開關(guān)閉合時(shí)，臺(tái)燈不亮，再用測(cè)電筆測(cè)臺(tái)燈燈座的兩端，測(cè)電筆的氖管均發(fā)光 B．電路一定有故障，零線斷路了；臺(tái)燈開關(guān)閉合時(shí)，臺(tái)燈不亮，再用測(cè)電筆測(cè)臺(tái)燈燈座的兩端，測(cè)電筆的氖管一端發(fā)光，另一端不發(fā)光 C．電路可能沒有故障，臺(tái)燈的開關(guān)處于零線上；臺(tái)燈開關(guān)閉合時(shí)，臺(tái)燈亮，再用測(cè)電筆測(cè)臺(tái)燈燈座的兩端，測(cè)電筆的氖管仍均發(fā)光 D．電路可能沒有故障，臺(tái)燈的開關(guān)處于零線上；臺(tái)燈開關(guān)閉合時(shí)，臺(tái)燈亮，再用測(cè)電筆測(cè)臺(tái)燈燈座的兩端，測(cè)電筆的氖管一端發(fā)光，另一端不發(fā)光7．（2022?鹿城區(qū)一模）某小組探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，下列四種情況中（箭頭表示導(dǎo)體ab的移動(dòng)方向），靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn)的是（）A． B． C． D．8．（2022?杭州模擬）如圖，電磁鐵的左下方有條形磁鐵，在彈簧測(cè)力計(jì)作用下向右沿水平方向緩慢移動(dòng)。閉合開關(guān)，當(dāng)條形磁鐵從電磁鐵的左下方運(yùn)動(dòng)到正下方過程中，下列判斷正確的是（）A．電磁鐵的下端為S極 B．滑片逐漸向下移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性逐漸減弱 C．若只改變電源正負(fù)極，彈簧秤的拉力會(huì)逐漸變大 D．條形磁鐵對(duì)地面的摩擦力逐漸減小9．（2022?紹興模擬）如圖所示為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖，圖中的水銀溫度計(jì)在制作時(shí)，玻璃管中封入了一段金屬絲，電源和金屬絲相連，當(dāng)溫度達(dá)到設(shè)定值，電鈴報(bào)警。下列說(shuō)法不正確的是（）A．電磁鐵的工作原理是電流的磁效應(yīng) B．溫度升高至78℃時(shí)，電鈴報(bào)警 C．若將溫度計(jì)上端的金屬絲向下調(diào)整，則報(bào)警溫度會(huì)降低 D．電鈴工作時(shí)，電磁鐵a端為N極10．（2022?杭州二模）要求設(shè)計(jì)一個(gè)電磁限流器，當(dāng)電路中電流過大時(shí)，它能切斷電路，并需手動(dòng)閉合。興趣小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)電磁限流器，示意圖如下，其中的C、D為動(dòng)觸點(diǎn)。下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲能滿足設(shè)計(jì)要求，乙不能滿足設(shè)計(jì)要求 B．乙能滿足設(shè)計(jì)要求，甲不能滿足設(shè)計(jì)要求 C．甲和乙都能滿足設(shè)計(jì)要求 D．當(dāng)電路中電流過大時(shí)，彈簧1和彈簧2都變短二．填空題（共2小題）11．（2022?寧波一模）如圖所示是小科設(shè)計(jì)的一種限流器原理圖，當(dāng)電流超過限制電流時(shí)，銜鐵N被電磁鐵M吸引過去，輕質(zhì)的金屬桿OA在彈簧拉力作用下繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，電路斷開，會(huì)自動(dòng)切斷電路。（1）電流低于限制電流時(shí)，銜鐵N對(duì)金屬桿OA向下的力為F1，彈簧對(duì)金屬桿OA向上的拉力為F2。則F1F2（填“＜”、“＞”或“＝”）。（2）要降低限制電流的大小時(shí)，滑片P向端移動(dòng)（填“左”或“右”）。12．（2017?寧波模擬）通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體周圍磁場(chǎng)相似，其磁極可以用安培定則判定。（1）圖中螺線管的A端是極。（2）螺線管實(shí)際上就是由多個(gè)單匝圓形圈組成，通電螺線管的磁場(chǎng)可以看成由每一個(gè)單匝圓形通電線圈的磁場(chǎng)組合而成，因此應(yīng)用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極?，F(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示，則其B端是極。（3）地球周圍存在的磁場(chǎng)，有學(xué)者認(rèn)為，地磁場(chǎng)是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的，地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東，則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向（選填“相同”或“相反”）。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）13．（2022?衢江區(qū)校級(jí)模擬）在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素的活動(dòng)中，某科學(xué)小組設(shè)計(jì)的電路如圖所示，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在表格中。線圈線圈匝數(shù)/匝電流/安A2015B50111請(qǐng)回答：（1）該表格中“？”處應(yīng)填。（2）分析實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是。（3）若要研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系，具體操作是。14．（2022?杭州模擬）材料一：1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)。材料二：1825年，瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn)：他將一個(gè)能反映微小變化的電流表，通過導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間，如圖。他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時(shí)跑到另一個(gè)房間里，觀察電流表的