全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書(shū)：18.《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的投入保障研究》

第一部分選題依據(jù)當(dāng)斯(Adams)在20世紀(jì)60年代提出了“教育投入產(chǎn)出模型”,據(jù)和決策參考，有助于優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu)，提高教育投入效益，第二部分研究?jī)?nèi)容《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的投入保障研究》課題課題之研究?jī)?nèi)4.提出完善我國(guó)教育投入保障的政策建議和制度設(shè)計(jì)方案。第三部分創(chuàng)新之處本課題綜合運(yùn)用多種研究方法，包括文獻(xiàn)研究、實(shí)證研究、比較研究等，以全面深入地研究教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的投入保障問(wèn)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的投入保障研究》課題課題之創(chuàng)新之處，如國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、教育部等官方發(fā)布的數(shù)據(jù)，以及國(guó)際組織(如聯(lián)合國(guó)教科文組織)發(fā)布的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)為本課題的研究提供了第四部分預(yù)期成果3.專(zhuān)著:出版一本關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的投入保障問(wèn)題的專(zhuān)著,3.社會(huì)公眾宣傳教育：通過(guò)發(fā)表論文和出版專(zhuān)著,向社會(huì)公和出版專(zhuān)著,向社會(huì)公眾宣傳教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的意義和重要性，增《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的投入保障研究》課題課題之預(yù)期成果，第五部分研究基礎(chǔ)3.專(zhuān)著:負(fù)責(zé)人出版了一本關(guān)于教育投入保障的專(zhuān)著,書(shū)中《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的投入保障研究》課題課題之研究基礎(chǔ)，2.《我國(guó)教育投入的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析》:本研究通過(guò)對(duì)3.《教育投入保障的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與啟示》:本研究通過(guò)對(duì)發(fā)達(dá)第六部分參考文獻(xiàn)2.《教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系研究》,張曉明，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2016.3.《教育投入對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響研究》,李建軍，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2015.4.《教育投入與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系研究》,王曉東，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2014.5.《教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證分析》,張曉明，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2013.6.《教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系研究》,李建軍，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2012.7.《教育投入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的實(shí)證分析》,張曉明，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2011.8.《教育投入與經(jīng)濟(jì)