賓館大樓建筑課程設計

賓館大樓建筑課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握賓館大樓建筑的基本概念、功能區(qū)域劃分及設計原則。

2.使學生了解賓館建筑的結(jié)構特點、材料運用及節(jié)能減排措施。

3.幫助學生了解賓館建筑與城市規(guī)劃的關系，以及綠色建筑的評價標準。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生運用CAD等軟件進行賓館大樓平面布局設計和立面設計的能力。

2.提高學生分析和解決賓館建筑中常見問題的能力，如防火、隔音、通風等。

3.培養(yǎng)學生團隊合作能力，通過項目實踐完成賓館大樓建筑課程設計。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.激發(fā)學生對建筑學科的興趣，培養(yǎng)其熱愛專業(yè)、追求卓越的精神風貌。

2.培養(yǎng)學生關注社會、關注環(huán)境，樹立綠色建筑、可持續(xù)發(fā)展的觀念。

3.培養(yǎng)學生嚴謹、認真、負責的學習態(tài)度，為將來從事建筑設計和相關工作奠定基礎。

課程性質(zhì)分析：

本課程為建筑學科的專業(yè)課程，旨在通過賓館大樓建筑課程設計，讓學生掌握建筑設計的基本知識和技能，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和實踐能力。

學生特點分析：

學生為高年級本科生，具備一定的建筑理論基礎，但缺乏實際項目經(jīng)驗。學生對專業(yè)知識有較高興趣，思維活躍，具有一定的自主學習能力。

教學要求：

1.結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，提高學生的實際操作能力。

2.激發(fā)學生思考，鼓勵創(chuàng)新，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.強化團隊合作，提高學生的溝通與協(xié)作能力。

4.注重過程評價，關注學生個體差異，激發(fā)學生的學習積極性。

二、教學內(nèi)容

1.賓館建筑基本概念：介紹賓館的定義、分類、功能區(qū)域劃分及其設計原則。

教材章節(jié)：第一章賓館建筑概述

2.賓館建筑平面布局設計：講解賓館平面布局設計的方法、步驟和注意事項。

教材章節(jié)：第二章建筑平面布局設計

3.賓館建筑立面設計：介紹賓館立面設計的原則、手法和風格。

教材章節(jié)：第三章建筑立面設計

4.賓館建筑結(jié)構特點：分析賓館建筑的結(jié)構類型、受力特點及材料運用。

教材章節(jié)：第四章建筑結(jié)構與材料

5.賓館建筑防火、隔音、通風設計：講解賓館建筑中防火、隔音、通風等問題的解決方法。

教材章節(jié)：第五章建筑防火、隔音與通風

6.綠色賓館建筑：介紹綠色建筑的概念、評價標準及賓館建筑中的節(jié)能減排措施。

教材章節(jié)：第六章綠色建筑與可持續(xù)發(fā)展

7.賓館建筑與城市規(guī)劃：分析賓館建筑與城市規(guī)劃的關系，探討賓館建筑在城市發(fā)展中的作用。

教材章節(jié)：第七章建筑與城市規(guī)劃

教學進度安排：

第1周：賓館建筑基本概念

第2周：賓館建筑平面布局設計

第3周：賓館建筑立面設計

第4周：賓館建筑結(jié)構特點與材料運用

第5周：賓館建筑防火、隔音、通風設計

第6周：綠色賓館建筑

第7周：賓館建筑與城市規(guī)劃

第8周：課程設計實踐與總結(jié)

教學內(nèi)容科學性和系統(tǒng)性：本教學內(nèi)容依據(jù)課程目標，結(jié)合教材章節(jié)，系統(tǒng)地組織了賓館大樓建筑課程設計所需的知識點和技能要求，旨在培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新意識。

三、教學方法

1.講授法：用于講解賓館建筑的基本概念、設計原則、結(jié)構特點、材料運用等理論知識點。通過教師系統(tǒng)的講解，使學生掌握課程的核心內(nèi)容，為后續(xù)實踐環(huán)節(jié)打下堅實基礎。

教材關聯(lián)：第一章至第四章

2.討論法：針對賓館建筑中的實際問題，如防火、隔音、通風等，組織學生進行小組討論。鼓勵學生發(fā)表見解，培養(yǎng)學生的批判性思維和解決問題的能力。

教材關聯(lián)：第五章

3.案例分析法：選擇具有代表性的賓館建筑案例，分析其設計理念、平面布局、立面造型、綠色建筑措施等。通過案例學習，使學生更好地理解理論知識在實際項目中的應用。

教材關聯(lián)：第二章、第三章、第六章

4.實驗法：組織學生進行CAD軟件操作培訓，讓學生動手進行賓館大樓平面布局設計和立面設計。通過實際操作，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

教材關聯(lián)：第二章、第三章

5.項目教學法：將學生分成若干小組，每組完成一個賓館大樓建筑課程設計。從項目策劃、設計、實施到總結(jié)，全程模擬實際工作流程。培養(yǎng)學生團隊合作精神和解決實際問題的能力。

教材關聯(lián)：全書

6.現(xiàn)場教學法：組織學生參觀賓館建筑施工現(xiàn)場或已建成的賓館建筑，使學生直觀地了解建筑結(jié)構、材料、施工工藝等方面內(nèi)容，增強學生的感性認識。

教材關聯(lián)：第四章

7.情境教學法：創(chuàng)設情境，讓學生模擬扮演不同角色（如建筑師、甲方代表、施工方等），從不同角度分析賓館建筑的設計和施工問題。培養(yǎng)學生換位思考和溝通協(xié)調(diào)能力。

教材關聯(lián)：全書

8.評價與反饋法：在教學過程中，及時對學生的學習成果進行評價和反饋，幫助學生了解自己的優(yōu)勢和不足，調(diào)整學習方法，提高學習效果。

教材關聯(lián)：全書

四、教學評估

1.平時表現(xiàn)評估：占總評的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、提問與回答問題等方面。通過觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，評估其學習態(tài)度、積極性、團隊合作能力等。

教材關聯(lián)：全書

2.作業(yè)評估：占總評的20%。布置與課程內(nèi)容相關的作業(yè)，如賓館建筑平面布局設計、立面設計、案例分析等。評估學生理論知識的掌握程度及實際操作能力。

教材關聯(lián)：第二章、第三章、第六章

3.項目設計評估：占總評的30%。對學生完成的賓館大樓建筑課程設計進行評估，包括設計理念、平面布局、立面造型、結(jié)構設計、綠色建筑措施等方面。評估學生的創(chuàng)新能力、實踐能力及綜合運用知識的能力。

教材關聯(lián)：全書

4.考試評估：占總評的20%。期末進行閉卷考試，主要包括選擇題、簡答題、案例分析題等?？疾閷W生對課程知識點的掌握程度和解決問題的能力。

教材關聯(lián)：全書

5.過程評估：在教學過程中，對學生的學習進度、成果進行定期檢查，及時給予反饋。幫助學生了解自己的學習狀況，調(diào)整學習方法和策略。

教材關聯(lián)：全書

6.自我評估與同伴評估：鼓勵學生進行自我評估，反思學習過程中的優(yōu)點與不足；同時，開展同伴評估，培養(yǎng)學生客觀評價他人成果的能力。

教材關聯(lián)：全書

教學評估原則：

1.客觀公正：評估標準明確，評分公正，確保評估結(jié)果能真實反映學生的學習成果。

2.全面性：評估內(nèi)容涵蓋課程學習的各個方面，全面考查學生的知識、技能和情感態(tài)度價值觀。

3.過程與結(jié)果并重：注重學生在學習過程中的表現(xiàn)，同時關注學習成果。

4.反饋與指導：及時給予學生反饋，指導學生改進學習方法，提高學習效果。

五、教學安排

1.教學進度：本課程共計8周，每周2學時，共計16學時。教學進度根據(jù)教學內(nèi)容和學生的學習能力進行合理分配，確保課程目標的達成。

-第1周：賓館建筑基本概念

-第2周：賓館建筑平面布局設計

-第3周：賓館建筑立面設計

-第4周：賓館建筑結(jié)構特點與材料運用

-第5周：賓館建筑防火、隔音、通風設計

-第6周：綠色賓館建筑

-第7周：賓館建筑與城市規(guī)劃

-第8周：課程設計實踐與總結(jié)

2.教學時間：根據(jù)學生的作息時間，將課程安排在學生精力充沛的時段，如上午或下午。確保學生在最佳狀態(tài)下參與課堂學習。

3.教學地點：

-理論教學：安排在多媒體教室，便于教師利用PPT、視頻等教學資源進行講解。

-實踐教學：安排在計算機房或設計實驗室，為學生提供實際操作的環(huán)境。

-現(xiàn)場教學：組織學生參觀賓館建筑施工現(xiàn)場或已建成的賓館建筑，使學生在現(xiàn)場感受建筑的魅力。

4.教學資源：

-提供課本、教案、參考資料等紙質(zhì)資源。

-利用校園網(wǎng)絡平臺，分享電子教案、教學視頻、案例庫等在線資源。

-配備專業(yè)指導老師，為學生提供答疑和輔導。