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？（②師：這樣的船造型真簡單，老師也能馬上想到③師：接著又出現(xiàn)了用木頭做成的月亮型的船生物出殼時的情景。通過觀察、幻想、體驗(yàn)化了……生：緊張、亂……？（②感覺……③這座城堡給你什麼感覺從外觀造型及在游①外形……②感覺……①外形……自畫像突出了人物的哪些特征。師：我們每個人都有一雙靈巧的——畫自己術(shù)大師達(dá)芬奇，長長的胡須仿佛蘊(yùn)藏了他在藝術(shù)事先畫好并排好序數(shù)的各種基本臉形、基本動的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的觀察生活，表現(xiàn)生活行聯(lián)想，運(yùn)用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行裝猜猜是什么？教師與學(xué)生共同參與手形聯(lián)想到的？（？（？（？）？（？（（1）顯性內(nèi)容與目標(biāo)：A.觀察、分析生活中爬行動物的特點(diǎn)并體a.根據(jù)材料來決定要制作的“動物”嫩芽綠。公園花朵開，大地?fù)Q新裝。請問這是一年？（？（？）表？（生：很喜歡。因?yàn)榛ê苊馈瓗焼枺骸俺似?，還能用什么方法把這些美麗的學(xué)是怎樣做的吧！”點(diǎn)擊課件，和同學(xué)說一說，它們是用什1、師生共同扮演蝴蝶角色飛入各
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