《第二單元 今天我是演說家 第4節(jié) 開始演說吧》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年川教版信息技術(shù)（2019）五年級(jí)上冊(cè)

《第二單元今天我是演說家第4節(jié)開始演說吧》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年川教版信息技術(shù)（2019）五年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《第二單元今天我是演說家第4節(jié)開始演說吧》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年川教版信息技術(shù)（2019）五年級(jí)上冊(cè)，本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過信息技術(shù)手段，運(yùn)用已學(xué)的文字輸入、圖片處理等基本技能，進(jìn)行演說稿的制作與演示。課程內(nèi)容與信息技術(shù)緊密關(guān)聯(lián)，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握演說稿的基本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行編輯和演示，提高自信心和表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息檢索、處理、應(yīng)用的能力；發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，提升運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的實(shí)踐能力；增強(qiáng)信息倫理道德觀念，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-演說稿的基本結(jié)構(gòu)：明確開頭、正文和結(jié)尾的撰寫方法，例如如何撰寫引人入勝的開場(chǎng)白，如何組織正文內(nèi)容使其條理清晰，以及如何撰寫有力的結(jié)尾。

-信息技術(shù)工具的應(yīng)用：掌握文字處理軟件（如Word）的基本操作，包括文字輸入、排版、插入圖片和簡(jiǎn)單動(dòng)畫等，以便制作出吸引人的演說稿演示文稿。

-信息檢索能力：培養(yǎng)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)等資源進(jìn)行有效信息檢索的能力，例如如何使用搜索引擎快速找到適合演說的資料。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-演說稿內(nèi)容的創(chuàng)意構(gòu)思：學(xué)生往往難以構(gòu)思出有創(chuàng)意的內(nèi)容，需要引導(dǎo)他們?nèi)绾螐纳钪邪l(fā)現(xiàn)靈感，如何結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)或個(gè)人興趣進(jìn)行創(chuàng)作。

-信息篩選與整合：學(xué)生在面對(duì)大量信息時(shí)，可能不知道如何篩選和整合關(guān)鍵信息，需要教授他們?nèi)绾巫R(shí)別重要信息并進(jìn)行有效整合。

-演示文稿的審美設(shè)計(jì)：學(xué)生可能不具備良好的審美能力，難以設(shè)計(jì)出既美觀又專業(yè)的演示文稿，需要指導(dǎo)他們?nèi)绾未钆渖?、選擇合適的字體和布局。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)連接

-課程平臺(tái)：校園內(nèi)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT模板、網(wǎng)絡(luò)信息檢索指導(dǎo)材料、演說示例視頻

-教學(xué)手段：小組討論、課堂演示、互動(dòng)問答、學(xué)生作品展示五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放一段引人入勝的演說視頻，讓學(xué)生感受演說的魅力，激發(fā)他們對(duì)本節(jié)課的興趣。

-回顧舊知：回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的演說稿的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、正文和結(jié)尾的撰寫方法。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解如何使用文字處理軟件制作演說稿，包括文字輸入、排版、插入圖片和動(dòng)畫等。

-舉例說明：通過展示一個(gè)制作好的演說稿示例，講解如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組討論如何使用信息技術(shù)工具來改進(jìn)演說稿的制作，并分享討論成果。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，使用計(jì)算機(jī)實(shí)際操作，制作一份簡(jiǎn)單的演說稿演示文稿。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生操作過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的技術(shù)問題，并提供創(chuàng)意上的建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組學(xué)生展示他們制作的演說稿演示文稿，其他學(xué)生提供反饋。

-教師指導(dǎo)：教師總結(jié)學(xué)生的表現(xiàn)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并給出具體的建議。

5.總結(jié)反思（約10分鐘）

-學(xué)生反思：學(xué)生分享在本次課程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，包括他們?cè)谥谱餮菡f稿過程中遇到的困難和如何克服。

-教師總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)演說稿制作的關(guān)鍵步驟和信息技術(shù)工具的正確使用方法。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)今天的課堂學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成一份完整的演說稿演示文稿，并在下一節(jié)課上進(jìn)行展示。

-明確要求：講解作業(yè)的具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生明白作業(yè)的預(yù)期目標(biāo)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并掌握演說稿的基本結(jié)構(gòu)，包括如何撰寫引人入勝的開場(chǎng)白，如何組織正文內(nèi)容使其條理清晰，以及如何撰寫有力的結(jié)尾。

2.學(xué)生學(xué)會(huì)了使用文字處理軟件（如Word）進(jìn)行基本的文檔編輯操作，包括文字輸入、排版、插入圖片和簡(jiǎn)單動(dòng)畫，從而能夠制作出具有吸引力的演說稿演示文稿。

3.學(xué)生提高了信息檢索能力，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)等資源進(jìn)行有效信息檢索，快速找到適合演說的資料，并能夠?qū)@些信息進(jìn)行篩選和整合。

4.學(xué)生在創(chuàng)意構(gòu)思方面有了提升，能夠結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)或個(gè)人興趣進(jìn)行演說稿內(nèi)容的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，展現(xiàn)出較高的創(chuàng)新思維。

5.學(xué)生通過小組合作和課堂展示，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。他們能夠在小組討論中貢獻(xiàn)自己的想法，并在課堂展示中自信地分享自己的作品。

6.學(xué)生在審美設(shè)計(jì)方面有了進(jìn)步，能夠運(yùn)用所學(xué)的美學(xué)原則來設(shè)計(jì)演示文稿，包括色彩的搭配、字體的選擇和布局的安排，使得演示文稿更加專業(yè)和吸引人。

7.學(xué)生通過制作和展示演說稿演示文稿，提高了自信心和公眾演講能力。他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)展示了他們對(duì)于所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)了信息倫理道德觀念，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，合理使用信息技術(shù)資源。

9.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了信息技術(shù)操作技能，還提升了信息素養(yǎng)，能夠在日常生活中更好地利用信息技術(shù)解決問題。

10.學(xué)生在完成作業(yè)和課堂實(shí)踐活動(dòng)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際情境中，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的實(shí)用性和有效性。七、課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一份演說稿

請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的演說稿結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)一份關(guān)于“環(huán)保的重要性”的演說稿。要求：開頭引人入勝，正文內(nèi)容條理清晰，結(jié)尾有力。

答案示例：

開頭：尊敬的老師和同學(xué)們，大家好！今天我想和大家談?wù)勎覀兩钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧h(huán)保。

正文：環(huán)保，就是保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。正文部分可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述：

-環(huán)保的必要性：列舉一些環(huán)境問題的實(shí)例，如空氣污染、水污染等。

-環(huán)保的舉措：介紹一些環(huán)保行動(dòng)，如減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水等。

-環(huán)保的意義：闡述環(huán)保對(duì)人類和地球的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。

結(jié)尾：讓我們從現(xiàn)在開始，行動(dòng)起來，為我們的地球貢獻(xiàn)一份力量！

2.制作一份演示文稿

請(qǐng)使用文字處理軟件，根據(jù)你設(shè)計(jì)的演說稿，制作一份演示文稿。要求：包含至少三張幻燈片，每張幻燈片內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了，布局合理。

答案示例：

-第一張幻燈片：標(biāo)題“環(huán)保的重要性”

-第二張幻燈片：正文內(nèi)容，分點(diǎn)列出環(huán)保的必要性、舉措和意義

-第三張幻燈片：結(jié)尾，呼吁大家行動(dòng)起來

3.信息檢索與整合

請(qǐng)利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找關(guān)于“環(huán)?！钡娜煌瑏碓吹奈恼拢⒄线@些文章中的關(guān)鍵信息，撰寫一篇短文，總結(jié)環(huán)保的重要性。

答案示例：

經(jīng)過檢索，我找到了以下三篇文章：《環(huán)保行動(dòng)勢(shì)在必行》、《我們?yōu)槭裁匆h(huán)?！?、《環(huán)保，從我做起》。這些文章共同強(qiáng)調(diào)了環(huán)保的重要性。環(huán)保不僅關(guān)乎我們的生存環(huán)境，也關(guān)系到人類的未來。通過整合這些文章的信息，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：環(huán)?？梢詼p少污染、保護(hù)自然資源、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

4.創(chuàng)意構(gòu)思

請(qǐng)結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)安全”的演說主題，并簡(jiǎn)要描述你的創(chuàng)意構(gòu)思。

答案示例：

主題：“網(wǎng)絡(luò)安全，守護(hù)我們的數(shù)字生活”

創(chuàng)意構(gòu)思：以網(wǎng)絡(luò)信息安全為背景，通過講述一個(gè)關(guān)于個(gè)人信息泄露的故事，引發(fā)聽眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的關(guān)注。接著，介紹網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，以及如何在日常生活中保護(hù)個(gè)人信息。

5.實(shí)踐應(yīng)用

請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，組織一次小組討論，討論主題為“如何在學(xué)校推廣環(huán)保行動(dòng)”。討論后，撰寫一份總結(jié)報(bào)告，包括討論成果和實(shí)施建議。

答案示例：

討論成果：我們小組討論了以下幾種在學(xué)校推廣環(huán)保行動(dòng)的方法：

-開展環(huán)保主題活動(dòng)，如環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽等。

-在學(xué)校設(shè)置環(huán)保宣傳欄，定期更新環(huán)保資訊。

-實(shí)施垃圾分類制度，鼓勵(lì)學(xué)生參與垃圾分類。

實(shí)施建議：建議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持并推廣這些環(huán)保行動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育，提高他們的環(huán)保意識(shí)。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①演說稿結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：演說稿的基本結(jié)構(gòu)，包括開頭、正文和結(jié)尾的撰寫方法。

-重點(diǎn)詞：開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾、條理清晰、有力。

-重點(diǎn)句：如何撰寫一個(gè)吸引聽眾注意力的開場(chǎng)白；正文部分如何邏輯性地展開論述；結(jié)尾部分如何總結(jié)全文并留下深刻印象。

②信息技術(shù)工具應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：文字處理軟件的基本操作，如文字輸入、排版、插入圖片和動(dòng)畫等。

-重點(diǎn)詞：文字處理軟件、排版、插入圖片