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教學(xué)課件物理八年級下冊北師大版第八章壓強與浮力一、壓強FFFFFFFF垂直于接觸面壓力:垂直作用在物體表面上的力壓力的作用效果:使物體發(fā)生形變改變物體的運動狀態(tài)一、壓力:FFFFGGGG壓力不一定由重力產(chǎn)生,只要物體有相互擠壓,就會有壓力產(chǎn)生。思考:壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?我要有一副滑雪板多好啊!接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強得多,且越用力這種感覺越明顯.猜想:猜想1:壓力的作用效果可能跟_________有關(guān);壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)?猜想2:壓力的作用效果可能跟_____________有關(guān);…………壓力大小受力面積大小探究一:壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系提示:GG結(jié)論:壓力作用效果與壓力大小有關(guān)控制變量法因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān),因此在探究過程中要恰當(dāng)使用:探究二:壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系結(jié)論:壓力作用效果與受力面積有關(guān)GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析:123實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳明顯2桌子+砝碼重力桌腳很明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯實驗結(jié)果(1)當(dāng)受力面積相同時,_______越大,壓力的作用效果越明顯;(2)當(dāng)壓力相同時,___________越小,壓力的作用效果越明顯;壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果呢?二、壓強1、壓強的物理意義:壓強是用來表示壓力作用效果的物理量。2、壓強的定義:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。3、計算公式:壓強=壓力受力面積P=FS其中:F—壓力;單位:NS—受力面積.(指完全接觸的面積)單位:m24、壓強單位:牛/米21帕=1牛/米2
N/m21Pa=1N/m2含義:1米2的面積上受到的壓力是1牛一粒西瓜籽平放時對桌面的壓強大約是20Pa,一塊磚平放時對地面的壓強可超過1000Pa體驗:例題:某同學(xué)利用體重計測得自己的質(zhì)量是50kg,他通過圖所示的方法測出每只腳與地面的接觸面積是175cm2。這個同學(xué)站在水平地面時,對地面的壓強是多大?請同學(xué)們思考,當(dāng)人行走時人對地面的壓強比站立時大了,還是小了?解:地面受到的壓力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N受力面積S=2×175cm2=0.035m2人對地面的壓強p=F/S=490N/0.035cm2=1.4×104N答:他站在地面對地面的壓強為1.4×104N5、增大和減小壓強的方法p=F—S根據(jù)壓強公式增大壓強可以增大壓力減小受力面積減小壓強可以減小壓力增大受力面積討論交流:冰面救人一個兒童在玩耍時,不慎落入水中,在沒有任何工具的情況下,應(yīng)怎樣避免壓破冰層,救出兒童?1、壓強是表示
的物理量,同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強大約是0.5Pa,它的意義是。壓力作用效果每平方米的桌面上受到的壓力是0.5N相信你能行2、關(guān)于壓強,下列說法中正確的是()A、壓力大,則壓強一定大.B、受力面積大,則壓強一定小.C、單位壓力的受力面積大,則壓強一定大.D、單位受力面積的壓力大,則壓強一定大.D3、如圖所示,兩手指用一壓住鉛筆,使它保持靜止,下列說法中正確的是()A.兩手指受到的壓力相同,左邊手指受到的壓強較大
B.兩手指受到的壓強相同,左邊手指受到
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