部編版【全國(guó)百?gòu)?qiáng)?！亢颖笔∥湟刂袑W(xué)2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試歷史試題

河北武邑中學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)考試七年級(jí)歷史試卷本卷共16小題，滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘一、單項(xiàng)選擇（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將其字母標(biāo)號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。）1.暑假期間，小明參觀了一處距今約7000年的遠(yuǎn)古人類遺址，“榫卯結(jié)構(gòu)的干欄式建筑，稻米大規(guī)模種植，舟船的使用，編織和紡織，陶器的制造與使用”是其主要看點(diǎn)。該遺址可能位于A.周口店B.半坡村C.河姆渡D.元謀縣2.小說(shuō)《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”“以酒為池”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽，這與哪位統(tǒng)治者有關(guān)：A.夏王桀B.商王紂C.周厲王D.周幽王3.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是A.懂得取火B(yǎng).使用火C.保存火種D.制造工具和使用工具4.巨大的商代司母大戊方鼎可以證明我國(guó)商周時(shí)期A.畜牧業(yè)發(fā)達(dá)B.原始農(nóng)耕出現(xiàn)C.鐵器開始使用D.青銅工藝水平高超5.“（陳勝、吳廣戍邊的隊(duì)伍）恰巧遇到天下大雨，道路不通，（他們）估計(jì)已經(jīng)誤期。誤期，按照秦朝法令，（他們）都要被斬首?！边@段話與大澤鄉(xiāng)起義的關(guān)系是A.沒有雨就不會(huì)爆發(fā)農(nóng)民起義B.大雨起為農(nóng)民起義的根本原因C.大雨加速了農(nóng)民起義的爆發(fā)D.極其殘酷的刑罰導(dǎo)致農(nóng)民起義7.“兵皆罷歸家”“釋放奴婢”“發(fā)展農(nóng)業(yè)”“休養(yǎng)生息”這些內(nèi)容是哪一皇帝在位時(shí)期的措施A.秦始皇B.漢武帝C.漢高祖D.光武帝8.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的著名戰(zhàn)役有①牧野之戰(zhàn)②馬陵之戰(zhàn)③桂陵之戰(zhàn)④長(zhǎng)平之戰(zhàn)A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④9.公元前221年，蒙恬被封為將軍，后因破齊有功又被封為內(nèi)史（京城的最高行政長(zhǎng)官）。這主要得益于商鞅變法中的某一項(xiàng)措施，該措施是A.獎(jiǎng)勵(lì)耕織B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按功授爵C.改革戶籍制度D.嚴(yán)明法度，禁止私斗10.后人寫詩(shī)“始知李太守，伯禹亦不如”，贊揚(yáng)李冰的功勞。李冰的貢獻(xiàn)是A.主持修筑靈渠B.主持修筑鄭國(guó)渠C.主持修筑都江堰D.推行變法二、組合列舉（本大題共2小題，每空3分，共18分）11．中國(guó)古代發(fā)生過(guò)許多以少勝多的戰(zhàn)役(1)為曹操統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是(2)為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。(3)以后，前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)12．填空題(1)東漢時(shí)期（人名）改進(jìn)造紙工藝。（人名）獨(dú)創(chuàng)了楷書書法，和胡昭是曹魏時(shí)期的書法家。(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李冰主持修建的____是聞名世界的防洪灌溉工程；秦朝建立以后，為了抵御匈奴，修筑了聞名中外的長(zhǎng)城，它西到____東到遼東。(3)漢武帝時(shí)期為了加強(qiáng)對(duì)地方官吏和豪強(qiáng)地主的監(jiān)察，設(shè)立了____；東晉畫家____代表作《洛神賦圖》。三、辨析改錯(cuò)（本大題共3小題，每小題3分，共9分，辨別下列史實(shí)的正誤，在題前的【】?jī)?nèi)正確的打“√”：錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。）13.漢武帝雄才大略、文治武功被稱為千古一帝【】(1)漢武帝接受主父偃“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，使儒家思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱改正____________【】(2)漢武帝為了把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢改正____________【】(3)為了解除匈奴的威脅，漢武帝派遣班超出使西域。改正____________四，、材料解析題（本大題共2小題，第14小題12分，第15小魎14分，共26分。）14．閱讀下列材料：（12分）材料一：“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)雄立東方?！薄珴蓶|材料二：“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先?！薄獙O中山(1)文中贊美的主要人物是誰(shuí)？（2分）(2)文中贊美的人物有哪些貢獻(xiàn)對(duì)后世影響深遠(yuǎn)？（7分）(3)文中贊美的人物和炎帝被后世尊稱為什么？（3分）15.改革是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問題。材料一“”夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重（在秦國(guó)范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器），決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下。一《戰(zhàn)國(guó)策·秦策》材料二：下圖所示是四方古印文，它們見證了秦朝的改革材料三：魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也，宜改姓元氏。諸功臣1日族自代來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之（各位有功之臣以及從代郡來(lái)的老家族的人，姓中有的是復(fù)性，都要改為簡(jiǎn)單易記的姓）”——《資治通鑒》(1)閱讀材料一，材料中的“商君”指的是誰(shuí)?(2分)材料中的“教民耕戰(zhàn)”的直接影響是什么?(2分)(2)閱讀材料二，四方古印文體現(xiàn)出哪些有效的歷史信息?（4分）(3)閱讀材料三，“魏主”指的是誰(shuí)?(2分)這段材料反映了“魏主”改革中的哪項(xiàng)措施?(2分)(4)對(duì)于以上改革，有人認(rèn)為“商君遭車裂而亡，秦朝二世而滅，鮮卑族漢化”。所以，這些改革都是失敗的。你認(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？如果不認(rèn)同，請(qǐng)你寫出判斷改革成功與否的依據(jù)是什么?(2分)五、活動(dòng)與探究(17分)16，中國(guó)是一個(gè)民族眾多的國(guó)家，民族交融是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。閱讀材料，回答下列問題。（16分）材料一：在西北面，擊退了游牧民族；為防止他們卷土重來(lái)，還修筑世界著名的長(zhǎng)城?！雇蟹蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)西部和北部少數(shù)民族受漢族先進(jìn)文化的影響不斷內(nèi)遷，大量的南下的少數(shù)民族與漢族人民在黃河流域雜居相處。他們互相滲透，取長(zhǎng)補(bǔ)短。材料三：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制，孝文帝不顧守舊勢(shì)力的反對(duì)，于494年將都城從平城遷到洛陽(yáng)。——摘自北師大版七（上）歷史教材(1)材料一中所說(shuō)的事件發(fā)生在哪個(gè)朝代？（2分）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出修長(zhǎng)城的目的是什么？（2分）(2)根據(jù)材料二結(jié)臺(tái)所學(xué)知識(shí)寫出大量?jī)?nèi)遷的兩個(gè)少數(shù)民族的名稱。（4分）(3)材料三反映的是哪一次重大改革。（2分）這一重大改革有什么積極影響？（4分）(4)結(jié)合以上三則材料，概括我國(guó)從秦朝到南北朝時(shí)民族關(guān)系的變化趨勢(shì)。（2分）七年級(jí)歷史試卷參考答案1-5CDADA6-10CCABA11．(1)官渡之戰(zhàn)。(3分)(2)赤壁之戰(zhàn)。（3分）(3)淝水之戰(zhàn)。（3分）12．(1)蔡倫錘繇(2)都江堰臨洮(3)刺史制度顧愷之13．(1)×(1分)將“主父偃”改為“董仲舒”。（2分）(2)√。（3分）(3)×；(1分)將“班超”改為“張騫”,(2分)14．(1)黃帝；（2分）(2)建造宮室，制作衣裳，煉銅，挖井，造船，制作弓箭和指南車。（7分）(3)人文始祖。（3分）15．(1)商鞅。(2分)大大增強(qiáng)秦國(guó)國(guó)力，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，使秦國(guó)一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2分，意思相近即可）(2)秦始皇建立皇帝制度；在中央設(shè)置丞相、御史大夫等官職，在地方實(shí)行郡縣制；秦始皇統(tǒng)一文字；等等。(4分，答出符合題意的任意兩點(diǎn)即可(3)北魏孝文帝。（2分）改用漢姓。(2分)(4)不認(rèn)同。改革成功與否的判斷依據(jù)應(yīng)該是“改革是否有利于國(guó)家和民族的發(fā)展與進(jìn)步”。（2分，言之有理即可，沒有給出依據(jù)不得分）16.（1）朝代：秦朝（2分）