八上物理初中物理光的折射公開課教案課件

光的折射點此播放教學(xué)視頻

湯姆大叔在游泳點此播放教學(xué)視頻

這是為什么點此播放教學(xué)視頻

加水無水觀察思考：插入水中的筷子看上去是彎折的，這是不是因為來自筷子的光在通過水和空氣的過程中發(fā)生了某種變化？請仔細(xì)觀察演示實驗。點此播放教學(xué)視頻

我們說，光沿直線傳播，是在均勻介質(zhì)中。那么如果遇到不均勻的介質(zhì)呢？光在不均勻介質(zhì)中傳播，會發(fā)生偏折，形成光折射現(xiàn)象。例如、我們?nèi)粘Ｉ钪锌梢姷挠校汗鈴目諝膺M(jìn)入水中，光在大霧中傳播、光從玻璃中透過來到底什么算是光的折射呢？點此播放教學(xué)視頻

光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化。點此播放教學(xué)視頻

光的折射o空氣水空氣水.注意：折射現(xiàn)象的產(chǎn)生是光從一種透明物質(zhì)斜射入另一種透明的物質(zhì)時，在交界面處發(fā)生的。（同時也會發(fā)生反射）光的折射：定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射點此播放教學(xué)視頻

折射角空氣（光疏介質(zhì)）水（光密介質(zhì)）光從光疏介質(zhì)入射到光密介質(zhì)中，折射角小于入射角；依據(jù)光路可逆，那么從光密到光疏介質(zhì)？入射角法線界面點此播放教學(xué)視頻

光的折射規(guī)律的內(nèi)容

①折射光線、入射光線、法線在同一平面上；

②折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；

③折射角小于入射角；

④入射角增大時，折射角也隨著增大；

⑤當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變。點此播放教學(xué)視頻

入射角空氣（光疏介質(zhì)）水（光密介質(zhì)）光從光疏介質(zhì)入射到光密介質(zhì)中，折射角小于入射角折射角法線界面折射角的大小點此播放教學(xué)視頻

練習(xí)練習(xí).光在不均勻的空氣中的傳播路徑是

——的，這實際上是光的________現(xiàn)象.

2.下列現(xiàn)象中，哪個涉及光的折射現(xiàn)象（）A．黑板用久了會反光B．戴上近視眼鏡，黑板上的字能看清了C．站在平靜的湖邊，望見房屋樹木在水中的倒影D．在電影院里都能看清銀幕上的畫面彎折射D點此播放教學(xué)視頻

3、如圖所示，是光由玻璃射入空氣時發(fā)生折射的不完整的光路圖，在圖中，折射角是________，MN的________是玻璃。

上側(cè)1點此播放教學(xué)視頻

一束光射向一塊玻璃磚。畫出這束光進(jìn)入玻璃和離開玻璃后的徑跡。

兩直線平行點此播放教學(xué)視頻

13、小明通過實驗研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，如圖是他根據(jù)實驗現(xiàn)象畫的光路圖，改變?nèi)肷浣堑拇笮?，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大。你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______，你猜想的依據(jù)是______________

。如減小呢，又會怎么樣？

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說說折射在我們生活中

我們向自己看到的地方叉去，不會叉到魚！如果沒有折射，會有彩虹？點此播放教學(xué)視頻

光的折射一、什么叫折射現(xiàn)象：光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時傳播方向會發(fā)生偏折入射角：入射光線和法線的夾角折射角：折射光線和法線的夾角二、折射規(guī)律（1）入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)（2）入射光線、折射光線分別位于法線的兩側(cè)，界面的同側(cè)（3）折射角不等于入射角，入射角增大，折射角增大

空氣→水

折射角小于入射角

空氣→玻璃

折射角小于入射角

水→空氣

折射角大于入射角

玻璃→空氣

折射角大于入射角（4）當(dāng)光垂直射入另一種介質(zhì)時傳播方向不變下課了下次再見！點此播放教學(xué)視頻

賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)