2025屆江西省安遠縣數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期開學(xué)檢測模擬試題【含答案】_第1頁
2025屆江西省安遠縣數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期開學(xué)檢測模擬試題【含答案】_第2頁
2025屆江西省安遠縣數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期開學(xué)檢測模擬試題【含答案】_第3頁
2025屆江西省安遠縣數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期開學(xué)檢測模擬試題【含答案】_第4頁
2025屆江西省安遠縣數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期開學(xué)檢測模擬試題【含答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共7頁2025屆江西省安遠縣數(shù)學(xué)九年級第一學(xué)期開學(xué)檢測模擬試題題號一二三四五總分得分批閱人A卷(100分)一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、(4分)如圖,正方形的邊長為4,點是對角線的中點,點、分別在、邊上運動,且保持,連接,,.在此運動過程中,下列結(jié)論:①;②;③四邊形的面積保持不變;④當(dāng)時,,其中正確的結(jié)論是()A.①② B.②③ C.①②④ D.①②③④2、(4分)實數(shù)的絕對值是()A. B. C. D.13、(4分)將直線y=x+1向右平移4個單位長度后得到直線y=kx+b,則k,b對應(yīng)的值是()A.,1 B.-,1 C.-,-1 D.,-14、(4分)已知二次根式與是同類二次根式,則a的值可以是(

)A.5 B.6 C.7 D.85、(4分)若,則的值是A. B. C. D.6、(4分)如圖,正方形ABCD的邊長為1,其面積標(biāo)記為S1,以CD為斜邊作等腰直角三角形,以該等腰直角三角形的一條直角邊為邊向外作正方形,其面積標(biāo)記為S2,…,按照此規(guī)律繼續(xù)下去,則S2018的值為()A. B. C. D.7、(4分)下列式子為最簡二次根式的是()A.5 B.12 C.a(chǎn)2 D.8、(4分)下列二次拫式中,最簡二次根式是()A.-2 B.12 C.15二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、(4分)在平面直角坐標(biāo)系中,點P(1,-3)關(guān)于原點O對稱的點的坐標(biāo)是________.10、(4分)若a<0,則化簡的結(jié)果為__________.11、(4分)將直線向上平移個單位后,可得到直線_______.12、(4分)已知關(guān)于x的不等式3x-m+1>0的最小整數(shù)解為2,則實數(shù)m的取值范圍是___________.13、(4分)已知一次函數(shù)y=bx+5和y=﹣x+a的圖象交于點P(1,2),直接寫出方程的解_____.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(12分)在某校組織的初中數(shù)學(xué)應(yīng)用能力競賽中,每班參加比賽的人數(shù)相同,成績分為A、B、C、D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將八年級的一班和二班的成績整理并繪制成如下的統(tǒng)計圖,二班D級共有4人.請你根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:(1)求此競賽中一班共有多少人參加比賽,并補全條形統(tǒng)計圖.(2)扇形統(tǒng)計圖中A級對應(yīng)的圓心角度數(shù)是.(3)此次競賽中二班在C級以上(包括C級)的人數(shù)為.(4)請你將表格補充完成:15、(8分)如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點,,點的橫坐標(biāo)實數(shù)4,點在反比例函數(shù)的圖象上.(1)求反比例函數(shù)的表達式;(2)觀察圖象回答:當(dāng)為何范圍時,;(3)求的面積.16、(8分)如圖,在邊長為1的小正方形網(wǎng)格中,△AOB的頂點均在格點上,(1)將△AOB向右平移4個單位長度得到△A1O1B1,請畫出△A1O1B1;(2)以點A為對稱中心,請畫出△AOB關(guān)于點A成中心對稱的△AO2B2,并寫點B2的坐標(biāo);(1)以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,請畫出把△AOB按順時針旋轉(zhuǎn)90°的圖形△A2OB1.17、(10分)“立定跳遠”是我市初中畢業(yè)生體育測試項目之一.測試時,記錄下學(xué)生立定跳遠的成績,然后按照評分標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的分?jǐn)?shù),滿分10分.其中男生立定跳遠的評分標(biāo)準(zhǔn)如下:注:成績欄里的每個范圍,含最低值,不含最高值.成績(米)

1.80~1.86

1.86~1.94

1.94~2.02

2.02~2.18

2.18~2.34

2.34~

得分(分)

5

6

7

8

9

10

某校九年級有480名男生參加立定跳遠測試,現(xiàn)從中隨機抽取10名男生測試成績(單位:分)如下:1.962.382.562.042.342.172.602.261.872.32請完成下列問題:(1)求這10名男生立定跳遠成績的極差和平均數(shù);(2)求這10名男生立定跳遠得分的中位數(shù)和眾數(shù);(3)如果將9分(含9分)以上定為“優(yōu)秀”,請你估計這480名男生中得優(yōu)秀的人數(shù).18、(10分)已知一次函數(shù)y1=3x-3的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象交于點A(a,3),B(-1,b).(1)求a,b的值和反比例函數(shù)的表達式.(2)設(shè)點P(h,y1),Q(h,y2)分別是兩函數(shù)圖象上的點.①試直接寫出當(dāng)y1>y2時h的取值范圍;②若y2-y1=3,試求h的值.B卷(50分)一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、(4分)2﹣6+的結(jié)果是_____.20、(4分)如圖放置的兩個正方形,大正方形ABCD邊長為a,小正方形CEFG邊長為b(a>b),M是BC邊上一個動點,聯(lián)結(jié)AM,MF,MF交CG于點P,將△ABM繞點A旋轉(zhuǎn)至△ADN,將△MEF繞點F旋轉(zhuǎn)恰好至△NGF.給出以下三個結(jié)論:①∠AND=∠MPC;②△ABM≌△NGF;③S四邊形AMFN=a1+b1.其中正確的結(jié)論是_____(請?zhí)顚懶蛱?.21、(4分)已知邊長為的正三角形,兩頂點分別在平面直角坐標(biāo)系的軸、軸的正半軸上滑動,點C在第一象限,連結(jié)OC,則OC的長的最大值是.22、(4分)計算:(2﹣1)(1+2)=_____.23、(4分)如圖,已知點是雙曲線在第一象限上的一動點,連接,以為一邊作等腰直角三角形(),點在第四象限,隨著點的運動,點的位置也不斷的變化,但始終在某個函數(shù)圖像上運動,則這個函數(shù)表達式為______.二、解答題(本大題共3個小題,共30分)24、(8分)2017年5月5日,國產(chǎn)大飛機C919首飛圓滿成功.C919是中國首款按照最新國際適航標(biāo)準(zhǔn),具有自主知識產(chǎn)權(quán)的干線民用飛機,于2008年開始研制,是China的首字母,第一個“9”的寓意是天長地久,“19”代表的是中國首款中型客機最大載客量為190座,截止2018年2月底,C919大型客機的國內(nèi)外用戶達到28家,訂單總數(shù)超過800架,表1是其中20家客戶的訂單情況表1:客戶訂單(架)客戶訂單(架)中國國際航空20工銀金融租賃有限公司45中國東方航空20平安國際融資租賃公司50中國南方航空20交銀金牌租賃有限公司30海南航空20中國飛機租賃有限公司20四川航空15中銀航空租賃私人有限公司20河北航空20農(nóng)銀金融租賃有限公司45幸福航空20建信金融租賃股份有限公司50國銀金融租賃有限公司15招銀金融租賃有限公司30美國通用租賃公司20興業(yè)金融租賃公司20泰國都市航空10德國普仁航空公司7根據(jù)表1所提供的數(shù)據(jù)補全表2表2:訂單(架)7101520304550訂單(架)11222這20個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為,眾數(shù)為。25、(10分)如圖,已知菱形,,分別是的中點,連接、.求證:四邊形是矩形.26、(12分)周末,小明、小剛兩人同時各自從家沿直線勻速步行到科技館參加科技創(chuàng)新活動,小明家、小剛家、科技館在一條直線上.已知小明到達科技館花了20分鐘.設(shè)兩人出發(fā)(分鐘)后,小明離小剛家的距離為(米),與的函數(shù)關(guān)系如圖所示.(1)小明的速度為米/分,,小明家離科技館的距離為米;(2)已知小剛的步行速度是40米/分,設(shè)小剛步行時與家的距離為(米),請求出與之間的函數(shù)關(guān)系式,并在圖中畫出(米)與(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系圖象;(3)小剛出發(fā)幾分鐘后兩人在途中相遇?

參考答案與詳細解析一、選擇題(本大題共8個小題,每小題4分,共32分,每小題均有四個選項,其中只有一項符合題目要求)1、D【解析】

過O作于G,于,由正方形的性質(zhì)得到,求得,,得到,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到,故①正確;,推出,故②正確;得到四邊形的面積正方形的面積,四邊形的面積保持不變;故③正確;根據(jù)平行線的性質(zhì)得到,,求得,得到,于是得到,故④正確.【詳解】解:過O作于G,于H,∵四邊形是正方形,,,,∵點O是對角線BD的中點,,,,,,,,∴四邊形是正方形,,,,在與中,,,,故①正確;,,,故②正確;,∴四邊形的面積正方形的面積,∴四邊形的面積保持不變;故③正確;,,,,,,,,故④正確;故選:.本題考查了正方形的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì),平行線的性質(zhì),熟練掌握正方形的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.2、B【解析】

解:|故選B3、D【解析】分析:由已知條件易得,直線過點(0,1),結(jié)合直線是由直線向右平移4個單位長度得到的可知直線必過點(4,1),把和點(4,1)代入中解出b的值即可.詳解:∵在直線中,當(dāng)時,,∴直線過點(0,1),又∵直線是由直線向右平移4個單位長度得到的,∴,且直線過點(4,1),∴,解得:,∴.故選D.點睛:“由直線過點(0,1)結(jié)合已知條件得到,直線必過點(4,1)”是解答本題的關(guān)鍵.4、B【解析】本題考查同類二次根式的概念.點撥:化成后的被開方數(shù)相同,這樣的二次根式叫做同類二次根式.解答:當(dāng)時,與不是同類二次根式.當(dāng)時,,與是同類二次根式.當(dāng)時,,與不是同類二次根式.當(dāng)時,,與不是同類二次根式.5、C【解析】

∵,∴b=a,c=2a,則原式.故選C.6、B【解析】

根據(jù)題意求出面積標(biāo)記為S2的等腰直角三角形的直角邊長,得到S2,同理求出S3,根據(jù)規(guī)律解答.【詳解】∵正方形ABCD的邊長為1,∴面積標(biāo)記為S2的等腰直角三角形的直角邊長為,則S2=面積標(biāo)記為S3的等腰直角三角形的直角邊長為×=,則S3=……則S2018的值為:,故選:B.本題考查的是勾股定理、正方形的性質(zhì),根據(jù)勾股定理求出等腰直角三角形的邊長是解題的關(guān)鍵.7、A【解析】

解:選項A,被開方數(shù)不含分母;被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式,A符合題意;選項B,被開方數(shù)含能開得盡方的因數(shù)或因式,B不符合題意;選項C,被開方數(shù)含能開得盡方的因數(shù)或因式,C不符合題意;選項D,被開方數(shù)含分母,D不符合題意,故選A.8、A【解析】

檢查最簡二次根式的兩個條件是否同時滿足,同時滿足的就是最簡二次根式,否則就不是.【詳解】解:A、被開方數(shù)不含分母;被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式,故A符合題意;B、被開方數(shù)含能開得盡方的因數(shù)或因式,故B不符合題意;C、被開方數(shù)含分母,故C不符合題意;D、被開方數(shù)含能開得盡方的因數(shù)或因式,故D不符合題意;故選:A.本題考查最簡二次根式的定義,最簡二次根式必須滿足兩個條件:被開方數(shù)不含分母;被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式.二、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)9、(﹣1,3)【解析】

根據(jù)平面直角坐標(biāo)系中任意一點P(x,y),關(guān)于原點的對稱點是(-x,-y),然后直接作答即可.【詳解】根據(jù)中心對稱的性質(zhì),可知:點P(1,?3)關(guān)于原點O中心對稱的點P`的坐標(biāo)為(?1,3).故答案為:(﹣1,3).此題考查關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo),解題關(guān)鍵在于掌握其性質(zhì).10、-a【解析】

直接利用二次根式的化簡的知識求解即可求得答案.【詳解】∵a<0,∴=|a|=﹣a.故答案為﹣a.本題考查了二次根式的化簡.注意=|a|.11、【解析】

根據(jù)“上加下減”原則進行解答即可.【詳解】由“上加下減”原則可知,將直線向上平移個單位,得到直線的解析式為:,即故答案為:本題考查一次函數(shù)平移問題,根據(jù)“上加下減”原則進行解答即可.12、【解析】

先用含m的代數(shù)式表示出不等式的解集,再根據(jù)最小整數(shù)解為2即可求出實數(shù)m的取值范圍.【詳解】∵3x-m+1>0,∴3x>m-1,∴x>,∵不等式3x-m+1>0的最小整數(shù)解為2,∴1≤<3,解之得.故答案為:.本題考查了一元一次不等式的解法,根據(jù)最小整數(shù)解為2列出關(guān)于m的不等式是解答本題的關(guān)鍵.13、.【解析】根據(jù)方程組的解即為函數(shù)圖象的交點坐標(biāo)解答即可.解:∵一次函數(shù)y=bx+5和y=﹣x+a的圖象交于點P(1,2),∴方程組的解為.故答案為為.三、解答題(本大題共5個小題,共48分)14、(1)25人,見解析;(2)158.4°;(3)21人;(4)見解析.【解析】

(1)由二班D等級人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù);(2)用360°乘以對應(yīng)的百分比可得;(3)總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)的百分比即可;(4)根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)和中位數(shù)的定義求解可得.【詳解】解:(1)此競賽中一班參賽的總?cè)藬?shù)為4÷16%=25(人),C等級人數(shù)為25﹣(6+12+5)=2(人),補全圖形如下:(2)扇形統(tǒng)計圖中A級對應(yīng)的圓心角度數(shù)是360°×44%=158.4°,故答案為:158.4°;(3)此次競賽中二班在C級以上(包括C級)的人數(shù)為25×(1﹣16%)=21(人);故答案為:21人;(4)補全表格如下:平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)一班87.59090二班87.680100故答案為:90,87.6,80;本題考查了條形統(tǒng)計圖:條形統(tǒng)計圖是用線段長度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來.從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小,便于比較.也考查了扇形統(tǒng)計圖、中位數(shù)與眾數(shù).15、(1)反比例函數(shù)的表達式為y=;(2)x<﹣2或0<x<2時,y1>y2;(3)△PAB的面積為1.【解析】

(1)利用一次函數(shù)求得B點坐標(biāo),然后用待定系數(shù)法求得反函數(shù)的表達式即可;(2)觀察圖象可知,反函數(shù)的圖象在一次函數(shù)圖象上方的部分對應(yīng)的自變量的取值范圍就是不等式y(tǒng)1>y2的解;(3)過點A作AR⊥y軸于R,過點P作PS⊥y軸于S,連接PO,設(shè)AP與y軸交于點C,由點A與點B關(guān)于原點對稱,得出OA=OB,則S△AOP=S△BOP,即S△PAB=2S△AOP,再求出點P的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法求得直線AP的函數(shù)解析式,得到點C的坐標(biāo),然后根據(jù)S△AOP=S△AOC+S△POC,即可求得結(jié)果.【詳解】(1)將x=2代入y2=得:y=1,∴B(2,1),∴k=xy=2×1=2,∴反比例函數(shù)的表達式為y=;(2)由正比例函數(shù)和反比例函數(shù)的對稱性可知點A的橫坐標(biāo)為﹣2.∵y1>y2,∴反比例函數(shù)圖象位于正比例函數(shù)圖象上方,∴x<﹣2或0<x<2;(3)過點A作AR⊥y軸于R,過點P作PS⊥y軸于S,連接PO,設(shè)AP與y軸交于點C,如圖,∵點A與點B關(guān)于原點對稱,∴OA=OB,∴S△AOP=S△BOP,∴S△PAB=2S△AOP,y1=中,當(dāng)x=1時,y=2,∴P(1,2),設(shè)直線AP的函數(shù)關(guān)系式為y=mx+n,把點A(﹣2,﹣1)、P(1,2)代入y=mx+n,得,解得m=3,n=1,故直線AP的函數(shù)關(guān)系式為y=x+3,則點C的坐標(biāo)(0,3),OC=3,∴S△AOP=S△AOC+S△POC=OC?AR+OC?PS=×3×2+×3×1=,∴S△PAB=2S△AOP=1.16、(1)如圖所示:△A1O1B1為所求作的三角形;見解析;(2)如圖所示:為所求作的三角形,見解析;(-1,4);(1)如圖所示:為所求作的三角形;見解析.【解析】

(1)先找到圖形的關(guān)鍵點,分別把這幾個關(guān)鍵點按照平移的方向和距離確定對應(yīng)點后,再順次連接對應(yīng)點即可得到平移后的圖形;(2)關(guān)于中心對稱的兩個圖形,對應(yīng)點的連線都經(jīng)過對稱中心,并且被對稱中心平分得特點,找到關(guān)鍵點的對應(yīng)點,再順次連接對應(yīng)點即可得到平移后的圖形;關(guān)于y軸的對稱點的坐標(biāo)特點:橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)不變,即可得到B點的坐標(biāo);(1)先將A,B,O以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到對應(yīng)點A2O,B1,最后順次連接,順次連接得出旋轉(zhuǎn)后的圖形.【詳解】解:(1)如圖所示:先將A,B,O三點向右平移4個單位長度,得到A1,O1,B1,最后順次連接,即可得到:為所求作的三角形;(2)如圖所示:先將A,B,O以點A為對稱中心,得到A,O2,B2最后順次連接,即可得到:為所求作的三角形,(-1,4);(1)如圖所示:先將A,B,O以原點O為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到A2,O,B1,最后順次連接,即可得到:為所求作的三角形;本題主要考查了利用旋轉(zhuǎn)變換,平移變換以及中心對稱進行作圖,解題時注意:關(guān)于x軸的對稱點的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù).關(guān)于y軸的對稱點的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),縱坐標(biāo)不變.17、(1)0.73,2.25;(2)2,10;(3)1.【解析】

(1)根據(jù)極差、平均數(shù)的定義求解;(2)對照表格得到10名男生立定跳遠得分,然后根據(jù)中位線、眾數(shù)的概念解答;(3)用樣本根據(jù)總體.【詳解】解:(1)10名男生“立定跳遠”成績的極差是:2.60-1.87=0.73(米)10名男生“立定跳遠”成績的平均數(shù)是:(1.26+2.38+2.56+2.04+2.34+2.17+2.60+2.26+1.87+2.32)=2.25(米);(2)抽查的10名男生的立定跳遠得分依次是:7,10,10,8,10,8,10,2,6,2.∴10名男生立定跳遠得分的中位數(shù)是2分,眾數(shù)是10分;(3)∵抽查的10名男生中得分2分(含2分)以上有6人,

∴有480×=1;∴估計該校480名男生中得到優(yōu)秀的人數(shù)是1人.本題考查了極差,平均數(shù),中位線,眾數(shù)的概念,極差是一組數(shù)據(jù)中最大的數(shù)與最小的數(shù)的差.眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).平均數(shù)、眾數(shù)及中位數(shù)都是描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢的特征數(shù),但描述的角度和適用范圍有所不同.18、(1)a=2,b=-6,y2=;(2)①-1<h<0或h>2,②h.【解析】

(1)把A(a,3),B(-1,b)兩點代入一次函數(shù)解析式中即可求出a,b的值,則可求出反比例函數(shù)的表達式(2)由圖像可直接判斷y1>y2時h的取值范圍,把兩表達式代入y1>y2中,解出h即可【詳解】(1)∵點A(a,3),B(-1,b)在一次函數(shù)y1=3x-3的圖象上∴a=2b=-6∴m=6即反比例函數(shù)表達式為y2=(2)①由圖象可知:當(dāng)y1>y2時,-1<h<0或h>2②∵y2-y1=2即∴=3h∴h本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)圖象的交點問題,待定系數(shù)法求函數(shù)解析式,難度中等.一、填空題(本大題共5個小題,每小題4分,共20分)19、【解析】

先把各根式化為最簡二次根式,再合并同類項即可.【詳解】原式=-2+2=3-2.故答案為:3-2.本題考查的是二次根式的加減法,熟知二次根式相加減,先把各個二次根式化成最簡二次根式,再把被開方數(shù)相同的二次根式進行合并,合并方法為系數(shù)相加減,根式不變是解答此題的關(guān)鍵.20、①②③.【解析】

①根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠BAD=∠ADC=∠B=90°,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∴∠NAD=∠BAM,∠AND=∠AMB,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠DAM+∠NAD=∠NAD+∠AND=∠AND+∠NAD=90°,可知∠DAM=∠AND,②根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到GN=ME,等量代換得到AB=ME=NG,根據(jù)全等三角形的判定定理得到△ABM≌△NGF;③由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到AM=AN,NF=MF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AM=NF,推出四邊形AMFN是矩形,根據(jù)余角的想知道的∠NAM=90°,推出四邊形AMFN是正方形,于是得到S四邊形AMFN=AM1=a1+b1;【詳解】①∵四邊形ABCD是正方形,∴∠BAD=∠ADC=∠B=90°,∴∠BAM+∠DAM=90°,∵將△ABM繞點A旋轉(zhuǎn)至△ADN,∴∠NAD=∠BAM,∠AND=∠AMB,∴∠DAM+∠NAD=∠NAD+∠AND=∠AND+∠NAD=90°,∴∠DAM=∠AND,故①正確,②∵將△MEF繞點F旋轉(zhuǎn)至△NGF,∴GN=ME,∵AB=a,ME=a,∴AB=ME=NG,在△ABM與△NGF中,AB=NG=a,∠B=∠NGF=90°,GF=BM=b,∴△ABM≌△NGF;故②正確;③∵將△ABM繞點A旋轉(zhuǎn)至△ADN,∴AM=AN,∵將△MEF繞點F旋轉(zhuǎn)至△NGF,∴NF=MF,∵△ABM≌△NGF,∴AM=NF,∴四邊形AMFN是矩形,∵∠BAM=∠NAD,∴∠BAM+DAM=∠NAD+∠DAN=90°,∴∠NAM=90°,∴四邊形AMFN是正方形,∵在Rt△ABM中,a1+b1=AM1,∴S四邊形AMFN=AM1=a1+b1;故③正確故答案為①②③.本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),正方形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.21、【解析】

解:如圖,取AB的中點D,連接OD、CD,∵正三角形ABC的邊長為a,,在△ODC中,OD+CD>OC,∴當(dāng)O、D、C三點共線時OC最長,最大值為.22、7【解析】

根據(jù)二次根式的運算法則即可求出答案.【詳解】原式=(2)2-1=8-1=7,故答案為:7.本題考查二次根式,解題的關(guān)鍵是熟練運用二次根式的運算法則,本題屬于基礎(chǔ)題型.23、.【解析】

設(shè)點B所在的反比例函數(shù)解析式為,分別過點A、B作AD⊥軸于D,BE⊥軸于點E,由全等三角形的判定定理可知△AOD△OBE(ASA),故可得出,即可求得的值.【詳解】解:設(shè)點B所在的反比例函數(shù)解析式為,分別過點A、B作AD⊥軸于D,BE⊥軸于點E,如圖:∵∠AOE+∠DOB=90°,∠AOE+∠OAD=90°,∴∠OAD=∠BOE,同理可得∠AOD=∠OBE,在△AOD和△OBE中,,∴△AOD△OBE(ASA),∵點B在第四象限,∴,即,解得,∴反比例函數(shù)的解析式為:.故答案為.本題考查動點問題,難度較大,是中考的??贾R點,正確作出輔助線,證明兩個三角形全等是解題的關(guān)鍵.二、解答題(本大題共3個小題,共30分)24、補全表2見解析;中位數(shù)為1,眾數(shù)為1.【解析】

根據(jù)提供的數(shù)據(jù)體統(tǒng)計出1架和45架的頻數(shù),填入表格即可;根據(jù)中位數(shù)眾數(shù)的意義,分別找出出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù),和第10、11個數(shù)的平均數(shù),就可得出眾數(shù)、中位數(shù).【詳解】解:根據(jù)表1所提供的數(shù)據(jù)補全表2,如圖所示:

這1個數(shù)據(jù)位于第10、11位的兩個數(shù)都是1,因此中位數(shù)是1;出現(xiàn)次數(shù)最多的是1,因此眾數(shù)是1,

故答案為:1,1.考查頻率分布表、中位數(shù)、眾數(shù)的意義和求法,將數(shù)據(jù)從大到小排序后,找出處于中間位置的一個數(shù)或兩個數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論