上海市P區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女教育問題研究的開題報告

上海市P區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女教育問題研究的開題報告開題報告一、研究背景隨著中國城市化進(jìn)程的加速，越來越多的外來務(wù)工人員涌入城市，建立了自己的家庭。這些外來務(wù)工人員通常來自農(nóng)村和小城鎮(zhèn)，他們在城市中的就業(yè)和生活面臨著種種困難。其中之一是他們子女的教育問題，即隨遷子女的教育。在中國，隨遷子女是指外來務(wù)工人員的子女，通常隨同其父母一起來到城市，生活在城市里的學(xué)校里接受教育。這些隨遷子女通常面臨著教育資源不足、教育機會不平等等問題，這些問題影響著他們的學(xué)習(xí)和成長。針對這些問題，上海市政府已經(jīng)出臺了多項政策來改善隨遷子女的教育，但問題依然存在。二、研究意義作為中國的經(jīng)濟和文化中心，上海是全國外來務(wù)工人員聚集最多的城市之一。因此，上海市的隨遷子女教育問題具有重要的意義。從教育公平和經(jīng)濟發(fā)展等角度來看，解決隨遷子女教育問題將對城市的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。本研究旨在探究上海市P區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女群體的教育問題，并提出對策，進(jìn)而推動上海市的隨遷子女教育改善和特殊群體教育公平。三、研究內(nèi)容和方法本研究將主要圍繞上海市P區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女的教育問題展開。具體研究內(nèi)容包括：1.上海市P區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女的教育現(xiàn)狀和問題分析。2.上海市政府針對隨遷子女教育的政策和措施，對政策實施進(jìn)行評價和剖析。3.上海市P區(qū)外來務(wù)工人員隨遷子女群體對于政府政策的反映和需求分析。4.采取問卷調(diào)查和深度訪談等方式，了解家長對于隨遷子女教育問題的看法，以及他們接受教育的情況。參考方法：1.問卷調(diào)查。2.深度訪談。3.立足于已經(jīng)發(fā)生的事實，采取實證研究方法或文獻(xiàn)研究方法，通過相關(guān)的數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料分析，了解當(dāng)前隨遷子女教育的基本狀況，深層次探究各種現(xiàn)象的本質(zhì)和經(jīng)濟、政治、社會等方面的作用，并提出合理化建議。四、研究計劃本研究預(yù)計用時三個月，分為以下階段：第一階段：2021年7月-2021年8月收集分析歷史數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料準(zhǔn)備問卷和深度訪談的設(shè)計第二階段：2021年9月開始問卷調(diào)查和深度訪談第三階段：2021年10月完成問卷調(diào)查和深度訪談數(shù)據(jù)的整理和分析撰寫實證研究報告第四階段：2021年11月-2021年12月針對研究得出的結(jié)論提出解決方案和建議完成論文撰寫和匯報五、參考文獻(xiàn)科研史翠華，《上海市2019年外來務(wù)工人員統(tǒng)計調(diào)查報告》，華東經(jīng)濟管理出版社，2019年。劉亮，《上海市隨遷子女教育的問題與對策研究》。胡偉，《外來務(wù)工人員子女教育問題研究》。靳志巍，《城市流動人口隨遷子女教育研究現(xiàn)狀