部編版七年級上冊第八課探問生命練習題

部編版七年級上冊第八課探問生命練習題選擇題1.應急車道，是特地供工程救險、消防救援、醫(yī)療救援或民警執(zhí)行緊急公務等處理應急事務車輛運用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”暢通，是因為()A.生命是脆弱的，要獨立自強B.要保障其他車道的行車速度C.生命至上，要保障剛好救援D.生命是獨特的，道路是不同的2.對于生命的接續(xù)，下列說法正確的是()①在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展②生命的接續(xù)僅僅指身體上接續(xù)祖先的生命③生命的接續(xù)還體現(xiàn)在精神上不斷繼承和創(chuàng)建人類的精神文明成果④生命還包括社會關系中的生命，精神信念上的生命①③④ B.①②④C.②③④ D.①②③④3.以下選項中，能讓人對生命產生敬畏之心的有（）①身殘志堅與命運抗爭的殘疾人 ②敬業(yè)奉獻的全國道德模范③關愛他人生命的人體器官捐獻者④舍己為人的革命烈士①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③4.關于生命，下列說法中正確的是()①生命是大自然的奇跡②生命是在偶然性中產生的③生命有時盡④生命是屬于我們自己的幸運①③④B．①②③C．②③④D．①②③④5．《中華人民共和國道路交通平安法》規(guī)定：“機動車經人行橫道，應當減速行駛；遇行人通過人行橫道，應當停車讓行；機動車行經沒有交通信號的道路上，遇到人橫過馬路，應當避讓?！边@一法律規(guī)定體現(xiàn)了()A．行人的生命比司機重要B．理性、綠色、環(huán)保的原則C.一個人的生命并不完全屬于自己D．對他人生命的充分敬重和保障6.一個孩子問母親:“假如家中著了火，我該搶救什么呢?”母親微笑著回答:”最重要的是你要能把自己的生命搶救出來，其他的一切都是不重要的。”這個故事啟示我們()A.除了生命，其他的一切都不重要B.在發(fā)生危急時，應首先愛護自己的生命平安C.家庭愛護維護著我們的身體健康和生命平安責任D.在烈火中搶救其他的切物品

都是不必要的行為7.青島市一名九旬老人漫步時不慎滑倒。面對摔倒在地的老人，正在交班的的哥、路過的市民、旁邊的店員都跑來救助。針對這樣的行為，以下說法正確的是()①這種行為能崇德尚義，傳遞社會正能量②面對道德沖突的行為，我們應躲避③這是真善美的行為，能弘揚傳統(tǒng)美德④這是社會主流行為，能弘揚社會正氣①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④8.我們常說一個家族有幾百年的歷史，這里的幾百年強調的是（）A.肉體生命的接續(xù) B.個體生命的接續(xù) C.時間的接續(xù) D.精神生命的接續(xù)9．聞名哲學家萊布尼茨說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人?！边@告知我們生命具有獨特性。下列關于生命獨特性的理解不正確的有()A．每個生命都是獨一無二、不行替代的B．每個生命都有自己獨特的風格和特點C．每個生命與其他生命沒有任何相同的地方D．每個人的特性品質、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方法都是別出心裁的10.生命珍貴，青春如詩、如畫，是人生中最美的時間。因此，我們要()。A．剛好行樂B．休戚與共C．珍惜青春D．推己及人11.“人生天地間,若白駒之過隙,突然而已?！边@句話給我們的啟示是（）①人的生命不僅只有一次，而且是短暫的②我們應當珍惜生命的每一寸時間③我們應當仔細對待生命中的每一天，讓每天過得充溢、有意義④我們要珍惜美妙的青春年華①②④B.①③④C.①②③D.①②③④12．下圖中橫穿馬路的人()。A.不敬重他人的生命B．不珍愛自己的生命C．不懂得生命是堅韌的D．不懂得生命須要相互關愛二、非選擇題13、1.生命無疑是美妙的，每個人都有權利得到一次，你可以讓它綻放花朵，也可以讓它暗淡無光。下面收集了一些關于生命的名言警句：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且酷愛生命的人。——羅曼·羅蘭生命，那是自然給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾請回答：你對生命的相識和了解有哪些?請你仿照上述名言警句寫一句關于生命的箴言，作為自己的座右銘。14.材料一：“您英勇的逆行，讓我們更加平安，向英勇的消防員致敬！”——《最宏大的逆行》材料二：年僅33歲的聞名青年歌手姚貝娜因乳腺癌復發(fā)，病逝于北京高校深圳醫(yī)院。即便到了離開時，她仍舊選擇了以另一種大愛的方式存在——捐獻自己的眼角膜。曙光中學團委會確定開展“向身邊的英雄人物學習”的宣揚活動，現(xiàn)請你參加并完成以下任務：（1）請你列舉能吸引同學們參加的活動形式。（至少兩種）（2）“消防隊員面對危急英勇逆行”“姚貝娜捐獻眼角膜”都在告知我們：要敬重生命、敬畏生命。請問為什么要敬重生命、敬畏生命？（3）敬畏生命，日常生活中我們的詳細做法是什么？答案1-5CAADD6-10BCBCC11-12DB13、（1）①生命來之不易。生命是大自然的奇跡。每個人的生命是在多數(shù)的偶然性中產生的。它是屬于我們自己的幸運。②生命是獨特的。每個人有不同的人生道路。每個人的生命都不行替代。③生命是不行逆的。從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為少年，生命的時間一去不復返。④生命也是短暫的。⑤我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。死亡是人生不行避開的歸宿，它讓我們感謝生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不行預知，更加酷愛生命。（2）答：例如：珍惜生命，就是珍惜今日。14、（1）主題班會、演講競賽、征文競賽、黑板報評比等。（2）①生命是脆弱的、艱難的；生命又是堅韌的、有力氣的；生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必需承認別人的生命同樣重要。②敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都須要與他人共同生活。我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會敬重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。我們對生命的敬畏并不是誰的吩咐，而是發(fā)自內心的自愿選擇。我們對待他人生命