江蘇省無(wú)錫市江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)量調(diào)研道德與法治試題_第1頁(yè)
江蘇省無(wú)錫市江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)量調(diào)研道德與法治試題_第2頁(yè)
江蘇省無(wú)錫市江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)量調(diào)研道德與法治試題_第3頁(yè)
江蘇省無(wú)錫市江陰市南閘實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月質(zhì)量調(diào)研道德與法治試題_第4頁(yè)
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第1頁(yè)(共1頁(yè))2024—2025第一學(xué)期初二道德與法治學(xué)科質(zhì)量調(diào)研卷第Ⅰ卷(客觀題)單項(xiàng)選擇題:(本題共15小題,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。每小題2分,共30分)1.在中國(guó)社會(huì),中國(guó)身份制就是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活實(shí)踐中,處理人們長(zhǎng)期反復(fù)出現(xiàn)的基本問(wèn)題形成的行為制約準(zhǔn)則。由此可見,人的身份是通過(guò)____確定的。()A.父母 B.社會(huì)實(shí)踐 C.社會(huì)關(guān)系 D.老師2.我們吃別人種的糧食,穿別人縫的衣服,住別人造的房子,我們的大部分知識(shí)和信仰也是別人創(chuàng)造的……這表明()①個(gè)人生活與社會(huì)發(fā)展沒(méi)有關(guān)系②個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)③每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物資支持和精神滋養(yǎng)④每個(gè)人都是社會(huì)的主人,獲得一切是應(yīng)該的A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的,社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可以分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列社會(huì)關(guān)系分類對(duì)應(yīng)正確的是()A.父母、子女——業(yè)緣關(guān)系 B.醫(yī)生、護(hù)士——血緣關(guān)系 C.鄉(xiāng)親、鄰居——地緣關(guān)系 D.警察、軍人——地緣關(guān)系4.下列詩(shī)句中,與積極參與社會(huì)生活不相符的是()A.讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路 B.紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行 C.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 D.不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也5.下列同學(xué)的選擇利于培養(yǎng)親社會(huì)行為的是()①小強(qiáng)為了避免上學(xué)遲到騎車闖紅燈②小安報(bào)名參加首都博物館學(xué)生講解員工作③小惠經(jīng)常幫助同學(xué)解答數(shù)學(xué)問(wèn)題④小凱將共享單車搬進(jìn)自家樓道,方便自己使用A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.2021年9月20日﹣10月20日,南京市民可以登錄“我的南京”APP,在民生實(shí)事建議征集欄提出自己的建議,對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()①互聯(lián)網(wǎng)是公民參與政治生活的渠道之一②互聯(lián)網(wǎng)擴(kuò)大了公民的民主權(quán)利③互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步④互聯(lián)網(wǎng)有助于保障公民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④7.對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé),不制造和傳播謠言,不惡意攻擊他人,不宣泄負(fù)面情緒……這些告訴我們上網(wǎng)時(shí)應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則是()A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),慎重選擇 B.恪守道德,遵守法律 C.遵守約定,善于辨別 D.理性參與,拒絕發(fā)言8、一名游客為逃票,翻過(guò)兩道三米多搞的圍墻、一道鐵絲網(wǎng)和柵欄,進(jìn)入某野生動(dòng)物園的老虎散放區(qū),近距離逗虎,結(jié)果被老虎拖咬身亡。這啟示我們()A要自覺(jué)遵守公共規(guī)則B要加強(qiáng)對(duì)老虎的管理,防止傷人C要珍愛生命,遠(yuǎn)離野生動(dòng)物D要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí),積極爭(zhēng)取賠償9.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代衍生出很多新現(xiàn)象,考驗(yàn)公眾判斷和社會(huì)治理。以下行為屬于合理利用網(wǎng)絡(luò)的是()A.王某收到來(lái)歷不明的宣揚(yáng)暴力恐怖內(nèi)容的視頻郵件后,立即向網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門反映 B.初中生張某應(yīng)一名未見過(guò)面的網(wǎng)友所約,赴郊外商議購(gòu)買野戰(zhàn)游戲裝備 C.大二女生李某用自己身份證和私人照做抵押,從網(wǎng)貸公司貸款5000元 D.孫某看到一則有關(guān)即將發(fā)生地震的消息,隨手分享到自己的微信朋友圈10.“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù),也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng),積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起。”這啟示我們()A.網(wǎng)絡(luò)上有無(wú)限的信息,可以隨便瀏覽 B.網(wǎng)絡(luò)能讓人擺脫任何約束,為所欲為 C.網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍,要學(xué)會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò) D.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)11.隨著人民生活水平的提高,中國(guó)兒童的平均身高也在增長(zhǎng)。根據(jù)這種情況,全國(guó)鐵路兒童票的身高限制從1.1米至1.4米調(diào)整為1.2米至1.5米,即隨同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的兒童,享受半價(jià)客票。這告訴我們()A.規(guī)則是一成不變的 B.一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則,需要制定 C.一些不合理的規(guī)則,需要廢除 D.一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善12.中學(xué)生小華的下列行為中分別遵守了哪些社會(huì)規(guī)則,對(duì)應(yīng)正確的是()①在公共汽車上小華主動(dòng)給老爺爺讓座②小華及時(shí)高效地做好班級(jí)衛(wèi)生值日③上學(xué)路上小華遵守交通規(guī)則,紅燈停,綠燈行A.①一道德;②一紀(jì)律;③一法律 B.①一法律;②一紀(jì)律;③一道德 C.①一紀(jì)律;②一法律;③一道德 D.①一法律;②一道德;③一紀(jì)律13.有警察時(shí)遵守交通規(guī)則,一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈;在自己熟悉的團(tuán)體內(nèi)謙恭有禮,一旦置身于陌生環(huán)境就不再遵守公德。這些現(xiàn)象告訴我們()①他律比自律作用大②應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行③規(guī)則限制了我們的自由④應(yīng)增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),自覺(jué)遵守規(guī)則A.①② B.②③ C.②④ D.③④14.自律是寶,他律是愛,律他是責(zé)。掌權(quán)者既要嚴(yán)于自律,又要樂(lè)于他律,還要干預(yù)律他。這告訴我們()①遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律②自律就是被動(dòng)地接受③遵守規(guī)則需要監(jiān)督、提醒、獎(jiǎng)懲等外在約束④自律能夠增強(qiáng)人們遵守規(guī)則的自覺(jué)性A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④15.3月26日,南京南站一名男子在翻越站臺(tái)時(shí)被動(dòng)車卡住身亡。4月6日晚,又有一名男子在柳州火車站上演了翻越站臺(tái)的驚險(xiǎn)一幕,讓看到的人都不禁為他捏一把汗。翻越站臺(tái)、跨越鐵軌線路的行為在各個(gè)火車站都是被明令禁止的。上述材料說(shuō)明()①社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)②社會(huì)規(guī)則是為限制人的自由而制定的③每個(gè)人都要將規(guī)則作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)繩④遵守社會(huì)規(guī)則主要依靠他人的監(jiān)督和提醒①② B.①③ C.③④ D.②④第Ⅱ卷(主觀題)非選擇題:(共20分)16.當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。以下兩幅漫畫反映了網(wǎng)絡(luò)給生活帶來(lái)的深刻變化……閱讀上述漫畫,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:【漫畫透視】上述兩幅漫畫共同說(shuō)明了什么?(1分)【我思我行】綜

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