下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
地震逃生演習(xí)總結(jié)
為使人們理解防震、疏散等應(yīng)急避險知識,提高全校師生在密集場合緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生措施,12月1日下午4點全校師生舉辦了地震逃生演習(xí)。這次演習(xí)搞得比較成功,具體做法核心表目前如下三個方面:
一、學(xué)校注重,演習(xí)活動組織到位。
為了保證演習(xí)活動落到實處,學(xué)校專門成立了由校長任總指揮,各班主任為成員的演習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,在演習(xí)期間明確職責(zé),制定具體的演習(xí)實行方案;召開全體教師集中學(xué)習(xí)演習(xí)方案,規(guī)定全體教師一方面從思想上要引起注重,增強安全意識;各位班主任教師要以演習(xí)為契機,在學(xué)生中進行安全意識教育,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)兩個“一定”,即活動中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是由于領(lǐng)導(dǎo)注重,演習(xí)活動組織到位,才保證了這次演習(xí)活動順利進行。
二、籌劃縝密,演習(xí)方案安全可行。
在地震逃生實行方案中,就演習(xí)機構(gòu)設(shè)立及人員職責(zé)、演習(xí)的時間、內(nèi)容、地點、疏散路線、程序、規(guī)定所有作了具體的闡明。同步由楊修義教師負(fù)責(zé)畫好警戒線及班級位置。
為了保證演習(xí)活動按方案順利進行,規(guī)定班主任叮囑學(xué)生,聽到警報后,立即迅速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)既有人摔倒,應(yīng)將其扶起,協(xié)助一起逃離危險地。規(guī)定每位教師根據(jù)各自的分工職責(zé),達到規(guī)定的位置,完畢各自的任務(wù)。
三、井然有序,演習(xí)效果良好。
今天的演習(xí)內(nèi)容涉及兩項內(nèi)容:一是防震自救演習(xí)(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演習(xí)(發(fā)生小地震)。在演習(xí)活動,每位教師盡職盡責(zé),保證了演習(xí)活動井然有序,演習(xí)效果良好。
第一次警報響起,總指揮劉梅花校長通過廣播下達開始防震自救演習(xí)的命令后,班主任立即組織學(xué)生進行防震自救演習(xí)。第三次警報響起,班主任立即組織學(xué)生進行疏散防踩踏演習(xí),組織本班學(xué)生排隊,聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線指引學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工規(guī)定,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生達到目的地后,各班主任立即清點人數(shù),向校長報告,整個演習(xí)活動井然有序。
這次活動全校共有267名師生參與,樓下學(xué)生從教室撤離到操場只用了26秒,樓上用了56秒。整個演習(xí)過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演習(xí)活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢查,提高了師生實際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本措施,為后來一旦發(fā)生地震,能立即采用有效的措、安全疏散學(xué)生積累珍貴的經(jīng)驗。整個演習(xí)活動達到了預(yù)期目的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/Z 17626.1-2024電磁兼容試驗和測量技術(shù)第1部分:抗擾度試驗總論
- 建筑合同范例 標(biāo)準(zhǔn)版
- 內(nèi)墻面裝修合同范例
- 柴油續(xù)簽合同范例
- 泥料采購合同范例
- 推廣咨詢費合同范例
- 社區(qū)綠化合同范例
- 廢品轉(zhuǎn)讓合同范例
- 常用企業(yè)合同范例
- 無息分期還款合同范例
- 統(tǒng)編版(2024)道德與法治七年級上冊第十一課《確立人生目標(biāo)》教案(2課時)
- 2024年考評員國家職業(yè)技能鑒定考試題庫(核心400題)
- 2024年執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育答案
- 【初中數(shù)學(xué)教學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究的文獻綜述4200字】
- 消化系統(tǒng)常見疾病課件(完美版)
- 心肌酶譜升高的臨床解讀(干貨)
- 不履行合同告知函模板范文
- 排水渠承包合同協(xié)議書
- 蛋白質(zhì)組學(xué)知識考試題庫與答案
- 西藏林芝市第二高級中學(xué)新高考語文三模試卷及答案解析
- 健康教育工作手冊(社區(qū)新)
評論
0/150
提交評論