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文檔簡(jiǎn)介

科學(xué)素養(yǎng)和科研方法

一、單選

1.(A實(shí)踐活動(dòng))是在各種各樣的科學(xué)共同體中進(jìn)行的,它本質(zhì)上是共同體的產(chǎn)物。

2.(A科學(xué)研究方法)是在人們解決某些實(shí)際問(wèn)題的研究中所采用的各種手段和步驟。

3.(A代表會(huì)議)是指針對(duì)某一研究領(lǐng)域中的一些重點(diǎn)問(wèn)題,召集一些相關(guān)的代表而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議.

4.(B黑箱)是指那些人們暫時(shí)無(wú)法打開(kāi)或不允許打開(kāi)并且也無(wú)法直接觀測(cè)其內(nèi)部結(jié)構(gòu),只能從外部輸入和

輸出來(lái)認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)。

5.(D團(tuán)體定期會(huì))是指學(xué)術(shù)團(tuán)體定期組織的主要由本學(xué)術(shù)團(tuán)體成員參加的會(huì)議,會(huì)議周期短的為半年,長(zhǎng)

的為一年或兩年不等。

6.(A信息方法)是現(xiàn)代通信理論、控制論、自動(dòng)化技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)技術(shù)等現(xiàn)代科技的綜合運(yùn)用。

7.(C反饋控制方法)是利用反饋的手段,對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制調(diào)節(jié),以增強(qiáng)系統(tǒng)穩(wěn)定性或?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)的方法。

8.(D林奈)在制定生物分類(lèi)系統(tǒng)的過(guò)程中,創(chuàng)立了分類(lèi)方法,開(kāi)創(chuàng)了生物分類(lèi)學(xué),促進(jìn)了生物進(jìn)化思想的

形成。

9.(B社會(huì)現(xiàn)實(shí)的需要)不斷地給社會(huì)科學(xué)工作者提出新的課題。

10.(A阿基米德)第一次把試驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)研究方法和幾何的演繹推理巧妙地結(jié)合起來(lái),建立了著名的杠桿原

理。

11.報(bào)刊論文和(B圖書(shū)專(zhuān)著)共同構(gòu)成了社會(huì)研究的最主要的兩大信息源。

12.巴門(mén)尼德、柏拉圖等人的研究為(A亞里士多德)創(chuàng)立形式邏輯體系奠定了基礎(chǔ)。

13.部分信息已知、部分信息未知的一類(lèi)系統(tǒng)是指(A灰色系統(tǒng))。

14.查閱建國(guó)后的報(bào)刊資料,可以利用(D《新華日?qǐng)?bào)》)。

15.從閱讀報(bào)紙、書(shū)刊或其他途徑得來(lái)的少量信息出發(fā),加上自己已有的背景知識(shí)和相關(guān)知識(shí),運(yùn)用一系列

假設(shè)性、創(chuàng)造性的演繹推理,導(dǎo)出一系列結(jié)論,然后在實(shí)踐中加以證實(shí)的方法,這是指(C信息推理術(shù))。

16.從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的(D矛盾)。

17.“重復(fù)別人的,不搞創(chuàng)新,盲目立項(xiàng),甚至專(zhuān)門(mén)跟著別人后面模仿”的行為屬于(A科學(xué)研究的低水平重復(fù))。

18.對(duì)邏輯方法進(jìn)行了深入的研究,在他的著作《論邏輯》中研究了歸納的人是(A德謨克利特)。

19.對(duì)《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行詞頻分析,以了解曹雪芹的語(yǔ)言風(fēng)格和高鄂的語(yǔ)言風(fēng)格的區(qū)別以及他們所代表的時(shí)代

色彩,這是采用了(A內(nèi)容分析法)。

20.對(duì)于長(zhǎng)篇小說(shuō)的分析不宜采用(B文字結(jié)構(gòu)分析)。P247

21.對(duì)于學(xué)術(shù)論文的客觀檢測(cè),歷來(lái)一向沿用傳統(tǒng)的(D等級(jí)定性方法)。這種籠統(tǒng)的模糊印象式方法難以科

學(xué)地精確地反映出不同個(gè)性的論文的差別,既不利于識(shí)別人才,又很難發(fā)現(xiàn)具體問(wèn)題。

22.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化,又趨于一體化的態(tài)勢(shì),(A多學(xué)科交叉)貫通已成為一種普遍的趨

勢(shì)。

23.讀了《元好問(wèn)全集》,發(fā)現(xiàn)收有他的小說(shuō)集《續(xù)夷堅(jiān)志》;而查遍于各種文學(xué)史、小說(shuō)史、論文索引,都

沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)于這部小說(shuō)集的論述。這時(shí)可細(xì)讀原著,如認(rèn)為確有一定價(jià)值、地位,應(yīng)予表出,這屬于(D

建設(shè)性研究)。

24.恩格斯曾經(jīng)指出:方法是研究對(duì)象的“(D類(lèi)似物)

25.20世紀(jì)60年代我國(guó)大慶發(fā)現(xiàn)石油,當(dāng)時(shí)這是國(guó)家機(jī)密,嚴(yán)禁外傳,但日本人卻通過(guò)對(duì)我們報(bào)紙所發(fā)的

有關(guān)石油會(huì)戰(zhàn)的新聞報(bào)道和圖片分析,加之他們擁有的我國(guó)東北的文獻(xiàn)資料,從而推斷出我國(guó)正在何處開(kāi)

采石油、開(kāi)采量有多大等重要情報(bào)。這是采用了(C信息推理術(shù))。

26.方法(Method)與方法論(Methodology)在(A認(rèn)識(shí)論)上屬于兩個(gè)不同的范疇。

27.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因是(A力)。

28.規(guī)范高校教師、教授的學(xué)術(shù)行為真正有力的措施是(C凈化學(xué)術(shù)環(huán)境)。

29.個(gè)人利益服從(B國(guó)家和人民的利益)是科研人員必備的思想品德。

30.公理方法的產(chǎn)生導(dǎo)致了科學(xué)史上第一門(mén)理論形態(tài)的科學(xué)一一(B歐幾里得幾何學(xué))的產(chǎn)生。

31.灰色系統(tǒng)方法中,通過(guò)參考序列和比較序列的幾何圖形進(jìn)行比較分析是指(D直觀分析)。

32.灰色線性規(guī)劃法中的線性規(guī)劃是(D運(yùn)籌學(xué))中常用的一種方法。

33.進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候要根據(jù)自己的特長(zhǎng)選題,這里所謂特長(zhǎng),是指(B在科研方面所具有的優(yōu)點(diǎn))。

34.決定人的能力發(fā)展的因素是(D后天因素)。

35.將知識(shí)信息印刷在一定的物質(zhì)載體上的文獻(xiàn)是指(A印刷型文獻(xiàn))。

36.科研后期為材料整理階段,下列各項(xiàng),不屬于該階段主要任務(wù)的是(D課題研究方向的制定)。

37.科研道德不僅具有協(xié)調(diào)人與人、個(gè)人與群體的關(guān)系的作用,并且還具有協(xié)調(diào)(A人與自然)的關(guān)系的作

用。

38.科研的客觀條件中,(D資料)是最重要的條件。

39.科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑是(D科研創(chuàng)新實(shí)踐)。

40.科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指(D全心全意為人民服務(wù))。

41.科研人員成長(zhǎng)和取得重大科研成果的巨大的精神力量,是攻克科研尖端課題的強(qiáng)大的精神支柱,這是指

(C高尚的道德修養(yǎng))。

42.科研選題包括確定研究(C方向)和選擇研究課題兩個(gè)方面。

43.科研課題的選題一定要從(C自己的實(shí)際條件)出發(fā),不可好高瞽遠(yuǎn)。

44.科學(xué)素養(yǎng)重視(C科學(xué)、技術(shù)、社會(huì))三者之間的關(guān)系。

45.科學(xué)的研究方法是在(A實(shí)踐)中逐漸創(chuàng)造發(fā)展起來(lái)的,并隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而完善。

46.科學(xué)教育的總目標(biāo)是(D培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)的人)。

47.科學(xué)方法可分為三個(gè)層次:各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法,各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法和普遍性

的哲學(xué)方法。各層次方法研究的對(duì)象和范圍是不同的。在科學(xué)方法的三個(gè)層次中,重點(diǎn)是(A第二層次科

學(xué)方法論和第三層次領(lǐng)域特殊研究方法)。P84

48.科學(xué)研究立足于文獻(xiàn)資料和(A經(jīng)驗(yàn)事實(shí))。

49.科學(xué)社團(tuán)是科技人員按照專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域聯(lián)合起來(lái)形成并經(jīng)過(guò)必要的程序在政府有關(guān)部門(mén)登記的法人團(tuán)體,下

列不屬于科學(xué)社團(tuán)分類(lèi)的(D學(xué)科性科學(xué)社團(tuán))。PU

50.林興宅以系統(tǒng)方法研究魯迅的《阿Q正傳》,較成功地解開(kāi)了復(fù)雜的阿Q形象之謎,是運(yùn)用了(B移植

法)。

51.論文答辯是(B定量檢測(cè)法)的必不可少的程序。

A主管檢測(cè)法C定性檢測(cè)法D以上都不對(duì)

52.李正民借鑒境定律和耗散結(jié)構(gòu)理論研究文學(xué)發(fā)展規(guī)律,提出了“文學(xué)散化律”和中國(guó)古代文學(xué)史分期的

新見(jiàn)解,是運(yùn)用了(B移植法)。

53.**111conclusionmayIrepeat..."是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(D結(jié)束語(yǔ)句)常用語(yǔ)。

54.a\wouldansweryourquestionsasfollows..."是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(D答復(fù)語(yǔ)句)常用語(yǔ)。

55.**Inourpaper,weproposedanewmethod(novelstructure)...M是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(C內(nèi)容語(yǔ)句)常用

語(yǔ)。

56.馬克思的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作(C《資本論》),深刻闡明了資本主義條件下經(jīng)濟(jì)危機(jī)的不可克服性、周期性,指

出資本主義必將滅亡的真理。

57.目前文獻(xiàn)檢索最常用的一種方法是(A利用檢索工具書(shū)查找法)。

58.目前,在一般系統(tǒng)方法中的(B黑箱方法)己成為進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)的理論基礎(chǔ)。

59.《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施的第一年是指(D2006)。

60.人的高尚道德品質(zhì)來(lái)源于(A社會(huì)實(shí)踐)。

61.人的自信心來(lái)源于崇高的(A理想)。

62.人類(lèi)最早的研究方法是(D觀察法)。

63.人的認(rèn)識(shí)、意志、信念、自信、向往和理想、目標(biāo)、氣質(zhì)、性格等個(gè)性心理特征的總稱(chēng)是指(D心理素

質(zhì))。

64.人從本質(zhì)上講,是(D自然動(dòng)物)。

65.若要使論文寫(xiě)得條理清晰、脈絡(luò)分明,必須要使全文有一條貫穿線,這就是論文的(A主題)。

66.生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導(dǎo)致的部分或整個(gè)生物群體遺傳物質(zhì)的一系列不可逆轉(zhuǎn)的改

變,這是指(B生物進(jìn)化)。

67.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的首要原則是(A對(duì)照性原則)。除了受觀察處理因素外,其他影響效應(yīng)指標(biāo)的一切條件在實(shí)驗(yàn)

組與對(duì)照組中應(yīng)盡量相同,要有高度的可比性,才能排除混雜因素的影響,對(duì)試驗(yàn)觀察的項(xiàng)目做出科學(xué)結(jié)

論。

68.實(shí)驗(yàn)對(duì)象即受試對(duì)象,受試對(duì)象的選擇十分重要,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)

學(xué)科研的受試對(duì)象的是(D無(wú)機(jī)物)。

69.上要對(duì)學(xué)校、科研院所負(fù)責(zé),完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)及學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作;下要注意提高全系教職工、科

研人員的綜合素質(zhì),創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等方面的機(jī)會(huì)。這是指(B系主任)起著承上啟下的重

要作用。

70.提綱的格式一般類(lèi)似于(B文摘),要把重點(diǎn)、結(jié)論等內(nèi)容分條列出。

71.推動(dòng)了人類(lèi)道德的變化的第一生產(chǎn)力是指(B科學(xué)技術(shù))。

72."Thisreportcontains…,first,…second,…;finally,”是屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的(B導(dǎo)言語(yǔ)句)常用語(yǔ)。

73.通過(guò)編碼將文字和圖像等轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)學(xué)代碼,記錄在磁帶、磁盤(pán)、磁鼓、光盤(pán)等載體上,利用時(shí)再

通過(guò)計(jì)算機(jī)將其轉(zhuǎn)換成文字或圖像,供人們閱讀,這是指(C機(jī)讀型文獻(xiàn))。

74.通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中的詞、短語(yǔ)、概念、主題、字符、句子、段落、人物等進(jìn)行量的分析,從而比較精確地揭

示文獻(xiàn)的內(nèi)涵及其傳播的信息的實(shí)質(zhì)的一種方法,這是指(A內(nèi)容分析法)。

75.通過(guò)源于實(shí)際而高于實(shí)際的科學(xué)抽象,在科學(xué)思維中完全排除次要因素的干擾,使研究條件達(dá)到或接近

理想化程度進(jìn)行研究的方法是指(D理想化方法)。

76.同一類(lèi)原子的總稱(chēng)是(D元素)。

77.為了避免論文抄襲剽竊或捉刀代筆的可能性,定量檢測(cè)法只能反映論文的水平,卻無(wú)法確認(rèn)作者的真實(shí)

性,所以(A論文答辯)是必要的。

78.完成方案設(shè)計(jì)后,就進(jìn)入了具體實(shí)施過(guò)程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和(D實(shí)驗(yàn)型)兩大類(lèi)。

79.“文獻(xiàn)”一詞有著悠久的歷史,它早在我國(guó)(B春秋)時(shí)期就出現(xiàn)了。

80.我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外相比存在著一定的差距,我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)(D技術(shù)教育).

81.我國(guó)宋代著名學(xué)者(D朱熹)曾指出:“讀書(shū)有疑,所有見(jiàn),自不容不立論。其不立論者,只是讀書(shū)不到

疑處耳!”

82.我國(guó)學(xué)者鄧聚龍教授繼20世紀(jì)60年代發(fā)表的“去余控制”理論后,在80年代初正式提出的利用數(shù)學(xué)模

型來(lái)處理和研究信息不完備的實(shí)際問(wèn)題時(shí)所提出的方法,這是指(A灰色系統(tǒng))理論。

83.狹義的素質(zhì)是指人的生理上先天形成的特點(diǎn),又稱(chēng)為天賦,主要是指神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官等

的特點(diǎn),其中(D腦)的特點(diǎn)尤為重要。

84.下列選項(xiàng)中,(C一次性)不是科研不正之風(fēng)的特征。

85.下列屬于文獻(xiàn)調(diào)查方法的選項(xiàng)是(C選題具體化方法)。

86.下列哪一項(xiàng)不是研究設(shè)計(jì)的原則(D唯一性原則)。

87.下列物質(zhì)中,最為微觀的是(D夸克)。

88.下列哪一項(xiàng)不是國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告《教育一一財(cái)富蘊(yùn)藏其中》提出

終身教育的支柱(D學(xué)會(huì)生存)。

89.下列各項(xiàng)中,(A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句)是國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的常用語(yǔ)。

90.下列各項(xiàng)中,不是學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告一般步驟的是(B閱讀全文).

91.下列各項(xiàng)中,不屬于讀書(shū)筆記形式的是(A全文)。

92.下列各項(xiàng),不屬于專(zhuān)利申請(qǐng)類(lèi)型的是(A食品專(zhuān)利)oP190

93.下列所列理論中,不是20世紀(jì)40年代以來(lái)相繼誕生的一系列新興的學(xué)科的是(D戲劇創(chuàng)作論)。

94.學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的最主要的基本步驟,需要占用總時(shí)數(shù)的約三分之二,這是指(A集資料和擬初稿)。

95.學(xué)術(shù)論著個(gè)性和風(fēng)格的形成,需要研究者有敏銳的藝術(shù)感受力,這是(D文學(xué)研究)的前提。

96.信息(information)作為一個(gè)科學(xué)概念被正式地、明確地提出并經(jīng)系統(tǒng)的研究,開(kāi)始于(A申農(nóng)的信息論)

的產(chǎn)生和發(fā)展。

97.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告的撰寫(xiě)提綱的目的是(C為聽(tīng)者提供關(guān)鍵信息)。

98.選題方法中的移植法最早是(B自然)的科學(xué)方法。

99.亞里士多德提出了科學(xué)知識(shí)體系的理論化設(shè)想,并創(chuàng)立了相應(yīng)的邏輯工具一一(C公理方法)。

101.用(C比較法)選題,首先要注意確認(rèn)屬于同一種類(lèi)或同一條件、同一關(guān)系。

102.用字母符號(hào)表示未知數(shù)的值進(jìn)行運(yùn)算,求解各種代數(shù)方程是代數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容之一,這是指(C代數(shù))。

P8

103.以作者本人的研究成果為依據(jù)而撰寫(xiě)的原始文獻(xiàn),如期刊論文、研究報(bào)告、學(xué)位論文、政府出版物等,

這是指(A一次文獻(xiàn))。

104.以數(shù)學(xué)理論為工具進(jìn)行數(shù)學(xué)研究的方法是指(B數(shù)學(xué)方法).

105.以科學(xué)方法為研究對(duì)象的學(xué)科被稱(chēng)為(D科學(xué)方法論)。

106.營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍的直接方式,也是最能取得立竿見(jiàn)影效果的一種方式,是(D學(xué)術(shù)講座)。

107.由于計(jì)算機(jī)一般不能識(shí)別原始文獻(xiàn)資料,利用計(jì)算機(jī)處理文獻(xiàn)信息時(shí),必須把有關(guān)文獻(xiàn)資料轉(zhuǎn)換為數(shù)字

的形式一一這種過(guò)程就叫做(B編碼)。

108.一般而言,課題研究中的很多成果是以(C科研論文)的形式推出的。P190

109.一個(gè)人的心理素質(zhì)如何,全憑(B精神)塑造。

110.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是指(A創(chuàng)新)。P37

111.運(yùn)用數(shù)學(xué)分析,處理和概括與研究系統(tǒng)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)材料,得到反映對(duì)象的定量關(guān)系和運(yùn)動(dòng)規(guī)律的數(shù)學(xué)表

達(dá)式或具體算法,然后結(jié)合系統(tǒng)所處的初始條件和邊界條件對(duì)數(shù)學(xué)模型求解,并對(duì)求得的數(shù)學(xué)解進(jìn)行深入

的、符合實(shí)際的討論,以作出評(píng)價(jià)和解釋?zhuān)纬蓪?duì)問(wèn)題的判斷和預(yù)見(jiàn)。這是指(D公理化方法)。

112.由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)組織的、旨在對(duì)某一領(lǐng)域或某一專(zhuān)題大家共同關(guān)注或感興趣的研究課題進(jìn)行廣泛學(xué)術(shù)交流的

研討形式,其目的在于為同行學(xué)者提供一種集體研討、充分表述個(gè)人觀點(diǎn)一起共同提高的機(jī)會(huì),這是指(D

學(xué)術(shù)會(huì)議)。

113.要使統(tǒng)計(jì)量(樣本指標(biāo))代表參數(shù)(總體指標(biāo)),除用隨機(jī)抽樣方法縮小誤差外,重復(fù)實(shí)驗(yàn)是保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果

可靠的另一基本方法,這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的另一基本原則(C重復(fù)性原則)。

114.研究唐代詩(shī)人李商隱的無(wú)題詩(shī),應(yīng)采用(B心理批評(píng)和形式批評(píng)模式)分析方式。

115.運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和方法來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì),以減少抽樣誤差和排除系統(tǒng)誤差,這是指(C統(tǒng)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì))。

116.在中國(guó),早就有“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”的俗語(yǔ),這說(shuō)明人們對(duì)(D合作意義)的認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

117.在激勵(lì)機(jī)制中,(C物質(zhì)激勵(lì))具有重要的、主體的作用。

118.在學(xué)術(shù)上形成了獨(dú)特風(fēng)格并且取得重要成就的研究群體是指(D科學(xué)學(xué)派)。P11

119.在研究設(shè)計(jì)中要注意盡可能地在研究設(shè)計(jì)中采用新觀點(diǎn)、新概念、新方法及新技術(shù),特別要注重提出自

己的見(jiàn)解。這是遵循了(B創(chuàng)新性原則)原則。

120.在研究天文學(xué)、物理學(xué)并取得重大成就的同時(shí),創(chuàng)立了近代實(shí)驗(yàn)方法,并把數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于科學(xué)研究中,

開(kāi)創(chuàng)了近代科學(xué)的數(shù)學(xué)化進(jìn)程的人是(D伽利略)。

121.在實(shí)驗(yàn)研究中,不僅要求有對(duì)照,還要求各組間除了處理因素外,其他可能產(chǎn)生混雜效應(yīng)的非處理因素

在各組中(對(duì)照和實(shí)驗(yàn)組)盡可能保持一致,保持各組的均衡性,這就是(B隨機(jī)化原則)。

122.作為一種理解性的閱讀,它不僅要求深入地、正確地理解文獻(xiàn)的精華部分,掌握作者的真實(shí)意圖,而且

還要求研究人員能夠恰如其分地對(duì)文獻(xiàn)予以評(píng)價(jià),這是指(C精讀)。

123.作為調(diào)整人與人之間、個(gè)人與集體和社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,是指(A道德)。

124.作為理論論據(jù)的有權(quán)威性的資料,如馬列經(jīng)典著作,這是指(A理論性資料)。P237

125.足資參考的著作和論文是指(B學(xué)術(shù)性資料)。P237

126.正確的研究方法對(duì)于科學(xué)技術(shù)研究而言,就是確定正確的(B研究路線)。

127.晝夜交替和季節(jié)變換與(A地球圍繞著太陽(yáng)作周年運(yùn)動(dòng)并且自轉(zhuǎn))有關(guān)。

128.周先民用心理分析方法來(lái)解釋李商隱的“無(wú)題詩(shī)”,揭示了前人所未道的深層心理奧秘,是運(yùn)用了(B

移植法)。

129.在實(shí)踐中,中國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)太守李冰主持修建的都江堰水利工程和中醫(yī)的辨證施治之道,都是運(yùn)用(C

系統(tǒng)觀點(diǎn))的最好例證。

130.中藥種植中培育品系的研究將(D藥用植物)列為受試對(duì)象。

131.選題時(shí),要從已有的研究成果中尋找(A薄弱環(huán)節(jié))。

科學(xué)素養(yǎng)和科研方法

二、多選

1.比較世界上一些國(guó)家的科學(xué)教育目標(biāo),我們可以看出(ABCD)。P18

A科學(xué)教育的共同特點(diǎn)是采用綜合課程的形式,重視對(duì)科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)的理解,重視基本概念和原理,重

視對(duì)事物的聯(lián)系的認(rèn)識(shí)B注重對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者之間關(guān)系的理解C強(qiáng)調(diào)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的能力,包括

對(duì)待科學(xué)的態(tài)度、價(jià)值觀、判斷力、審美意識(shí),對(duì)科學(xué)方法的運(yùn)用,對(duì)社會(huì)問(wèn)題正確的判斷和解決的能力

D學(xué)生的發(fā)展及潛能的發(fā)揮,包括自主性的形成、個(gè)性的發(fā)展

2.從事科研創(chuàng)新工作,要有一個(gè)善懷疑的頭腦,善于求異,它包括(ABCD)。P37

A不盲從B不迷信C不唯上是從D不唯書(shū)權(quán)威是從

3.從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié),可以從下列(ABD)等方面考慮。P117

A其成果有無(wú)不完備、不深入、不妥當(dāng)之處B某學(xué)科領(lǐng)域中,哪些問(wèn)題尚待解決C在已解決的問(wèn)題中,有

哪些問(wèn)題需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行補(bǔ)充或修正D當(dāng)前學(xué)術(shù)界有較大爭(zhēng)議的主要問(wèn)題是什么

4.從哲學(xué)角度看,人類(lèi)認(rèn)識(shí)客觀世界的方法按其普遍性程度可分為的三個(gè)層次是(ABC)。P80

A各門(mén)自然科學(xué)中的特殊研究方法B各門(mén)自然科學(xué)中的一般研究方法C各門(mén)自然科學(xué)中的普遍性的哲學(xué)方

法D各門(mén)自然科學(xué)中的孤立研究方法

5.從制度層面加強(qiáng)科研道德建設(shè)的舉措有(ABCD)。P54

A建立健全相關(guān)的制度規(guī)范B強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理,鼓勵(lì)原始性創(chuàng)新

C改革人才管理制度,促進(jìn)科研道德建設(shè)D建立和完善科學(xué)的學(xué)術(shù)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制

6.當(dāng)課題接近結(jié)束時(shí),主要的工作是填報(bào)項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告,結(jié)題報(bào)告的要點(diǎn)有(ABCD)。P184

A根據(jù)課題任務(wù)指標(biāo),對(duì)比闡述任務(wù)完成情況B以表格或圖示提供具體數(shù)據(jù),附錄相關(guān)證明

C對(duì)研究成果的分析和討論,重點(diǎn)闡述創(chuàng)新點(diǎn)D對(duì)研究成果的評(píng)述,包括先進(jìn)性、存在的問(wèn)題及展望

7.道德的種類(lèi)繁多,概括起來(lái),分為(ABCD)等等。P27

A社會(huì)公共道德B個(gè)體道德C職業(yè)道德D科研道德

8.第二次產(chǎn)業(yè)革命的主要特征是(ABCD)。P9

A電力技術(shù)B通信技術(shù)C化工技術(shù)D內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用

9.對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程,以下論述正確的是(ABCD)。P108

A學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)對(duì)已有知識(shí)和以往研究歷程的反思過(guò)程B學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一

個(gè)分析、分類(lèi)、歸納、關(guān)聯(lián)已有知識(shí)的創(chuàng)造過(guò)程C學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握新方法的過(guò)

程D學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法的過(guò)程是一個(gè)開(kāi)拓思路、啟發(fā)思維的過(guò)程

10.對(duì)于論文的檢測(cè),從主觀檢測(cè)角度看應(yīng)該注意的是(ABCD)。P248

A對(duì)論文的各個(gè)環(huán)節(jié)如標(biāo)題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程、結(jié)論等逐一進(jìn)行檢驗(yàn)B對(duì)論文的表述形式進(jìn)行檢驗(yàn)

C對(duì)論文的語(yǔ)言、文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行檢驗(yàn)D以上都對(duì)

11.概念推演的過(guò)程可分為(ABCD)等幾個(gè)階段。P132

A借助術(shù)語(yǔ)分析對(duì)課題涉及的術(shù)語(yǔ)內(nèi)容有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后,研究人員就要尋找在某種程度上決定術(shù)語(yǔ)的那

些具體概念B對(duì)上述具體概念的概念特征進(jìn)行分析,進(jìn)一步展開(kāi)課題所涉及的術(shù)語(yǔ)的內(nèi)容

C對(duì)具體概念的經(jīng)驗(yàn)特征進(jìn)行分析,使其具有可操作性D以推演為依據(jù),搜集資料,經(jīng)過(guò)分析加工后,再

從較高的水平上返回原有的術(shù)語(yǔ),以修改、充實(shí)和發(fā)展所研究的概念

12.個(gè)性特征的建立的基礎(chǔ)是(ABCD)oP241A氣質(zhì)B性格C興趣D愛(ài)好

13.廣義的素質(zhì)包括(ABCD)。P36A遺傳素質(zhì)B身體素質(zhì)C文化素質(zhì)D道德素質(zhì)

14.根據(jù)文獻(xiàn)加工的層次與深度來(lái)劃分,文獻(xiàn)信息源主要()。

A一次文獻(xiàn)B二次文獻(xiàn)C三次文獻(xiàn)D四次文獻(xiàn)

15.根據(jù)文獻(xiàn)載體的形式分類(lèi),文獻(xiàn)信息源主要包括的類(lèi)型有(ABCD)。P133

A印刷型文獻(xiàn)B縮微型文獻(xiàn)C機(jī)讀型文獻(xiàn)D視聽(tīng)型文獻(xiàn)

16.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的廣域性類(lèi)型的代表有(ABCD)。P254

A國(guó)際光學(xué)工程學(xué)會(huì)B光通信國(guó)際會(huì)議C光電通信國(guó)際會(huì)議D亞太光通信會(huì)議

17.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議是一種學(xué)術(shù)影響度較高的會(huì)議,它的基本作用有(AB)。P256

A交流作用B啟發(fā)作用C引導(dǎo)作用D以上都對(duì)

18.國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)要點(diǎn)有(ABCD)。P264

A成果突出、創(chuàng)新性強(qiáng)是參會(huì)的基礎(chǔ)B提綱簡(jiǎn)明、準(zhǔn)備充分是報(bào)告的前提C句法準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢是必備的

技能D聽(tīng)懂提問(wèn)、認(rèn)真回答是負(fù)責(zé)的態(tài)度

19.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)較多,其句法視不同場(chǎng)合靈活多變。下列屬于國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議常用語(yǔ)的是(ABCD)。

P265A開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句B導(dǎo)言語(yǔ)句C內(nèi)容語(yǔ)句D結(jié)束語(yǔ)句

20.國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的基本功能有(AB)。P256

A對(duì)學(xué)科發(fā)展的引導(dǎo)功能B對(duì)學(xué)術(shù)成果的承認(rèn)功能C對(duì)學(xué)術(shù)的凈化功能D對(duì)學(xué)術(shù)的壟斷功能

21.幾何學(xué)主要研究(AB),通過(guò)用少量的幾何圖形和相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式來(lái)描述立體圖形。P8

A空間B形狀C數(shù)字D加減乘除

22.鑒別文獻(xiàn)的方法主要有(ABCD)。P153

A可以把不同研究人員關(guān)于同一主題的資料用同樣方法收集起來(lái)加以比較,以驗(yàn)證它們是否一致及其差異

大小B.可以把不同研究人員利用不同方法、經(jīng)過(guò)不同的途徑所收集的關(guān)于同一研究對(duì)象的資料加以對(duì)比,

相互印證,以鑒別其全面性與可靠性C..如觀察記錄、實(shí)驗(yàn)記錄、訪談?dòng)涗?、回收的?wèn)卷等,從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,

鑒別真?zhèn)蜠可以把同一文獻(xiàn)的不同版本或同一主題的相關(guān)文獻(xiàn)加以比較,以鑒別文獻(xiàn)信息的全面性和可靠

23.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是(AB)。P248

A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對(duì)

24.具體地說(shuō),閱讀文獻(xiàn)的技巧包括的內(nèi)容有(ABC)。Pl50A偵察B瀏覽C精讀D略讀

25.舉行論文答辯,對(duì)論文作者的提問(wèn)可從以下(ABCD)等方面提出問(wèn)題。P249

A針對(duì)論題和論點(diǎn)的B針對(duì)論證方法的C針對(duì)論文中精彩之處的D針對(duì)論據(jù)的

26.科學(xué)的本質(zhì)是指(ABC)。P3

A科學(xué)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)B科學(xué)是理論化的知識(shí)體系C科學(xué)是一種社會(huì)建制D科學(xué)是一種理論精神

25.科學(xué)精神是對(duì)()的提煉和升華,也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。

A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

27.科學(xué)精神是對(duì)(ABC)的提煉和升華,也是值得現(xiàn)代人普遍追求的價(jià)值理想和行為準(zhǔn)則。P5

A科學(xué)態(tài)度B科學(xué)價(jià)值C科學(xué)規(guī)范D科學(xué)技術(shù)

28.科學(xué)精神主要包括(ABCD)。A探索求真B理性思考C嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證D懷疑反思P5

29.科學(xué)方法的研究對(duì)象是(ABCD)。P84

A介紹科學(xué)研究的哲學(xué)方法和思維科學(xué)方法B介紹系統(tǒng)方法,從全局的高度建立科學(xué)研究的總體概念C討

論一些具體領(lǐng)域的科學(xué)研究方法D介紹部分經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法

30.科學(xué)方法是從科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律,下列屬于自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)普遍適用的方

法有(ABDP82A歸納法B演繹法C實(shí)驗(yàn)法D分析法

31.科學(xué)方法在科學(xué)技術(shù)研究中的重要地位和重要作用表現(xiàn)在(ABC)。P84

A科學(xué)方法是導(dǎo)致科學(xué)發(fā)現(xiàn)的有效手段B科學(xué)方法是促進(jìn)科學(xué)理論形成與發(fā)展的強(qiáng)力催化劑

C科學(xué)方法是科學(xué)研究程序規(guī)范化和最優(yōu)化的指南D科學(xué)方法是認(rèn)識(shí)世界的唯一方法

32.科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的主要類(lèi)型有(ABC)。PIOA建制承認(rèn)B職業(yè)承認(rèn)C榮譽(yù)性承認(rèn)D經(jīng)濟(jì)性承認(rèn)

33.科學(xué)研究方法呈現(xiàn)出的藝術(shù)特征主要體現(xiàn)在(BCD)。P101A藝術(shù)美B科學(xué)美C和諧性D簡(jiǎn)單性

34.科學(xué)研究方法的相互關(guān)系中,下列對(duì)低級(jí)簡(jiǎn)單方法和高級(jí)復(fù)雜方法的論述,正確的是(ABCD)。P85

A越是高級(jí)復(fù)雜的科學(xué),其適用的方法就越多,各種方法之間的關(guān)系也就越復(fù)雜

B在解決客觀實(shí)際中的復(fù)雜問(wèn)題時(shí),必須將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)綜合運(yùn)用,才能獲得較為滿意的結(jié)果

C低級(jí)簡(jiǎn)單的方法是高級(jí)復(fù)雜方法產(chǎn)生、存在的基礎(chǔ)D高級(jí)復(fù)雜的方法又往往將簡(jiǎn)單方法包含在自身之中

35.科學(xué)素養(yǎng)核心的共同因素包括(ABCD)。P14

A對(duì)科學(xué)技術(shù)的理解,包括理解科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、概念、原理、過(guò)程B對(duì)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)三者關(guān)系的理

解C科學(xué)的精神和態(tài)度D運(yùn)用科學(xué)技術(shù)解決日常生活及社會(huì)問(wèn)題的能力

36.科研創(chuàng)新要有“六敢”精神,下列屬于“六敢”精神的有(ABD)。P35

A敢想前人或他人未想過(guò)的研究課題B敢說(shuō)前人或他人未說(shuō)過(guò)的話

C敢于違背規(guī)律和真理D敢于和善于克服一切困難去探索真理

37.科研的客觀條件包括(ABCD)。P116A設(shè)備B經(jīng)費(fèi)C導(dǎo)師D資料

38.科研發(fā)展與道德進(jìn)步的關(guān)系是(AB)。P30

A科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)道德的歷史發(fā)展趨勢(shì)有影響B(tài)隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,必將促進(jìn)新道德規(guī)范的形成

C道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性D道德的發(fā)展具有依賴(lài)性

39.科研不正之風(fēng)的特征有(ABCD)。P49

A以追逐名利為目的B獨(dú)立性與裙帶性并存C具有極大的潛伏性、隱蔽性D具有頑固性和反復(fù)性

40.科研道德具有多方面的功能,概括起來(lái)主要有(ABCD)。P32

A教育功能B激勵(lì)功能C凝聚功能D輻射功能

41.科研道德失范現(xiàn)象產(chǎn)生原因有(ABCD)。P50

A利益驅(qū)使是科研不正之風(fēng)產(chǎn)生的直接動(dòng)力B官本位思想的誘導(dǎo)及其后果C學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)制度不盡合理是科

研不正之風(fēng)的誘因D學(xué)術(shù)批評(píng)與監(jiān)督機(jī)制不健全為科研不正之風(fēng)容留了生存空間

42.科研工作者若要敢于在科研領(lǐng)域頂天立地,需要十四種心理素質(zhì),下列選項(xiàng)屬于這十四種素質(zhì)之中的有

(ABC)。P37

A要有崇高理想B要有濃厚的和強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)C要有不斷求異的心理D要有敢于違背規(guī)律和真理的精神

43.科研前期為課題準(zhǔn)備階段,該階段的主要任務(wù)有(AC)。P176

A科研資料的收集B科研選題的方略C文獻(xiàn)閱讀D整理出研究思路

44.科研人員道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有(AB)。P28

A愛(ài)國(guó)主義B全心全意為人民服務(wù)C職業(yè)道德D科研道德

45.科研設(shè)計(jì)主要是為了保證科研結(jié)果具有以下(ABCD)等幾方面的性質(zhì)。P160

A有用性B獨(dú)創(chuàng)性C可重復(fù)性D經(jīng)濟(jì)性

46.檢驗(yàn)論文的標(biāo)準(zhǔn)是(be)。A要符合國(guó)家規(guī)范B準(zhǔn)確、鮮明、精要C主題明確D以上都對(duì)

47.科研資料的收集方式有(ABCD)。P176

A平時(shí)對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)的收集積累B根據(jù)某一專(zhuān)題進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索和收集

C從論文、綜述或?qū)V幸玫奈墨I(xiàn)目錄D通過(guò)其他方式尋找有價(jià)值的資料

48.論文的表述形式包括(ABCD)等方面。P248

A表述B描述C論述D風(fēng)格

49.論文的表述形式中的表述是指對(duì)論文(ABCD)等方面的安排。P248A結(jié)構(gòu)B重點(diǎn)C層次D布局

50.論文的表述的要求是(ABCD)。P248A一般以詳寫(xiě)和略寫(xiě)的區(qū)別來(lái)突出重點(diǎn)B總體結(jié)構(gòu)要求比例合理,

具有形式美C各段落之間的層次關(guān)系要一目了然D檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是邏輯性

51.美國(guó)的福斯特、維克多和凱沃夫提出的科學(xué)教育目標(biāo)的特點(diǎn)是(AB)。P16

A把如何學(xué)習(xí)科學(xué)納入科學(xué)教育的目標(biāo)B強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性和潛能的發(fā)展

C規(guī)范學(xué)生的思維D限制學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

52.內(nèi)容分析法中的內(nèi)容分析最關(guān)鍵的一步是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行定量處理和計(jì)算,以下屬于定量處理方法的是

(ABC)。P149A統(tǒng)計(jì)各類(lèi)別在文獻(xiàn)中出現(xiàn)的頻率B統(tǒng)計(jì)分配給某一類(lèi)別的篇幅量C各類(lèi)別所展示的

詳盡程度D統(tǒng)計(jì)抽樣誤差

53.全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義道德行為規(guī)范要求科研人員有(ABCD)表現(xiàn)。

A為人民的科研事業(yè)刻苦學(xué)習(xí)B努力掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)C對(duì)祖國(guó)和人民的事業(yè)要有主人翁意識(shí)和歷史

責(zé)任感D創(chuàng)造性地完成祖國(guó)和人民賦予的歷史使命

54.確定科研課題選題的原則有(ABCD)。P113

A根據(jù)不同的研究目的選題B根據(jù)社會(huì)需要選題C根據(jù)學(xué)術(shù)價(jià)值和科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)選題D根據(jù)自己的特長(zhǎng)選

55.確定科研課題,一般應(yīng)從(BCD)等方面考慮。B可行性C科學(xué)性D必要性P113

56.實(shí)驗(yàn)效果即實(shí)驗(yàn)效應(yīng),其內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)指標(biāo)的選擇和觀察方法兩個(gè)部分,指標(biāo)選擇的要求有(ABCD)。

P170

A指標(biāo)的關(guān)聯(lián)性B指標(biāo)的客觀性C指標(biāo)的靈敏度D指標(biāo)的特異性

57.術(shù)語(yǔ)分析一般包括幾個(gè)相互聯(lián)系的階段,它們是(ABCD)。P131

A對(duì)與課題有關(guān)的術(shù)語(yǔ)及其相應(yīng)的概念進(jìn)行有目的研究B通過(guò)詞源分析搞清特定術(shù)語(yǔ)的來(lái)龍去脈

C將課題所涉及的一組術(shù)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),研究術(shù)語(yǔ)及其所表達(dá)的概念D依據(jù)前幾階段獲得的新資料,對(duì)照選

題階段所做的假設(shè)和推測(cè),給每個(gè)概念以準(zhǔn)確的、具體的表述,從而使選題階段的模糊表述明朗化

58.“數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)”過(guò)程主要包括(ABC)等幾個(gè)步驟。P226

A建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學(xué)模型B將數(shù)學(xué)模型轉(zhuǎn)化成能用計(jì)算機(jī)作數(shù)值運(yùn)算的形式,并依據(jù)初始條件,使

模型在計(jì)算機(jī)上運(yùn)轉(zhuǎn)C對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析D對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行調(diào)查

59.團(tuán)結(jié)合作精神受人的(ABCD)等多種因素所規(guī)定和制約的穩(wěn)定的意識(shí)傾向,是一種優(yōu)秀的思想品德。P64

A知識(shí)B品德C修養(yǎng)D能力

60.為建立邏輯方法論做出了理論貢獻(xiàn)的科學(xué)家有(ABC)。P87

A泰勒斯B亞里士多德C德謨克利特D伽利略

61.為了達(dá)到高效、快速和經(jīng)濟(jì)之目的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)必須遵循的基本原則有(ABCD)。P171

A對(duì)照性原則B隨機(jī)化原則C重復(fù)性原則D典型性原則

62.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,應(yīng)該發(fā)揮表率的良好作用,具體表現(xiàn)是(ABC)。P62A系主任的帶頭作

用B學(xué)科帶頭人的動(dòng)態(tài)激勵(lì)作用C各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門(mén)的示范作用D學(xué)生的帶頭作用

63.為了營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,應(yīng)進(jìn)行的人文導(dǎo)引的內(nèi)容有(ABC)。P60

A開(kāi)展教研活動(dòng)B開(kāi)展校園、院所單位文化建設(shè)C舉辦學(xué)術(shù)講座,參加學(xué)術(shù)會(huì)議D以上都錯(cuò)

64.圍繞選題搜集的有關(guān)資料主要有(ABD)資料。A理論性B學(xué)術(shù)性C科學(xué)性D材料性

65.文獻(xiàn)調(diào)查法的主要優(yōu)點(diǎn)是指(ABC)。P129

A它可以超越時(shí)空的限制,從古今中外的極其廣泛的文獻(xiàn)中搜求、提煉與課題有關(guān)的知識(shí)信息B它所獲得

的知識(shí)信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠C它可以達(dá)到低花費(fèi)、高效率的效果D它提供的信息

是完全準(zhǔn)確的

66.文獻(xiàn)檢索的基本方法包括(ABC)。P138

A利用檢索工具書(shū)查找法B參考文獻(xiàn)查找法C分段查找法D分節(jié)查找法

67.系統(tǒng)分析的方法主要應(yīng)用于各種組織的或自組織的系統(tǒng)。組織的系統(tǒng)也叫他組織系統(tǒng),可以劃分為

(BCD)。P211A彩色系統(tǒng)B黑色系統(tǒng)C灰色系統(tǒng)D白色系統(tǒng)

68.下列對(duì)系統(tǒng)的論述,正確的是(ABCD)。P199

A從內(nèi)容上看,所有的系統(tǒng)都是由要素組成的整體B從構(gòu)成方式上看,所有的系統(tǒng)都是結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一

體C從作用方式上看,所有的系統(tǒng)都不是孤立地存在的,它總是處于一定的外部環(huán)境之中D系統(tǒng)的構(gòu)成要

素、存在方式、演化機(jī)制之間的相互關(guān)系和發(fā)展規(guī)律,在系統(tǒng)科學(xué)中得到不同程度的揭示

69.下列對(duì)于愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范說(shuō)法,正確的是(ABC)。P28

A愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員具有強(qiáng)烈的民族自尊心、民族自強(qiáng)心、民族自信心和民族自豪感,激勵(lì)

人們?yōu)檎衽d中華而努力奮斗,不怕流血犧牲B愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員正確處理個(gè)人利益與國(guó)家和

集體利益的關(guān)系C愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范是科研人員事業(yè)成功的巨大推動(dòng)力D愛(ài)國(guó)主義道德規(guī)范要求科研人員

杜絕一切個(gè)人利益

70.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之---構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述,正確的說(shuō)法是(BCD)。P101

A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具,直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中,科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬

件”,而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外,主要研

究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天,對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究

的一個(gè)重要領(lǐng)域,對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

71.下列方法中,屬于科學(xué)的方法的是(ABCD)。P15A分類(lèi)法B比較法C對(duì)比法D試錯(cuò)法

72.下列自然資源能夠提供能量的有(ABCD)。P7A石油B煤C太陽(yáng)能D天然氣

73.校園、院所單位文化建設(shè)的措施有(ABCD)。P60A要把風(fēng)氣建設(shè)與學(xué)術(shù)氛圍培育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)B

要通過(guò)教風(fēng)建設(shè)來(lái)增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍C強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育教職工認(rèn)真做學(xué)問(wèn)的良好風(fēng)氣D進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)術(shù)道德

建設(shè),營(yíng)造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學(xué)術(shù)研究氛圍

74.寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文時(shí),從方法方面的考慮選擇適合于自己的方法應(yīng)該做到(ABC)。P247

A要認(rèn)清每種方法的利弊B要力求選擇能使主客體實(shí)現(xiàn)最佳結(jié)合的方法C要注意方法的綜合運(yùn)用和移植、

改造、創(chuàng)新D要選擇一種方法并且絕不改變

75.寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文時(shí),應(yīng)該從(ABC)等方面考慮選擇適合于自己的方法。P247

A主體B客體C方法D愛(ài)好

76.信息方法的確立,使人們從以物質(zhì)和能量為中心的傳統(tǒng)研究轉(zhuǎn)變?yōu)橐裕ˋBC)為中心的現(xiàn)代科學(xué)研究

的觀念。P205A信息B能量C物質(zhì)

77.信息方法可綜合運(yùn)用于(ABCD)等現(xiàn)代科技。P205

A現(xiàn)代通信理論B控制論C自動(dòng)化技術(shù)D電子計(jì)算機(jī)技術(shù)

78.信息推理術(shù)包括以下(ABCD)等幾個(gè)有序的步驟。Pl46A獲取信息B異質(zhì)結(jié)合C由極少的資料、信息

開(kāi)始推理,充分發(fā)揮自己想象能力,敢于大膽地推測(cè)D對(duì)推測(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)和證實(shí)

79.修改學(xué)術(shù)論文應(yīng)做到(AB)。P240

A從大處著眼,檢查論點(diǎn)是否正確B從行文角度檢查,如論述的順序、各部分結(jié)構(gòu)的比例、語(yǔ)言方面的問(wèn)

題等C檢查論據(jù)是否可靠、充足或多余D檢查論證過(guò)程是否合乎邏輯,是否嚴(yán)密

80.選題方法中的綜合法,此類(lèi)選題大致可以分為(CD)兩類(lèi)。Pl20A研究B調(diào)查C述評(píng)D綜述

81.學(xué)會(huì)會(huì)議報(bào)告提綱的形式一般有(ABCD)。P260A摘要式B文摘式C論文式D條列式

82.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告的提綱撰寫(xiě)要突出主要研究成果,其要點(diǎn)有(ABCD)。P260

A語(yǔ)句的邏輯性B內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性C圖表的說(shuō)明D結(jié)論的印證

83.學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告要點(diǎn)包括(ABCD)。P260A報(bào)告準(zhǔn)備B撰寫(xiě)提綱C講前演練D會(huì)上報(bào)告

84.學(xué)術(shù)壟斷的主要表現(xiàn)有(ABC)。P48

A唯我獨(dú)尊,排斥他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B科研項(xiàng)目壟斷C借助自己的學(xué)術(shù)權(quán)威,為自己、親屬或他人謀取學(xué)術(shù)名譽(yù)、

文化資本和社會(huì)地位D進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研討

85.學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法應(yīng)注意的事項(xiàng)是(ABCD)。P108

A堅(jiān)持以辯證唯物主義哲學(xué)為指導(dǎo)B學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)發(fā)展史C學(xué)習(xí)積累人文知識(shí)D跟上現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的

步伐

86.學(xué)校和科研單位營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍的途徑和方法有(ABC)。P58

A制度激勵(lì)B研討會(huì)制度C學(xué)術(shù)活動(dòng)制度D法律制度

87.下列對(duì)于科學(xué)方法特性之---構(gòu)成獨(dú)立學(xué)科的論述,正確的說(shuō)法是(70)。

A科學(xué)方法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的唯一工具,直接為科學(xué)認(rèn)識(shí)服務(wù)B在科學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程中,科學(xué)儀器是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“硬

件”,而科學(xué)方法則是科學(xué)認(rèn)識(shí)的“軟件”C科學(xué)方法論除了研究各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的具體研究方法外,主要研

究具有指導(dǎo)性的、超越具體學(xué)科領(lǐng)域的普適性研究方法D今天,對(duì)于科學(xué)研究方法的研究已成為科學(xué)研究

的一個(gè)重要領(lǐng)域,對(duì)于推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究的進(jìn)展起著十分重要的作用

88.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和科學(xué)方法的發(fā)展呈現(xiàn)出高度分化又高度綜合的趨勢(shì),表現(xiàn)在(AB)。P85

A各門(mén)具體的領(lǐng)域研究方法層出不窮B一些具體的領(lǐng)域研究方法上升為普遍使用的研究方法

89.以下對(duì)于科研實(shí)踐的說(shuō)法,正確的是(ABCD)。P113

A科研實(shí)踐是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握科研的方法

C科研實(shí)踐是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備

90.以下屬于道德行為規(guī)范手段的是(ABCD)。P30

A善與惡B正義與非正義C公正與偏私D誠(chéng)實(shí)與虛偽

91.以下屬于科研設(shè)計(jì)類(lèi)型的有(AB)。Pl60A研究型設(shè)計(jì)B實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)C筆記型設(shè)計(jì)D實(shí)踐型設(shè)計(jì)

92.以下對(duì)于科研實(shí)踐的說(shuō)法,正確的是(89)。

A科研實(shí)踐是整個(gè)學(xué)習(xí)階段的最后一環(huán)B科研實(shí)踐的目的主要是通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握科研的方法C科研實(shí)踐是

對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)D科研實(shí)踐是為將來(lái)從事科研工作作準(zhǔn)備

93.以下屬于科研人員提高道德修養(yǎng)途徑和方法的有(ABC)。P30

A科研創(chuàng)新實(shí)踐是科研人員提高道德修養(yǎng)的根本途徑,社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)踐及其他社會(huì)實(shí)踐是提

高道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)B理論與實(shí)際相結(jié)合、言行一致是道德修養(yǎng)的重要原則C科學(xué)地運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這

一武器,是培育和加強(qiáng)高尚道德修養(yǎng)的重要方法之一D避免和杜絕一切錯(cuò)誤和失誤是提高道德修養(yǎng)的重要

手段之一

94.以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)內(nèi)容的是(ABCD)oP8A良種繁育B耕作栽培C土壤和肥料D病蟲(chóng)防治

95.以下屬于正確選擇研究課題的選項(xiàng)有(ABCD)。P114

A根據(jù)社會(huì)科學(xué)目前的態(tài)勢(shì)B有政治眼光和學(xué)術(shù)遠(yuǎn)見(jiàn)C有理論勇氣和創(chuàng)新精神D考慮到該課題在不久的將

來(lái)能否有較大發(fā)展和影響

96.一般系統(tǒng)的方法主要應(yīng)用于(ABCD)等系統(tǒng)。P203

A通信和控制系統(tǒng)B生產(chǎn)系統(tǒng)C經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)D電子計(jì)算機(jī)和各種仿生系統(tǒng)

97.有關(guān)科學(xué)研究方法特性的論述中,重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或技術(shù)發(fā)明,由科學(xué)認(rèn)識(shí)上升到科學(xué)理論的重大意義

在于(ABCD)。P100A它告訴了我們某些真理B它提供了某種具體知識(shí)C它提供了新的思想、新的原則D

它提供了尋求真理的新手段

98.運(yùn)用綜合法進(jìn)行科研課題的選題,應(yīng)該做到(ABCD)。P120

A發(fā)表自己的意見(jiàn)時(shí),要有獨(dú)到見(jiàn)解,有理有據(jù)B評(píng)價(jià)他人的成果時(shí),力求客觀公正,不帶感情色彩

C在介紹時(shí)要實(shí)事求是,進(jìn)行科學(xué)的概括和分類(lèi),精要的表述D全面占有資料

99.運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法研究社會(huì)現(xiàn)象的過(guò)程主要包括的步驟有(ABCD)。P130

A制訂文獻(xiàn)調(diào)查計(jì)劃B文獻(xiàn)檢索C文獻(xiàn)分析與研究D文獻(xiàn)評(píng)述

100.運(yùn)用移植法解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)注意(ABC)。P229

A掌握其學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況B打破收斂式保守思維的限制C在研究中大膽引進(jìn)和移植已有的或新產(chǎn)生的

概念、原理、方法和技術(shù)D絕不打破別人建立的理論

101.研究設(shè)計(jì)的原則包括(ABCD)。A科學(xué)性原則B創(chuàng)新性原則C規(guī)范性原則D統(tǒng)計(jì)學(xué)原則

102.影響團(tuán)結(jié)合作的不良意識(shí)有(ABCD)。P66A“個(gè)人中心”B嫉妒C自卑D猜疑

103.在中世紀(jì)教會(huì)思想的統(tǒng)治下,許多科學(xué)家受到了迫害,曾受到迫害的科學(xué)家有(ABC)。P89

A布魯諾B伽利略C哥白尼D亞里士多德

104.在進(jìn)行科研課題的選題時(shí),對(duì)比較法選題說(shuō)法正確的是(ABC)。PI19

A要注意確認(rèn)對(duì)象具有可比性B注意屬于同一種類(lèi)或同一條件、同一關(guān)系

C有縱向的比較,也有橫向的比較

105.在進(jìn)行科研課題選題的時(shí)候,對(duì)于踐行根據(jù)社會(huì)需要選題的原則,以下說(shuō)法正確的是(ABC)。PU4

A研究者應(yīng)充分注意那些與社會(huì)生活和科學(xué)文化事業(yè)密切相關(guān)的問(wèn)題

B選題時(shí)要注意堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想和政治方向C要深入實(shí)踐,調(diào)查研究,廣學(xué)博采

D社會(huì)科學(xué)研究是沒(méi)有階級(jí)性的,無(wú)需考慮社會(huì)階級(jí)問(wèn)題

106.在我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界中,下列屬于無(wú)機(jī)物內(nèi)容的是(ABD)。P6

A水B空氣C植物D二氧化碳

107.在學(xué)會(huì)會(huì)議上,針對(duì)提問(wèn)者所提問(wèn)題,報(bào)告者的應(yīng)答策略是(ABCD)。P264

A謙遜B從容C穩(wěn)妥D完整

108.在實(shí)驗(yàn)型設(shè)計(jì)中,醫(yī)學(xué)科研確定實(shí)驗(yàn)對(duì)象需要注意的問(wèn)題是(ABc)。P170

A實(shí)驗(yàn)對(duì)象的純化B實(shí)驗(yàn)對(duì)象的依從性C實(shí)驗(yàn)對(duì)象影響因素的控制D實(shí)驗(yàn)對(duì)象的多樣化

109.針對(duì)我國(guó)的科學(xué)教育與國(guó)外的差距,我們應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)的有(ABCD)。P19

A加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)性質(zhì)的理解B在科學(xué)方法方面應(yīng)該進(jìn)一步拓寬

C加強(qiáng)技術(shù)教育D加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

110.中國(guó)在科學(xué)技術(shù)上的成就對(duì)人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn),突出的成就是四大發(fā)明,它包括(ABCD)。

A指南針B造紙C活字印刷D黑火藥

科學(xué)素養(yǎng)和科研方法

三、判斷

1.“MayIhaveyourattention,please是國(guó)際會(huì)議時(shí)的主持語(yǔ)句。(V)

2.amverypleasedtohavethisopportunity-"M是國(guó)際會(huì)議時(shí)的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)句。(J)

3.報(bào)刊是報(bào)紙和期刊的總稱(chēng)。(V)

4.不管在什么情況下,獎(jiǎng)勵(lì)制度都具有明顯的導(dǎo)向作用。(V)

5.查找文獻(xiàn)的目的是從中挖掘出所需的文獻(xiàn)信息,為此必須對(duì)收集的文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀,這是從文獻(xiàn)中獲取信息

的最主要的途徑。(V)

6.創(chuàng)新是人類(lèi)精神文明和物質(zhì)文明發(fā)展的主觀需要。(X)

7.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,社會(huì)科學(xué)研究作為龐大的系統(tǒng)工程,需要研究者具有先進(jìn)的世界觀、廣博的知識(shí)、多方面的才

能和科學(xué)的方法等全面的素質(zhì)。(V)

8.從根本上講,科研課題的產(chǎn)生來(lái)自于實(shí)踐與理論的統(tǒng)一。(X)

9.從事科研創(chuàng)新工作,要有一個(gè)善懷疑的頭腦,善于求異,不盲從、不迷信、不唯上、不唯書(shū)和不唯權(quán)威是

從。(V)

10.從文獻(xiàn)一詞的發(fā)展過(guò)程看,雖然其含義在歷史發(fā)展的各個(gè)時(shí)期不盡相同,但其本質(zhì)屬性卻基本上沒(méi)有什

么變化:文獻(xiàn)是物化的知識(shí)信息。(V)

11.代表會(huì)議是指在某一研究領(lǐng)域中,針對(duì)某些重要問(wèn)題(實(shí)施方案、具體措施)而舉辦的學(xué)術(shù)會(huì)議,該會(huì)議

具有宏觀討論和微觀研究的雙重學(xué)術(shù)屬性。(X)

12.道德的發(fā)展具有相對(duì)獨(dú)立性。(V)

13.道德是泛指人們的行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。(V)

14.當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)發(fā)展,呈現(xiàn)高度分化、背離一體化的態(tài)勢(shì)。(X)

15.對(duì)博士生或碩士生而言,開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容由學(xué)生本人計(jì)劃、修改、商定。開(kāi)題報(bào)告一旦確定,將直接決

定課題研究的方向和內(nèi)容。(X)

16.對(duì)收集來(lái)的文獻(xiàn)進(jìn)行分析研究以獲取所需的信息,是文獻(xiàn)調(diào)查的又一重要環(huán)節(jié)。(V)

17.對(duì)照是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的唯一原則。(X)

18.方法是研究對(duì)象的“類(lèi)似物”,對(duì)象不同,要求方法也隨之變化。(J)

19.方法(Method)與方法論(Methodology)在認(rèn)識(shí)論上屬于同一個(gè)范疇。(X)

20.各地區(qū)的社會(huì)科學(xué)研究作為全國(guó)性的社會(huì)科學(xué)研究的組成部分,一定程度上反映和制約著全國(guó)的總體水

平。(V)

21.個(gè)性特征的差異性是由不同的生理素質(zhì)決定的。(X)

22.根據(jù)科研工作的性質(zhì)及親身經(jīng)歷,作者將課題研究過(guò)程大致分為三個(gè)階段,即科研前期、科研中期和科

研后期。(V)

23.公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā),運(yùn)用邏輯推理和演繹手段來(lái)建立理論體系的方

法。(V)

24.古代樸素的系統(tǒng)思想和觀點(diǎn),是人們對(duì)世界的一種理性的認(rèn)識(shí)。(X)

25.觀察方法是現(xiàn)代產(chǎn)生的研究方法,是科學(xué)研究中不可或缺的重要方法。(X)

26.國(guó)魂是激發(fā)人們科研創(chuàng)新的永恒的強(qiáng)大動(dòng)力。(V)

27.國(guó)際學(xué)術(shù)

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