【人教版】小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)：整冊(cè)教案

對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí),養(yǎng)行為習(xí)慣,隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng),絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),能積極投入到本課程的1、學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折,了解自信的含義。會(huì)中,必須遵守網(wǎng)絡(luò)文明道德,學(xué)會(huì)利用各種信息工具,分享人3、了解交通發(fā)展?fàn)顩r,感受交通在人們生活中的重要作用。養(yǎng)4、通過研究工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系,產(chǎn)生6、懂得做事要有責(zé)任心,對(duì)師長和集體交給的工作能認(rèn)真負(fù)責(zé)思想品德課更要摒棄空洞說教,注重情感教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生以積極感體驗(yàn)參與教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),在愉悅的情緒狀態(tài)中學(xué)習(xí)、掌握、深化達(dá)到引人入勝的效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲。以趣激情的導(dǎo)課環(huán)節(jié)。這個(gè)階段主要通過學(xué)習(xí)課文,分析歸納形成道德認(rèn)識(shí),而情感是在認(rèn)識(shí)客觀事物中產(chǎn)生的,“知之深,愛之切”,因而教師要善于在學(xué)生學(xué)文明理過程中,在學(xué)生形成道德(1)渲染課堂氣氛,產(chǎn)生情感共鳴。小學(xué)生善于直觀體驗(yàn),側(cè)重(2)精心設(shè)計(jì)問題,增強(qiáng)心理體驗(yàn)。要讓學(xué)生理解課文、明白道理,很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要根據(jù)教材的重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)一些富發(fā)性的問題引導(dǎo)學(xué)生,并借助假設(shè)聯(lián)想、想象對(duì)比、角色互換、心理移位等心理體驗(yàn),把學(xué)文與明理,知識(shí)上的接受與情感上的認(rèn)同有機(jī)（3）、情理交融,辨析導(dǎo)行。學(xué)生要將學(xué)文明理中認(rèn)知化為具體實(shí)踐中的道德行為,“辨析導(dǎo)行”十分重要。要根據(jù)學(xué)(1)要注重感情的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生由于受年齡、家庭和周圍段的教學(xué)首先要借助于教材,從理性的角度向?qū)W生闡明社會(huì)主義的道(2)要?jiǎng)忧橛美?辨析導(dǎo)行。教師既要充分考慮學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平,又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感因素,積極鼓勵(lì)學(xué)生活動(dòng)主題一誠實(shí),不需要理由（1課時(shí)）活動(dòng)主題二拍手拉勾不要變（1課時(shí)）2、形式1）小組交流,代表發(fā)言。（24、總結(jié)：你想做一個(gè)言而有信的人,那就應(yīng)該播種真誠活動(dòng)主題三誠信就在身邊（1課時(shí)）活動(dòng)主題一同在藍(lán)天下（1課時(shí)）“盲人組”和“啞巴組”,互相幫助,繞操場(chǎng)一周,回到教室；在你們有什么感受?在完成任務(wù)時(shí),你遇到了什么困難？你最希望（1）認(rèn)真看一看：看一看福利院的生活條件和工作人員的工作（2）仔細(xì)聽一聽：聽福利院的工作人員說一說他們一天的工作2、出示（城市綠化噴灌照片,小型水電站,群鵝戲水察水質(zhì),觀測(cè)水面漂浮物,參觀自來水或污水處4、完成第一篇日記。（可以是考察之后的報(bào)告、或總結(jié)保護(hù)辦一個(gè)小型展覽會(huì),把同學(xué)的建議、綠色日記、搜集的2、討論：同樣的膠布,為什么有些地方粘的灰塵不一樣？家鄉(xiāng)在哪里？！我想有個(gè)家！難道我的子子孫孫只能棲息在毫無生機(jī)的電線桿上,唱著那支凄涼的歌嗎？這是小鳥的呼喚,2、綜合大家的意見,共同修改評(píng)選出來的書信在老師或家長的幫助下制作鳥巢。制作完后,在些先進(jìn)的交通工具或交通設(shè)施。搜集最喜歡的交通工具的模型、照通過學(xué)生多途徑的調(diào)查找材料,了解海陸空交通工具的發(fā)展史。。行者號(hào)”六、舉行“小小故事會(huì)”活動(dòng)。講一講交通工具的發(fā)展、發(fā)明的字說明,還可以用其他形式表現(xiàn),再給小組設(shè)計(jì)的新型交通工具取個(gè)以及為什么這樣設(shè)計(jì)。大家評(píng)價(jià)哪個(gè)小組設(shè)計(jì)最合理、最新穎、最有三、在雙休日和節(jié)假日,你打算到哪里去玩？需要考慮哪些問）（？（暑假,我們有的同學(xué)常外出旅游,旅行社都會(huì)為游客精心設(shè)計(jì)旅拍攝的照片,錄制的錄像或制作的網(wǎng)頁,讓老師及全體同學(xué)一起來了究竟了解多少呢？二、學(xué)生信息交流出示自己搜集的文字資料,有的出示自己收集的照片或圖片并進(jìn)行講可以教師說題學(xué)生回答,也可以學(xué)生當(dāng)主持體出示,看誰在規(guī)定的時(shí)間里完成得又快又準(zhǔn)；還可以以組為單位競(jìng) ()萬平方公里？我國第一大河是?全長公里？第二大河是（）？全長()?長江、黃河、長城是我們民族的象征,你懷知道華夏我們腳下的這塊土地,是如此