3.3神奇的計算工具（基礎作業(yè)）2024-2025學年四年級上冊數(shù)學 北師大版（含解析）

四年級同步個性化分層作業(yè)3.3神奇的計算工具一．選擇題（共3小題）1．使用計算器時，如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確，可使用（）鍵消除。A． B． C．2．在使用計算器的時候，如果要關機，需要按（）鍵．A．ON B．OFF C．AC D．M+3．小聰在用計算器計算5.1×9時，發(fā)現(xiàn)計算器的“5”壞了，他想到了4種不同的輸入方法。下列方法錯誤的是（）A．10.2×9÷2 B．1.7×3×9 C．4×9+1.1×9 D．6×9﹣0.9二．填空題（共3小題）4．計算器上的“AC”是鍵．5．在計算器上進行如下操作，依次按下84÷14CE21＝，最后在屏幕是顯示的是。6．張華在計算器上計算265×□時，把“×”按成了“+”，得到的結果是368，正確的結果應該是。三．判斷題（共2小題）7．計算器開機鍵為“ON”。（判斷對錯）8．計算器是一種操作簡單，可以使計算更簡便的計算工具。（判斷對錯）四．應用題（共2小題）9．用計算器計算，并填表。2009年云、貴、川三省大中型農(nóng)用拖拉機擁有量統(tǒng)計表云南省貴州省四川省合計數(shù)量（臺）208981249697770010．樂樂在用計算器計算49×67時，發(fā)現(xiàn)按鍵“4”壞了。怎么用計算器計算出正確結果呢？請用算式表示出你想到的方法。（列出綜合算式，至少兩種。）

四年級同步個性化分層作業(yè)3.3神奇的計算工具參考答案與試題解析一．選擇題（共3小題）1．使用計算器時，如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確，可使用（）鍵消除。A． B． C．【考點】計算器與復雜的運算．【專題】應用意識．【答案】C【分析】根據(jù)計算器各個功能鍵的知識可知，使用計算器時，如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確，可使用鍵消除，據(jù)此解答即可。【解答】解：使用計算器時，如果發(fā)現(xiàn)輸入的數(shù)據(jù)不正確，可使用鍵消除。故選：C?！军c評】本題考查了計算器的使用方法，結合計算器各個功能鍵的作用解答即可。2．在使用計算器的時候，如果要關機，需要按（）鍵．A．ON B．OFF C．AC D．M+【考點】計算器與復雜的運算．【專題】運算順序及法則；數(shù)感．【答案】B【分析】根據(jù)對計算器各個按鍵的功能的了解，ON是開機鍵，OFF是關機鍵，據(jù)此解答即可．【解答】解：在使用計算器的時候，如果要關機，需要按OFF鍵；故選：B．【點評】此題主要考查了對計算器各個按鍵的功能的了解，其中常用的鍵要記?。篛N是開機鍵，OFF是關機鍵，CE是清除鍵等．3．小聰在用計算器計算5.1×9時，發(fā)現(xiàn)計算器的“5”壞了，他想到了4種不同的輸入方法。下列方法錯誤的是（）A．10.2×9÷2 B．1.7×3×9 C．4×9+1.1×9 D．6×9﹣0.9【考點】計算器與復雜的運算；計算器的認識與使用．【專題】綜合判斷題；運算能力．【答案】D【分析】先計算出5.1×9，再分別計算出每個選項的結果，然后比較即可。【解答】解：因為5.1×9＝45.9，A．10.2×9÷2＝91.8÷2＝45.9。即A選項計算方法正確；不符合題意；B．1.7×3×9＝5.1×9＝45.9。即B選項計算方法正確，不符合題意；C．4×9+1.1×9＝36+9.9＝45.9。即C選項計算方法正確，不符合題意；D．6×9﹣0.9＝54﹣0.9＝53.1。即D選項計算方法錯誤，符合題意。即D選項計算結果和5.1×9＝45.9不同。故選：D?！军c評】根據(jù)小數(shù)乘法、小數(shù)乘除法、小數(shù)四則混合運算的計算方法進行解答。二．填空題（共3小題）4．計算器上的“AC”是清除鍵．【考點】計算器與復雜的運算．【專題】綜合填空題；運算順序及法則．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】計算器上AC鍵是清除鍵，據(jù)此解答．【解答】解：計算器上的“AC”是清除鍵．故答案為：清除．【點評】本題關鍵是明確計算器的各鍵的作用和功能．5．在計算器上進行如下操作，依次按下84÷14CE21＝，最后在屏幕是顯示的是4。【考點】計算器與復雜的運算．【專題】應用意識．【答案】4?！痉治觥吭谟嬎闫魃螼N鍵是開機鍵，CE健是糾錯鍵，由此解答即可?！窘獯稹拷猓涸谟嬎闫魃线M行如下操作，依次按下84÷14CE21＝，當按下CE鍵再按21時，這時算式變成了84÷21，這時計算器上顯示4。故答案為：4。【點評】本題考查了計算器各個按鍵的功能，結合題意分析解答即可。6．張華在計算器上計算265×□時，把“×”按成了“+”，得到的結果是368，正確的結果應該是27295?！究键c】計算器與復雜的運算．【專題】運算能力．【答案】27295?！痉治觥扛鶕?jù)題意，把“×”按成了“+”，得到的結果是368，即可求出正確的乘數(shù)；根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算法則，即可解答?！窘獯稹拷猓?68﹣265＝103265×103＝27295答：正確的結果應該是27295。故答案為：27295。【點評】解決本題將錯就錯，根據(jù)一個加數(shù)＝和﹣另一個因數(shù)，求出□的值，再根據(jù)乘法的計算方法求解。三．判斷題（共2小題）7．計算器開機鍵為“ON”。√（判斷對錯）【考點】計算器的認識與使用．【專題】應用意識．【答案】√【分析】根據(jù)對計算器的認識，OFF是關機鍵，CE是清除鍵，ON是開機鍵，由此解答。【解答】解：計算器開機鍵為“ON”。所以原題說法正確。故答案為：√。【點評】本題考查了計算器上按鍵表示的功能，熟練記住它們英文的表示方式是解決本題的關鍵。8．計算器是一種操作簡單，可以使計算更簡便的計算工具?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【考點】計算器與復雜的運算．【專題】應用意識．【答案】√【分析】計算器是一種運算快，操作簡便的計算工具，據(jù)此解答即可。【解答】解：分析可知，計算器是一種操作簡單，可以使計算更簡便的計算工具。所以原題說法正確。故答案為：√。【點評】本題考查了計算器的使用，結合題意分析解答即可。四．應用題（共2小題）9．用計算器計算，并填表。2009年云、貴、川三省大中型農(nóng)用拖拉機擁有量統(tǒng)計表云南省貴州省四川省合計數(shù)量（臺）2089812496977700311650【考點】計算器與復雜的運算．【專題】數(shù)感．【答案】311650?！痉治觥坑糜嬎闫饔嬎愠鼋Y果填入表中，合計就是表中三個數(shù)據(jù)加和即可。【解答】解：208981+24969+77700＝311650。故答案為：311650?！军c評】本題考查計算器的使用，掌握計算器使用規(guī)范是關鍵。10．樂樂在用計算器計算49×67時，發(fā)現(xiàn)按鍵“4”壞了。怎么用計算器計算出正確結果呢？請用算式表示出你想到的方法。（列出綜合算式，至少兩種。）【考點】計算器與復雜的運算．【專題】數(shù)據(jù)分析觀念；運算能力．【答案】答案不唯一，如：49×67＝7×7×67，49×67＝50×67﹣67?！痉治觥扛鶕?jù)題意，把49分成兩個數(shù)的乘積的形式或者兩數(shù)之間相加減法形式，即可解決。【解答】解：答案不唯一，如：49×67＝7×7×6749×67＝50×67﹣67【點評】計算器中數(shù)字鍵壞了后，可以運用加減乘除法將不能按出的數(shù)字轉(zhuǎn)換成別的算式，再進行解答。

考點卡片1．計算器的認識與使用【知識點歸納】計算器上有數(shù)字鍵、運算符號鍵、開關及清除鍵、顯示屏等鍵。了解計算器常用鍵的功能，為正確計算打下基礎。2、ON╱CE：開關及清除屏鍵，清除顯示屏上的內(nèi)容。AC：清除鍵，清除所有內(nèi)容?！痉椒偨Y】1、現(xiàn)在人們廣泛使用的計算工具是計算器，AC是清除鍵，ON/C是開關及清屏鍵。2、用計算器計算的方法：①用電子計算器計算時，先用數(shù)字鍵按出第一個數(shù)，再按運算符號鍵，接著按出第二個數(shù)，最后用等號鍵得出結果；②運用計算器探究規(guī)律時，先用計算器算出前幾個算式的結果，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再根據(jù)規(guī)律直接寫出其它算式的結果?！境？碱}型】1、先用計算器算出前兩題的積，找出規(guī)律后，直接寫出后面兩道題的得數(shù)。3×4＝33×34＝333×334＝3333×3334＝答案：12；1122；111222；111122222．計算器與復雜的運算【知識點歸納】熟悉計算器的功能，懂得操作，可以輔助計算較復雜的計算．【命題方向】?？碱}