第一單元第二節(jié) 改造家庭網(wǎng)絡(luò)（第二課時(shí)）教案2024-2025學(xué)年川教版（2024）信息科技 七年級(jí)上冊(cè)

第一單元第二節(jié)改造家庭網(wǎng)絡(luò)（第二課時(shí)）教案2024—2025學(xué)年川教版（2024）信息科技七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《2024—2025學(xué)年川教版（2024）信息科技七年級(jí)上冊(cè)》第一單元第二節(jié)“改造家庭網(wǎng)絡(luò)（第二課時(shí)）”，主要包括以下內(nèi)容：

1.家庭網(wǎng)絡(luò)的組成和結(jié)構(gòu)；

2.家庭網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和連接方式；

3.家庭網(wǎng)絡(luò)改造的方法和步驟；

4.家庭網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；

5.家庭網(wǎng)絡(luò)故障排查與解決。

本節(jié)課將重點(diǎn)講解如何分析家庭網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)合理的改造方案，以及如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)故障的排查與解決。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、分析家庭網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高對(duì)信息技術(shù)在日常生活中應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。

2.信息加工與創(chuàng)新能力：通過(guò)設(shè)計(jì)合理的家庭網(wǎng)絡(luò)改造方案，培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力和創(chuàng)新能力。

3.信息倫理與安全意識(shí)：使學(xué)生了解家庭網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)信息安全意識(shí)，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

4.信息實(shí)踐能力：通過(guò)家庭網(wǎng)絡(luò)故障排查與解決的實(shí)際操作，提高學(xué)生的信息實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已經(jīng)了解了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作和簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)概念；

-學(xué)生可能接觸過(guò)家庭網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置，如連接WiFi；

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如路由器、交換機(jī)）有初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子產(chǎn)品有較高的興趣，愿意探索和嘗試；

-學(xué)生具備基本的操作能力和邏輯思維能力，能夠跟隨指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐操作；

-學(xué)生可能偏好直觀、動(dòng)手操作的學(xué)習(xí)方式，對(duì)理論知識(shí)接受度一般。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能對(duì)家庭網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜結(jié)構(gòu)感到困惑；

-在實(shí)際操作中，學(xué)生可能遇到設(shè)備連接、配置錯(cuò)誤等問(wèn)題；

-學(xué)生可能缺乏解決網(wǎng)絡(luò)故障的經(jīng)驗(yàn)和方法，需要引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、路由器、交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)連接線

-軟件資源：網(wǎng)絡(luò)配置軟件、故障診斷工具

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)改造案例文檔

-教學(xué)手段：小組討論、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生日常使用家庭網(wǎng)絡(luò)時(shí)遇到的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)速度慢、信號(hào)不穩(wěn)定等，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭網(wǎng)絡(luò)可能存在的問(wèn)題，進(jìn)而引入本節(jié)課的主題“改造家庭網(wǎng)絡(luò)”。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-講解家庭網(wǎng)絡(luò)的組成和結(jié)構(gòu)，通過(guò)圖示和實(shí)例說(shuō)明路由器、交換機(jī)等設(shè)備的作用和連接方式；

-分析家庭網(wǎng)絡(luò)改造的常見(jiàn)需求，如提升網(wǎng)絡(luò)速度、擴(kuò)大覆蓋范圍等，并介紹相應(yīng)的改造方法；

-講解家庭網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括設(shè)置復(fù)雜密碼、開(kāi)啟防火墻、防止網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-演示如何使用網(wǎng)絡(luò)配置軟件進(jìn)行家庭網(wǎng)絡(luò)的配置，包括設(shè)置路由器和管理無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；

-模擬家庭網(wǎng)絡(luò)故障，如網(wǎng)絡(luò)連接斷開(kāi)、設(shè)備配置錯(cuò)誤等，讓學(xué)生嘗試使用故障診斷工具進(jìn)行排查；

-指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作，連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，體驗(yàn)家庭網(wǎng)絡(luò)的改造過(guò)程。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

-討論家庭網(wǎng)絡(luò)改造的預(yù)算和成本效益，如何選擇合適的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；

-分析家庭網(wǎng)絡(luò)改造可能遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如信號(hào)干擾、設(shè)備兼容性等；

-分享家庭網(wǎng)絡(luò)安全的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和防范措施，如何提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭網(wǎng)絡(luò)改造的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)，總結(jié)家庭網(wǎng)絡(luò)安全的要點(diǎn)，確保學(xué)生能夠理解并掌握本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（注：以上教學(xué)流程的用時(shí)分配僅供參考，實(shí)際教學(xué)過(guò)程中可能根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度進(jìn)行調(diào)整。）學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解家庭網(wǎng)絡(luò)的組成和結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)到不同網(wǎng)絡(luò)設(shè)備在家庭網(wǎng)絡(luò)中的作用和功能。

2.學(xué)生掌握了家庭網(wǎng)絡(luò)改造的基本方法，能夠根據(jù)實(shí)際需求設(shè)計(jì)合理的網(wǎng)絡(luò)改造方案，例如通過(guò)增加無(wú)線接入點(diǎn)來(lái)擴(kuò)大無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，或者通過(guò)更換更先進(jìn)的路由器來(lái)提升網(wǎng)絡(luò)速度。

3.學(xué)生學(xué)會(huì)了使用網(wǎng)絡(luò)配置軟件進(jìn)行家庭網(wǎng)絡(luò)配置，包括設(shè)置無(wú)線網(wǎng)絡(luò)名稱（SSID）、密碼、網(wǎng)絡(luò)加密方式等，確保家庭網(wǎng)絡(luò)的安全性和穩(wěn)定性。

4.學(xué)生能夠運(yùn)用故障診斷工具進(jìn)行家庭網(wǎng)絡(luò)故障的排查和解決，例如識(shí)別并解決網(wǎng)絡(luò)連接斷開(kāi)、IP地址沖突等問(wèn)題。

5.學(xué)生了解了家庭網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，能夠采取有效措施來(lái)保護(hù)家庭網(wǎng)絡(luò)不受未授權(quán)訪問(wèn)和攻擊，如定期更新路由器固件、使用強(qiáng)密碼、開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)防火墻等。

6.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高了動(dòng)手操作能力，能夠在實(shí)際操作中熟練連接和配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用。

7.學(xué)生通過(guò)小組討論，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，學(xué)會(huì)了分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠傾聽(tīng)和吸收他人的意見(jiàn)。

8.學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，例如在家庭網(wǎng)絡(luò)改造或遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立思考并采取合適的措施進(jìn)行解決。

9.學(xué)生對(duì)信息科技的興趣得到提升，更加關(guān)注信息技術(shù)在家庭生活和未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中的應(yīng)用。

10.學(xué)生在完成家庭網(wǎng)絡(luò)改造項(xiàng)目后，能夠自我評(píng)估和反思，識(shí)別學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的家庭網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖，包括至少一個(gè)路由器、兩個(gè)交換機(jī)、三個(gè)計(jì)算機(jī)和兩個(gè)無(wú)線設(shè)備，并標(biāo)明每個(gè)設(shè)備的連接方式。

補(bǔ)充說(shuō)明：此題旨在考察學(xué)生對(duì)家庭網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的理解。學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地繪制網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之間的連接關(guān)系，并能夠解釋每個(gè)設(shè)備的作用。

2.編寫(xiě)一個(gè)步驟說(shuō)明，描述如何為家庭網(wǎng)絡(luò)中的路由器設(shè)置一個(gè)新的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)名稱和密碼。

答案示例：

-打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)配置軟件或網(wǎng)頁(yè)界面；

-登錄到路由器的管理界面；

-進(jìn)入無(wú)線設(shè)置選項(xiàng)；

-更改無(wú)線網(wǎng)絡(luò)名稱（SSID）；

-設(shè)置新的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)密碼；

-保存設(shè)置并重啟路由器。

3.分析以下家庭網(wǎng)絡(luò)故障現(xiàn)象，并提出可能的解決方法：

故障現(xiàn)象：家庭中的某臺(tái)計(jì)算機(jī)無(wú)法連接到互聯(lián)網(wǎng)，但其他設(shè)備可以正常上網(wǎng)。

答案示例：

-可能解決方法：檢查該計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，確認(rèn)IP地址是否正確獲取；檢查網(wǎng)線連接是否牢固；重啟計(jì)算機(jī)和路由器；檢查路由器的防火墻設(shè)置是否阻止了該計(jì)算機(jī)的連接。

4.描述如何使用故障診斷工具來(lái)排查家庭網(wǎng)絡(luò)中的IP地址沖突問(wèn)題。

答案示例：

-打開(kāi)故障診斷工具；

-選擇“網(wǎng)絡(luò)診斷”或類似選項(xiàng)；

-運(yùn)行IP地址沖突檢測(cè)功能；

-如果檢測(cè)到?jīng)_突，記錄下沖突的設(shè)備信息；

-手動(dòng)更改沖突設(shè)備的IP地址，確保每個(gè)設(shè)備都有唯一的IP地址。

5.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭網(wǎng)絡(luò)安全的教育海報(bào)，列出至少五項(xiàng)保護(hù)家庭網(wǎng)絡(luò)安全的措施。

答案示例：

-使用強(qiáng)密碼保護(hù)路由器管理界面；

-定期更新路由器固件以修復(fù)安全漏洞；

-開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)防火墻以防止未授權(quán)訪問(wèn)；

-使用WPA3或WPA2加密標(biāo)準(zhǔn)保護(hù)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)；

-關(guān)閉WPS功能以防止破解嘗試。

6.編寫(xiě)一個(gè)對(duì)話，模擬你和家人討論如何改善家庭網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋的情況。在對(duì)話中，你需要提出至少三種改善信號(hào)覆蓋的方法，并解釋每種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

答案示例：

-A：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)房間角落里的Wi-Fi信號(hào)不好?！?/p>

-B：“是啊，有時(shí)候連不上網(wǎng)。我們有什么辦法改善信號(hào)嗎？”

-A：“我們可以嘗試將路由器放在家中的中心位置，這樣信號(hào)可以更均勻地分布?！?/p>

-B：“那如果還是不夠呢？”

-A：“我們可以購(gòu)買(mǎi)一個(gè)無(wú)線信號(hào)增強(qiáng)器，放在信號(hào)弱的區(qū)域，它可以增強(qiáng)信號(hào)?！?/p>

-B：“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，還有其他方法嗎？”

-A：“我們還可以考慮使用有線連接，比如在信號(hào)弱的房間使用網(wǎng)線直接連接到路由器，這樣速度會(huì)更快，但不夠方便?！?/p>

-B：“嗯，我們可以先試試把路由器放在中心位置，如果還不行再考慮其他方案。”板書(shū)設(shè)計(jì)①家庭網(wǎng)絡(luò)組成與結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：路由器、交換機(jī)、無(wú)線接入點(diǎn)的作用

-重點(diǎn)詞匯：路由器、交換機(jī)、無(wú)線接入點(diǎn)、覆蓋范圍、信號(hào)強(qiáng)度

②家庭網(wǎng)絡(luò)改造方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)速度提升、覆蓋范圍擴(kuò)大、網(wǎng)絡(luò)配置

-重點(diǎn)詞匯：網(wǎng)絡(luò)改造、速度提升、覆蓋范圍、配置軟件、故障診斷

③家庭網(wǎng)絡(luò)安全

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：密碼設(shè)置、防火墻開(kāi)啟、網(wǎng)絡(luò)攻擊防范

-重點(diǎn)詞匯：網(wǎng)絡(luò)安全、密碼、防火墻、加密、攻擊防范課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-通過(guò)提問(wèn)：在課堂上，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)家庭網(wǎng)絡(luò)組成、改造方法以及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的掌握程度。例如，教師可以詢問(wèn)學(xué)生如何判斷家庭網(wǎng)絡(luò)需要改造，或者如何設(shè)置路由器的安全密碼。

-觀察：教師應(yīng)密切觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，如是否能夠正確連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，是否能夠獨(dú)立解決網(wǎng)絡(luò)配置過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，教師可以通過(guò)小測(cè)驗(yàn)的方式來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握程度，測(cè)試可以包括填空題、簡(jiǎn)答題或操作題。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-批改：教師應(yīng)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，包括家庭網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖的繪制、網(wǎng)絡(luò)配置步驟的書(shū)寫(xiě)、故障排查方法的描述等，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地完成作業(yè)要求。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改后，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供具體的改進(jìn)建議。

-反饋：教師應(yīng)及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)不足之處進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步和努力。

-鼓勵(lì)：對(duì)于表現(xiàn)出色的學(xué)生，教師應(yīng)給予肯定