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文檔簡介
第五章計算機輔助教育
引言
教育技術的發(fā)展歷程:
手工技術
視聽技術
多媒體計算機技術
網絡技術
人工智能與虛擬仿真技術
手工媒體
□書本、圖片、黑板、粉筆、實物、手工模型等
視聽媒體
□一)視覺型媒體
視聽媒體
口(一)視覺型媒體
投影器
視聽媒體
□(二)聽覺型媒體
視聽媒體
□(三)視聽覺型媒體
□O□
閉路電視課堂演示
視聽媒體
□(三)視聽覺型媒體
面"山瞬
|!I__J___I.;/II
錄像帶學習微格教學
引言
教育技術的發(fā)展歷才
手工媒體
視聽媒體
多媒體計算機媒體
網絡技術媒體
人工智能技術媒體
“舊學習模式與新學習模式”
一、概述
計算機輔助教育(簡稱CBE)是計算機技術在教
育領域中應用的統(tǒng)稱,它涉及教學、科研和管理
等。
一、概述
1、分類
(1)計算機輔助教學
簡稱CAI指的是用計算機幫助或代替教師執(zhí)行部
分或全部教學任務,對學生傳授知識和訓練技能。
一、概述
(2)計算機管理教學
簡稱CMI包括學校教學管理(管理教學計劃和教
學資源,幫助教師構造測驗和評分等)、行政管理和
其它資源管理等等。
硬件結構
攝像機
多
VCD媒
體
DVD計
算
機
音
頻
?卡
耳機、揚聲
概述
2、多媒體課件
□多媒體技術
圖像、動畫、視頻等多種媒
是指把文字、聲音、
一、概述
□多媒體技術的主要特點:
集成性、交互性、多樣性
其中交互性也是多媒體技術與電視、電影等單向
信息提供手段的主要區(qū)別。
一、概述
多媒體課件
是以現(xiàn)代教學思想為指導,以計算機、多媒體
和通訊技術為支撐,具備一定教學功能的,以學生
為中心的多媒體計算機輔助教學軟件。
薊一、概述
□擴展:相關名詞
超文本和超媒體
□所謂超文本,就是一種用計算機來實現(xiàn)連接課件中
相關文本頁面的結構。
□超文本+多媒體=超媒體
一、概述
□擴展:相關名詞
□視頻點播與流媒體
□流媒體指的是一類采用流式傳輸方式在網絡上播
放的媒體格式。
流媒體在播放前并不下載整個文件,只將
開始部分的數據存入用戶計算機,在內存中對
數據進行緩存并輸出。流媒體的數據流隨時傳
送隨時播放(邊下載邊播放)。
二、計算機輔助教學模式
教材P87
i三、多媒體課件的開發(fā)
課件的開發(fā)步驟:
1、環(huán)境分析
2、教學設計
3、腳本編寫
4、軟件編寫
5、評價與修改
三、多媒體課件的開發(fā)
1、環(huán)境分析
教學目標分析
學習者分析
(1)一般特點
(2)學習態(tài)度與起點水平
(3)使用計算機的技能
開發(fā)成本估算
三、多媒體課件的開發(fā)
2、教學設計
(1)分析教學內容
(2)劃分教學單元
(3)選擇適當的教學模式
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引導朗讀資料
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朗
學
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課
示
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生
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解
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言
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國
一
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同一作者的其他詩
三、多媒體課件的開發(fā)
口3、腳本設計
腳本分為:文字腳本、制作腳本
文字腳本是由教師按照教學要求對課件所要表達
的內容進行的文字描述。
三、多媒體課件的開發(fā)
□制作腳本的描述并無規(guī)定格式,但所包含的
內容是基本一致的,即在腳本中應注明計算
機屏幕上要顯示的內容(包括文字、動畫、圖
像和影像等)、聲音,以及這些內容輸出的具
體順序與方式。
實例
視頻資料
詠柳1
賀知章圖片資料
碧玉裝成一樹高,
萬條垂卜?綠絲絳。文字資料
不知細葉誰裁出,音頻資料
二月春風似剪刀。
(S)
、一‘朗讀小字典作者詩Mg;返回
導引講讀欣賞練習資料
三、多媒體課件的開發(fā)
4、軟件編寫
口素材采集與加工
□多媒體集成
三、多媒體課件的開發(fā)
□素材采集與加工
(1)多媒體素材
多媒體素材是指多媒體課件中所用到的各種
聽覺、視覺材料。根據素材的文件格式,可為文
本、聲音、圖像、動畫、視頻等種類。
txt純文本文件
rtfRichTextFormat格式
文字
wri寫字板文件
docWord文件
wpsWPS文件
wav標準的Windows聲音文件
mid樂器數字接口的音樂文件
聲音文件
聲音mp3MPEGLaver3
cdaCDAudio文件
最新的NTT開發(fā)的聲音文件,
vqf
比mp3的壓縮比還高
三、多媒體課件的開發(fā)
媒體類型擴展名說明
bmpWindows位圖文件
圖形圖像jpgJPEG壓縮的位圖格式
tif標記圖像格式
epsPostScrip圖像文件
Gif圖形交換格式
AutoDesk的Animator文
flc(fli)
動畫件
swfFlash文件
movQuickTime的動畫文件
三、多媒體課件的開發(fā)
媒體類型說明
aviWindows視頻文件
視頻
mpgMPEG視頻文件
datVCD中的視頻文件
exe可執(zhí)行文件
1其他RealAudio和Real
ram(ra>rm)
Video的流媒體文件
三、多媒體課件的開發(fā)
□2、素材采集與編輯
(1)聲音的錄制與編輯
多媒體計算機的數字音頻系統(tǒng)如圖所示。
三、多媒體課件的開發(fā)
□在制作多媒體課件時,通常都是利用上述聲卡及專
用軟件來完成聲音的錄制、編輯和播放。
□Windows自帶的“錄音機”程序的界面如圖所示。
三、多媒體課件的開發(fā)
□在聲音錄制或采集時,聲卡和麥克風的質量將直接
影響到所錄制的聲音文件的質量。
□用來進行聲音素材處理的軟件很多,例以口,Ulead
AudioEditor、CooleditPro等。
三、多媒體課件的開發(fā)
(2)圖像的獲取與編輯
除了繪制圖像外,還可用屏幕捕捉軟件、掃描儀、數碼相機
等工具來獲取。如Snaglt就是一個常用的屏幕捕捉軟件。
三、多媒體課件的開發(fā)
□圖像編輯工具十分豐富,從功能十分強大的Photoshop
軟件到Windows自帶的簡易“畫圖”軟件都可選用。
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三、多媒體課件的開發(fā)
□(3)視頻信息的采集與編輯
□多媒體計算機的視頻采集(捕捉)系統(tǒng)如圖所示。
三、多媒體課件的開發(fā)
□視頻編輯軟件可以對數字化視頻信息進行編輯加
工。例如Premiere、VideoStudio等軟件。
多媒體課件的開發(fā)
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三、多媒體課件的開發(fā)
□多媒體集成
根據制作腳本利用多媒體創(chuàng)作軟件,把文本、聲
音、圖像、動畫、視頻等素材集成為一個交互式的多
媒體作品(或課件)。
ZZL、多媒體課件的開發(fā)
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三、多媒體課件的開發(fā)
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三、多媒體課件的開發(fā)
2、基于圖標的工具
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Options
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