西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教案51：解決問題（二）

西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教案51：解決問題（二）教案51：解決問題（二）一、教學(xué)內(nèi)容1.理解問題的背景和意義，學(xué)會從實際問題中提取有用的信息。2.掌握解決問題的基本步驟和方法，能夠獨立解決問題。3.學(xué)會與他人合作解決問題，培養(yǎng)團隊合作能力。二、教學(xué)目標1.能夠理解問題的背景和意義，從實際問題中提取有用的信息。2.掌握解決問題的基本步驟和方法，能夠獨立解決問題。3.學(xué)會與他人合作解決問題，培養(yǎng)團隊合作能力。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的教學(xué)難點是幫助學(xué)生理解問題的背景和意義，以及掌握解決問題的基本步驟和方法。教學(xué)重點則是培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題和與他人合作解決問題的能力。四、教具與學(xué)具準備為了更好地進行本節(jié)課的教學(xué)，我準備了一些教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、教學(xué)PPT、練習(xí)題等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過一個實際問題情景引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，例如：“小明的媽媽買了5個蘋果和3個香蕉，一共花了20元。請問蘋果和香蕉的單價分別是多少？”讓學(xué)生思考并討論如何解決這個問題。2.新課導(dǎo)入：介紹解決問題的基本步驟和方法，包括理解問題、制定計劃、執(zhí)行計劃、檢查結(jié)果等。并通過具體的例題進行講解和示范。3.練習(xí)與討論：給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨立解決問題，并在課堂上進行討論和交流。鼓勵學(xué)生分享自己的解題思路和方法。4.小組合作：將學(xué)生分成小組，給出一個綜合性的問題，要求學(xué)生合作解決問題。例如：“一家商店在促銷活動中，購買一件商品可以獲得一定的折扣。如果購買3件商品，可以獲得8折優(yōu)惠；如果購買5件商品，可以獲得6折優(yōu)惠。請問購買4件商品可以獲得多少折扣？”讓學(xué)生通過合作解決問題，并分享解題過程和結(jié)果。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：解決問題的一般步驟：1.理解問題：讀題，找出問題中的已知量和未知量，明確問題要求。2.制定計劃：根據(jù)已知量和未知量之間的關(guān)系，選擇合適的解題方法。3.執(zhí)行計劃：按照制定的計劃進行計算或操作。4.檢查結(jié)果：檢查計算或操作的結(jié)果是否合理，是否符合問題要求。七、作業(yè)設(shè)計“小華買了一本書，原價是80元，他給了售貨員100元，找回了一些錢。請問小華找回的錢是多少？”“一個長方形的長是10厘米，寬是5厘米，求長方形的面積?！贝鸢福?.問題解答：小華找回的錢是20元。2.問題解答：長方形的面積是50平方厘米。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信大家已經(jīng)掌握了解決問題的基本步驟和方法。在課后，大家可以嘗試解決一些更復(fù)雜的問題，并學(xué)會與他人合作解決問題。同時，也可以思考一下如何將所學(xué)的解決問題的方法應(yīng)用到實際生活中，解決實際問題。希望大家都能夠靈活運用所學(xué)知識，成為解決問題的專家！重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容中的“導(dǎo)入”環(huán)節(jié)“導(dǎo)入”環(huán)節(jié)是我課堂教學(xué)的重要部分，它關(guān)系到學(xué)生對新知識的興趣和參與度。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我選擇了一個與學(xué)生生活密切相關(guān)的問題：“小明的媽媽買了5個蘋果和3個香蕉，一共花了20元。請問蘋果和香蕉的單價分別是多少？”這個問題引起了學(xué)生的興趣，他們通過思考和討論積極參與到解決問題的過程中。我重點關(guān)注的是學(xué)生對問題的理解和信息的提取。在這個環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)學(xué)生注意問題的背景和意義，教會他們?nèi)绾螐膶嶋H問題中提取有用的信息。這是解決問題的關(guān)鍵一步，因為只有明確了問題要求，才能有針對性地制定解題計劃。二、教學(xué)過程中的“新課導(dǎo)入”環(huán)節(jié)在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，我介紹了解決問題的基本步驟和方法，包括理解問題、制定計劃、執(zhí)行計劃、檢查結(jié)果等。并通過具體的例題進行講解和示范。我重點關(guān)注的是學(xué)生對解決問題方法的掌握。在這個環(huán)節(jié)中，我通過例題講解和示范，讓學(xué)生了解和理解解決問題的基本步驟和方法。我強調(diào)了解決問題的重要性，并鼓勵他們獨立思考和嘗試解決問題。三、教學(xué)過程中的“練習(xí)與討論”環(huán)節(jié)在練習(xí)與討論環(huán)節(jié)中，我給出了一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨立解決問題，并在課堂上進行討論和交流。我重點關(guān)注的是學(xué)生的解題思路和方法的分享。我鼓勵學(xué)生分享自己的解題思路和方法，通過討論和交流，他們可以從他人的解題方法中學(xué)習(xí)和借鑒。這個環(huán)節(jié)不僅可以鞏固學(xué)生對解決問題方法的掌握，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作能力和溝通能力。四、教學(xué)過程中的“小組合作”環(huán)節(jié)在小組合作環(huán)節(jié)中，我將學(xué)生分成小組，給出一個綜合性的問題，要求學(xué)生合作解決問題。我重點關(guān)注的是學(xué)生的合作過程和解決問題的能力。通過合作解決問題，學(xué)生可以學(xué)會與他人合作，共同分析問題、制定計劃和解決問題。這個環(huán)節(jié)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力，還可以讓他們體驗到合作解決問題的樂趣和成就感。我鼓勵學(xué)生反思自己在解決問題過程中的優(yōu)點和不足，以及如何改進。這個環(huán)節(jié)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的自我反思和自我提高的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解問題時，我盡量使用簡單明了的語言，讓學(xué)生容易理解和接受。2.時間分配：我合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的時間思考和討論；在練習(xí)與討論環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的時間獨立解決問題和分享解題思路；在小組合作環(huán)節(jié)，我給予學(xué)生足夠的時間合作解決問題。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，通過提問激發(fā)他們的思維。我提問的問題既有針對性的問題，也有開放性的問題，讓學(xué)生可以從不同角度思考問題。4.情景導(dǎo)入：我通過一個實際問題情景引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從實際問題中提取有用的信息，激發(fā)他們對問題的興趣和好奇心。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我認為有幾個方面需要進行反思和改進：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：我選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的問題作為導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的興趣。但在選擇教學(xué)內(nèi)容時，我還需要更多地考慮學(xué)生的認知水平和學(xué)習(xí)需求，確保教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生。2.教學(xué)方法的運用：我運用了多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)、討論等，但還可以進一步豐富教學(xué)方法，如引入更多的實際案例、利用多媒體教具等，提高教學(xué)效果。3.學(xué)生的參與度：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，但還可以進一步提高學(xué)生的參與度，例如通過小組競賽、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和合作意識。4.教學(xué)評價的完善：在課后，我布置了作業(yè)，但可以進一步完善教學(xué)評價，如及時給予學(xué)生反饋、進行課堂小測等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言語調(diào)、時間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等方面的技巧和竅門。同時，我也進行了教案的反思，思考如何改進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生參與度和教學(xué)評價等方面，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。課后提升1.請在紙上畫出一個長方形，長為10厘米，寬為5厘米。然后計算這個長方形的面積，并將答案寫在旁邊。2.小紅買了一本書，原價是80元，她給了售貨員100元，找回了一些錢。請問小紅找回的錢是多少？請寫出解題步驟和答案。3.一家商店在促銷活動中，購買一件商品可以獲得一定的折扣。如果購買3件商品，可以獲得8折優(yōu)惠；如果購買5件商品，可以獲得6折優(yōu)惠。請問購買4件商品可以獲得多少折扣？請寫出解題步驟和答案。答案：1.長方形的面積是50平方厘米。2.小紅找回的錢是20元。解題步驟：原價為80元，小紅給了100元，所以找回的錢是100元80元=20元。3.購買4件商品可以獲得7.5折優(yōu)惠。解題步驟：設(shè)購買一件商品的折扣為x，則購買3件商品的折扣為