淺談中小學生國防教育的現(xiàn)狀及其對策

淺談中小學生國防教育的現(xiàn)狀及其對策“兵者，國之大事，不可不察也"，鄧小平曾說：“青少年是我們的希望和我們的將來，青少年一代的成長，正是我們的事業(yè)必定發(fā)達的希望所在。"黨和政府是歷來重視國防教育的，無論是和平年代，還是非常時期，對國民的國防教育都顯得尤為重要,因此青少年學生國防觀念的強弱，關(guān)系著一個國家一個民族的未來.加強對中小學的國防教育,是全民國防教育的基礎(chǔ),是落實國防法的重要舉措.學校要把國防教育放在重要位置，采用不同的形式使中小學學生掌握基本國防知識，提高中小學生的國防意識。我國中小學開展國防教育以來已經(jīng)取得了一些成就,但也存在很多亟待解決的問題.我國中小學國防教育的現(xiàn)狀學校以及政府對國防教育重要性的認識度不夠盡管這些年來政府正在加強中小學生對國防教育的認識,但許多學校并沒有把國防教育納入學校教育教學工作的范疇，許多學校也只是形式化的做一下國防工作，應付上級檢查，并沒有真做實干。尤其是近些年來，世界趨于整體和平狀態(tài)，學生以及老師的國防意識也慢慢的淡了，現(xiàn)在的中小學生成長在紅旗下，遠離炮火和硝煙，生活在幸福甜蜜之中，殊不知,能有今天的和平與安寧，恰恰是我們祖國擁有強大的國防所致.教育局對學校開展國防教育并沒有強硬的政策和措施，學校也沒有具體的課程安排。另外，學校進行國防教育的組織機構(gòu)、制度和領(lǐng)導機制也不健全。一部分中小學生沒有國防意識

在一些中小學生眼中,其一，有一部分人，還不知道什么是國防教育；其二,他們認為參加國防建設(shè)乃是成年人的事，為國防事業(yè)而奉獻都是將來才做的,他們不明白“國家興亡,匹夫有責"，不明白保家衛(wèi)國應該從小做起。他們“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"，不明白國防意識應從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。認為只要好好學習文化課，讀好書就行了.并且青少年極其缺乏軍事知識和軍事技能,學校在新生入學時，有些沒有進行軍訓，有些進行了一至二周的軍訓，但目的不明確，時間又這么短，能讓學生的國家意識提高多少？它最多只能讓學生學會立正、向左向右轉(zhuǎn)，而對于軍事防護知識，為國拼搏的精神,學生又能了解多少？因此，現(xiàn)代中小學生對現(xiàn)代國防認識不夠深刻，國防意識淡薄，國防知識淺陋。中小學國防師資力量不足,資金短缺由于現(xiàn)在我們國內(nèi)中學并沒有單獨設(shè)立國防教育的專門課程以及相關(guān)教材和書籍，供學生上課和課外學習使用，因此學校的國防教育工作也都是由學校其他的科任老師兼任，教師只能在上課之前或者下課期間做一些簡單的國防知識講解和宣傳，并沒有納入正式的教育課程。而且在開展國防教育活動時，教師對關(guān)于國防教育的知識了解有限，有時只能臨時查找相關(guān)資料,胡亂拼湊給學生，往往有種力不從心的感覺。另一方面,上面要求緊抓國防教育，但資金卻投入過少,資金也是限制中小學國防教育的瓶頸。二、提高中小學生國防教育意識的對策和措施國防教育與德育工作相互促進現(xiàn)在的90后00后生活的十分幸福，也讓些不良習慣滋生:浪費食物，睡懶覺，集體觀念太弱,不尊重他人。直接導致青少年的素質(zhì)太差，這也使德育工作成為當下教育工作的難題。因此，國防教育的優(yōu)點就凸顯出來了。一般來說,聽到國防教育的第一反應就是軍事教育，的確，國防教育的主要內(nèi)容也就是強健學生的體魄，使學生擁有令行禁止的軍人紀律和吃苦耐勞的軍人精神.因此,學校完全可以就這一內(nèi)容制定相應的教育措施以達到國防教育，學生德育兩不誤的目的。高度重視中小學國防教育的開展學生的國防意識啟蒙,一般是從教師開始的，當教師引導學生進入廣闊的軍事天地，他們會迫不及待地了解，去探索這新鮮而又充滿刺激的領(lǐng)域，相反，當一個教師沒有認識到國防教育的重要性，不注意國防教育時,學生又怎么能懂得他們今日安寧的學習、生活離不開人民解放軍的防護？顯然國防意識只能是一片空白。因此學校領(lǐng)導要充分認識到中小學國防教育在學生素質(zhì)教育和全民國防教育中所起到的重要作用,把中小學國防教育作為全民國防教育的重點,作為素質(zhì)教育必不可缺少的基本教育環(huán)節(jié).同時為了保證教育的良好效果，各級政府及學校要加大對國防教育的投入，保證學生的課程設(shè)置、軍訓場地和訓練的經(jīng)費，使國防教育能得到更好的實踐.國防教育與多樣化實踐活動相結(jié)合（1）.學校抓好課程改革，開設(shè)國防教育課程,使國防教育工作納入到正規(guī)的學校教育教學工作中.（2).開展軍訓科目，增強學生軍事技能,即起到鍛煉學生意志品質(zhì)，增強學生體質(zhì)和一定的軍事技能，獲得一定國防知識，同時也培養(yǎng)了學生愛國熱情、奉獻精神。（3）、不定期地組織學生觀看具有教育意義的優(yōu)秀軍事題材片。如組織學生觀看《長征》、《亮劍》、《DA師》、《垂直打擊》、《士兵突擊》、《我是特種兵》等.同時，也可觀看當今社會的一些紀錄片、時事評論，了解國內(nèi)外的社會形勢,增強對祖國國防的了解。（4）、學校定期開展“國防教育周”，活動。舉辦形式多樣的國防教育活動。如開展國防知識競答。通過競答的方式讓學生去掌握國防教育知識，激發(fā)其學習國防知識的熱情;還可進行革命故事