新疆2020年中考化學(xué)試題真題(含答案與解析)

新疆2020年中考化學(xué)試卷

一、單選題（共10題；共20分）

1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）

A.汽油揮發(fā)B.海水曬鹽C.石蠟熔化D.高粱釀酒

【答案】D

【考點】物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別

【解析】【解答】A、汽油揮發(fā)，汽油由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意;

B、海水曬鹽，只是將水蒸發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

C、石蠟熔化，只是石蠟的狀態(tài)發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、高粱釀酒，有酒精等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。

故答案為：Do

【分析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，據(jù)此分析

2.下列各項警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)不相符合的是（）

【答案】C

【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)

【解析】【解答】A、甲醛有毒，屬于有毒品，警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)相符，不符合題意；

B、酒精具有可燃性，故屬于易燃物，警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)相符，不符合題意；

C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，氫氧化鈉具有腐蝕性，不是爆炸品，警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)不相符，符合題

息；

D、濃硫酸具有腐蝕性，屬于腐蝕品，警示標(biāo)示與存放的物質(zhì)相符，不符合題意。

故答案為：Co

【分析】根據(jù)題中給出的圖標(biāo)的含義進(jìn)行分析

3.下列化學(xué)實驗操作正確的是（）

A.振蕩試管B.取固體藥品

C.移走蒸發(fā)器D.量筒讀數(shù)5咤

40

30

【答案】B

【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用

【解析】【解答】A、振蕩試管時，振蕩試管中的液體的符合題意方法是手指拿住試管，用手腕的力量左

右擺動，而不是手指拿住試管上下晃動，操作不符合題意。

B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，操作符合題意。

C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用用煙鉗夾取，操作不

符合題意。

D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，

操作不符合題意。

故答案為:Bo

【分析】A、根據(jù)振蕩試管的方法分析

B、根據(jù)取用固體藥品的方法分析

C、根據(jù)蒸發(fā)的操作分析

D、根據(jù)量筒讀數(shù)的方法分析

4.在太空艙里常用NiFezCM作催化劑將宇航員呼出的82轉(zhuǎn)化為已知NiFe2O4中Fe元素為+3價，則Ni

元素的化合價為()

A.+1價B.+2價C.+3價D.+4價

【答案】B

【考點】有關(guān)元素化合價的計算

【解析】【解答】NiFezCh中Fe元素為+3價，0元素為?2價，設(shè)Ni元素的化合價為x,根據(jù)化合物中各元

素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0,可得x+(+3)x2+(-2)x4=0,解得x=+2,

故答案為：Bo

【分析】利用化合物中所有元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零來計算未知元素的化合價，以此來進(jìn)行分析。

5.下列符號中的“2〃與02中的“2〃所表示的含義相似的是()

A.H20B.2ZnC.2C0D.SO?

【答案】A

【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義

【解析】【解答】元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含的原子個數(shù)，02中的“2〃表示一個氧分子中

含有2個氧原子。A、出。中的2表示一個水分子中含有2個氫原子，符合題意；

B、元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù).故2Zn中的2表示鋅原子的個數(shù)為2個，不符合題意；

C、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，故2co中的2表示一氧化碳分子的人數(shù)為2個，不符合題意；

D、元素符號或原子團(tuán)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故so’2一中的2表示一個硫酸根離子帶2

個單位的負(fù)電荷，不符合題意；

故答案為：Ao

【分析】根據(jù)化學(xué)式中的數(shù)字表示每個分子中所含的原子個數(shù)分析

6.下列關(guān)于水的說法正確的是（）

A.用肥皂水不能區(qū)別硬水和軟水B.蒸偌后得到的水是純凈物

C.生活污水可以隨意排放D.在河水樣品中加入明研可以除去水中所有雜質(zhì)

【答案】B

【考點】水的凈化，硬水與軟水，保護(hù)水資源

【解析】【解答】A、肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，不

符合題意；

B、蒸儲后得到的水只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；

C、生活污水隨意排放會污染環(huán)境，應(yīng)處巡達(dá)標(biāo)后再排放，不符合題意；

D、在河水樣品中加入明磯，明磯溶于水形成的膠狀物能吸附水中懸浮的雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降，并不能除去

所有雜質(zhì)，不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】A、根據(jù)硬軟水的區(qū)分方法分析

B、根據(jù)蒸儲得到一種物質(zhì)分析

C、根據(jù)生活污水的污染分析

D、根據(jù)明研只能除去水中不溶性雜質(zhì)分析

7.下列有關(guān)環(huán)境和能源的說法錯誤的是（）

A.天然氣是比較清潔的化石燃料

B.酸雨對農(nóng)作物、橋梁、建筑物等有破壞作用

C.由于新能源開發(fā)，可以無節(jié)制地使用石油資源

D.生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油產(chǎn)品

【答案】C

【考點】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治，資源綜合利用和新能源開發(fā)

【解析】【解答】A、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，故天然氣是比較清潔的化

石燃料，不符合題意；

B、酸雨中含有亞硫酸等，能與活潑金屬、大理石等發(fā)生反應(yīng)，破壞橋梁、建筑物等，也會對植物生長造

成影響，不符合題意；

C、石油是不可再生能源，應(yīng)合理使用，不能無節(jié)制的使用，符合題意；

D、利用石油中各成分沸點的不同，可將它們分離，得到汽油、柴油、煤油等，不符合題意。

故答案為：Co

【分析】A、根據(jù)天然氣的燃燒產(chǎn)物分析

B、根據(jù)酸雨的性質(zhì)分析

C、根據(jù)石油是不可再生能源分析

D、根據(jù)常見的是石油產(chǎn)品分析

8.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）

A.鹽酸具有酸性一一除鐵銹B.鐵粉可與氧氣和水反應(yīng)一一食品保鮮劑

C.活性炭具有吸附性一一冰箱除臭劑D.CO具有可燃性一一冶煉金屬

【答案】D

【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用

【解析】【解答】A.鹽酸有酸性可以和金屬氧化物反應(yīng)，可用于除鐵銹，對應(yīng)關(guān)系不符合題意；

B.鐵粉與水和氧氣反應(yīng)會生銹，能消耗氧氣、水，可用作食品保鮮吸氧劑，對應(yīng)關(guān)系不符合題意;

C.活性炭有吸附性，可以吸附冰箱中異味，對應(yīng)關(guān)系不符合題意；

D.一氧化碳可用于冶煉金屬，是利用了其還原性，對應(yīng)關(guān)系符合題意；

故答案為：Do

【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析

9.X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）

A.Y的溶解度為50g

B.TNC時，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等

C.TJC時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是Y>X>Z

D.T2℃時，50gH2。與50gx混合，可得到lOOgX的飽和溶液

【答案】B

【考點】固體溶解度曲線及其作用

【解析】【解答】A、由圖可知，T2℃時，Y的溶解度為50g,不能說Y的溶解度是50g,應(yīng)指明溫度，不

符合題意；

B、由圖可知，丁2℃時，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，說明該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等，符合

題意；

C、由圖可知，TJC時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是Y>X=Z,不符合題意；

D、由圖可知，T2℃時，X的溶解度是50g,即該溫度下，100g水中最多能溶解50gX,故T2℃時,50gH2。

與50gX混合，只能溶解25gX,得到溶液的質(zhì)量是75g,不符合題意。

故答案為：Bo

【分析】根據(jù)固體溶解度曲線圖可以得出，不同物質(zhì)在同一溫度的溶解度，從而比較物質(zhì)的溶解性，同

一物質(zhì)在不同溫度下的溶解度大小，從而確定物質(zhì)的提純方法

10.下列實驗操作不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ɡㄌ杻?nèi)為雜質(zhì)）（）

選項物質(zhì)FI的主要實驗操作

ANH4cl和尿素鑒別取樣，加入熟石灰粉末、研磨、聞氣味

BNaN5和Na2s。4固體鑒別取樣，加水溶解，滴加BdCb溶液，觀察是否有白色沉淀

除雜加稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

CNa2c。3(NaHCO3)

DK2SCU溶液(KOH)除雜滴加稀硫酸至pH等于7

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究

【解析】【解答】A、氯化鏤和氫氧化鈣反應(yīng)生成氨氣，尿素和氫氧化鈣反應(yīng)不生成氨氣，可以鑒別，故A

不符合題意；

B、硝酸鈉和氯化鋼不反應(yīng)，硫酸鈉和氯化鋼反應(yīng)生成硫酸饃沉淀和氯化鈉，取樣，加水溶解，滴加BaCL

溶液，觀察到硫酸鈉溶液有白色沉淀生成，故B不符合題意；

C、碳酸鈉和碳酸氫鈉均與稀鹽酸反應(yīng)，把原物質(zhì)除去了，故C符合題意；

D、紜氧化鉀和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀和水，滴加稀硫酸至pH等于7,可以除去氫氧化鉀，故D不符合題

意。

故答案為：C。

【分析】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

二、填空題（共3題；共9分）

11.抗擊"新型冠狀病毒肺炎”疫情是一項長期的工作，我們要采取有效防疫措施，免受病毒侵害。

（1）我們每天要補(bǔ)充蛋白質(zhì)提高自身免疫力。下列食物富含蛋白質(zhì)的是（填字母序號）。

a.雞蛋b.米飯c.白菜d.西瓜

（2）用醫(yī)用酒精進(jìn)行室內(nèi)消毒時，若不慎引起小面積失火，可用濕布撲滅。其滅火主要原理是

（3）醫(yī)用口罩的中間層是聚丙烯熔噴布，起過濾病毒作用。聚丙烯屬于（填“有機(jī)合成”或"復(fù)合”）

材料c生產(chǎn)出的外科醫(yī)用口罩需用環(huán)氧乙烷進(jìn)行滅菌，環(huán)氧乙烷的化學(xué)式為C2H4。，該物質(zhì)中含有

種元素，其組成元素的質(zhì)量比為O

【答案】（1）a

（2）隔絕空氣（或氧氣）

（3）有機(jī)合成；三；6:1:4

【考點】有機(jī)高分子材料的分類及鑒別，生命活動與六大營養(yǎng)素，化學(xué)式的相關(guān)計算，滅火的原理和方法

【解析】【解答】（1）a、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，正確；b、米飯中富含糖類，不正確；c、白菜中富含維生

素，不正確；d、西瓜中富含維生素，不正確。

故答案為：a；

（2）用濕抹布撲滅，可以隔絕空氣（或氧氣），同時，濕抹布中的水分能降低溫度至著火點以下，起到

滅火的目的，主要原因是：隔絕空氣（或氧氣）；

（3）塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，故聚丙烯屬于有機(jī)合成材料：

由環(huán)氧乙烷的化學(xué)式C2H4?？芍撐镔|(zhì)中含有C、H、0三種元素，其組成元素的質(zhì)量比為：（12x2）：

4：16=6:l:4o

【分析】（1）肉，蛋，奶富含有蛋白廢。

（2）根據(jù)滅火的方法和原理進(jìn)行分析。

（3）化學(xué)式中有幾種元素符號，物質(zhì)就含有幾種元素。

在化學(xué)式中，元素的質(zhì)量比等于元素的用對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積之比。

12.酸、堿、鹽的溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的亙要工具之一。下表是部分酸、堿、鹽在水中的溶解性（20℃）,

請回答卜.列問題。

陰離子

OHNO-CO?-CI

陽離子3

K+溶溶溶溶

Ba2+溶溶不溶

Cu2+不溶不溶

（1）上述陰、陽離子形成不溶性堿的化學(xué)式為，形成復(fù)合肥料的化學(xué)式為0

（2）KOH溶液和Ba（N03）2溶液（填"能"或"不能"）反應(yīng)，理由是。

（3）下列各組離子在水溶液中能大量共存的是o

2

A.0+、H+、Ba\NO5

B.OH-、Ba2\K\Cl"

C.CO+、K+、Ba2\Cl"

D.COI、Cu2+>NO3、IC

【答案】（1）CU（OH）2;KNO3

（2）不能；不能形成沉淀或氣體或水

（3）B

【考點】復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用，離子或物質(zhì)的共存問題，酸、堿、鹽的概念

【解析】【解答】（1）由部分酸、堿、鹽在水中的溶解性可知，上述陰、陽離子形成不溶性堿為氫氧化

銅，化學(xué)式為：Cu（OH”，形成的復(fù)合肥料為硝酸鉀，化學(xué)式為：KNO30

（2）KOH溶液和Ba（NO3）2溶液不能反應(yīng).理由是：不能形成沉淀或氣體或水.

（3）A、由于氫氧根離子與氫離子結(jié)合生成了水，故A不能大量共存；

B、離子間不能結(jié)合形成氣體、水和沉淀，故B能大量共存；

C、由于碳酸根離子和鋼離子能結(jié)合形成了碳酸鋼沉淀，故C不能大量共存；

D、由于碳酸根離子能與銅離子結(jié)合形成了碳酸銅沉淀，故D不能大量共存。故填：Bo

【分析】（1）堿是氫氯根離子和金屬離子（錢根離子）構(gòu)成的化合物。

在一種化學(xué)肥料中，同時含有N、P、K等主要營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上成分的肥料，稱為復(fù)合肥

料。

（2）根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析。

（3）所謂離子共存實質(zhì)上就是看離子間是否發(fā)生反應(yīng)。若離子在溶液中發(fā)生反應(yīng)，生成氣體，或沉淀，

或水，就不能共存.

13.化學(xué)的學(xué)科特征讓在原子、分子的水立上研究物成和創(chuàng)造物質(zhì)。請從微觀的角度回答下列問題。

（1）物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。

①根據(jù)Na、Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖Na283可推知，金屬Na、Al的化學(xué)性質(zhì)不同的

原因是o

②CO和CCh化學(xué)性質(zhì)不同的原因是.

③稀鹽酸和稀硫酸都可使紫色石蕊試劑變紅,原因是。

（2）下圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖（圖中“0〃代表氫原子，”/代表氧原子）。

①參加該化學(xué)反應(yīng)的最小粒子是（填微粒符號）。

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【答案】（1）鈉原子與鋁原子的最外層電子數(shù)不同；一氧化碳分子與二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同；它們電離

時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子

點燃

⑵H、0；2H2+O2：2H2。

【考點】酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用，原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖，化學(xué)方程式的書寫與配平，微粒

觀點及模型圖的應(yīng)用

【解析】【解答】（1）①在原子中，最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鈉

原子與鋁原子的最外層電子數(shù)不同，所以金屬Na、Al的化學(xué)性質(zhì)不同；

②分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，一氧化碳分子與二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，所以二者的化學(xué)性

質(zhì)不同：

③硫酸和鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅，是因為它們電離時產(chǎn)生的陽離子都是氫離子；

（2）①由微觀反應(yīng)示意圖可知，參加該化學(xué)反應(yīng)的最小粒子是氫原子和氧原子，符號分別為：H、0；

②曰微觀反應(yīng)示意圖可知，氫氣與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

點燃

2H2+。2：2H2。。

【分析】（1）①原子的最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)。

②分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，分子的結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)也不同。

③酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅。

（2）①根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖進(jìn)行分析參加該化學(xué)反應(yīng)的最小粒子。

②根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖，寫出化學(xué)方程式。

三、流程題（共1題；共4分）

14.從某廢舊電子產(chǎn)品中可以提煉貴重金屬，并得到硫酸銅溶液。其工藝流程如圖所示:

（1）圖中"操作"的名稱是。

（2）寫出所得貴重金屬中任意一種成分的化學(xué)式o

（3）寫出①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式（任寫一種）；該反應(yīng)的基本類型為。

（4）寫出②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式o

【答案】（1）過濾

（2）Au（或Pt）

<3）T-1;

Fe4-H2SO4=FeSO4+H2（或2AI+3H2SO4A12（SO4）3+3H2）置換反應(yīng)

△

⑷2Cu+2H2so4+。2:2CUSO4+2H2O

【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用，金屬的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫與配平

【解析】【解答】（1）圖中“操作"的名稱是過濾，通過過濾能夠除去不溶于水的物質(zhì)。（2）所得貴重金

屬是金、鉗，化學(xué)式分別是Au、Pt；（3）①中稀硫酸和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，和鋁反應(yīng)生成硫酸

鋁和氫氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+H2S04=FeS04+H2T、2A1+3H2sA12（SO4）3+3H2T'它

們都是由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)，置換反應(yīng)；（4）②中加熱

條件下稀硫酸和銅、氧氣反應(yīng)生成硫酸銅和水，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

A

2Cu+2H2so4+O212CUSO4+2H2O°

【分析】主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得

出正瑰的結(jié)論。

四、實驗題（共1題；共4分）

15.如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）A裝置中儀器①的名稱是試管口略向下傾斜的原因是

（2）儀器②的名稱是該儀器的主要作用是o

（3）實驗室用加熱氧酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母序號）；若要收集較純凈的氧

氣，應(yīng)選擇的收集裝置是（填字每序號）。寫出過氧化氫溶液和二氧化缽的混合物制取氧氣的化

學(xué)方程式。

（4）制取氧氣和二氧化碳均可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為（填字母序號）。

【答案】（1）酒精燈；防止冷凝水倒流，炸裂試管

（2）長頸漏斗；添加液體藥品

MnOz

（3）A；D；2H2O2二2H2O+O2T

（4）BC

【考點】氣體反應(yīng)裝置的選取，常用氣體的收集方法

【解析】【解答】（1）A中儀器①的名稱是酒精燈，給試管中的固體加熱時，為了防止冷凝水倒流，炸

裂試管，所以試管口應(yīng)略下傾斜；

（2）儀器②的名稱是長頸漏斗，其作用是添加液體藥品；

（3）實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣，為固固加熱裝置，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A,氧氣不易溶于水，要收

集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是排水裝置D,過氧化氫在二氧化鎰的催化作用下生成水和氧

MnOz

氣，化學(xué)方程式為：2H2O2二2H2O+O2'；

（4）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型，實驗室用雙氧水制取氧

氣可選擇的發(fā)生裝置是固體與液體反應(yīng)生成氣體的發(fā)生裝置B；氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用

向上排空氣收集；氯氣密度比空氣大都可以采用向上排空氣法收集，收集裝置為C,制取氧氣和二氧化碳

均可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為BC<.

【分析】（1〉試管受熱不均勻，會炸裂。

（2〕長頸漏斗，可以用來添加液體藥品。

（3）根據(jù)實驗室用加熱氟酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理，屬于固同加熱反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置。

根捱氧氣的物理性質(zhì)，選擇的收集裝置.

根據(jù)過氧化氫在二氧化缽的催化作用下生成水和氧氣，寫出化學(xué)方程式。

（4）根據(jù)反應(yīng)的原理，氣體的物理性質(zhì)，選擇氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.

五、科學(xué)探究題（共1題；共2分）

16.不用火不用電，只需拆開發(fā)熱包倒入涼水，就能享用美食的自熱食品，受到消費者的追捧。

食品專用發(fā)熱包

FOODHEATERBAG

禁止熱水禁止明火

禁止食用小心燙傷

儲存條件：存放于陰涼、干燥處

使用方法：撕去塑料袋后，放入適量冷水

中

注意事項：1.請勿濕手接觸發(fā)熱包。

2.使用過程中，禁止食用熱水，小心高

溫燙、注意通風(fēng)并遠(yuǎn)離明火。

3.使用前后，如有發(fā)現(xiàn)破袋污染食品，

請勿使用。

4.如有發(fā)熱包內(nèi)物質(zhì)誤入口、眼、鼻，

請立即使用清水沖洗、催吐或醫(yī)院就

醫(yī)O

5.未成年人請勿獨自使用。

［查閱資料］I.發(fā)熱包中物質(zhì)的主要成分是生石灰，碳酸鈉、鋁粒。

口.鋁和強(qiáng)堿溶液反應(yīng)生成氫氣。

(1)探究一:發(fā)熱包的發(fā)熱原理

①小明買了一盒自熱米飯，取出發(fā)熱包加入涼水，發(fā)生劇型反應(yīng)，迅速放出大量的熱，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象

的主要化學(xué)反應(yīng)方程式；同時發(fā)熱包內(nèi)固體物質(zhì)變硬、結(jié)塊，依據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象，小明猜

想發(fā)熱包內(nèi)的物質(zhì)可能發(fā)生多個化學(xué)反應(yīng)，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式。

②發(fā)熱包上的安全警示圖標(biāo)有“禁止明火”，其原因可能是：

③小明向使用后的發(fā)熱包中加入稀鹽酸，并對產(chǎn)生的氣體展開進(jìn)一步探究。

(2)探究二:確定氣體的成分

甲乙丙丁

［猜想與假設(shè)］小明認(rèn)為該氣體可能是a.Hz；b.;C.CO2,和出的混合氣體。

［實驗設(shè)計］小明同學(xué)設(shè)計下圖實驗裝置，對氣體成分進(jìn)行探究。

［實驗驗證］甲裝置中的實驗現(xiàn)象是.丁裝置中黑色的粉末逐漸變?yōu)榧t色，試管口有水珠產(chǎn)生，證明

猜想。正確。若甲、乙裝置交換位置，(填“能"或不能")確定氣體中含有C02,寫出化學(xué)方程式并

說明理由?

［總結(jié)與反思］通過以上探究，小明做出如下反思：

a.發(fā)熱包應(yīng)密封防潮保存

b.能與水混合放出熱量的物質(zhì)均可做發(fā)熱包的發(fā)熱材料

c.使用后的發(fā)熱包應(yīng)包好按照垃級分類投放

你認(rèn)為其中正確的是O

(1):1;

【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH鋁粉在空氣中遇明火會燃燒，

容易誘發(fā)火災(zāi)

(2)C02；澄清石灰水變渾濁；不能；2NaOH+CO2=Na2cO3+H2O，二氧化碳會被氫氧化鈉吸收，澄清

石灰水不能變渾濁：ac

【考點】實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律，實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量

【解析】【解答】(1)探究一：①發(fā)熱包中含有生石灰，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量

的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)生成的氫氧

化鈣能與碳酸鈉反