2024年初二政治教學工作計劃樣本（二篇）

第2頁共2頁2024年初二政治教學工作計劃樣本一、師德修養(yǎng)：秉持原則，塑造典范我始終堅信，作為教師，"師德"應被視為首要職責，它是教師職業(yè)的基礎。"學高為師，身正為范"，這一原則古今皆然。自初次站上講臺起，我就始終自我鞭策，力求成為具有崇高師德的人。我始終致力于為學生樹立良好的榜樣，期望我教出的每一位學生都能成為合格的公民，成為大寫的"人"。為了給學生樹立良好典范，同時也提升自我修養(yǎng)，我廣泛閱讀各類書籍，不斷提升自己的知識水平。未來，我將繼續(xù)深化師德修養(yǎng)，期望在此方面取得更大的進步。二、教學工作：謙遜學習，提升自我在擔任九年級三個班思想品德教學的過程中，我深感實干與巧干的重要性。對于思想品德教師而言，提升個人教學水平，提高教學質(zhì)量是至關重要的。隨著教學生涯的推移，我越發(fā)意識到自我知識的不足和經(jīng)驗的匱乏。面對學生充滿期待的目光，我深感肩負責任的重大。為了迅速提升自我，使教學效果有質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面強化了自身：我在教學理論和知識上不斷精進。我訂閱教學期刊以供參考，同時借閱大量關于教學理論和方法的書籍，力求將各種教學理念和方法融入到自己的教學實踐中。在理論指導下實踐，同時在實踐中檢驗和發(fā)展理論。我積極向經(jīng)驗豐富的教師學習，以彌補自身教學經(jīng)驗的不足。這使我處理課堂問題的能力顯著增強，能夠更有效地應對各種教學挑戰(zhàn)。最后，我秉持"不恥下問"的精神，教學相長。學生也是我學習的源泉，與他們的交流使我豐富了教學知識。三、出勤紀律：我始終遵守學校的各項規(guī)章制度，準時上下班，有事提前請假。在工作中，我尊重領導，團結同事，妥善處理人際關系。我以教師的標準嚴格要求自己，生活上節(jié)儉自律，對待學生真誠熱情，人際關系和諧融洽，不斷強化自身的綜合素質(zhì)和能力。四、專業(yè)發(fā)展：隨著新課程改革對教師專業(yè)能力的要求提高，我在教學之余，還利用時間學習先進的現(xiàn)代教育技術，以提升自己的教學能力。以上所述，我始終以嚴謹、穩(wěn)重、理性的態(tài)度對待教育工作，致力于不斷提升自我，以更好地服務于學生和教育事業(yè)。2024年初二政治教學工作計劃樣本（二）一、教學指導思想根據(jù)學校的教學工作計劃，我們將深入學習新課程標準，緊跟教學改革的發(fā)展步伐，致力于探索生命化課堂的教學模式與教學方法。我們旨在從根本上轉變教學觀念，積極推動教研教改活動，優(yōu)化課堂教學環(huán)境，著重培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新精神與實踐能力，切實提升教學質(zhì)量。二、學生情況分析本學期，我負責初二年級的思想品德課程教學?；仡櫳蠈W期的教學與期末考試成績，我們發(fā)現(xiàn)學生對思想品德課程的學習積極性相對較高，但在應對開卷考試方面尚顯不足。因此，本學期我們將在確保教學常規(guī)工作有序進行的基礎上，加強對學生能力素質(zhì)的培養(yǎng)，著重提升他們運用所學知識分析、解決問題的能力，確保教學工作真正落到實處。三、本學期主要教學工作1.提高教學質(zhì)量的核心在于優(yōu)化課堂教學。為此，我們將從以下幾個方面著手：(1)強化課前備課。我們將深入鉆研教材，把握其思想精髓與基本概念，明確教學重難點與知識邏輯結構。同時，我們將充分了解學生的既有知識水平與學習習慣，預測他們在學習新知識時可能遇到的困難，并制定相應的預防措施。我們還將精心設計教學方法與課堂活動，力求使每一節(jié)課都能充分激發(fā)學生的學習興趣與積極性。在課堂導入環(huán)節(jié)，我們將采用歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例等多種形式，以吸引學生的注意力并提升他們的參與度。(2)注重課堂教學過程。我們將精心組織課堂教學活動，關注每一位學生的學習狀態(tài)與反饋信息。我們將努力營造輕松愉悅的課堂氛圍以激發(fā)學生的學習興趣與情感共鳴。同時我們將注重課堂語言的簡潔明了與提問的廣泛性以引導學生積極思考與參與。此外我們還將采用講練結合的方式以提高課堂效率并減輕學生的課業(yè)負擔。2.我們將積極參與聽課與評課活動以虛心向同行學習先進的教學方法與經(jīng)驗。通過不斷交流與借鑒我們將努力提升自己的教學水平與教學方法的多樣性。3.我們將注重培養(yǎng)自己的多種興趣愛好并廣泛閱讀各類書籍以不斷拓寬自己的知識面。同時我們將利用業(yè)余時間自學新知識以不斷更新和補充自己的專業(yè)知識儲備為教學工作注入新的活力與靈感。四、教學進度安排本學期的教學進度安排如下：周次日期內(nèi)容1(9.1)第一課1-3框2(9.7)第二課1-2框3(9.14)階段練習或輔導檢測4(9.21)第三課1-3框5(9.28)探討學生作業(yè)中存在的問題并就如何提高課堂教學效率展開研討；針對學生實際情況調(diào)整前一階段教學策略6國慶長假7(10.12)段考及質(zhì)量分析8(10.19)第四課1-3框9(10.26)第五課1-3框10(11.2)期中復習____期中考試12(11.16)進行期中質(zhì)量分析并總結前一階段教學的得失13(11.23)第六課1-2框14(11.30)第七課1-2框15(12.7)階段復習16(12.14)