2024年醫(yī)院急診醫(yī)護人員技能培訓與考核制度例文（三篇）

第6頁共6頁2024年醫(yī)院急診醫(yī)護人員技能培訓與考核制度例文急診醫(yī)療人員的培訓與考核機制急診醫(yī)學作為獨立的學科領(lǐng)域，具有與其他?？撇煌奶厥庑院蜆I(yè)務(wù)需求。鑒于患者通常病情危急、變化迅速，醫(yī)護人員需具備適應(yīng)急救任務(wù)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參與院科制定的培訓和考核計劃。1.培訓目標(1)理解并熟悉急救和急診醫(yī)療體系的運作流程和特殊工作性質(zhì)。(2)系統(tǒng)學習急診急救醫(yī)學知識，熟練掌握急救技能。(3)承擔對醫(yī)院和基層醫(yī)療單位在職醫(yī)務(wù)人員的急診急救醫(yī)學教學和業(yè)務(wù)指導。2.培訓內(nèi)容(1)綜合能力的培養(yǎng)。(2)急診急救醫(yī)學專業(yè)技術(shù)與技能的培訓。3.培訓要求(1)在急診科輪崗的醫(yī)務(wù)人員，必須在上崗前接受急診醫(yī)學知識和技能的專門培訓，并在上崗時進行崗前培訓。(2)長期在急救崗位工作的急診科醫(yī)生，每兩年進行業(yè)務(wù)學習、知識更新的再培訓和考核。(3)急診科內(nèi)部應(yīng)定期對醫(yī)護人員進行業(yè)務(wù)學習和技能訓練。4.急診急救人員培訓方式(1)持續(xù)強化基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的培訓，以及核心制度的學習，規(guī)范急救技術(shù)培訓，結(jié)合新理念、新理論，全面提升醫(yī)護人員的急救能力。(2)科室定期組織業(yè)務(wù)學習，每月至少一次，采用專題講座、病例討論等形式，提升專業(yè)水平。(3)每年選派優(yōu)秀的中青年醫(yī)師參加各類急診學術(shù)會議，及時了解本專業(yè)的前沿動態(tài)。(4)積極鼓勵青年醫(yī)護人員參加各種學歷教育，提高整體學歷層次。(5)建立完善的培訓獎懲制度，定期考核，計入科室個人檔案，與職稱聘任掛鉤。(6)每年對輪轉(zhuǎn)急診的醫(yī)師進行急診危重癥搶救及急診急救技能培訓、考核至少一次。5.急診急救人員培訓的具體范圍(1)急診急救醫(yī)學基礎(chǔ)知識(附件一)(2)急診、急救基本技術(shù)(附件二)6.考核方式考核應(yīng)結(jié)合筆試和實際操作的面試兩種形式。醫(yī)院和科室應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的獎懲規(guī)定，對不合格者進行復訓，直至合格為止。附件一：1.急診急救醫(yī)學基本知識(1)院前急救和急診醫(yī)療服務(wù)體系(EMSS)的運作程序和方法。(2)熟悉急診科、院前急救的工作流程和特殊工作性質(zhì)。(3)了解流行病和烈性傳染病的疫情報告制度和程序。(4)心跳呼吸驟停的快速診斷和處理程序。(5)初級生命支持(現(xiàn)場心肺復蘇)和高級生命支持技術(shù)。(6)初級創(chuàng)傷生命支持和高級創(chuàng)傷生命支持技術(shù)。(7)嚴重多發(fā)傷和復合傷的處理。(8)初級腦復蘇。(9)常見有機磷中毒、CO中毒、安定類藥物中毒和重癥中暑的處理原則和方法。(10)其他各種意外傷害的處理原則和方法。(11)緊急手術(shù)的圍手術(shù)期處理原則。(12)各種休克、ARDS、DIC和MODS的預防和治療原則。(13)急性昏迷的診斷和鑒別診斷。(14)急腹癥的診斷和鑒別診斷。(15)嚴重水、電解質(zhì)和酸堿失衡的急診處理。(16)嚴重急性過敏反應(yīng)的處理。(17)各種急性大出血的急診、急救處理。(18)全身各主要臟器的急性功能不全或慢性功能衰竭進行性加重的處理。(19)一些雖屬各?？?、卻十分緊急和危重的病癥的急診處理。附件二：2.急診、急救基本技術(shù)(1)現(xiàn)場心肺復蘇術(shù)(胸外心臟按壓、暢通氣道與人工呼吸)。(2)心肺復蘇中的藥物應(yīng)用。(3)心肺復蘇中的特殊設(shè)備(如心肺復蘇機)的使用。(4)心臟電除顫和自動體外除顫儀(AED)的使用。(5)氣管內(nèi)插管。(6)面罩式簡易呼吸器的使用。(7)呼吸器的使用。(8)心電監(jiān)護儀的使用。(9)搶救異物卡喉窒息的Heimlich手法。(10)止血。(11)包扎。(12)骨折固定。(13)搬運、轉(zhuǎn)運傷患者的準則和方法。(14)批量創(chuàng)傷患者的初步評估、2024年醫(yī)院急診醫(yī)護人員技能培訓與考核制度例文（二）急診醫(yī)療人員的培訓與考核機制急診醫(yī)學作為獨立的學科領(lǐng)域，具有與其他?？撇煌奶厥庑院蜆I(yè)務(wù)需求。鑒于患者通常面臨嚴重且急性的病情，病情變化迅速，因此，醫(yī)護人員需具備適應(yīng)急救任務(wù)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參與由院科制定的培訓和考核計劃。1.培訓目標(1)理解和熟悉急救和急診醫(yī)療體系的運作流程和特殊工作性質(zhì)。(2)系統(tǒng)學習急診急救醫(yī)學知識，熟練掌握急救技能。(3)承擔對醫(yī)院和基層醫(yī)療單位在職醫(yī)務(wù)人員的急診急救醫(yī)學教學和業(yè)務(wù)指導。2.培訓內(nèi)容(1)綜合素質(zhì)的培訓。(2)急診急救醫(yī)學的專業(yè)技術(shù)和技能的培訓。3.培訓要求(1)在急診科輪崗的醫(yī)務(wù)人員，必須在上崗前接受急診醫(yī)學知識和技能的專門培訓，并在上崗時進行崗前培訓。(2)長期在急救崗位工作的急診科醫(yī)生，每兩年進行業(yè)務(wù)學習、知識更新的再培訓和考核。(3)急診科內(nèi)部應(yīng)定期對醫(yī)護人員進行業(yè)務(wù)學習和技能訓練。4.急診急救人員培訓的方式(1)持續(xù)強化基礎(chǔ)醫(yī)學知識、基本醫(yī)療技能和嚴格醫(yī)療規(guī)范的培訓，結(jié)合新理念、新理論，全面提升醫(yī)護人員的急救能力。(2)科室應(yīng)定期組織業(yè)務(wù)學習，每月至少一次，采用專題講座、病例討論等形式，提高專業(yè)水平。(3)每年選派優(yōu)秀的中青年醫(yī)師參加各類急診學術(shù)會議，及時了解本專業(yè)的最新動態(tài)。(4)鼓勵青年醫(yī)護人員參加各種學歷教育，提升整體學歷層次。(5)建立健全培訓獎懲制度，定期考核，計入科室個人檔案，與職稱聘任掛鉤。(6)每年對輪轉(zhuǎn)急診的醫(yī)師進行急診危重癥搶救及急診急救技能培訓、考核至少一次。5.急診急救人員培訓的具體范圍(1)急診急救醫(yī)學基本知識(附件一)(2)急診、急救基本技術(shù)(附件二)6.考核方式考核應(yīng)結(jié)合筆試和實際操作的面試兩種形式。醫(yī)院和科室應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的獎懲規(guī)定，對不合格者進行復訓，直至合格為止。附件一：1.急診急救醫(yī)學基本知識(1)院前急救和急診醫(yī)療服務(wù)體系(EMSS)的運作程序和方法。(2)了解急診科、院前急救的工作程序和特殊工作性質(zhì)。(3)了解流行病和烈性傳染病的報告制度和報告程序。(4)心跳呼吸驟停的快速診斷和處理程序。(5)初級生命支持(現(xiàn)場心肺復蘇)和高級生命支持技術(shù)。(6)初級創(chuàng)傷生命支持和高級創(chuàng)傷生命支持技術(shù)。(7)嚴重多發(fā)傷和復合傷的處理。(8)初級腦復蘇。(9)常見的有機磷中毒、CO中毒、安定類藥物中毒和重癥中暑的處理原則和治療方法。(10)其他各種意外傷害的處理原則和方法。(11)緊急手術(shù)的圍手術(shù)期處理原則。(12)各種休克、ARDS、DIC和MODS的預防和治療原則。(13)急性昏迷的診斷和鑒別診斷。(14)急腹癥的診斷和鑒別診斷。(15)嚴重水、電解質(zhì)和酸堿失衡的急診處理。(16)嚴重急性過敏反應(yīng)的處理。(17)各種急性大出血的急診、急救處理。(18)全身各主要臟器的急性功能不全或慢性功能衰竭進行性加重的處理。(19)一些雖屬各專科、卻十分緊急和危重的病癥的急診處理。附件二：2.急診、急救基本技術(shù)(1)現(xiàn)場心肺復蘇術(shù)(胸外心臟按壓、暢通氣道與人工呼吸)。(2)心肺復蘇中的藥物應(yīng)用。(3)心肺復蘇中的特殊設(shè)備(如心肺復蘇機)的使用。(4)心臟電除顫和自動體外除顫儀(AED)的使用。(5)氣管內(nèi)插管。(6)面罩式簡易呼吸器的使用。(72024年醫(yī)院急診醫(yī)護人員技能培訓與考核制度例文（三）一、日常訓練程序1、環(huán)境適應(yīng)新入職人員需在入職首周內(nèi)全面了解產(chǎn)科的地理位置、布局結(jié)構(gòu)，并理解各功能區(qū)域如病房、產(chǎn)房、待產(chǎn)區(qū)的醫(yī)療服務(wù)特性及服務(wù)特色。2、崗前訓練由資深醫(yī)師對新入職的主治醫(yī)師以下人員進行以下核心課程的培訓：1)愛嬰醫(yī)院相關(guān)政策；2)醫(yī)院感染預防與控制，以及醫(yī)務(wù)人員的標準化預防措施和個人防護知識；3)心肺復蘇、氣管插管和除顫器的使用技能；4)臨床合理輸血及輸血反應(yīng)的管理培訓；5)產(chǎn)科急救流程的專門訓練。3、藥品知識培訓科室主任將組織內(nèi)部醫(yī)生進行基本藥物、抗菌藥物及麻醉精神藥品管理使用的專門培訓。4、急救技能提升定期組織值班醫(yī)師進行緊急情況及意外傷害的案例討論，以強化急救意識和提升急救處理能力。5、設(shè)備維護指定專人每周對產(chǎn)科設(shè)備進行檢查和維護，確保所有硬件設(shè)備處于良好的備用狀態(tài)。二、重點評估對象及內(nèi)容1、評估標準對主治醫(yī)師以下及新入職醫(yī)護人員，重點評估其產(chǎn)科急救意識、反應(yīng)速度及處理質(zhì)量。2、評估內(nèi)容1)必考項目：包括徒手心肺復蘇、氣管插管和除顫器的使用技能。2)其他評估項目：依據(jù)《臨床技術(shù)操作規(guī)范婦產(chǎn)科分冊》《臨床診療指南婦產(chǎn)科學分冊》、醫(yī)學法律法規(guī)、文明禮儀等。3、評估方式1)急救評估：主要評估急救意識、反應(yīng)速度和急救措施，具體通過抽簽決定考核順序，以評分表分數(shù)作為評估結(jié)果。2)其他評估：以婦產(chǎn)科基礎(chǔ)理論考試成績作為總成績的一部分，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需提交合格的住院病歷，護理人員需通過護理部組織的考核，醫(yī)學法律、法規(guī)、文明禮儀的掌握情況也占一定比例的總成績。3)評估對象：中級職稱及以下的所有醫(yī)務(wù)人員。評估人：科主任、護士長及副高級以