2024年五年級班主任德育工作計劃（五篇）

第3頁共3頁2024年五年級班主任德育工作計劃一、班級基本情況概述本班級現(xiàn)有學生總數(shù)為____名，孩子們能夠緊密團結，在學習上相互激勵，在生活中彼此幫助，共同構建了一個積極向上、團結奮進的班級集體。然而，鑒于學生即將面臨小學畢業(yè)，部分同學表現(xiàn)出一定的浮躁情緒。因此，本學期我的首要任務是穩(wěn)定學生的心理狀態(tài)，確保他們能夠平穩(wěn)而扎實地度過小學階段的最后時光。二、班級工作目標及實施策略1.深化愛國主義教育持續(xù)優(yōu)化每周一的升旗儀式，確保國旗下講話的嚴肅性和教育性。充分利用紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等媒介，加強對學生的“五愛”教育。依托德育基地及豐富的人文資源，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。發(fā)揮少先隊組織的核心作用，以重大節(jié)日、重要人物和紀念日為契機，策劃豐富多彩的少先隊活動，提升德育工作的實效性。2.強化養(yǎng)成教育緊密關注學生的日常行為規(guī)范，作為加強校風建設的關鍵環(huán)節(jié)。本學期將依據(jù)學生的實際情況，與學校德育工作緊密配合，從多個維度和角度實施規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實《小學生日常行為規(guī)范》，強化學生在課堂紀律、課間休息、路隊管理、文明禮貌及早晨到校后的行為等方面的表現(xiàn)，徹底消除校園安全隱患，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。3.協(xié)調與任課教師的合作關系準確掌握學生對各科知識的掌握情況，與各科教師緊密協(xié)作，共同推動全班學習成績的穩(wěn)步提升。4.加強家校合作通過多種方式保持與學生家長的密切聯(lián)系，實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結合。本學期將重點與部分家長加強溝通，以促進學生的積極轉變。同時，持續(xù)關注并耐心做好個別學生的轉化工作，注重班級的整體性和協(xié)調性，努力打造一個團結向上的班級集體。5.構建和諧師生關系關心學生的日常生活，關注他們的情感變化和心理需求，建立平等和諧的師生關系。作為學生的知心朋友，努力提升班主任工作的質量和效果。6.重視學校各項活動鼓勵學生積極參與各類活動和比賽，以增強他們的參與意識和班級凝聚力。7.組織和培養(yǎng)班集體鑒于五年級是小學生活的重要階段，將采取以下措施加快班級體的建設并形成良好的班風：確立本學期的共同奮斗目標，努力培養(yǎng)積極向上的班風。選拔并培養(yǎng)班干部隊伍，繼續(xù)實施值日班長制度。建立小干部例會制度，每月召開一次會議進行工作輔導和總結。推行小班長值周制，讓每位學生都有機會參與班級管理。班主任將提供必要的指導和總結。組織小干部交流活動，每月一次，分享工作經(jīng)驗，促進班級管理水平的提升。在集體活動中注重個別學生的教育工作，特別關注那些在學習、性格或行為上有特殊需求的學生。采取正確態(tài)度，注重培養(yǎng)他們的自尊心和自信心，采取針對性措施幫助他們克服困難。本學期在班級管理工作中，我將秉持“愛心、細心、責任心”的原則，全力以赴推動班級各項工作的順利開展。2024年五年級班主任德育工作計劃（二）一、持續(xù)優(yōu)化學生思想工作策略（1）針對特定學生，采用科學合理的方式進行細致入微的談心，以耐心引導其成長。（2）深入了解學生需求，積極關懷學生心理，致力于成為學生信賴的心理導師與成長引路人。（3）充分利用閑暇時間進行家訪，與家長保持密切溝通，共同商討學生教育策略，統(tǒng)一教育理念。（4）對于追求進步的學生，應充分激發(fā)其積極性，采取適宜的激勵措施，助力其邁向更高臺階。（5）注重學生品德教育，在日常生活中潛移默化地培養(yǎng)學生的良好行為習慣。對學生寬容而不縱容，鼓勵學生勇于承認錯誤并改正。同時，通過自身行為為學生樹立正面榜樣。二、全面加強班級常規(guī)管理工作（1）嚴格執(zhí)行德育量化考核制度，積極組織各類評比活動，營造比學趕超的良好氛圍，實現(xiàn)先進帶動后進，最終實現(xiàn)班級整體進步。（2）適時調整班干部隊伍，定期召開班干部會議并做好會議記錄。鼓勵班干部發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地處理班級事務，提升其工作能力。（3）加強心理健康教育，關注學生的心理狀態(tài)，提供必要的心理支持與輔導。（4）鼓勵學生積極參與學校及班級組織的各項活動，增進其社會責任感與服務意識，培養(yǎng)集體主義精神。三、積極推進學風建設1、與各學科教師保持密切聯(lián)系，及時了解學生學習狀況，做好協(xié)調工作。發(fā)現(xiàn)學生存在違紀、厭學等問題時，應及時進行思想教育并妥善處理，同時向家長反饋相關情況。對于超出管理范圍的問題，應及時上報學校相關部門處理。2、重視中下生的轉化工作。針對成績落后的學生，應給予充分鼓勵，并為其制定個性化的學習計劃，幫助其逐步趕上班級整體水平，避免兩極分化現(xiàn)象。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神。利用班會等時機開展豐富多彩的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等，提升學生的綜合素質。4、強化學生自主學習與自我管理能力。在課堂及課外活動中，引導學生積極參與、自主管理，并加強同學之間的相互監(jiān)督與約束，共同營造良好的學習氛圍。2024年五年級班主任德育工作計劃（三）一、指導思想以市、區(qū)教委、進修學院及學校少先隊對德育的要求為指南，緊密圍繞____文件精神，我們堅定樹立“素質教育，德育為首”的教育理念，充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理及德育活動等核心陣地的積極作用。以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重心，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為基石，依托“主題活動月”的豐富形式，力求開創(chuàng)德育工作新篇章。二、工作目標1.精心培育一支能力卓越的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮其引領示范作用。2.拓寬渠道，強化德育教育的科研投入，提升我校德育教育的精準性和實效性。3.深化對學生的養(yǎng)成教育，促進學生形成良好的日常行為習慣。三、工作要點（一）強化育人意識，優(yōu)化德育隊伍建設構建涵蓋學校、家庭、社會三位一體的德育體系，推動家校合作的深化，形成以學校教育為主導，家庭教育為基礎，社會教育為輔助的德育管理網(wǎng)絡。積極開展“家長進課堂”與“預約家訪”等活動，增進家校間的溝通與理解，確保學校關懷的傳遞，家長建議的反饋，家教方法的共享，以及學生情況的及時掌握。（二）細化常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育本學期，我們將以____的召開為契機，推出“感受新變化迎接____”及“人人是形象，文明禮儀伴我成長”等主題教育實踐活動，尤其關注文明交通教育，倡導社會公德，培育文明習慣，提升公民道德素質。同時，嚴格執(zhí)行《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》，強化科普教育，提升學生的健康知識知曉率，引導學生成為熱愛科學、崇尚科學的新時代少年。（三）精心組織主題月活動，實現(xiàn)教育寓于活動1.民族精神與愛國主義教育系列活動：結合教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、11.27等重要節(jié)日及紀念日，舉辦豐富多彩的慶祝與紀念活動，弘揚民族精神，激發(fā)學生的愛國情懷與家鄉(xiāng)情感。2.法制教育系列活動：加強對學生的法制安全教育，依托《未成年人保護法》與《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，通過案例分析、模擬演練等形式，普及法律知識，增強學生的自我保護意識與能力。（四）加強后進生轉化工作，建立后進生幫扶機制與檔案。（五）重視心理健康教育，關注學生心靈成長，提供個性化咨詢服務，并做好心理健康咨詢記錄。（六）持續(xù)優(yōu)化貧困生資助工作，確保資助政策的有效落實。2024年五年級班主任德育工作計劃（四）一、德育成果在上學期，通過全班師生的共同努力，我班德育工作取得了顯著的成果，學生思想保持穩(wěn)定，優(yōu)良的德育率達到了____%，違法犯罪率保持在零的水平。大部分學生已形成良好的生活和學習習慣，校風呈現(xiàn)出積極向上的良性循環(huán)狀態(tài)。二、指導原則我們將始終堅持德育為先的宗旨和以人為本的原則，致力于為全班師生創(chuàng)造一個優(yōu)質的教學環(huán)境。三、工作目標本學期，我們的教育目標是“爭當現(xiàn)代文明人”。我們將遵循以人為本，既注重宏觀視野，又注重細節(jié)操作的原則，強化教育和管理，拓寬教育渠道，采取切實可行的措施，以增強德育的實效性，確保違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多具備優(yōu)秀品德和創(chuàng)新能力的人才。德育工作具體目標如下：鼓勵學生實事求是，積極向上，規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習慣；培養(yǎng)他們的自信心，進行艱苦奮斗的教育；強化紀律意識，提升應對挫折的能力。四、工作重點(一)強化德育團隊建設1.每周舉行____次班會，學習理論知識，總結經(jīng)驗，以提升學生的思想素質；特別注重班干部的培養(yǎng)，同時繼續(xù)開展學生間的互助活動。2.針對有特殊需求的學生，及時采取有效措施，進行跟蹤教育，進行輔導工作，減少違規(guī)行為，確保零犯罪率的實現(xiàn)。3.班主任應率先垂范，營造良好的教學氛圍，如整潔、誠信、友愛、全勤、競爭和教研氛圍等。4.加強監(jiān)督和檢查，以提高德育工作的實效性，樹立全面、全程的德育觀念。通過評估制度，構建班主任和學生的管理體系，實行動態(tài)管理，促進文明行為習慣的形成，努力創(chuàng)建“文明班”、“先進班”和“優(yōu)秀級組”。(二)加強學生行為規(guī)范和法制安全教育1.貫徹《小學生日常行為規(guī)范》，通過監(jiān)督、自查、自律和自愛，持續(xù)深化“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。2.對反復出現(xiàn)的問題進行反復處理，加強檢查和督促，規(guī)范個別學生的不文明行為，保持校園環(huán)境的整潔和和諧。3.加強網(wǎng)絡道德教育，引導學生誠實、守信、正義，防止網(wǎng)絡盜竊和剽竊行為，提高學生的網(wǎng)絡道德自律意識。4.進一步發(fā)揮宣傳欄的作用，計劃開設心理健康教育專欄，豐富宣傳內容，增強環(huán)境育人的效果。5.注重培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣和生活習慣。(三)充分利用社會、學校、家庭的教育資源1.落實家訪工作，組織家長會，家訪率要求達到____%以上。2.安排學生觀看“安全與法制教育”相關的錄像資料，增強法制安全教育。3.持續(xù)優(yōu)化德育陣地，構建校內外德育網(wǎng)絡，組織豐富的社會實踐活動和課外活動，全面提升學生的綜合素質。(四)關注學生心理健康教育本學期將開展心理健康教育課程，完善相關設施，開設心理健康教育專欄，培養(yǎng)學生的健康心理素質。同時，加強與家長的溝通，指導家長進行心理健康教育。2024年五年級班主任德育工作計劃（五）在新學期的征程中，針對小學五年級學生的德育工作，我們將秉持嚴謹、有序的教學原則，營造一個既充滿學術氛圍又兼具活動色彩的學習環(huán)境，確保學生能夠在學習與活動中達到勞逸結合的狀態(tài)。鑒于班級學生背景的多樣性，我們特制定了以下小學五年級德育工作計劃：一、指導思想本計劃牢牢把握德育在素質教育中的核心地位，致力于探索更為貼合學生年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律及社會發(fā)展趨勢的德育目標、內容、途徑、手段與方法。我們將以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為主線，持續(xù)提升德育工作的主動性與實效性，進而鞏固并提升我班德育工作的整體水平，推動其邁上新的臺階。二、工作目標1.堅持將育人為本、德育為先的理念貫穿于班級工作的每一個細節(jié)，促進每一位學生的全面發(fā)展。2.提高學生操行評定的合格率，確保學生在品德方面達到既定標準。3.確保學生在校期間的安全事故發(fā)生率為零，營造安全、和諧的校園環(huán)境。三、工作思路1.確立以學生為本、道德為先、發(fā)展為本的德育工作導向，全面加強學生的道德教育。2.每月設定一個德育重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為核心任務，同時融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的社會責任感。3.強化“以德立教”、“以身立教”的教育理念，確保教師在德育工作中發(fā)揮模范帶頭作用。四、重要工作（一）注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生1.持續(xù)強化安全教育與法制教育，將其作為德育工作的長期重點。2.充分利用各類重要節(jié)日、紀念日開展富有教育意義的主題活動，挖掘其中蘊含的寶貴道德教育資源。3.積極開展綠色環(huán)保教育，引導學生樹立環(huán)保意識，鼓勵他們從自身做起、從小事做起，共同守護美好家園。（二）狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效1.緊密結合《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》的要求，狠抓學生的養(yǎng)成教育。2.加強少先隊工作的制度化、常規(guī)化建設，確保有計劃、有措施、有記錄地定期