3.1做有夢(mèng)想的少年教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

標(biāo)題20242025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《做有夢(mèng)想的少年》教學(xué)設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:明確夢(mèng)想的重要性，能將個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)結(jié)合起來(lái)，踐行正確的愛(ài)國(guó)觀念;道德修養(yǎng):知道夢(mèng)想的意義，踐行以愛(ài)國(guó)為主的道德要求，形成正確的道德認(rèn)知;健全人格:付出努力，勇于追夢(mèng)，相信努力就有改變，理解個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵是挑戰(zhàn)自己和超越自己;責(zé)任意識(shí):努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)，提高對(duì)自己、國(guó)家的責(zé)任感，培育責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)夢(mèng)想的重要性。教學(xué)難點(diǎn)如何做有夢(mèng)想的少年。???????教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入情景導(dǎo)入：A:我堂哥回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承包了蔬菜大棚，引進(jìn)現(xiàn)代技術(shù)。我要好好學(xué)習(xí)，用科技助力鄉(xiāng)村振興。B:大國(guó)工匠很厲害，我將來(lái)也想學(xué)習(xí)一門技術(shù)，成為他們中的一員。C:我要成為一名工程師，制造出世界上最先進(jìn)的芯片。D:軍人很偉大，我想成為一名軍人保家衛(wèi)國(guó)。E:我的夢(mèng)想是擁有七彩人生我想去周游世界，我想做環(huán)保志愿者，我還想......說(shuō)一說(shuō):你的夢(mèng)想是什么???授新課探究一:什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望.(1)如果你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，你會(huì)是什么感受?(2)如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，你認(rèn)為夢(mèng)想還有意義嗎?學(xué)生：教師：夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。材料分析：我國(guó)糧食產(chǎn)量已連續(xù)9年穩(wěn)定在1.3萬(wàn)億斤以上，但人多地少、糧食供求緊平衡的格局沒(méi)有發(fā)生根本改變糧食安全的基礎(chǔ)不夠穩(wěn)固，農(nóng)業(yè)原始創(chuàng)新能力也不足?！稗r(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求尤為迫切，我希望自己未來(lái)能夠從事農(nóng)業(yè)種業(yè)相關(guān)的科學(xué)研究，潛心鉆研，助突破其中的，卡脖子’問(wèn)題，做出些有重大意義的成果。思考：閱讀材料思考為什么人類需要夢(mèng)想？學(xué)生：教師：有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。探究二：三代接力耕夢(mèng)田:袁隆平家族續(xù)寫(xiě)農(nóng)業(yè)傳奇材料一：在2021年6月，距他父親，雜交水稻之父袁隆平先生去世次月，袁定陽(yáng)在興安盟發(fā)布“袁夢(mèng)二號(hào)”水稻計(jì)劃在當(dāng)?shù)胤N植耐鹽堿的水稻20萬(wàn)畝，幫助當(dāng)?shù)厮痉N植戶實(shí)現(xiàn)收入翻番。在袁隆平去世的那一年，袁有明(小米)進(jìn)入高中。在高考志愿中，她鄭重填下中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)這個(gè)志愿，努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)和爺爺與父親相同的夢(mèng)。思考：袁隆平的志向?qū)λ娜松l(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響？袁隆平的追夢(mèng)故事給了你什么啟示?學(xué)生：教師：做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。“志不立，天下無(wú)可成之事。”志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。知識(shí)小結(jié)：為什么要有夢(mèng)想①夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。②人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。③夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。④只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。材料二：鄭欽文：用一記正手直線拿下賽點(diǎn)后，我心中翻涌著喜悅:我為國(guó)家拿到奧運(yùn)會(huì)金牌了，我創(chuàng)造了歷史!我從6歲開(kāi)始打網(wǎng)球，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給我無(wú)限樂(lè)趣。小!時(shí)候看奧運(yùn)會(huì)比賽，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們?yōu)橹袊?guó)體育代表團(tuán)贏得獎(jiǎng)牌時(shí)，我也想成為其中一員。我第一次踏上奧運(yùn)賽場(chǎng)就暗暗下定決心，要為中國(guó)體育代表團(tuán)拼下一枚獎(jiǎng)牌帶著這一目標(biāo)，我在奧運(yùn)會(huì)上感受到前所未有的力量思考：鄭欽文的追夢(mèng)故告訴我們應(yīng)如何樹(shù)立夢(mèng)想?學(xué)生：教師：做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求，我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。知識(shí)小結(jié)：如何做有夢(mèng)想的少年?①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志、立大志，立長(zhǎng)志。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。頭腦風(fēng)暴:(《為未來(lái)的自己畫(huà)像》再拓展)探究三：頭腦風(fēng)暴:“二十年后的我”撰寫(xiě)短文，用文字表達(dá)自己的生涯探索之旅。未來(lái)的你是什么樣子呢?會(huì)在哪里工作?過(guò)著怎樣的生活?有著怎樣的興趣愛(ài)好?為此你付出了什么樣的努力?是不是每一個(gè)未來(lái)都有無(wú)限可能等待著你去探索?你盡管大膽地設(shè)想!因?yàn)檫@不僅是一次短文寫(xiě)作，更是一次對(duì)自己生涯發(fā)展的思考和規(guī)劃。這個(gè)過(guò)程會(huì)讓你更深刻地理解自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。題目:短文圍繞“二十年后的我”展開(kāi)，題目自擬。內(nèi)容:包括對(duì)未來(lái)自己的設(shè)想和期望，角度包括但不限于職業(yè)、家庭、興趣愛(ài)好等以及如何實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，體現(xiàn)自己的努力和成長(zhǎng)準(zhǔn)備短文可以在展示區(qū)展出，亦可利用課堂朗讀或演講等方式分享。木盛鄉(xiāng)村振興正當(dāng)時(shí)成果:短文集結(jié)成冊(cè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》思考：為什么少年的夢(mèng)想要緊扣時(shí)代脈搏?學(xué)生：教師：1.生活在新時(shí)代的我們共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。2.中華民族偉大復(fù)興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺(tái)，也提出了更高的要求我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。板書(shū)設(shè)計(jì)課堂檢測(cè)1.航天員景海鵬說(shuō)：“一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，必須有下一個(gè)夢(mèng)想，否則人就會(huì)垮掉。就像人在太空，身體會(huì)失重。回到地面，如果沒(méi)有夢(mèng)想，靈魂就會(huì)失重?！边@啟示我們（B）A.編織好自己的夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想B.夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣C.放棄夢(mèng)想，任何人都無(wú)法生存下去D.夢(mèng)想多的人必然能取得更大的成就2.習(xí)近平總書(shū)記指出：共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為每個(gè)青少年播種夢(mèng)想、點(diǎn)燃?jí)粝耄尭嗲嗌倌旮矣谟袎?mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。少年要有夢(mèng)想是因?yàn)棰倬幙椚松鷫?mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題，有夢(mèng)想，就會(huì)有希望②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人志向緊密相連③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.清代學(xué)者金纓編著的《格言聯(lián)璧·學(xué)問(wèn)篇》指出：“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也?！睂?duì)此下列理解正確的是①夢(mèng)想能激發(fā)生命的熱情和勇氣②志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力③只要有夢(mèng)想，愿望一定能實(shí)現(xiàn)④我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志A.①②③