2023-2024學(xué)年江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高一下學(xué)期期末考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題本試卷共100分，考試用時(shí)75分鐘。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.底格里斯河和幼發(fā)拉底河每年的泛濫不可預(yù)知，且洪水來(lái)勢(shì)兇猛，故而美索不達(dá)米亞人將他們的洪水之神視為冷酷無(wú)情的惡神；尼羅河每年的泛濫可以預(yù)知，且洪水起勢(shì)平緩，埃及人把他們的洪水之神看作是“它的到來(lái)會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)”的喜神。這表明，早期文明（）A.均分布于大河流域 B.發(fā)展路徑呈相似性C.特征差異受制于環(huán)境 D.神權(quán)與王權(quán)有機(jī)結(jié)合〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（世紀(jì)）。據(jù)材料可知，西亞兩河流域河水泛濫不可預(yù)知，且來(lái)勢(shì)兇猛，所以西亞文明中洪水之神是惡神。而尼羅河定期泛濫且洪水平緩，所以埃及人認(rèn)為洪水之神是喜神。反映出古代文明的發(fā)展受自然環(huán)境的影響，形成文明的特征差異，C項(xiàng)正確；早期文明多分布于大河流域，而非均分布于大河流域，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)不在于文明發(fā)展路徑的相似性，而在于發(fā)展的差異性，排除B項(xiàng)；材料主旨是自然環(huán)境與文明的關(guān)系，未涉及神權(quán)與王權(quán)的相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.公元前11世紀(jì)，雅典廢除了王政，設(shè)立終身執(zhí)政官，隨后又以十年一屆的任期取代終身制。公元前682年又改為一年一屆，并使執(zhí)政官的人數(shù)增加為多人。公元前594年，建立四百人會(huì)議，實(shí)際執(zhí)掌國(guó)家最高統(tǒng)治權(quán)。從這一歷程可看出雅典（）A.植根于深遠(yuǎn)悠久的民主傳統(tǒng) B.民主與專制的斗爭(zhēng)充滿曲折C.民主政治在發(fā)展中不斷完善 D.民主政治的形成具有漸進(jìn)性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前682-公元前594年（雅典）。材料表明，雅典民主制經(jīng)歷了“終身執(zhí)政官”“任期取代終身制”“執(zhí)政官的人數(shù)增加”“四百人會(huì)議”等過(guò)程，雅典民主政治的發(fā)展是一個(gè)逐步演變的過(guò)程，其特點(diǎn)是通過(guò)一系列的改革和調(diào)整，逐步擴(kuò)大公民的參與范圍和政治權(quán)利，反映出雅典民主政治的形成具有漸進(jìn)性，D項(xiàng)正確；材料反映先前政治發(fā)展對(duì)雅典民主政治形成有影響，但先前政治絕非民主政治，排除A、C項(xiàng)；公元前11世紀(jì)，雅典廢除了王政，此后就不再是民主與專制的斗爭(zhēng)了，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.如表可知（）14—15世紀(jì)的英國(guó)英國(guó)議會(huì)確認(rèn)大憲章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)據(jù)國(guó)王（在位時(shí)間）議會(huì)召開(kāi)次數(shù)大憲章確認(rèn)次數(shù)愛(ài)德華二世（1307—1327）291愛(ài)德華三世（1327—1377）4722理查二世（1377—1399）2513亨利四世（1399—1413）106亨利五世（1413—1422）112亨利六世（1422—1461）230愛(ài)德華四世（1461—1483）60理查二世（1483—1485）10A.議會(huì)召開(kāi)頻率總體呈上升趨勢(shì) B.王權(quán)在一定程度上有所加強(qiáng)C.王在法下的傳統(tǒng)觀念蕩然無(wú)存 D.地方貴族勢(shì)力左右中央政事〖答案〗B〖解析〗從14—15世紀(jì)的英國(guó)英國(guó)議會(huì)確認(rèn)大憲章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)據(jù)可以看出，被《大憲章》所確立的議會(huì)開(kāi)會(huì)次數(shù)非常少，說(shuō)明通過(guò)大憲章來(lái)限制王權(quán)的效力有限，因此反映出王權(quán)有所加強(qiáng)，B項(xiàng)正確；從材料數(shù)據(jù)看不出在上升，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)太絕對(duì)，排除C項(xiàng)；材料不能反映地方貴族的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.如圖是近代某一時(shí)期世界主要貿(mào)易路線圖。由該圖可知（）A.全球聯(lián)系初步建立 B.中國(guó)主導(dǎo)世界白銀流向C.世界市場(chǎng)最終形成 D.西歐加大對(duì)華資本輸出〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料“近代某一時(shí)期世界主要貿(mào)易路線圖”、“三角貿(mào)易”可知，這一時(shí)期應(yīng)該出現(xiàn)在新航路開(kāi)辟后全球聯(lián)系初步建立，A項(xiàng)正確；中國(guó)并不主導(dǎo)世界白銀流向，B項(xiàng)與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)發(fā)生在第二次工業(yè)革命后，與“三角貿(mào)易”時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；資本輸出發(fā)生在19世紀(jì)末，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.瑪雅人信奉多神，神靈的職能有部分重合。在羽蛇神庫(kù)庫(kù)爾坎神廟的臺(tái)階上，瑪雅人懷著莫大的崇敬刻下了一條自天而降的羽冠巨蟒的形象，因?yàn)橛鹕呱衩磕甑絹?lái)的時(shí)間正與雨季相同，對(duì)于瑪雅人來(lái)說(shuō)，這就是播種玉米的時(shí)節(jié)。由此推知，瑪雅人（）A.有精準(zhǔn)的歷法 B.盛行精耕細(xì)作 C.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.重視供奉神靈〖答案〗C〖解析〗由題干可知，水與農(nóng)業(yè)密切相關(guān)，瑪雅人將羽蛇神到來(lái)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系在一起，祈禱農(nóng)業(yè)生產(chǎn)豐收，這說(shuō)明瑪雅人重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，C項(xiàng)正確；由題干看不出來(lái)瑪雅歷法的精準(zhǔn)性，排除A項(xiàng)；由所學(xué)可知，瑪雅人采取極為原始的刀耕火種的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，不是精耕細(xì)作，排除B項(xiàng)；“重視供奉神靈”與題干主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.16世紀(jì)早期，約翰·布肯哈根在德意志北部組建新教教會(huì)的同時(shí)，還設(shè)立了堂區(qū)學(xué)校。他用德文教授男女兒童學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》，在各地開(kāi)展識(shí)字運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為“德意志國(guó)民學(xué)校之父”。約翰·布肯哈根的活動(dòng)（）A.推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)文化的興起 B.有利于增強(qiáng)民眾的民族意識(shí)C.維護(hù)了羅馬教廷的教育特權(quán) D.適應(yīng)了工業(yè)社會(huì)的人才需求〖答案〗B〖解析〗約翰?布肯哈根積極建立民族教會(huì)，運(yùn)用民族語(yǔ)言開(kāi)展“國(guó)民”教育，這有利于增強(qiáng)當(dāng)時(shí)德意志社會(huì)大眾的民族意識(shí)，B項(xiàng)正確。文藝復(fù)興時(shí)期，資本主義文化已經(jīng)興起，排除A項(xiàng)；宗教改革中，德意志新教排斥羅馬教廷和教皇的控制和影響，排除C項(xiàng)；德意志地區(qū)進(jìn)入工業(yè)社會(huì)是在19世紀(jì)工業(yè)革命期間，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.伏爾泰等啟蒙思想家高度贊揚(yáng)中華文化，認(rèn)為“人類智慧不能想出比中國(guó)政治還要優(yōu)良的政治組織”，“因?yàn)橹袊?guó)皇帝運(yùn)用儒家的理性價(jià)值觀來(lái)治理國(guó)家”，“在那里人們的生命、名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到法律保護(hù)”。材料反映了啟蒙思想家（）A.倡導(dǎo)德治解決歐洲法治困境 B.借鑒中國(guó)文化優(yōu)化啟蒙思想C.以中國(guó)政治為制度革新藍(lán)本 D.借助中國(guó)形象推介啟蒙思想〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（西方）。據(jù)材料“伏爾泰等啟蒙思想家高度贊揚(yáng)中華文化”可知，伏爾泰等啟蒙思想家對(duì)中國(guó)的政治制度和治理方式表達(dá)了高度贊賞，側(cè)面體現(xiàn)了其對(duì)本國(guó)政治制度的不滿，結(jié)合所學(xué)可知，伏爾泰生活的時(shí)代法國(guó)處于君主專制統(tǒng)治之下，伏爾泰等人借“中國(guó)形象”反對(duì)舊制度，宣傳啟蒙思想，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)了啟蒙思想家對(duì)中國(guó)的政治制度高度贊揚(yáng)，其目的是為了宣揚(yáng)啟蒙思想，并非想以德治解決歐洲法治困境，排除A項(xiàng)；材料也非以中國(guó)文化優(yōu)化啟蒙思想，排除B項(xiàng)；材料更不是以中國(guó)政治為制度革新藍(lán)本，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.如圖是一幅政治諷刺漫畫(huà)。該漫畫(huà)寓意著美國(guó)（）A.政黨競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)民主機(jī)制煥發(fā)新機(jī) B.分權(quán)制衡體制逐漸走向崩潰C.政治內(nèi)耗顯示了制度設(shè)計(jì)的弊端 D.政黨政治與分權(quán)制度相矛盾〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，時(shí)空是近現(xiàn)代美國(guó)。根據(jù)漫畫(huà)可知，三杈老樹(shù)樁代表的是美國(guó)行政、立法、司法三權(quán)分立，驢和象代表美國(guó)民主黨和共和黨，一把大鋸正把老樹(shù)樁切斷，寓意為兩黨相爭(zhēng)，各謀其利，體現(xiàn)了美國(guó)的政治內(nèi)耗，究其根源在于制度設(shè)計(jì)中存在弊端，C項(xiàng)正確；漫畫(huà)反映黨爭(zhēng)對(duì)美國(guó)民主機(jī)制的破壞，沒(méi)有體現(xiàn)出調(diào)整變革，排除A項(xiàng)；漫畫(huà)諷刺的是美國(guó)兩黨相爭(zhēng)，矛盾對(duì)抗，不能說(shuō)明歐洲分權(quán)制衡體制走向崩潰，排除B項(xiàng)；漫畫(huà)反映制度設(shè)計(jì)有弊端，不能得出政黨政治與分權(quán)制度相矛盾的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?。9.在法國(guó)2800萬(wàn)人口中，不少于430萬(wàn)男性（占全部成年男性的60%）在1791年獲得了選舉權(quán)，而到了1793年這一人數(shù)增加到600萬(wàn)人。與之相比，英國(guó)在18世紀(jì)90年代的選舉中只有17%的成年男性參與，在1884年才達(dá)到法國(guó)在1791年的水平。這表明（）A.英國(guó)守舊勢(shì)力強(qiáng)大 B.法國(guó)民主傳統(tǒng)更為久遠(yuǎn)C.英國(guó)民主化程度低 D.法國(guó)革命推進(jìn)更為激進(jìn)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1791年（法國(guó)）。據(jù)材料可知，法國(guó)在革命之初便使多數(shù)男性獲得了選舉權(quán)，而英國(guó)經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展才達(dá)到法國(guó)革命初期的水平，這折射出了法國(guó)革命更為激進(jìn)的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；法國(guó)守舊勢(shì)力不比英國(guó)守舊勢(shì)力弱，與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；法國(guó)民主傳統(tǒng)更為久遠(yuǎn)違背事實(shí)，排除B項(xiàng)；英國(guó)較早建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治，并在發(fā)展中不斷完善，民主化程度較高，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)，10.下表是近代科學(xué)的部分主要成就。它們（）代表人物生卒年國(guó)籍主要成就惠更斯1629—1695荷蘭提出“光的波動(dòng)理論”牛頓1643—1727英國(guó)經(jīng)典力學(xué)體系創(chuàng)立者法拉第1791—1867英國(guó)經(jīng)典電磁理論奠基人焦耳1818—1889英國(guó)熱當(dāng)量的測(cè)定者A.表明科技中心多元 B.直接轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)技術(shù)C.引領(lǐng)工業(yè)時(shí)代發(fā)展 D.促進(jìn)歐洲第一次思想解放〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料表中內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)可知，表中人物的成就屬于近代科學(xué)成就，這些成就運(yùn)用于工業(yè)領(lǐng)域，引領(lǐng)了工業(yè)時(shí)代發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)科技中心多元，且材料中的科學(xué)家多為英國(guó)人，排除A項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)科學(xué)家的成就直接轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)技術(shù)，且早期科學(xué)家的理論是逐漸探索出來(lái)的，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了近代科學(xué)的產(chǎn)生，不能說(shuō)“科學(xué)促進(jìn)了歐洲第一次思想解放”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.玻利瓦爾回憶說(shuō)，他在留學(xué)歐洲時(shí)，1804年拿破侖加冕稱帝使他“想到了我國(guó)的奴隸制，想到了解放祖國(guó)的人可能贏得的光榮”。作為案例，這表明法國(guó)的革命斗爭(zhēng)（）A.推動(dòng)啟蒙思想開(kāi)始向美洲傳播 B.推動(dòng)拉美民族民主意識(shí)增長(zhǎng)C.為墨西哥民族革命奠定了基礎(chǔ) D.偏離了資產(chǎn)階級(jí)革命的方向〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是近代的拉丁美洲。根據(jù)材料可知，玻利瓦爾在留學(xué)歐洲時(shí)，1804年拿破侖加冕稱帝使他“想到了我國(guó)的奴隸制，想到了解放祖國(guó)的人可能贏得的光榮”，這說(shuō)明拿破侖的加冕稱帝喚醒了玻利瓦爾的民族意識(shí)，推動(dòng)了拉美民族民主意識(shí)的增長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；啟蒙思想在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之前就已經(jīng)傳到美洲，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)革命斗爭(zhēng)對(duì)玻利瓦爾的影響，并沒(méi)有提及墨西哥或墨西哥的民族革命，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)革命對(duì)美洲的影響，而非討論法國(guó)革命的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.一戰(zhàn)爆發(fā)后，甘地曾向英國(guó)當(dāng)局表示，要募集印度人醫(yī)療隊(duì)和印度士兵到前線服務(wù)，并認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，印度應(yīng)得到一個(gè)自治政府。然而，1919年英國(guó)政府的高壓政策讓甘地深感失望，他意識(shí)到“如果（印度）人民對(duì)此寬容而不抗?fàn)?，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。這反映了此時(shí)甘地（）A.從非暴力到暴力斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)變 B.獨(dú)立意識(shí)深受一站啟發(fā)C.民族獨(dú)立斗爭(zhēng)策略發(fā)生調(diào)整 D.認(rèn)清殖民者的兇殘本質(zhì)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是1919年的印度。根據(jù)材料可知，題干描述了甘地在一戰(zhàn)爆發(fā)后的立場(chǎng)，他最初是支持英國(guó)并希望印度通過(guò)為英國(guó)服務(wù)來(lái)?yè)Q取自治。但1919年英國(guó)政府的高壓政策使他認(rèn)識(shí)到這種策略無(wú)效，并促使他采取更直接的斗爭(zhēng)方式，即非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，民族獨(dú)立策略發(fā)生調(diào)整，C項(xiàng)正確；甘地并沒(méi)有放棄非暴力的方式，排除A項(xiàng)；甘地在一戰(zhàn)前就有民族獨(dú)立意識(shí)，排除B項(xiàng)；甘地一戰(zhàn)后繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，對(duì)殖民者依然存在幻想，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.下表是1936~1939年蘇聯(lián)在西班牙發(fā)行的電影和書(shū)籍（部分）形式名稱內(nèi)容電影《火中馬德里》重點(diǎn)展現(xiàn)法西斯勢(shì)力對(duì)馬德里的狂轟濫炸，揭露法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)暴行?！稛崃覛g迎》展現(xiàn)被疏散的西班牙兒童在蘇聯(lián)受到熱烈歡迎的場(chǎng)景，展示戰(zhàn)時(shí)蘇聯(lián)和西班牙共和政府的友好關(guān)系。書(shū)籍《蘇聯(lián)的社會(huì)主義勝利及其歷史意義》強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)作為社會(huì)主義國(guó)家更為關(guān)注“人”本身，將“人文關(guān)懷”置于思想和行動(dòng)的中心位置。這反映了蘇聯(lián)（）A.注重塑造國(guó)家形象 B.積極維護(hù)反法西斯同盟C.積極進(jìn)行參戰(zhàn)準(zhǔn)備 D.在文化領(lǐng)域回應(yīng)了冷戰(zhàn)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1936年—1939年（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料信息，電影《火中馬德里》通過(guò)展現(xiàn)法西斯對(duì)馬德里的轟炸，強(qiáng)調(diào)法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)暴行，從而在觀眾中激起對(duì)法西斯主義的反感和對(duì)反法西斯力量的同情。這樣的影片有助于塑造蘇聯(lián)作為反法西斯主義斗士的形象，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了蘇聯(lián)在國(guó)際事務(wù)中的正義立場(chǎng)；電影《熱烈歡迎》則展現(xiàn)了西班牙兒童在蘇聯(lián)受到的熱情接待，這不僅展示了蘇聯(lián)的人道主義關(guān)懷，也強(qiáng)調(diào)了蘇聯(lián)與西班牙共和政府的友好關(guān)系，從而在宣傳中樹(shù)立了蘇聯(lián)的國(guó)際主義形象；書(shū)籍《蘇聯(lián)的社會(huì)主義勝利及其歷史意義》通過(guò)強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)對(duì)“人”的重視，將“人文關(guān)懷”置于思想和行動(dòng)的中心，這樣的宣傳有助于打破外界對(duì)蘇聯(lián)可能的負(fù)面印象，塑造蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的正面形象，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義制度對(duì)人的關(guān)懷，這些電影和書(shū)籍的發(fā)行是蘇聯(lián)對(duì)外宣傳戰(zhàn)略的一部分，旨在通過(guò)文化產(chǎn)品的出口，塑造一個(gè)積極、進(jìn)步、國(guó)際主義和社會(huì)主義國(guó)家的形象，故選A項(xiàng)；反法西斯同盟在1942年元旦建立，與材料中時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料描述的是蘇聯(lián)的良好形象，沒(méi)有體現(xiàn)出蘇聯(lián)參戰(zhàn)的信息，排除C項(xiàng)；冷戰(zhàn)是在二戰(zhàn)結(jié)束后開(kāi)始的，與材料中時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.二戰(zhàn)初期，英國(guó)政府的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員較少出現(xiàn)“人民”的字眼，多強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)捍衛(wèi)文明的意義；戰(zhàn)爭(zhēng)后期，“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始在官方和民間的宣傳中被不斷提及。這一變化（）A.表明英國(guó)認(rèn)清戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略本質(zhì) B.推動(dòng)了世界反法西斯同盟的建立C.反映了綏靖政策已經(jīng)徹底破產(chǎn) D.體現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)認(rèn)識(shí)發(fā)生變化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是二戰(zhàn)時(shí)期。根據(jù)材料可知，在戰(zhàn)爭(zhēng)初期，英國(guó)更多地強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)的高尚目標(biāo)和文明價(jià)值，以鼓舞士氣和獲得國(guó)際支持。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，英國(guó)意識(shí)到要戰(zhàn)勝法西斯國(guó)家，需要全體人民的共同努力和犧牲。因此，“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”的概念開(kāi)始被強(qiáng)調(diào)，以動(dòng)員全民參與戰(zhàn)爭(zhēng)努力。這種宣傳策略的變化是為了更好地適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，發(fā)揮整個(gè)國(guó)家的力量，反映英國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，D項(xiàng)正確；材料更多是認(rèn)清戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，而非戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，排除A項(xiàng)；世界反法西斯同盟的建立是在1942年，排除B項(xiàng)；材料反映的是英國(guó)在二戰(zhàn)期間對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳的變化，沒(méi)有關(guān)于“綏靖政策”相關(guān)的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1985年撒切爾政府著手對(duì)社會(huì)保障制度進(jìn)行改革，其中一個(gè)內(nèi)容為改變社會(huì)保障制度的“普遍性原則”，實(shí)施選擇性原則，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。這一改革反映了（）A.社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)在發(fā)生重大變化 B.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)能力不斷增強(qiáng)C.政府在國(guó)家治理中的角色調(diào)整 D.戰(zhàn)后英國(guó)國(guó)家實(shí)力的持續(xù)下降〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1985年（英國(guó)）。據(jù)材料信息，撒切爾政府改變社會(huì)保障制度的“普遍性原則”，實(shí)施選擇性原則，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，結(jié)合所學(xué)可知，高福利政策導(dǎo)致了英國(guó)國(guó)家財(cái)政不堪重負(fù)，加劇了國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，助長(zhǎng)懶惰行為，培養(yǎng)了懶漢，因此20世紀(jì)80年代英國(guó)政府減少政府公共開(kāi)支，改革社會(huì)保障制度，反映政府對(duì)自身在國(guó)家治理中的角色定位發(fā)生調(diào)整，C項(xiàng)正確；二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，表現(xiàn)在“中間階層”人數(shù)增加，而材料強(qiáng)調(diào)的是“福利國(guó)家”的改革調(diào)整，排除A項(xiàng)；材料反映的是英國(guó)政府減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，排除B項(xiàng)；70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，歐美各國(guó)紛紛減少政府干預(yù)，無(wú)法從這一政策變化得出英國(guó)實(shí)力下降的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.自20世紀(jì)80年代末期起，美國(guó)更側(cè)重于用“民主化”與“和平演變”的手段干預(yù)拉美地區(qū)事務(wù)。同時(shí)，拉美地區(qū)成立了美洲玻利瓦爾聯(lián)盟等組織，在運(yùn)用自身力量解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮了重要作用。2011年，拉美和加勒比國(guó)家共同體成立，凸顯了越來(lái)越洪亮的“拉美聲音”。這一局面的出現(xiàn)（）A.源于世界多極化背景下的力量變化 B.反映了美國(guó)對(duì)拉美國(guó)家意愿的尊重C.折射出國(guó)際關(guān)系民主化趨勢(shì)加強(qiáng) D.表明美國(guó)戰(zhàn)略重心逐漸向拉美轉(zhuǎn)移〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題、本質(zhì)題，時(shí)空是20世紀(jì)80年代后的美國(guó)。根據(jù)材料可知，題干顯示美國(guó)在調(diào)整干預(yù)拉美地區(qū)事務(wù)的手段和形式，同時(shí)拉美國(guó)家也在通過(guò)各種形式發(fā)出自己的聲音，發(fā)揮自己的作用，反映在多極化趨勢(shì)之下，美國(guó)已無(wú)力單憑武力干涉別國(guó)事務(wù)，及時(shí)調(diào)整政策；同時(shí)發(fā)展中國(guó)家因自身實(shí)力的發(fā)展、主體意識(shí)的增強(qiáng)，也在積極作為，A項(xiàng)正確；美國(guó)并非因出于尊重而調(diào)整干預(yù)手段，排除B項(xiàng)；材料未涉及國(guó)際關(guān)系民主化趨勢(shì)增強(qiáng)的相關(guān)信息，與題意無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“美國(guó)戰(zhàn)略重心逐漸向拉美轉(zhuǎn)移”的說(shuō)法與事實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一一開(kāi)始的時(shí)候，西歐城市都相對(duì)弱小，領(lǐng)主無(wú)論強(qiáng)弱基本都可以維持封建庇護(hù)關(guān)系；當(dāng)8~10世紀(jì)封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展、工商業(yè)逐漸復(fù)興和繁榮時(shí)，各地城市快速興起并且實(shí)力不斷增強(qiáng)。到11世紀(jì)，不少城市的實(shí)力已經(jīng)在一定程度上超過(guò)了一些領(lǐng)主。意大利的城市首先獲得了自治權(quán)，一些領(lǐng)主頒發(fā)特許狀賦予城市一定的（或完全的）自治權(quán)，從而消減市民對(duì)領(lǐng)主的抗?fàn)?，并減少了連年戰(zhàn)斗給城市及其商貿(mào)活動(dòng)所帶來(lái)的負(fù)面影響。在此背景下，一些城市興辦大學(xué)，有些城市富商還出錢出人支持王權(quán)及國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)。——摘編自陳兆旺《西歐中世紀(jì)城市自治的制度分析》材料二法國(guó)國(guó)王與城市聯(lián)盟發(fā)端于10世紀(jì)，但最初并不穩(wěn)固，而且經(jīng)常遭到破壞。例如法國(guó)北部的瑯城，曾通過(guò)談判，用大量金錢向領(lǐng)主買到自治權(quán)。后來(lái)，主教高德理企圖取消瑯城的自治權(quán)，市民舉行武裝起義。國(guó)王路易七世（1137~1180年在位）和他的兒子腓力二世（1180~1223年在位）認(rèn)識(shí)到城市對(duì)加強(qiáng)王權(quán)的重要性，先后準(zhǔn)許41個(gè)舊城和43個(gè)新城的自治，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化。1185年腓力二世下令修整巴黎市容，一位富商竟捐獻(xiàn)11000銀馬克加以支持。在市民階級(jí)的大力支持下，1202年腓力二世借口英王約翰不履行封臣義務(wù)，宣布剝奪他在法國(guó)的全部領(lǐng)地，僅用十多年的時(shí)間，先后攻占諾曼底、安茹、緬因、屠棱等地，金雀花王朝在盧瓦爾河以北土地全歸腓力所有?！幾源捱B仲等《世界通史·中世紀(jì)》（1）根據(jù)材料，指出西歐城市爭(zhēng)取自治的手段，指出中世紀(jì)西歐出現(xiàn)城市自治的背景。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)析10~13世紀(jì)城市自治對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展的影響?！即鸢浮剑?）手段：與封建主談判；用金錢贖買；武裝暴動(dòng)原因：封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展，工商業(yè)逐漸復(fù)蘇和繁榮；市民階層力量壯大；封建勢(shì)力逐漸衰落；封建主阻礙城市的發(fā)展；王權(quán)支持城市自治。（2）影響：有利于城市工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；一些自治城市興辦大學(xué)，培養(yǎng)了社會(huì)需要的人才；有利于加強(qiáng)王權(quán)，在一定程度上促進(jìn)了國(guó)王的統(tǒng)一事業(yè)?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題為特點(diǎn)、背景類材料分析題。時(shí)空為中世紀(jì)的西歐。第一小問(wèn)手段：根據(jù)材料“意大利的城市首先獲得了自治權(quán)，一些領(lǐng)主頒發(fā)特許狀賦予城市一定的（或完全的）自治權(quán)，從而消減市民對(duì)領(lǐng)主的抗?fàn)帯薄袄绶▏?guó)北部的瑯城，曾通過(guò)談判，用大量金錢向領(lǐng)主買到自治權(quán)”可知與封建主談判；用金錢贖買；根據(jù)材料“主教高德理企圖取消瑯城的自治權(quán)，市民舉行武裝起義”可知武裝暴動(dòng)。第二小問(wèn)原因：結(jié)合所學(xué)10-13世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)階層變化可知封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展，工商業(yè)逐漸復(fù)蘇和繁榮；市民階層力量壯大；結(jié)合封建勢(shì)力發(fā)展的狀況可知封建勢(shì)力逐漸衰落；封建主阻礙城市的發(fā)展；根據(jù)材料“國(guó)王路易七世（1137—1180年在位）和他的兒子腓力二世（1180—1223年在位）認(rèn)識(shí)到城市對(duì)加強(qiáng)王權(quán)的重要性，先后準(zhǔn)許41個(gè)舊城和43個(gè)新城的自治，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化”可知王權(quán)支持城市自治。【小問(wèn)2】本題為影響類材料分析題。時(shí)空為10—13世紀(jì)法國(guó)。根據(jù)材料“先后準(zhǔn)許41個(gè)舊城和43個(gè)新城的自治，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化”可知有利于城市工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；一些自治城市興辦大學(xué)，培養(yǎng)了社會(huì)需要的人才；根據(jù)材料“在市民階級(jí)的大力支持下，1202年腓力二世借口英王約翰不履行封臣義務(wù)，宣布剝奪他在法國(guó)的全部領(lǐng)地，僅用十多年的時(shí)間，先后攻占諾曼底、安茹、緬因、屠棱等地，金雀花王朝在盧瓦爾河以北土地全歸腓力所有”可知有利于加強(qiáng)王權(quán)，在一定程度上促進(jìn)了國(guó)王的統(tǒng)一事業(yè)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一在殖民體系下，主權(quán)是歐洲列強(qiáng)的特權(quán)，也是其對(duì)其他地區(qū)“落后民族”進(jìn)行野蠻殖民掠奪、占領(lǐng)和侵略的借口和依據(jù)。居于金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能力的歐洲列強(qiáng)，居于金字塔中間的則是較弱一等的歐洲國(guó)家以及擁有主權(quán)或半主權(quán)的亞洲和非洲國(guó)家，居于金字塔底層的則是完全喪失主權(quán)的亞非拉被征服、掠奪和占領(lǐng)的“落后民族”和“野蠻地區(qū)”。這一體系是少部分國(guó)家享有主權(quán)、大部分國(guó)家主權(quán)被剝奪的等級(jí)體系，也是大國(guó)通過(guò)武力掠奪、殖民而實(shí)現(xiàn)崛起的暴力體系。——摘編自韋宗友《殖民體系、后殖民體系與大國(guó)崛起》材料二二戰(zhàn)后，殖民問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。美國(guó)對(duì)殖民主義沒(méi)有好感，西歐殖民帝國(guó)對(duì)美國(guó)依賴使他們的殖民政策難以為續(xù)。荷蘭最先嘗到了苦果，面對(duì)美國(guó)撤銷馬歇爾計(jì)劃的威脅，荷蘭不得不放棄印度尼西亞。對(duì)蘇聯(lián)來(lái)說(shuō)，對(duì)抗西方世界的最好工具就是從資本主義最薄弱環(huán)節(jié)入手。對(duì)殖民地問(wèn)題的沖擊，對(duì)美國(guó)不能造成太大的傷害，但對(duì)西歐的殖民帝國(guó)卻可能是致命的。殖民地地區(qū)競(jìng)相從兩者的競(jìng)爭(zhēng)中獲得支持和資助，正是充分利用了有利條件才得以擺脫宗主國(guó)的控制。二戰(zhàn)后短短三十年間，70多個(gè)新獨(dú)立國(guó)家紛紛建立，這些曾經(jīng)被殖民統(tǒng)治的國(guó)家贏得獨(dú)立也成為二戰(zhàn)后全球最重大轉(zhuǎn)變之一，其所帶來(lái)的長(zhǎng)期影響一直持續(xù)至今?！幾藻X乘旦主編《英帝國(guó)史——英帝國(guó)的終結(jié)》等（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，概括殖民體系的特征。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出二戰(zhàn)后殖民帝國(guó)崩潰的原因，簡(jiǎn)析其影響?！即鸢浮剑?）特征：以西歐國(guó)家為中心；殖民體系是一個(gè)不平等、充滿暴力的等級(jí)體系（充滿了殖民國(guó)家對(duì)殖民地的剝削）；殖民體系的形成與資本主義發(fā)展階段密切相關(guān)。（2）原因：二戰(zhàn)后民族民主意識(shí)廣為傳播，反殖民主義盛行；殖民地半殖民地善于抓住機(jī)遇；西歐殖民帝國(guó)實(shí)力的衰落；美國(guó)對(duì)西歐的壓力；蘇聯(lián)將瓦解西方殖民體系作為對(duì)抗西方的工具。影響：有利于亞非拉各國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)；推動(dòng)了新興民族國(guó)家文化的發(fā)展；沖擊美蘇兩極格局；重新繪制全球政治版圖，推動(dòng)世界多極化?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代世界。據(jù)材料“在殖民體系下，主權(quán)是歐洲列強(qiáng)特權(quán)，也是其對(duì)其他地區(qū)‘落后民族’進(jìn)行野蠻殖民掠奪、占領(lǐng)和侵略的借口和依據(jù)?！笨傻贸鲆晕鳉W國(guó)家為中心；據(jù)材料“居于金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能力的歐洲列強(qiáng)，居于金字塔中間的則是較弱一等的歐洲國(guó)家以及擁有主權(quán)或半主權(quán)的亞洲和非洲國(guó)家，居于金字塔底層的則是完全喪失主權(quán)的亞非拉被征服、掠奪和占領(lǐng)的‘落后民族’和‘野蠻地區(qū)’?！笨傻贸鲋趁耋w系是一個(gè)不平等、充滿暴力的等級(jí)體系（充滿了殖民國(guó)家對(duì)殖民地的剝削）；據(jù)材料“這一體系是少部分國(guó)家享有主權(quán)、大部分國(guó)家主權(quán)被剝奪的等級(jí)體系，也是大國(guó)通過(guò)武力掠奪、殖民而實(shí)現(xiàn)崛起的暴力體系?！奔八鶎W(xué)可得出殖民體系的形成與資本主義發(fā)展階段密切相關(guān)。【小問(wèn)2】本題是原因、影響類材料分析題。時(shí)空是二戰(zhàn)后的世界。第一小問(wèn)原因：據(jù)材料“美國(guó)對(duì)殖民主義沒(méi)有好感，西歐殖民帝國(guó)對(duì)美國(guó)依賴使他們的殖民政策難以為續(xù)。”可得出二戰(zhàn)后民族民主意識(shí)廣為傳播，反殖民主義盛行；據(jù)材料“荷蘭最先嘗到了苦果，面對(duì)美國(guó)撤銷馬歇爾計(jì)劃的威脅，荷蘭不得不放棄印度尼西亞?！笨傻贸雒绹?guó)對(duì)西歐的壓力；據(jù)材料“對(duì)蘇聯(lián)來(lái)說(shuō)，對(duì)抗西方世界的最好工具就是從資本主義最薄弱環(huán)節(jié)入手?！笨傻贸鎏K聯(lián)將瓦解西方殖民體系作為對(duì)抗西方的工具；據(jù)材料“殖民地地區(qū)競(jìng)相從兩者的競(jìng)爭(zhēng)中獲得支持和資助，正是充分利用了有利條件才得以擺脫宗主國(guó)的控制?！笨傻贸鲋趁竦匕胫趁竦厣朴谧プC(jī)遇；西歐殖民帝國(guó)實(shí)力的衰落。第二小問(wèn)影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，國(guó)家發(fā)展獨(dú)立是重要的條件之一可得出利于亞非拉各國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)；結(jié)合所學(xué)獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可得出推動(dòng)了新興民族國(guó)家文化的發(fā)展；據(jù)材料“這些曾經(jīng)被殖民統(tǒng)治的國(guó)家贏得獨(dú)立也成為二戰(zhàn)后全球最重大轉(zhuǎn)變之一”得出沖擊美蘇兩極格局；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出重新繪制全球政治版圖，推動(dòng)世界多極化。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在戰(zhàn)后初期，法國(guó)政府為了恢復(fù)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大力鼓勵(lì)外國(guó)資本流入。在60年代初期，法國(guó)為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化，繼續(xù)采取鼓勵(lì)外資的方針，尤其是美國(guó)資本。但是從1963年開(kāi)始，法國(guó)政府對(duì)于外資，尤其是美國(guó)資本開(kāi)始轉(zhuǎn)變態(tài)度，采取限制措施。這一政策是法國(guó)擺脫美國(guó)控制，維護(hù)法國(guó)獨(dú)立這個(gè)大政策的有機(jī)組成部分。法國(guó)在抵制美國(guó)經(jīng)濟(jì)滲透上，主要采取了兩手政策。一手是限制美國(guó)資本的投資部門與額度，規(guī)定外國(guó)資本不得在法國(guó)任何部門與地區(qū)，獲得統(tǒng)治控股地位。法國(guó)還在歐共體內(nèi)，呼吁其他國(guó)家共同限制美國(guó)的資本。另一手是積極鼓勵(lì)發(fā)展法國(guó)的科學(xué)技術(shù)，尤其是尖端技術(shù)與工業(yè)。這一政策，不僅有助于法國(guó)減少對(duì)美國(guó)的技術(shù)依賴，擺脫美國(guó)的經(jīng)濟(jì)控制，另一方面也極大的提高了法國(guó)自身的科技水平，加強(qiáng)了法國(guó)企業(yè)在世界的競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大了法國(guó)產(chǎn)品的市場(chǎng)。——摘編自張媛媛《論戴高樂(lè)時(shí)期法美關(guān)系的兩面性》材料二1958年戴高樂(lè)重返法國(guó)政壇之時(shí)，開(kāi)始醞釀對(duì)蘇緩和的長(zhǎng)期規(guī)劃。此時(shí)的蘇聯(lián)，“非斯大林化”的進(jìn)程方興未艾，赫魯曉夫在“和平共處”外交總路線的框架下，積極在西方國(guó)家中尋找“特殊”對(duì)話者。1958年初，蘇共中央委員會(huì)通過(guò)決議，旨在“削弱法國(guó)與北約聯(lián)系的紐帶，加強(qiáng)法國(guó)從美國(guó)獲取更大獨(dú)立自主權(quán)的政治傾向”。蘇聯(lián)表示與戴高樂(lè)的“定期接觸”可能會(huì)促進(jìn)法蘇緩和，鉗制法美關(guān)系。同時(shí)，戴高樂(lè)進(jìn)一步向在巴黎的蘇聯(lián)外交官闡述“從大西洋到烏拉爾山”的構(gòu)想，并多次在公開(kāi)場(chǎng)合使用該表述。第二次柏林危機(jī)（1958年）可被視作法蘇關(guān)系緩和的障礙和契機(jī)。1959年至1960年，兩國(guó)間出現(xiàn)了短暫“緩和”的跡象。然而，1960年5月，蘇、美、英、法四國(guó)首腦會(huì)議失敗，法蘇間的“緩和”被蘇聯(lián)證明是一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)。蘇聯(lián)意識(shí)到，只要美國(guó)參與其中，法國(guó)就會(huì)為了維護(hù)其盟友的利益限制自身的判斷和行動(dòng)自由。在隨后的聯(lián)合國(guó)大會(huì)發(fā)言中，蘇聯(lián)強(qiáng)烈譴責(zé)了法國(guó)殖民主義，因?yàn)樘K聯(lián)此前對(duì)法國(guó)的期待和盤算并沒(méi)有得到任何實(shí)質(zhì)性回報(bào)?！幾运窝丁熬徍汀钡腻e(cuò)覺(jué)——再議1958~1960年的法蘇關(guān)系》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，概括法國(guó)對(duì)美國(guó)政策的變化，并分析法國(guó)對(duì)美政策轉(zhuǎn)變的影響。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，說(shuō)明20世紀(jì)50年代末60年代初，法蘇關(guān)系緩和成為“錯(cuò)覺(jué)”的原因?！即鸢浮剑?）變化：從依賴美國(guó)資本，到抵制美國(guó)經(jīng)濟(jì)滲透（由合作到對(duì)抗）。影響：有利于維護(hù)法國(guó)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立發(fā)展；提高法國(guó)科技水平，增強(qiáng)法國(guó)企業(yè)世界競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大法國(guó)產(chǎn)品市場(chǎng)；有利于西歐擺脫美國(guó)的經(jīng)濟(jì)控制；推動(dòng)西歐逐漸成為重要的國(guó)際力量；沖擊兩極格局；推動(dòng)多極化趨勢(shì)發(fā)展。（2）原因：社會(huì)意識(shí)形態(tài)的羈絆；美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)法國(guó)的牽制；法蘇各自利益訴求的差異；四國(guó)首腦會(huì)議的失敗和國(guó)際形勢(shì)的變化；等等?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題是對(duì)比類、影響類材料分析題。時(shí)空是二戰(zhàn)后（法國(guó)、美國(guó)）。變化：根據(jù)材料“在戰(zhàn)后初期，法國(guó)政府為了恢復(fù)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大力鼓勵(lì)外國(guó)資本流入。在60年代初期，法國(guó)為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化，繼續(xù)采取鼓勵(lì)外資的方針，尤其是美國(guó)資本。但是從1963年開(kāi)始，法國(guó)政府對(duì)于外資，尤其是美國(guó)資本開(kāi)始轉(zhuǎn)變態(tài)度，采取限制措施。這一政策是法國(guó)擺脫美國(guó)控制，維護(hù)法國(guó)獨(dú)立這個(gè)大政策的有機(jī)組成部分。法國(guó)在抵制美國(guó)經(jīng)濟(jì)滲透上”可知，從依賴美國(guó)資本，到抵制美國(guó)經(jīng)濟(jì)滲透（由合作到對(duì)抗）。影響：根據(jù)材料“這一政策是法國(guó)擺脫美國(guó)控制，維護(hù)法國(guó)獨(dú)立這個(gè)大政策的有機(jī)組成部分。法國(guó)在抵制美國(guó)經(jīng)濟(jì)滲透上，主要采取了兩手政策。一手是限制美國(guó)資本的投資部門與額度，規(guī)定外國(guó)資本不得在法國(guó)任何部門與地區(qū)，獲得統(tǒng)治控股地位。法國(guó)還在歐共體內(nèi)，呼吁其他國(guó)家共同限制美國(guó)的資本”和所學(xué)知識(shí)可知，有利于維護(hù)法國(guó)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立發(fā)展；有利于西歐擺脫美國(guó)的經(jīng)濟(jì)控制；推動(dòng)西歐逐漸成為重要的國(guó)際力量；根據(jù)材料“另一手是積極鼓勵(lì)發(fā)展法國(guó)的科學(xué)技術(shù)，尤其是尖端技術(shù)與工業(yè)。這一政策，不僅有助于法國(guó)減少對(duì)美國(guó)的技術(shù)依賴，擺脫美國(guó)的經(jīng)濟(jì)控制，另一方面也極大的提高了法國(guó)自身的科技水平，加強(qiáng)了法國(guó)企業(yè)在世界的競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大了法國(guó)產(chǎn)品的市場(chǎng)”和所學(xué)知識(shí)可知，提高法國(guó)科技水平，增強(qiáng)法國(guó)企業(yè)世界競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大法國(guó)產(chǎn)品市場(chǎng)；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，沖擊兩極格局；推動(dòng)多極化趨勢(shì)發(fā)展?！拘?wèn)2】原因：本題是背景類材料分析題。時(shí)空是20世紀(jì)50年代末60年代初（法蘇）。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法蘇社會(huì)意識(shí)形態(tài)的羈絆；根據(jù)材料“蘇聯(lián)意識(shí)到，只要美國(guó)參與其中，法國(guó)就會(huì)為了維護(hù)其盟友的利益限制自身的判斷和行動(dòng)自由”可知，美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)法國(guó)的牽制；根據(jù)材料“1958年初，蘇共中央委員會(huì)通過(guò)決議，旨在‘削弱法國(guó)與北約聯(lián)系的紐帶，加強(qiáng)法國(guó)從美國(guó)獲取更大獨(dú)立自主權(quán)的政治傾向’。蘇聯(lián)表示與戴高樂(lè)的‘定期接觸’可能會(huì)促進(jìn)法蘇緩和，鉗制法美關(guān)系。同時(shí)，戴高樂(lè)進(jìn)一步向在巴黎的蘇聯(lián)外交官闡述‘從大西洋到烏拉爾山’的構(gòu)想，并多次在公開(kāi)場(chǎng)合使用該表述”可知，法蘇各自利益訴求的差異；根據(jù)材料“1959年至1960年，兩國(guó)間出現(xiàn)了短暫‘緩和’的跡象。然而，1960年5月，蘇、美、英、法四國(guó)首腦會(huì)議失敗，法蘇間的‘緩和’被蘇聯(lián)證明是一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)”可知，四國(guó)首腦會(huì)議的失敗和國(guó)際形勢(shì)的變化；等等。20.閱讀材料，回答問(wèn)題。文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑒的動(dòng)力。海納百川，有容乃大。人類創(chuàng)造的各種文明都是勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。每一種文明都是獨(dú)特的?！瓪v史告訴我們，只有交流互鑒，一種文明才能充滿生命力。只要秉持包容精神，就不存在什么“文明沖突”，就可以實(shí)現(xiàn)文明和諧?！?014年在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講（摘編自陳恒《文明的匯聚與傳播—古代世界文明之交流》）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，自擬一個(gè)論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述。（要求：明確寫(xiě)出論題，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述清晰，不能重復(fù)材料）〖答案〗示例1觀點(diǎn)：文明的包容性使其在吸收與借鑒外來(lái)文化中不斷富其內(nèi)涵。評(píng)述：阿拉伯人吸收了被征服地區(qū)的文化，他們廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻(xiàn)，創(chuàng)造了阿拉伯文化。阿拉伯商人和旅行家將中國(guó)的造紙術(shù)、印度的數(shù)字等傳入歐洲，促進(jìn)了西歐文化的發(fā)展。印度文明通過(guò)阿拉伯人傳播到中亞、西亞和歐洲。中亞的伊斯蘭教文明也傳到印度次大陸，對(duì)印度的文化和人民的生活產(chǎn)生了重要影響。亞歷山大東征途中興建了許多城堡，后來(lái)逐漸發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)文化中心，這些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希臘文化的影響，促使希臘文化中心逐漸東移。被征服地區(qū)的本土文化也與希臘文化進(jìn)行碰撞和交流，形成了希臘化世界。綜上所述，各地區(qū)的文明不斷交流并相互影響，包容性使其在吸收與借鑒外來(lái)文化中不斷豐富其內(nèi)涵。示例2觀點(diǎn)：不同文明匯聚包容實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)新。評(píng)述：兩漢之際，來(lái)自古印度的佛教傳入中國(guó)，外來(lái)佛教漸漸融合為中國(guó)文化的一部分。佛教文化的傳入，對(duì)中國(guó)人的宗教信仰、哲學(xué)觀念、邏輯思維、文學(xué)藝術(shù)、繪畫(huà)建筑、音樂(lè)和禮儀習(xí)俗等方面都產(chǎn)生了深刻影響。亞歷山大東征形成了希臘化世界，希臘人和馬其頓人逐漸融合。被征服地區(qū)的原有的上層人士不同程度地接受了希臘文化。他們說(shuō)希臘語(yǔ)，模仿希臘人的生活方式。被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的碰撞和交流，促進(jìn)了文學(xué)、科學(xué)等許多領(lǐng)域的發(fā)展。自7世紀(jì)中期起，阿拉伯帝國(guó)征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區(qū)，期間阿拉伯人把古代埃及、希臘、西亞、羅馬以及印度等地的文化典籍翻譯成阿拉伯語(yǔ)，并結(jié)合阿拉伯人的風(fēng)俗、語(yǔ)言和傳統(tǒng)，創(chuàng)造了阿拉伯文化。同時(shí)，阿拉伯商人和旅行家也成為東西方文化交流的橋梁。綜上所述，古代東西方文明的發(fā)展表明，文明的發(fā)展需要積極吸收融合外來(lái)文明。不同文明匯聚包容實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)新。（“示例”僅作閱卷參考，其他〖答案〗言之有理亦可）〖解析〗本題為論述題之探究結(jié)論論證題，時(shí)空是古代中國(guó)和世界。據(jù)材料“每一種文明都是獨(dú)特的?！挥薪涣骰ヨb，一種文明才能充滿生命力。只要秉持包容精神，……就可以實(shí)現(xiàn)文明和諧”可得出要秉持包容精神，吸收與借鑒優(yōu)秀外來(lái)文化，推動(dòng)文化創(chuàng)新和不同文明和諧共存。故可以“文明的包容性使其在吸收與借鑒外來(lái)文化中不斷富其內(nèi)涵”“不同文明匯聚包容實(shí)現(xiàn)文明創(chuàng)新”為題，結(jié)合古代歷史上不同文化不同文明相互交流影響的例子進(jìn)行論述，比如古代阿拉伯人繼承了西亞、北非、希臘、羅馬文明的傳統(tǒng)，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的文化，阿拉伯帝國(guó)成為東西文化交流的橋梁。亞歷山大遠(yuǎn)征與亞歷山大帝國(guó)的建立促進(jìn)了希臘文化的傳播，以及被征服地區(qū)的本土文化與希臘文化的碰撞和交流。古代，中華文化在與外來(lái)文化的交流中不斷發(fā)展、升華，起源于印度的佛教傳入中國(guó)，對(duì)中國(guó)人的宗教信仰、哲學(xué)觀念、邏輯思維、語(yǔ)言詞匯、文學(xué)藝術(shù)、禮儀習(xí)俗等方面都產(chǎn)生了深刻影響。最后作總結(jié)：各地區(qū)的文明不斷交流并相互影響，促進(jìn)了文化發(fā)展和創(chuàng)新。江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題本試卷共100分，考試用時(shí)75分鐘。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.底格里斯河和幼發(fā)拉底河每年的泛濫不可預(yù)知，且洪水來(lái)勢(shì)兇猛，故而美索不達(dá)米亞人將他們的洪水之神視為冷酷無(wú)情的惡神；尼羅河每年的泛濫可以預(yù)知，且洪水起勢(shì)平緩，埃及人把他們的洪水之神看作是“它的到來(lái)會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)”的喜神。這表明，早期文明（）A.均分布于大河流域 B.發(fā)展路徑呈相似性C.特征差異受制于環(huán)境 D.神權(quán)與王權(quán)有機(jī)結(jié)合〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（世紀(jì)）。據(jù)材料可知，西亞兩河流域河水泛濫不可預(yù)知，且來(lái)勢(shì)兇猛，所以西亞文明中洪水之神是惡神。而尼羅河定期泛濫且洪水平緩，所以埃及人認(rèn)為洪水之神是喜神。反映出古代文明的發(fā)展受自然環(huán)境的影響，形成文明的特征差異，C項(xiàng)正確；早期文明多分布于大河流域，而非均分布于大河流域，排除A項(xiàng)；材料重點(diǎn)不在于文明發(fā)展路徑的相似性，而在于發(fā)展的差異性，排除B項(xiàng)；材料主旨是自然環(huán)境與文明的關(guān)系，未涉及神權(quán)與王權(quán)的相關(guān)內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.公元前11世紀(jì)，雅典廢除了王政，設(shè)立終身執(zhí)政官，隨后又以十年一屆的任期取代終身制。公元前682年又改為一年一屆，并使執(zhí)政官的人數(shù)增加為多人。公元前594年，建立四百人會(huì)議，實(shí)際執(zhí)掌國(guó)家最高統(tǒng)治權(quán)。從這一歷程可看出雅典（）A.植根于深遠(yuǎn)悠久的民主傳統(tǒng) B.民主與專制的斗爭(zhēng)充滿曲折C.民主政治在發(fā)展中不斷完善 D.民主政治的形成具有漸進(jìn)性〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前682-公元前594年（雅典）。材料表明，雅典民主制經(jīng)歷了“終身執(zhí)政官”“任期取代終身制”“執(zhí)政官的人數(shù)增加”“四百人會(huì)議”等過(guò)程，雅典民主政治的發(fā)展是一個(gè)逐步演變的過(guò)程，其特點(diǎn)是通過(guò)一系列的改革和調(diào)整，逐步擴(kuò)大公民的參與范圍和政治權(quán)利，反映出雅典民主政治的形成具有漸進(jìn)性，D項(xiàng)正確；材料反映先前政治發(fā)展對(duì)雅典民主政治形成有影響，但先前政治絕非民主政治，排除A、C項(xiàng)；公元前11世紀(jì)，雅典廢除了王政，此后就不再是民主與專制的斗爭(zhēng)了，排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.如表可知（）14—15世紀(jì)的英國(guó)英國(guó)議會(huì)確認(rèn)大憲章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)據(jù)國(guó)王（在位時(shí)間）議會(huì)召開(kāi)次數(shù)大憲章確認(rèn)次數(shù)愛(ài)德華二世（1307—1327）291愛(ài)德華三世（1327—1377）4722理查二世（1377—1399）2513亨利四世（1399—1413）106亨利五世（1413—1422）112亨利六世（1422—1461）230愛(ài)德華四世（1461—1483）60理查二世（1483—1485）10A.議會(huì)召開(kāi)頻率總體呈上升趨勢(shì) B.王權(quán)在一定程度上有所加強(qiáng)C.王在法下的傳統(tǒng)觀念蕩然無(wú)存 D.地方貴族勢(shì)力左右中央政事〖答案〗B〖解析〗從14—15世紀(jì)的英國(guó)英國(guó)議會(huì)確認(rèn)大憲章活動(dòng)統(tǒng)計(jì)據(jù)可以看出，被《大憲章》所確立的議會(huì)開(kāi)會(huì)次數(shù)非常少，說(shuō)明通過(guò)大憲章來(lái)限制王權(quán)的效力有限，因此反映出王權(quán)有所加強(qiáng)，B項(xiàng)正確；從材料數(shù)據(jù)看不出在上升，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)太絕對(duì)，排除C項(xiàng)；材料不能反映地方貴族的影響，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4.如圖是近代某一時(shí)期世界主要貿(mào)易路線圖。由該圖可知（）A.全球聯(lián)系初步建立 B.中國(guó)主導(dǎo)世界白銀流向C.世界市場(chǎng)最終形成 D.西歐加大對(duì)華資本輸出〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料“近代某一時(shí)期世界主要貿(mào)易路線圖”、“三角貿(mào)易”可知，這一時(shí)期應(yīng)該出現(xiàn)在新航路開(kāi)辟后全球聯(lián)系初步建立，A項(xiàng)正確；中國(guó)并不主導(dǎo)世界白銀流向，B項(xiàng)與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)發(fā)生在第二次工業(yè)革命后，與“三角貿(mào)易”時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；資本輸出發(fā)生在19世紀(jì)末，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.瑪雅人信奉多神，神靈的職能有部分重合。在羽蛇神庫(kù)庫(kù)爾坎神廟的臺(tái)階上，瑪雅人懷著莫大的崇敬刻下了一條自天而降的羽冠巨蟒的形象，因?yàn)橛鹕呱衩磕甑絹?lái)的時(shí)間正與雨季相同，對(duì)于瑪雅人來(lái)說(shuō)，這就是播種玉米的時(shí)節(jié)。由此推知，瑪雅人（）A.有精準(zhǔn)的歷法 B.盛行精耕細(xì)作 C.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.重視供奉神靈〖答案〗C〖解析〗由題干可知，水與農(nóng)業(yè)密切相關(guān)，瑪雅人將羽蛇神到來(lái)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系在一起，祈禱農(nóng)業(yè)生產(chǎn)豐收，這說(shuō)明瑪雅人重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，C項(xiàng)正確；由題干看不出來(lái)瑪雅歷法的精準(zhǔn)性，排除A項(xiàng)；由所學(xué)可知，瑪雅人采取極為原始的刀耕火種的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，不是精耕細(xì)作，排除B項(xiàng)；“重視供奉神靈”與題干主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.16世紀(jì)早期，約翰·布肯哈根在德意志北部組建新教教會(huì)的同時(shí)，還設(shè)立了堂區(qū)學(xué)校。他用德文教授男女兒童學(xué)習(xí)《圣經(jīng)》，在各地開(kāi)展識(shí)字運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為“德意志國(guó)民學(xué)校之父”。約翰·布肯哈根的活動(dòng)（）A.推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)文化的興起 B.有利于增強(qiáng)民眾的民族意識(shí)C.維護(hù)了羅馬教廷的教育特權(quán) D.適應(yīng)了工業(yè)社會(huì)的人才需求〖答案〗B〖解析〗約翰?布肯哈根積極建立民族教會(huì)，運(yùn)用民族語(yǔ)言開(kāi)展“國(guó)民”教育，這有利于增強(qiáng)當(dāng)時(shí)德意志社會(huì)大眾的民族意識(shí)，B項(xiàng)正確。文藝復(fù)興時(shí)期，資本主義文化已經(jīng)興起，排除A項(xiàng)；宗教改革中，德意志新教排斥羅馬教廷和教皇的控制和影響，排除C項(xiàng)；德意志地區(qū)進(jìn)入工業(yè)社會(huì)是在19世紀(jì)工業(yè)革命期間，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.伏爾泰等啟蒙思想家高度贊揚(yáng)中華文化，認(rèn)為“人類智慧不能想出比中國(guó)政治還要優(yōu)良的政治組織”，“因?yàn)橹袊?guó)皇帝運(yùn)用儒家的理性價(jià)值觀來(lái)治理國(guó)家”，“在那里人們的生命、名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到法律保護(hù)”。材料反映了啟蒙思想家（）A.倡導(dǎo)德治解決歐洲法治困境 B.借鑒中國(guó)文化優(yōu)化啟蒙思想C.以中國(guó)政治為制度革新藍(lán)本 D.借助中國(guó)形象推介啟蒙思想〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（西方）。據(jù)材料“伏爾泰等啟蒙思想家高度贊揚(yáng)中華文化”可知，伏爾泰等啟蒙思想家對(duì)中國(guó)的政治制度和治理方式表達(dá)了高度贊賞，側(cè)面體現(xiàn)了其對(duì)本國(guó)政治制度的不滿，結(jié)合所學(xué)可知，伏爾泰生活的時(shí)代法國(guó)處于君主專制統(tǒng)治之下，伏爾泰等人借“中國(guó)形象”反對(duì)舊制度，宣傳啟蒙思想，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)了啟蒙思想家對(duì)中國(guó)的政治制度高度贊揚(yáng)，其目的是為了宣揚(yáng)啟蒙思想，并非想以德治解決歐洲法治困境，排除A項(xiàng)；材料也非以中國(guó)文化優(yōu)化啟蒙思想，排除B項(xiàng)；材料更不是以中國(guó)政治為制度革新藍(lán)本，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.如圖是一幅政治諷刺漫畫(huà)。該漫畫(huà)寓意著美國(guó)（）A.政黨競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)民主機(jī)制煥發(fā)新機(jī) B.分權(quán)制衡體制逐漸走向崩潰C.政治內(nèi)耗顯示了制度設(shè)計(jì)的弊端 D.政黨政治與分權(quán)制度相矛盾〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，時(shí)空是近現(xiàn)代美國(guó)。根據(jù)漫畫(huà)可知，三杈老樹(shù)樁代表的是美國(guó)行政、立法、司法三權(quán)分立，驢和象代表美國(guó)民主黨和共和黨，一把大鋸正把老樹(shù)樁切斷，寓意為兩黨相爭(zhēng)，各謀其利，體現(xiàn)了美國(guó)的政治內(nèi)耗，究其根源在于制度設(shè)計(jì)中存在弊端，C項(xiàng)正確；漫畫(huà)反映黨爭(zhēng)對(duì)美國(guó)民主機(jī)制的破壞，沒(méi)有體現(xiàn)出調(diào)整變革，排除A項(xiàng)；漫畫(huà)諷刺的是美國(guó)兩黨相爭(zhēng)，矛盾對(duì)抗，不能說(shuō)明歐洲分權(quán)制衡體制走向崩潰，排除B項(xiàng)；漫畫(huà)反映制度設(shè)計(jì)有弊端，不能得出政黨政治與分權(quán)制度相矛盾的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)?。9.在法國(guó)2800萬(wàn)人口中，不少于430萬(wàn)男性（占全部成年男性的60%）在1791年獲得了選舉權(quán)，而到了1793年這一人數(shù)增加到600萬(wàn)人。與之相比，英國(guó)在18世紀(jì)90年代的選舉中只有17%的成年男性參與，在1884年才達(dá)到法國(guó)在1791年的水平。這表明（）A.英國(guó)守舊勢(shì)力強(qiáng)大 B.法國(guó)民主傳統(tǒng)更為久遠(yuǎn)C.英國(guó)民主化程度低 D.法國(guó)革命推進(jìn)更為激進(jìn)〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1791年（法國(guó)）。據(jù)材料可知，法國(guó)在革命之初便使多數(shù)男性獲得了選舉權(quán)，而英國(guó)經(jīng)過(guò)數(shù)百年的發(fā)展才達(dá)到法國(guó)革命初期的水平，這折射出了法國(guó)革命更為激進(jìn)的特點(diǎn)，D項(xiàng)正確；法國(guó)守舊勢(shì)力不比英國(guó)守舊勢(shì)力弱，與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；法國(guó)民主傳統(tǒng)更為久遠(yuǎn)違背事實(shí)，排除B項(xiàng)；英國(guó)較早建立資產(chǎn)階級(jí)民主政治，并在發(fā)展中不斷完善，民主化程度較高，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)，10.下表是近代科學(xué)的部分主要成就。它們（）代表人物生卒年國(guó)籍主要成就惠更斯1629—1695荷蘭提出“光的波動(dòng)理論”牛頓1643—1727英國(guó)經(jīng)典力學(xué)體系創(chuàng)立者法拉第1791—1867英國(guó)經(jīng)典電磁理論奠基人焦耳1818—1889英國(guó)熱當(dāng)量的測(cè)定者A.表明科技中心多元 B.直接轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)技術(shù)C.引領(lǐng)工業(yè)時(shí)代發(fā)展 D.促進(jìn)歐洲第一次思想解放〖答案〗C〖解析〗根據(jù)材料表中內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)可知，表中人物的成就屬于近代科學(xué)成就，這些成就運(yùn)用于工業(yè)領(lǐng)域，引領(lǐng)了工業(yè)時(shí)代發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料無(wú)法體現(xiàn)科技中心多元，且材料中的科學(xué)家多為英國(guó)人，排除A項(xiàng)；材料無(wú)法體現(xiàn)科學(xué)家的成就直接轉(zhuǎn)化成為生產(chǎn)技術(shù)，且早期科學(xué)家的理論是逐漸探索出來(lái)的，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了近代科學(xué)的產(chǎn)生，不能說(shuō)“科學(xué)促進(jìn)了歐洲第一次思想解放”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.玻利瓦爾回憶說(shuō)，他在留學(xué)歐洲時(shí)，1804年拿破侖加冕稱帝使他“想到了我國(guó)的奴隸制，想到了解放祖國(guó)的人可能贏得的光榮”。作為案例，這表明法國(guó)的革命斗爭(zhēng)（）A.推動(dòng)啟蒙思想開(kāi)始向美洲傳播 B.推動(dòng)拉美民族民主意識(shí)增長(zhǎng)C.為墨西哥民族革命奠定了基礎(chǔ) D.偏離了資產(chǎn)階級(jí)革命的方向〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是近代的拉丁美洲。根據(jù)材料可知，玻利瓦爾在留學(xué)歐洲時(shí)，1804年拿破侖加冕稱帝使他“想到了我國(guó)的奴隸制，想到了解放祖國(guó)的人可能贏得的光榮”，這說(shuō)明拿破侖的加冕稱帝喚醒了玻利瓦爾的民族意識(shí)，推動(dòng)了拉美民族民主意識(shí)的增長(zhǎng)，B項(xiàng)正確；啟蒙思想在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)之前就已經(jīng)傳到美洲，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)革命斗爭(zhēng)對(duì)玻利瓦爾的影響，并沒(méi)有提及墨西哥或墨西哥的民族革命，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是法國(guó)革命對(duì)美洲的影響，而非討論法國(guó)革命的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.一戰(zhàn)爆發(fā)后，甘地曾向英國(guó)當(dāng)局表示，要募集印度人醫(yī)療隊(duì)和印度士兵到前線服務(wù)，并認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，印度應(yīng)得到一個(gè)自治政府。然而，1919年英國(guó)政府的高壓政策讓甘地深感失望，他意識(shí)到“如果（印度）人民對(duì)此寬容而不抗?fàn)?，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。這反映了此時(shí)甘地（）A.從非暴力到暴力斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)變 B.獨(dú)立意識(shí)深受一站啟發(fā)C.民族獨(dú)立斗爭(zhēng)策略發(fā)生調(diào)整 D.認(rèn)清殖民者的兇殘本質(zhì)〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是1919年的印度。根據(jù)材料可知，題干描述了甘地在一戰(zhàn)爆發(fā)后的立場(chǎng)，他最初是支持英國(guó)并希望印度通過(guò)為英國(guó)服務(wù)來(lái)?yè)Q取自治。但1919年英國(guó)政府的高壓政策使他認(rèn)識(shí)到這種策略無(wú)效，并促使他采取更直接的斗爭(zhēng)方式，即非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，民族獨(dú)立策略發(fā)生調(diào)整，C項(xiàng)正確；甘地并沒(méi)有放棄非暴力的方式，排除A項(xiàng)；甘地在一戰(zhàn)前就有民族獨(dú)立意識(shí)，排除B項(xiàng)；甘地一戰(zhàn)后繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，對(duì)殖民者依然存在幻想，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.下表是1936~1939年蘇聯(lián)在西班牙發(fā)行的電影和書(shū)籍（部分）形式名稱內(nèi)容電影《火中馬德里》重點(diǎn)展現(xiàn)法西斯勢(shì)力對(duì)馬德里的狂轟濫炸，揭露法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)暴行?！稛崃覛g迎》展現(xiàn)被疏散的西班牙兒童在蘇聯(lián)受到熱烈歡迎的場(chǎng)景，展示戰(zhàn)時(shí)蘇聯(lián)和西班牙共和政府的友好關(guān)系。書(shū)籍《蘇聯(lián)的社會(huì)主義勝利及其歷史意義》強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)作為社會(huì)主義國(guó)家更為關(guān)注“人”本身，將“人文關(guān)懷”置于思想和行動(dòng)的中心位置。這反映了蘇聯(lián)（）A.注重塑造國(guó)家形象 B.積極維護(hù)反法西斯同盟C.積極進(jìn)行參戰(zhàn)準(zhǔn)備 D.在文化領(lǐng)域回應(yīng)了冷戰(zhàn)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1936年—1939年（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料信息，電影《火中馬德里》通過(guò)展現(xiàn)法西斯對(duì)馬德里的轟炸，強(qiáng)調(diào)法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)暴行，從而在觀眾中激起對(duì)法西斯主義的反感和對(duì)反法西斯力量的同情。這樣的影片有助于塑造蘇聯(lián)作為反法西斯主義斗士的形象，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了蘇聯(lián)在國(guó)際事務(wù)中的正義立場(chǎng)；電影《熱烈歡迎》則展現(xiàn)了西班牙兒童在蘇聯(lián)受到的熱情接待，這不僅展示了蘇聯(lián)的人道主義關(guān)懷，也強(qiáng)調(diào)了蘇聯(lián)與西班牙共和政府的友好關(guān)系，從而在宣傳中樹(shù)立了蘇聯(lián)的國(guó)際主義形象；書(shū)籍《蘇聯(lián)的社會(huì)主義勝利及其歷史意義》通過(guò)強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)對(duì)“人”的重視，將“人文關(guān)懷”置于思想和行動(dòng)的中心，這樣的宣傳有助于打破外界對(duì)蘇聯(lián)可能的負(fù)面印象，塑造蘇聯(lián)社會(huì)主義制度的正面形象，強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義制度對(duì)人的關(guān)懷，這些電影和書(shū)籍的發(fā)行是蘇聯(lián)對(duì)外宣傳戰(zhàn)略的一部分，旨在通過(guò)文化產(chǎn)品的出口，塑造一個(gè)積極、進(jìn)步、國(guó)際主義和社會(huì)主義國(guó)家的形象，故選A項(xiàng)；反法西斯同盟在1942年元旦建立，與材料中時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料描述的是蘇聯(lián)的良好形象，沒(méi)有體現(xiàn)出蘇聯(lián)參戰(zhàn)的信息，排除C項(xiàng)；冷戰(zhàn)是在二戰(zhàn)結(jié)束后開(kāi)始的，與材料中時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.二戰(zhàn)初期，英國(guó)政府的戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員較少出現(xiàn)“人民”的字眼，多強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)捍衛(wèi)文明的意義；戰(zhàn)爭(zhēng)后期，“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始在官方和民間的宣傳中被不斷提及。這一變化（）A.表明英國(guó)認(rèn)清戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略本質(zhì) B.推動(dòng)了世界反法西斯同盟的建立C.反映了綏靖政策已經(jīng)徹底破產(chǎn) D.體現(xiàn)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)認(rèn)識(shí)發(fā)生變化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是二戰(zhàn)時(shí)期。根據(jù)材料可知，在戰(zhàn)爭(zhēng)初期，英國(guó)更多地強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭(zhēng)的高尚目標(biāo)和文明價(jià)值，以鼓舞士氣和獲得國(guó)際支持。隨著戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)行，英國(guó)意識(shí)到要戰(zhàn)勝法西斯國(guó)家，需要全體人民的共同努力和犧牲。因此，“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”的概念開(kāi)始被強(qiáng)調(diào)，以動(dòng)員全民參與戰(zhàn)爭(zhēng)努力。這種宣傳策略的變化是為了更好地適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，發(fā)揮整個(gè)國(guó)家的力量，反映英國(guó)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)認(rèn)識(shí)發(fā)生變化，D項(xiàng)正確；材料更多是認(rèn)清戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)，而非戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)，排除A項(xiàng)；世界反法西斯同盟的建立是在1942年，排除B項(xiàng)；材料反映的是英國(guó)在二戰(zhàn)期間對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)宣傳的變化，沒(méi)有關(guān)于“綏靖政策”相關(guān)的信息，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.1985年撒切爾政府著手對(duì)社會(huì)保障制度進(jìn)行改革，其中一個(gè)內(nèi)容為改變社會(huì)保障制度的“普遍性原則”，實(shí)施選擇性原則，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。這一改革反映了（）A.社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)在發(fā)生重大變化 B.政府對(duì)經(jīng)濟(jì)干預(yù)能力不斷增強(qiáng)C.政府在國(guó)家治理中的角色調(diào)整 D.戰(zhàn)后英國(guó)國(guó)家實(shí)力的持續(xù)下降〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1985年（英國(guó)）。據(jù)材料信息，撒切爾政府改變社會(huì)保障制度的“普遍性原則”，實(shí)施選擇性原則，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，結(jié)合所學(xué)可知，高福利政策導(dǎo)致了英國(guó)國(guó)家財(cái)政不堪重負(fù)，加劇了國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，助長(zhǎng)懶惰行為，培養(yǎng)了懶漢，因此20世紀(jì)80年代英國(guó)政府減少政府公共開(kāi)支，改革社會(huì)保障制度，反映政府對(duì)自身在國(guó)家治理中的角色定位發(fā)生調(diào)整，C項(xiàng)正確；二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，表現(xiàn)在“中間階層”人數(shù)增加，而材料強(qiáng)調(diào)的是“福利國(guó)家”的改革調(diào)整，排除A項(xiàng)；材料反映的是英國(guó)政府減少對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，排除B項(xiàng)；70年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，歐美各國(guó)紛紛減少政府干預(yù)，無(wú)法從這一政策變化得出英國(guó)實(shí)力下降的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.自20世紀(jì)80年代末期起，美國(guó)更側(cè)重于用“民主化”與“和平演變”的手段干預(yù)拉美地區(qū)事務(wù)。同時(shí)，拉美地區(qū)成立了美洲玻利瓦爾聯(lián)盟等組織，在運(yùn)用自身力量解決地區(qū)沖突方面發(fā)揮了重要作用。2011年，拉美和加勒比國(guó)家共同體成立，凸顯了越來(lái)越洪亮的“拉美聲音”。這一局面的出現(xiàn)（）A.源于世界多極化背景下的力量變化 B.反映了美國(guó)對(duì)拉美國(guó)家意愿的尊重C.折射出國(guó)際關(guān)系民主化趨勢(shì)加強(qiáng) D.表明美國(guó)戰(zhàn)略重心逐漸向拉美轉(zhuǎn)移〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題、本質(zhì)題，時(shí)空是20世紀(jì)80年代后的美國(guó)。根據(jù)材料可知，題干顯示美國(guó)在調(diào)整干預(yù)拉美地區(qū)事務(wù)的手段和形式，同時(shí)拉美國(guó)家也在通過(guò)各種形式發(fā)出自己的聲音，發(fā)揮自己的作用，反映在多極化趨勢(shì)之下，美國(guó)已無(wú)力單憑武力干涉別國(guó)事務(wù)，及時(shí)調(diào)整政策；同時(shí)發(fā)展中國(guó)家因自身實(shí)力的發(fā)展、主體意識(shí)的增強(qiáng)，也在積極作為，A項(xiàng)正確；美國(guó)并非因出于尊重而調(diào)整干預(yù)手段，排除B項(xiàng)；材料未涉及國(guó)際關(guān)系民主化趨勢(shì)增強(qiáng)的相關(guān)信息，與題意無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；“美國(guó)戰(zhàn)略重心逐漸向拉美轉(zhuǎn)移”的說(shuō)法與事實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一一開(kāi)始的時(shí)候，西歐城市都相對(duì)弱小，領(lǐng)主無(wú)論強(qiáng)弱基本都可以維持封建庇護(hù)關(guān)系；當(dāng)8~10世紀(jì)封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展、工商業(yè)逐漸復(fù)興和繁榮時(shí)，各地城市快速興起并且實(shí)力不斷增強(qiáng)。到11世紀(jì)，不少城市的實(shí)力已經(jīng)在一定程度上超過(guò)了一些領(lǐng)主。意大利的城市首先獲得了自治權(quán)，一些領(lǐng)主頒發(fā)特許狀賦予城市一定的（或完全的）自治權(quán)，從而消減市民對(duì)領(lǐng)主的抗?fàn)?，并減少了連年戰(zhàn)斗給城市及其商貿(mào)活動(dòng)所帶來(lái)的負(fù)面影響。在此背景下，一些城市興辦大學(xué)，有些城市富商還出錢出人支持王權(quán)及國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)?！幾躁愓淄段鳉W中世紀(jì)城市自治的制度分析》材料二法國(guó)國(guó)王與城市聯(lián)盟發(fā)端于10世紀(jì)，但最初并不穩(wěn)固，而且經(jīng)常遭到破壞。例如法國(guó)北部的瑯城，曾通過(guò)談判，用大量金錢向領(lǐng)主買到自治權(quán)。后來(lái)，主教高德理企圖取消瑯城的自治權(quán)，市民舉行武裝起義。國(guó)王路易七世（1137~1180年在位）和他的兒子腓力二世（1180~1223年在位）認(rèn)識(shí)到城市對(duì)加強(qiáng)王權(quán)的重要性，先后準(zhǔn)許41個(gè)舊城和43個(gè)新城的自治，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化。1185年腓力二世下令修整巴黎市容，一位富商竟捐獻(xiàn)11000銀馬克加以支持。在市民階級(jí)的大力支持下，1202年腓力二世借口英王約翰不履行封臣義務(wù)，宣布剝奪他在法國(guó)的全部領(lǐng)地，僅用十多年的時(shí)間，先后攻占諾曼底、安茹、緬因、屠棱等地，金雀花王朝在盧瓦爾河以北土地全歸腓力所有?！幾源捱B仲等《世界通史·中世紀(jì)》（1）根據(jù)材料，指出西歐城市爭(zhēng)取自治的手段，指出中世紀(jì)西歐出現(xiàn)城市自治的背景。（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)析10~13世紀(jì)城市自治對(duì)歐洲社會(huì)發(fā)展的影響。〖答案〗（1）手段：與封建主談判；用金錢贖買；武裝暴動(dòng)原因：封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展，工商業(yè)逐漸復(fù)蘇和繁榮；市民階層力量壯大；封建勢(shì)力逐漸衰落；封建主阻礙城市的發(fā)展；王權(quán)支持城市自治。（2）影響：有利于城市工商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；一些自治城市興辦大學(xué)，培養(yǎng)了社會(huì)需要的人才；有利于加強(qiáng)王權(quán)，在一定程度上促進(jìn)了國(guó)王的統(tǒng)一事業(yè)?！冀馕觥健拘?wèn)1】本題為特點(diǎn)、背景類材料分析題。時(shí)空為中世紀(jì)的西歐。第一小問(wèn)手段：根據(jù)材料“意大利的城市首先獲得了自治權(quán)，一些領(lǐng)主頒發(fā)特許狀賦予城市一定的（或完全的）自治權(quán)，從而消減市民對(duì)領(lǐng)主的抗?fàn)帯薄袄绶▏?guó)北部的瑯城，曾通過(guò)談判，用大量金錢向領(lǐng)主買到自治權(quán)”可知與封建主談判；用金錢贖買；根據(jù)材料“主教高德理企圖取消瑯城的自治權(quán)，市民舉行武裝起義”可知武裝暴動(dòng)。第二小問(wèn)原因：結(jié)合所學(xué)10-13世紀(jì)西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)階層變化可知封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展，工商業(yè)逐漸復(fù)蘇和繁榮；市民階層力量壯大；結(jié)合封建勢(shì)力發(fā)展的狀況可知封建勢(shì)力逐漸衰落；封建主阻礙城市的發(fā)展；根據(jù)材料“國(guó)王路易七世（1137—1180年在位）和他的兒子腓力二世（1180—1223年在位）認(rèn)識(shí)到城市對(duì)加強(qiáng)王權(quán)的重要性，先后準(zhǔn)許41個(gè)舊城和43個(gè)新城的自治，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化”可知王權(quán)支持城市自治?！拘?wèn)2】本題為影響類材料分析題。時(shí)空為10—13世紀(jì)法國(guó)。根據(jù)材料“先后準(zhǔn)許41個(gè)舊城和43個(gè)新城的自治，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化”可知有利于城市工商業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；一些自治城市興辦大學(xué)，培養(yǎng)了社會(huì)需要的人才；根據(jù)材料“在市民階級(jí)的大力支持下，1202年腓力二世借口英王約翰不履行封臣義務(wù)，宣布剝奪他在法國(guó)的全部領(lǐng)地，僅用十多年的時(shí)間，先后攻占諾曼底、安茹、緬因、屠棱等地，金雀花王朝在盧瓦爾河以北土地全歸腓力所有”可知有利于加強(qiáng)王權(quán)，在一定程度上促進(jìn)了國(guó)王的統(tǒng)一事業(yè)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一在殖民體系下，主權(quán)是歐洲列強(qiáng)的特權(quán)，也是其對(duì)其他地區(qū)“落后民族”進(jìn)行野蠻殖民掠奪、占領(lǐng)和侵略的借口和依據(jù)。居于金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能力的歐洲列強(qiáng)，居于金字塔中間的則是較弱一等的歐洲國(guó)家以及擁有主權(quán)或半主權(quán)的亞洲和非洲國(guó)家，居于金字塔底層的則是完全喪失主權(quán)的亞非拉被征服、掠奪和占領(lǐng)的“落后民族”和“野蠻地區(qū)”。這一體系是少部分國(guó)家享有主權(quán)、大部分國(guó)家主權(quán)被剝奪的等級(jí)體系，也是大國(guó)通過(guò)武力掠奪、殖民而實(shí)現(xiàn)崛起的暴力體系?！幾皂f宗友《殖民體系、后殖民體系與大國(guó)崛起》材料二二戰(zhàn)后，殖民問(wèn)題越來(lái)越成為一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。美國(guó)對(duì)殖民主義沒(méi)有好感，西歐殖民帝國(guó)對(duì)美國(guó)依賴使他們的殖民政策難以為續(xù)。荷蘭最先嘗到了苦果，面對(duì)美國(guó)撤銷馬歇爾計(jì)劃的威脅，荷蘭不得不放棄印度尼西亞。對(duì)蘇聯(lián)來(lái)說(shuō)，對(duì)抗西方世界的最好工具就是從資本主義最薄弱環(huán)節(jié)入手。對(duì)殖民地問(wèn)題的沖擊，對(duì)美國(guó)不能造成太大的傷害，但對(duì)西歐的殖民帝國(guó)卻可能是致命的。殖民地地區(qū)競(jìng)相從兩者的競(jìng)爭(zhēng)中獲得支持和資助，正是充分利用了有利條件才得以擺脫宗主國(guó)的控制。二戰(zhàn)后短短三十年間，70多個(gè)新獨(dú)立國(guó)家紛紛建立，這些曾經(jīng)被殖民統(tǒng)治的國(guó)家贏得獨(dú)立也成為二戰(zhàn)后全球最重大轉(zhuǎn)變之一，其所帶來(lái)的長(zhǎng)期影響一直持續(xù)至今?！幾藻X乘旦主編《英帝國(guó)史——英帝國(guó)的終結(jié)》等（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，概括殖民體系的特征。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，指出二戰(zhàn)后殖民帝國(guó)崩潰的原因，簡(jiǎn)析其影響。〖答案〗（1）特征：以西歐國(guó)家為中心；殖民體系是一個(gè)不平等、充滿暴力的等級(jí)體系（充滿了殖民國(guó)家對(duì)殖民地的剝削）；殖民體系的形成與資本主義發(fā)展階段密切相關(guān)。（2）原因：二戰(zhàn)后民族民主意識(shí)廣為傳播，反殖民主義盛行；殖民地半殖民地善于抓住機(jī)遇；西歐殖民帝國(guó)實(shí)力的衰落；美國(guó)對(duì)西歐的壓力；蘇聯(lián)將瓦解西方殖民體系作為對(duì)抗西方的工具。影響：有利于亞非拉各國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)；推動(dòng)了新興民族國(guó)家文化的發(fā)展；沖擊美蘇兩極格局；重新繪制全球政治版圖，推動(dòng)世界多極化。〖解析〗【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是近代世界。據(jù)材料“在殖民體系下，主權(quán)是歐洲列強(qiáng)特權(quán)，也是其對(duì)其他地區(qū)‘落后民族’進(jìn)行野蠻殖民掠奪、占領(lǐng)和侵略的借口和依據(jù)?！笨傻贸鲆晕鳉W國(guó)家為中心；據(jù)材料“居于金字塔之上的是擁有巨大暴力能力和殖民能力的歐洲列強(qiáng)，居于金字塔中間的則是較弱一等的歐洲國(guó)家以及擁有主權(quán)或半主權(quán)的亞洲和非洲國(guó)家，居于金字塔底層的則是完全喪失主權(quán)的亞非拉被征服、掠奪和占領(lǐng)的‘落后民族’和‘野蠻地區(qū)’?！笨傻贸鲋趁耋w系是一個(gè)不平等、充滿暴力的等級(jí)體系（充滿了殖民國(guó)家對(duì)殖民地的剝削）；據(jù)材料“這一體系是少部分國(guó)家享有主權(quán)、大部分國(guó)家主權(quán)被剝奪的等級(jí)體系，也是大國(guó)通過(guò)武力掠奪、殖民而實(shí)現(xiàn)崛起的暴力體系?！奔八鶎W(xué)可得出殖民體系的形成與資本主義發(fā)展階段密切相關(guān)?！拘?wèn)2】本題是原因、影響類材料分析題。時(shí)空是二戰(zhàn)后的世界。第一小問(wèn)原因：據(jù)材料“美國(guó)對(duì)殖民主義沒(méi)有好感，西歐殖民帝國(guó)對(duì)美國(guó)依賴使他們的殖民政策難以為續(xù)?！笨傻贸龆?zhàn)后民族民主意識(shí)廣為傳播，反殖民主義盛行；據(jù)材料“荷蘭最先嘗到了苦果，面對(duì)美國(guó)撤銷馬歇爾計(jì)劃的威脅，荷蘭不得不放棄印度尼西亞。”可得出美國(guó)對(duì)西歐的壓力；據(jù)材料“對(duì)蘇聯(lián)來(lái)說(shuō)，對(duì)抗西方世界的最好工具就是從資本主義最薄弱環(huán)節(jié)入手?！笨傻贸鎏K聯(lián)將瓦解西方殖民體系作為對(duì)抗西方的工具；據(jù)材料“殖民地地區(qū)競(jìng)相從兩者的競(jìng)爭(zhēng)中獲得支持和資助，正是充分利用了有利條件才得以擺脫宗主國(guó)的控制。”可得出殖民地半殖民地善于抓住機(jī)遇；西歐殖民帝國(guó)實(shí)力的衰落。第二小問(wèn)影響：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，國(guó)家發(fā)展獨(dú)立是重要的條件之一可得出利于亞非拉各國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)；結(jié)合所學(xué)獨(dú)立后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可得出推動(dòng)了新興民族國(guó)家文化的發(fā)展；據(jù)材料“這些曾經(jīng)被殖民統(tǒng)治的國(guó)家贏得獨(dú)立也成為二戰(zhàn)后全球最重大轉(zhuǎn)變之一”得出沖擊美蘇兩極格局；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出重新繪制全球政治版圖，推動(dòng)世界多極化。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一在戰(zhàn)后初期，法國(guó)政府為了恢復(fù)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大力鼓勵(lì)外國(guó)資本流入。在60年代初期，法國(guó)為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化，繼續(xù)采取鼓勵(lì)外資的方針，尤其是美國(guó)資本。但是從1963年開(kāi)始，法國(guó)政府對(duì)于外資，尤其是美國(guó)資本開(kāi)始轉(zhuǎn)變態(tài)度，采取限制措施。這一政策是法國(guó)擺脫美國(guó)控制，維護(hù)法國(guó)獨(dú)立這個(gè)大政策的有機(jī)組成部分。法國(guó)在抵制美國(guó)經(jīng)濟(jì)滲透上，主要采取了兩手政策。一手是限制美國(guó)資本的投資部門與額度，規(guī)定外國(guó)資本不得在法國(guó)任何部門與地區(qū)，獲得統(tǒng)治控股地位。法國(guó)還在歐共體內(nèi)，呼吁其他國(guó)家共同限制美國(guó)的資本。另一手是積極鼓勵(lì)發(fā)展法國(guó)的科學(xué)技術(shù)，尤其是尖端技術(shù)與工業(yè)。這一政策，不僅有助于法國(guó)減少對(duì)美國(guó)的技術(shù)依賴，擺脫美國(guó)的經(jīng)濟(jì)控制，另一方面也極大的提高了法國(guó)自身的科技水平，加強(qiáng)了法國(guó)企業(yè)在世界的競(jìng)爭(zhēng)力，擴(kuò)大了法國(guó)產(chǎn)品的市場(chǎng)?！幾詮堟骆隆墩摯鞲邩?lè)時(shí)期法美關(guān)系的兩面性》材料二1958年戴高樂(lè)重返法國(guó)政壇之時(shí)，開(kāi)始醞釀對(duì)蘇緩和的長(zhǎng)期規(guī)劃。此時(shí)的蘇聯(lián)，“非斯大林化”的進(jìn)程方興未艾，赫魯曉夫在“和平共處”外交總路線的框架下，積極在西方國(guó)家中尋找“特殊”對(duì)話者。1958年初，蘇共中央委員會(huì)通過(guò)決議，旨在“削弱法國(guó)與北約聯(lián)系的紐帶，加強(qiáng)法國(guó)從美國(guó)獲取更大獨(dú)立自主權(quán)的政治傾向”。蘇聯(lián)表示與戴高樂(lè)的“定期接觸”可能會(huì)促進(jìn)法蘇緩和，鉗制法美關(guān)系。同時(shí)，戴高樂(lè)進(jìn)一步向在巴黎的蘇聯(lián)外交官闡述“從大西洋到烏拉爾山”的構(gòu)想，并多次在公開(kāi)場(chǎng)合使用該表述。第二次柏林危機(jī)（1958年）可被視作法蘇關(guān)系緩和的障礙和契機(jī)。1959年至1960年，兩國(guó)間出現(xiàn)了短暫“緩和”的跡象。然而，1960年5月，蘇、美、英、法四國(guó)首腦會(huì)議失敗，法蘇間的“緩和”被蘇聯(lián)證明是一場(chǎng)錯(cuò)覺(jué)。蘇聯(lián)意識(shí)到，只要美國(guó)參與其中，法國(guó)就會(huì)為了維護(hù)其盟友的利益限制自身的判斷和行動(dòng)自由。在隨后的聯(lián)合國(guó)大會(huì)發(fā)言中，蘇聯(lián)強(qiáng)烈譴責(zé)了法國(guó)殖民主義，因?yàn)樘K聯(lián)此前對(duì)法國(guó)的期待和盤算并沒(méi)有得到任何實(shí)質(zhì)性回報(bào)。——摘編自宋雪