工程企業(yè)管理課程設(shè)計(jì)

工程企業(yè)管理課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解工程企業(yè)管理的核心概念、原則和方法；

2.掌握工程項(xiàng)目的計(jì)劃、組織、實(shí)施、監(jiān)控和評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)；

3.了解工程企業(yè)質(zhì)量管理、成本控制、安全生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；

4.掌握工程企業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與協(xié)調(diào)的基本技巧。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用項(xiàng)目管理方法，設(shè)計(jì)并實(shí)施簡(jiǎn)單的工程項(xiàng)目；

2.能夠運(yùn)用質(zhì)量管理、成本控制等工具，分析和解決工程實(shí)際問題；

3.能夠運(yùn)用溝通與協(xié)調(diào)技巧，處理工程項(xiàng)目中的各類關(guān)系；

4.能夠運(yùn)用信息技術(shù)，收集、整理、分析工程企業(yè)相關(guān)信息。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高合作能力；

2.增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，使其認(rèn)識(shí)到工程企業(yè)管理的重要性；

3.激發(fā)學(xué)生對(duì)工程事業(yè)的熱愛，培養(yǎng)其勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神；

4.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)道德，尊重他人，誠(chéng)實(shí)守信。

本課程針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合工程企業(yè)管理的實(shí)際需求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。課程目標(biāo)旨在幫助學(xué)生掌握工程企業(yè)管理的基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)其具備較高的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，為未來從事工程領(lǐng)域工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，通過多元化教學(xué)方法和評(píng)估手段，確保課程目標(biāo)的達(dá)成。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程企業(yè)概述：工程企業(yè)的定義、分類、特點(diǎn)及發(fā)展趨勢(shì)；

2.工程項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理的概念、目標(biāo)、基本環(huán)節(jié)（啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾），項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理；

3.工程企業(yè)質(zhì)量管理：質(zhì)量管理原則、質(zhì)量管理體系、質(zhì)量控制方法、質(zhì)量改進(jìn)；

4.工程企業(yè)成本控制：成本控制概念、成本預(yù)算、成本分析、成本控制措施；

5.工程企業(yè)安全生產(chǎn)：安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)管理體系、事故預(yù)防與處理；

6.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通協(xié)調(diào)、沖突管理、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)；

7.工程企業(yè)信息化管理：信息技術(shù)在工程企業(yè)管理中的應(yīng)用、信息管理系統(tǒng)、項(xiàng)目管理軟件。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)進(jìn)行選擇和組織，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)大綱明確以下安排和進(jìn)度：

第一周：工程企業(yè)概述

第二周：工程項(xiàng)目管理

第三周：工程企業(yè)質(zhì)量管理

第四周：工程企業(yè)成本控制

第五周：工程企業(yè)安全生產(chǎn)

第六周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

第七周：工程企業(yè)信息化管理

本教學(xué)內(nèi)容與教材章節(jié)緊密關(guān)聯(lián)，涵蓋工程企業(yè)管理的主要方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握工程企業(yè)管理的基本知識(shí)和實(shí)踐技能。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

1.講授法：用于講解工程企業(yè)管理的理論知識(shí)、基本概念和原則。通過生動(dòng)的語(yǔ)言、實(shí)際案例，使抽象的理論具體化，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握知識(shí)。

2.討論法：針對(duì)工程企業(yè)管理中的熱點(diǎn)問題、實(shí)際案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高課堂氛圍，增進(jìn)學(xué)生之間的交流。

3.案例分析法：選取典型的工程企業(yè)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問題，并提出解決方案。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生親自操作項(xiàng)目管理軟件、成本控制工具等。增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，加深對(duì)理論知識(shí)的理解。

5.情景模擬法：模擬工程企業(yè)的實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等活動(dòng)。提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。

6.課后實(shí)踐法：布置課后實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生針對(duì)實(shí)際工程企業(yè)問題進(jìn)行調(diào)查、分析和報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

7.線上線下相結(jié)合：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供課程資料、拓展閱讀和在線討論。使學(xué)生在課后能自主學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)習(xí)效果。

8.考察調(diào)研法：組織學(xué)生實(shí)地考察工程企業(yè)，了解企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)狀況，增進(jìn)學(xué)生對(duì)工程企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，注重與課本內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效果。通過多樣化的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作中，全面掌握工程企業(yè)管理的知識(shí)和技能。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估旨在客觀、公正地全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，采用以下方式進(jìn)行：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、提問回答等環(huán)節(jié)。關(guān)注學(xué)生在課堂中的積極參與程度，以及溝通、協(xié)作能力的展現(xiàn)。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括案例分析、計(jì)算題、論述題等。評(píng)估學(xué)生理論知識(shí)的掌握程度，以及分析問題、解決問題的能力。

3.實(shí)踐報(bào)告：占總評(píng)的20%。要求學(xué)生針對(duì)課后實(shí)踐作業(yè)，撰寫實(shí)踐報(bào)告。評(píng)估學(xué)生實(shí)際操作能力、獨(dú)立思考和解決問題的能力。

4.考試：占總評(píng)的30%。包括期中考試和期末考試，采用閉卷形式。全面考察學(xué)生對(duì)工程企業(yè)管理知識(shí)的掌握，以及運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。

5.附加分：對(duì)在課堂討論、實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予附加分獎(jiǎng)勵(lì)，以鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

教學(xué)評(píng)估的具體實(shí)施如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)：由教師記錄學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)，每學(xué)期末進(jìn)行匯總評(píng)分。

2.作業(yè)：教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改，給予評(píng)分和反饋。學(xué)生可查閱作業(yè)評(píng)分，了解自己的學(xué)習(xí)狀況。

3.實(shí)踐報(bào)告：教師對(duì)實(shí)踐報(bào)告進(jìn)行評(píng)審，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際操作和解決問題的能力。

4.考試：根據(jù)考試大綱，制定合理的試題，評(píng)估學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

5.附加分：根據(jù)學(xué)生在課堂和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)母郊臃帧?/p>

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求，制定以下教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排各章節(jié)的教學(xué)進(jìn)度。

-第1-2周：工程企業(yè)概述

-第3-4周：工程項(xiàng)目管理

-第5-6周：工程企業(yè)質(zhì)量管理

-第7-8周：工程企業(yè)成本控制

-第9-10周：工程企業(yè)安全生產(chǎn)

-第11-12周：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

-第13-14周：工程企業(yè)信息化管理

-第15周：復(fù)習(xí)與總結(jié)

-第16周：考試與評(píng)估

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，選擇在每周的固定時(shí)間進(jìn)行授課，以確保學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程授課地點(diǎn)安排在學(xué)校多媒體教室，便于利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果。

4.實(shí)踐活動(dòng)：結(jié)合課程內(nèi)容，安排4次實(shí)踐活動(dòng)，分別為：質(zhì)量管理實(shí)踐、成本控制實(shí)踐、安全生產(chǎn)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通實(shí)踐。實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室或與企業(yè)合作進(jìn)行。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，安排課外輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。

6.