工程會(huì)計(jì)稅務(wù)籌劃課程設(shè)計(jì)

工程會(huì)計(jì)稅務(wù)籌劃課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解工程會(huì)計(jì)的基本概念、原則和方法，掌握工程成本的計(jì)算和分配。

2.使學(xué)生了解我國稅收政策及工程稅務(wù)籌劃的基本知識(shí)，掌握工程稅務(wù)籌劃的方法和技巧。

3.幫助學(xué)生掌握工程項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析方法和評價(jià)指標(biāo)，提高項(xiàng)目決策能力。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用工程會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行成本核算、控制和分析的能力。

2.提高學(xué)生在實(shí)際工程項(xiàng)目中運(yùn)用稅務(wù)籌劃知識(shí)，降低稅負(fù)，提高企業(yè)效益的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法和評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行項(xiàng)目決策的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛工程會(huì)計(jì)專業(yè)，樹立正確的職業(yè)觀念。

2.增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，使他們在稅務(wù)籌劃過程中遵循國家法律法規(guī)。

3.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力，為未來從事工程項(xiàng)目管理奠定基礎(chǔ)。

課程性質(zhì)：本課程為專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程會(huì)計(jì)和稅務(wù)籌劃能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的會(huì)計(jì)和稅收基礎(chǔ)知識(shí)，具備初步的分析問題和解決問題的能力。

教學(xué)要求：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，注重理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。在教學(xué)過程中，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.工程會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論：包括工程會(huì)計(jì)的基本概念、原則和方法，工程成本的計(jì)算與分配，工程項(xiàng)目的財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。

教材章節(jié)：第一章工程會(huì)計(jì)概述，第二章工程成本計(jì)算與分配，第三章工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)表分析。

2.稅收政策與工程稅務(wù)籌劃：介紹我國稅收政策，重點(diǎn)講解增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅等在工程項(xiàng)目中的應(yīng)用，以及工程稅務(wù)籌劃的基本方法和技巧。

教材章節(jié)：第四章稅收政策與工程稅務(wù)籌劃，第五章增值稅在工程項(xiàng)目中的應(yīng)用，第六章企業(yè)所得稅籌劃。

3.工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析：講解財(cái)務(wù)分析的方法和評價(jià)指標(biāo)，如投資收益率、凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等，以及如何運(yùn)用這些方法和指標(biāo)進(jìn)行項(xiàng)目決策。

教材章節(jié)：第七章工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析，第八章投資評價(jià)方法與指標(biāo)。

4.實(shí)踐操作與案例分析：結(jié)合實(shí)際工程項(xiàng)目，讓學(xué)生進(jìn)行工程會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)籌劃和財(cái)務(wù)分析的實(shí)踐操作，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

教材章節(jié)：第九章實(shí)踐操作與案例分析。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：按照教材章節(jié)順序，分階段進(jìn)行教學(xué)。理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，每章節(jié)結(jié)束后安排相應(yīng)的案例分析，以加深學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。在教學(xué)過程中，確保內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性，使學(xué)生能夠逐步掌握工程會(huì)計(jì)稅務(wù)籌劃的相關(guān)知識(shí)和技能。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言、圖表、實(shí)例等方式，系統(tǒng)講解工程會(huì)計(jì)稅務(wù)籌劃的基本理論、方法和實(shí)際應(yīng)用。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和提問。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：工程會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、稅收政策與工程稅務(wù)籌劃、工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析等。

2.討論法：針對課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：工程會(huì)計(jì)核算中的爭議問題、稅務(wù)籌劃案例分析等。

3.案例分析法：選擇具有代表性的工程項(xiàng)目案例，讓學(xué)生分析其中的會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)籌劃和財(cái)務(wù)分析問題，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：實(shí)踐操作與案例分析、工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行工程會(huì)計(jì)稅務(wù)籌劃的模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：工程成本計(jì)算與分配、稅務(wù)籌劃方法與技巧等。

5.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的工程項(xiàng)目情境，讓學(xué)生在模擬實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析、投資評價(jià)方法與指標(biāo)等。

6.互動(dòng)式教學(xué)：利用課堂提問、課后作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等手段，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程教學(xué)過程中，貫穿互動(dòng)式教學(xué)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評成績的20%。評估內(nèi)容包括課堂出勤、課堂參與、小組討論、提問與回答問題等。此部分旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂互動(dòng)效果。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)。

2.作業(yè)：占總評成績的30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括計(jì)算題、分析題和案例分析等，旨在鞏固學(xué)生對理論知識(shí)的掌握，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：工程會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、稅收政策與工程稅務(wù)籌劃、工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析等。

3.考試：占總評成績的50%。分為期中考試和期末考試，考試形式包括閉卷和開卷?？荚噧?nèi)容涵蓋整個(gè)課程的知識(shí)點(diǎn)，旨在全面評估學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握程度。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程教學(xué)過程中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

4.實(shí)踐操作與案例分析：在課程中進(jìn)行1-2次實(shí)踐操作與案例分析，評估學(xué)生在實(shí)際工程項(xiàng)目中的會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)籌劃和財(cái)務(wù)分析能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：實(shí)踐操作與案例分析。

5.課堂匯報(bào)與討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組匯報(bào)和討論，評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、溝通表達(dá)能力和分析解決問題的能力。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：稅務(wù)籌劃案例分析、工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析等。

6.課外拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參加與課程相關(guān)的競賽、講座等活動(dòng)，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予額外加分，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：與工程會(huì)計(jì)稅務(wù)籌劃相關(guān)的課外拓展內(nèi)容。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：課程共計(jì)16周，每周2課時(shí)，共計(jì)32課時(shí)。根據(jù)教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理分配每周的教學(xué)內(nèi)容，確保有限時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：按照教材章節(jié)順序進(jìn)行教學(xué)。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段進(jìn)行。上午課時(shí)安排理論知識(shí)講解，下午課時(shí)安排實(shí)踐操作和案例分析。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，便于教師運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行講解和演示。實(shí)踐教學(xué)在實(shí)驗(yàn)室或模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，為學(xué)生提供實(shí)際操作的環(huán)境。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程教學(xué)過程中的理論教學(xué)和實(shí)踐操作。

4.課外輔導(dǎo)：安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供答疑解惑的機(jī)會(huì)。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布學(xué)習(xí)資料和通知，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程教學(xué)過程中的重難點(diǎn)知識(shí)。

5.課堂互動(dòng)：每周安排至少1次課堂互動(dòng)，包括提問、討論、小組匯報(bào)等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程教學(xué)過程中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

6.考試安排：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時(shí)，以閉卷形式進(jìn)行；期末考試安排在課程結(jié)束時(shí)，采用開卷形式?？荚嚂r(shí)間、地點(diǎn)提前通知學(xué)生，確保學(xué)生有充足的復(fù)習(xí)時(shí)間。

相關(guān)教學(xué)內(nèi)容：全程教學(xué)過程中的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

7.案