部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)4.2以禮待人教案

《以禮待人》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)知道禮在社會(huì)生活中的主要表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)文明有禮的重要性。理解文明有禮對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的重要意義。2．能力目標(biāo)掌握基本的社交禮儀，并能夠在交往中加以運(yùn)用。做到語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明、逐步學(xué)會(huì)以禮待人。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生文明有禮的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的待人接物觀。樂(lè)于以禮待人，形成講文明、講禮貌的交往態(tài)度，愿意做講禮儀的人，【教學(xué)重點(diǎn)】讓學(xué)生掌握文明有禮的重要作用。【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生如何在日常生活和人際交往中落實(shí)禮儀知識(shí)，做到以禮待人?！窘虒W(xué)方法】活動(dòng)式、體驗(yàn)式、講授式。【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：（1）查閱有關(guān)禮儀方面的書(shū)籍、資料。（2）瀏覽與禮儀有關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。（3）準(zhǔn)備與禮儀有關(guān)的音像資料；收集有關(guān)禮儀方面的格言警句或典型的故事；制作幻燈片。學(xué)生準(zhǔn)備：（1）預(yù)習(xí)課文并查閱、收集與禮儀有關(guān)的資料。（2）做好中學(xué)生的禮儀表演準(zhǔn)備。【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】【導(dǎo)入新課】教師：2008年在中國(guó)北京舉辦的第二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)。在這屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)人以良好的精神面貌和優(yōu)雅的禮儀贏得了世界的喝彩與贊許，下面我們就一起來(lái)欣賞一下有關(guān)北京奧運(yùn)會(huì)的禮儀圖片。多媒體展示：奧運(yùn)禮儀圖片小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，展現(xiàn)了中華民族作為禮儀之邦的風(fēng)采，我們中國(guó)人也因禮儀而優(yōu)雅，本節(jié)課，我們就一起來(lái)探討學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀的問(wèn)題。一、待人禮為先（一）、小組活動(dòng)《家宴》春節(jié)將至，春節(jié)是一家人團(tuán)聚的日子，明明的爸爸想成此機(jī)會(huì)舉辦一場(chǎng)家宴，跟一家人好好團(tuán)聚一下。爸爸告訴明明大年三十這天，爺爺、奶奶、叔叔一家都會(huì)到他家來(lái)。為了辦好家宴，爸爸交給明明一項(xiàng)任務(wù)，讓明明幫忙排排晚宴的座位。我們一起來(lái)幫幫明明吧。教師總結(jié)：禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。教師：除了餐飲之禮，同學(xué)們還知道哪些禮呢？學(xué)生回答：教師總結(jié)：除了餐飲之禮還有儀表之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮，稱為八禮。多媒體展示：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮（二）、話題討論1、多媒體展示：中學(xué)生借書(shū)甲乙兩位同學(xué)到書(shū)店借書(shū)，甲：阿姨，請(qǐng)您給我拿一本《愛(ài)的教育》。乙：喂！快給我拿本《射雕英雄傳》。甲乙兩位同學(xué)到書(shū)店借書(shū)，甲：阿姨，請(qǐng)您給我拿一本《愛(ài)的教育》。乙：喂！快給我拿本《射雕英雄傳》。學(xué)生觀看后，思考討論下列問(wèn)題（1）、甲、乙兩個(gè)學(xué)生的行為有什么不同？（2）、如果你是這名售貨員，你會(huì)先給誰(shuí)拿書(shū)，為什么？教師總結(jié)：文明有禮使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。所以，文明有禮是人立身處世的前提。2、多媒體展示：六尺巷清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居吳家在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼清代文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居吳家在宅基地問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩(shī)“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰艘?jiàn)書(shū)，主動(dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動(dòng)，退地三尺，建宅置院，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。學(xué)生觀看后，思考討論下列問(wèn)題：學(xué)生觀看后，思考討論問(wèn)題這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？教師總結(jié)：文明禮貌有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)。所以，文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。3多媒體展示材料因時(shí)任中國(guó)乒乓球隊(duì)男隊(duì)主教練劉國(guó)梁，被調(diào)任中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)副主席。6月23日，在成都舉行的2017國(guó)際乒聯(lián)世界巡回賽中國(guó)公開(kāi)賽上，中國(guó)乒乓球男隊(duì)的2名教練員以及馬龍、樊振東、許昕3名運(yùn)動(dòng)員擅自棄賽。因時(shí)任中國(guó)乒乓球隊(duì)男隊(duì)主教練劉國(guó)梁，被調(diào)任中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)副主席。6月23日，在成都舉行的2017國(guó)際乒聯(lián)世界巡回賽中國(guó)公開(kāi)賽上，中國(guó)乒乓球男隊(duì)的2名教練員以及馬龍、樊振東、許昕3名運(yùn)動(dòng)員擅自棄賽。學(xué)生觀看后，思考討論問(wèn)題（1）、你認(rèn)為男乒隊(duì)員棄賽的原因是什么？教師：馬龍、許昕、樊振東等人棄賽的消息在微博炸開(kāi)了鍋，而關(guān)于棄賽的原因似乎都與劉國(guó)梁不再擔(dān)任國(guó)乒總教練有關(guān)。北京時(shí)間6月23日，就在中國(guó)公開(kāi)賽進(jìn)行期間，剛剛暫時(shí)結(jié)束一段比賽的中國(guó)男乒突然集體微博發(fā)聲稱：“這一刻我們無(wú)心戀戰(zhàn)……只因想念您劉國(guó)梁！”這距離《人民日?qǐng)?bào)》公布劉國(guó)梁卸任僅僅過(guò)去了3天。棄賽的教練及隊(duì)員都曾是劉國(guó)梁帶過(guò)的隊(duì)員。他們可能覺(jué)得這樣的調(diào)整對(duì)劉國(guó)梁不公平。換做是我們，如果我們的朋友受到“無(wú)禮”對(duì)待了，你會(huì)如何選擇？為什么？國(guó)家體育總局新聞發(fā)言人就此事表態(tài)6月23日，在成都舉行的2017國(guó)際乒聯(lián)世界巡回賽中國(guó)公開(kāi)賽上，中國(guó)乒乓球男隊(duì)的2名教練員、3名運(yùn)動(dòng)員擅自棄賽，造成了很壞的社會(huì)影響。國(guó)家體育總局新聞發(fā)言人表示，在重要國(guó)際賽事中不辭而別、擅自棄賽，完全置運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)道德和操守于不顧，置國(guó)家榮譽(yù)和利益于不顧，不尊重觀眾、不尊重對(duì)手，這種行為極其錯(cuò)誤，我們堅(jiān)決反對(duì)。我們要求運(yùn)動(dòng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員任何時(shí)候都要將愛(ài)國(guó)主義、集體主義放在首位，過(guò)硬的思想作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律要求與運(yùn)動(dòng)水平同樣重要。國(guó)家體育總局已責(zé)成中國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)查清事實(shí)、嚴(yán)肅處理。教師過(guò)度：我們來(lái)看主人公劉國(guó)梁的對(duì)棄賽事件的回應(yīng)主人公劉國(guó)梁的對(duì)棄賽事件的回應(yīng)：自己既感動(dòng)又心痛，同時(shí)認(rèn)為自己負(fù)有不可推卸的責(zé)任，主人公劉國(guó)梁的對(duì)棄賽事件的回應(yīng)：自己既感動(dòng)又心痛，同時(shí)認(rèn)為自己負(fù)有不可推卸的責(zé)任，…出現(xiàn)棄賽雖然事先我毫不知情，但是這幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員教練員都是我?guī)н^(guò)的隊(duì)員，說(shuō)明我在思想教育和管理上還是有不可推卸的責(zé)任！在此我代表他們向廣大球迷鞠躬致歉……！我們永遠(yuǎn)都是愛(ài)國(guó)，有血有肉、有情有義的中國(guó)‘好兒子’。祖國(guó)利益高于一切，永遠(yuǎn)都會(huì)是中國(guó)乒乓球隊(duì)的價(jià)值觀和信仰。教師總結(jié)：我國(guó)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，參加國(guó)家大賽，尊重對(duì)手、尊重裁判、尊重觀眾本就是最起碼的比賽之禮，更何況這樣的國(guó)際賽事，注重自己的一言一行，不僅僅展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人風(fēng)采，更能體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。教師總結(jié)：文明有禮的重要性：文明有禮是人立身處世的前提。文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。教師過(guò)渡：《荀子》中說(shuō)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)家則不寧?！比绾巫鑫拿饔卸Y的人呢？二、做文明有禮的人（一）多媒體展示：“標(biāo)新立異”的小茅小茅是個(gè)愛(ài)“標(biāo)新立異”的學(xué)生，他經(jīng)常扮“酷”，走路學(xué)模特的小茅是個(gè)愛(ài)“標(biāo)新立異”的學(xué)生，他經(jīng)常扮“酷”，走路學(xué)模特的“貓步”，與人打招呼叫外號(hào)，告別用“飛吻”，和同學(xué)聊天時(shí)時(shí)常爆粗口。褲管特意長(zhǎng)短不齊，頭發(fā)染成黃色。為此，班主任老師找他談話，在辦公室中，他雙手插袋，身體彎斜。老師說(shuō)他裝扮和行為舉止不合禮儀要求，違反學(xué)校規(guī)定，對(duì)自己成長(zhǎng)不利。小茅卻認(rèn)為，這純屬個(gè)人私事，不存在合不合禮儀的問(wèn)題。學(xué)生閱讀后，思考討論下列問(wèn)題：（1）小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？請(qǐng)指出其不合文明禮儀的地方。（2）對(duì)我們來(lái)說(shuō)，如何做文明有禮的人？教師點(diǎn)評(píng)學(xué)“貓步”，褲管特意長(zhǎng)短不齊，染黃頭發(fā)等不合禮儀。因?yàn)檫@不僅違反校規(guī)，也不符合舉止文明，動(dòng)作優(yōu)雅的禮儀要求。教師小結(jié)：(1)做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明。(2)做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。(3)做文明有禮的人，需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。課堂小結(jié)：人們常說(shuō)：“禮是一封通向四方的推薦書(shū)?！痹竿瑢W(xué)們都能手持禮這封通向四方的推薦書(shū)，在今后的人際交往中成為受人歡迎、受人尊敬的人。同時(shí)，也要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。課后作業(yè)：個(gè)人有禮修煉計(jì)劃反思自己的不足？思考不足的原因？對(duì)此，你的具體做法是什么？板書(shū)設(shè)計(jì)：以禮待人eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(待人