四川省資陽市雁江區(qū)兩校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期10月聯(lián)考?xì)v史試題

九年級歷史上冊第1-4單元（世界古代史部分）測試題考試時(shí)間45分鐘滿分70分姓名班級得分選擇題（共20小題，每小題2分，共40分）請把選擇題的正確答案寫在以下橫線上1-56-1011-1516-201、2019年5月亞洲文明對話大會在北京召開，以下不屬于古代亞洲文明的是（）A.金字塔B.《漢謨拉比法典》C.佛教D.秦始皇陵兵馬俑2、象形文字是世界上最古老的文字之一，它由表示人物、走獸、禽鳥及各種器物的象形符號構(gòu)成，古樸而奇妙，凝聚著古人類的智慧。發(fā)明該文字的是（）A．古代希臘人B．古代羅馬人C．古代埃及人D．古代兩河流域居民3、亞洲是人類文明的重要發(fā)祥地。下列文物中，能夠證明這一結(jié)論的是（）A．漢漠拉比法典 B．金字塔 C．雅典衛(wèi)城 D．高架引水渠4、古代印度的一項(xiàng)制度規(guī)定:各個等級之間高低貴賤有別,下一等級的人沒資格從事高等級的職業(yè),不同等級的人不得通婚。這一制度是()A.分封制度 B.種姓制度C.領(lǐng)主制度 D.專制制度5、伯里克利時(shí)代，雅典通過法律規(guī)定：“對一切不相信現(xiàn)存宗教者和持不同見解者，立即治罪?！睋?jù)此規(guī)定，公元前399年，由抽簽產(chǎn)生的陪審團(tuán)以引進(jìn)新神和腐蝕雅典青年的罪名判處蘇格拉底死刑。這表明（）A．雅典法庭不合法審判導(dǎo)致了蘇格拉底之死 B．雅典民主制不能保障公民言論自由C．雅典陪審團(tuán)成員具備專業(yè)法律知識D．雅典法庭是當(dāng)時(shí)最高權(quán)力機(jī)關(guān)6、在伯里克利執(zhí)政時(shí)期，雅典民主政治達(dá)到頂峰。當(dāng)時(shí)，雅典國家的最高決策機(jī)構(gòu)是（）A.公民大會 B.五百人會議C.陪審法庭 D.元老院7、“把戰(zhàn)爭帶給亞洲，把財(cái)富帶回希臘”，建立地跨歐、亞、非三洲帝國的是（）A．伯利克里B．查理·馬特C．屋大維D．亞歷山大8、與“臺伯河畔”“布匿戰(zhàn)爭”“元老院”“屋大維”這些關(guān)鍵詞相關(guān)的學(xué)習(xí)主題是（）A．上古亞非文明B．中古阿拉伯國家C．古代希臘D．古代羅馬9、下面是小麗同學(xué)在讀史活動中摘抄的有關(guān)“羅馬帝國興衰”的讀書筆記,由此可以得出的結(jié)論是()●公元前28年,羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?1世紀(jì),在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教;后來被定為國教,得以廣泛傳播,成為世界三大宗教之一。●2世紀(jì)初,羅馬帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國,拉丁文也隨之不斷向外傳播,逐漸成為被征服地區(qū)的官方語言?！?95年,羅馬帝國分裂為東、西兩部分,東羅馬帝國保存了大量古希臘、羅馬文化,曾繁榮一時(shí)。A.帝國起源于地中海區(qū)域B.帝國的擴(kuò)張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難C.帝國實(shí)行奴隸制民主政治D.帝國的擴(kuò)張客觀上促進(jìn)人類文明傳播10、西歐主要國家的歷史是從法蘭克王國開始的。法蘭克王國（）A．國王查理統(tǒng)治時(shí)期的版圖與羅馬帝國相當(dāng)B．實(shí)行限制基督教的政策C．國王與下屬關(guān)系不同于中國皇帝與臣僚關(guān)系D分裂后形成了德意志、法蘭西和英國的雛形11、查理大帝在行政、司法、軍事制度及經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)等方面都有杰出的建樹,并大力發(fā)展文化教育事業(yè)。他被后世尊稱為“歐洲之父”。以下屬于他的改革措施的是()時(shí)間：12—13世紀(jì)地點(diǎn)：歐洲贊譽(yù)：“最美好的花朵”權(quán)利：免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)A.實(shí)行皈依基督教改革B.實(shí)行采邑制改革C.改時(shí)間：12—13世紀(jì)地點(diǎn)：歐洲贊譽(yù)：“最美好的花朵”權(quán)利：免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)12、上課記筆記是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下圖為小軍同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判斷，他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（）A．大化改新B．西歐莊園C．大學(xué)興起D．自治城市13、制作知識結(jié)構(gòu)圖是學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下圖“？”處應(yīng)該填寫（ ）A．城市的興起 B．農(nóng)業(yè)的發(fā)展C．科學(xué)的進(jìn)步 D．教育的普及14、下列關(guān)于古代歐洲的敘述正確的有（）

①基督教的經(jīng)典是《圣經(jīng)》，組織是教會，教皇是西歐最大的封建主

②西歐封建莊園是一個相對獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)單位，盛行農(nóng)奴制，是當(dāng)時(shí)社會的基礎(chǔ)

③西歐中世紀(jì)的城市既是工商業(yè)者的聚集地，也是一個相對自治的共同體

④羅馬帝國前期呈現(xiàn)過歐洲奴隸社會的最輝煌狀態(tài)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③15、“我以我的信義宣暫，從現(xiàn)在起，我將像一個封臣對待封君那樣真誠無欺地效忠于伯爵。”伯爵手持權(quán)杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后眾人一起宣哲。這一儀式應(yīng)出現(xiàn)于（

）A．古代印度河流城

B．中世紀(jì)的歐洲C．封建社會的日本

D．古代兩河流域16、古代文明的交流既有血與火的暴力沖突，也有田園牧歌式的和平交往。下列屬于和平交往的是（）①阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播②亞歷山大東征③布匿戰(zhàn)爭④馬可?波羅來華A.①④B.②③C.①②④D.①②③17、美國歷史學(xué)家詹姆斯·W.湯普遜在《中世紀(jì)經(jīng)濟(jì)社會史(300--1300年)》一書中認(rèn)為:“中世紀(jì)莊園的起源是中世紀(jì)制度中的一個最難解決的問題。”下列關(guān)于西歐莊園的說法錯誤的()A.莊園為封建領(lǐng)主所有B.農(nóng)奴獲得份地,必須承擔(dān)勞役,繳納捐稅C.莊園出現(xiàn)于9世紀(jì)D.莊園主在自己的莊園里權(quán)力凌駕一切18、下表是世界古代史上一次重要改革的主要內(nèi)容。這次改革是()廢除貴族對土地和部民的私有制,改由國家管理國家將土地分給公民,每隔六年授田一次,不能終生使用,也不能買賣實(shí)行中央集權(quán),廢除世襲制度,中央和地方設(shè)置官僚機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理A.伯里克利改革 B.大化改新C.北魏孝文帝改革 D.查理改革19、花剌子米是阿拉伯杰出數(shù)學(xué)家,他第一個使用包括“0”在內(nèi)的數(shù)碼代替阿拉伯原來的字母記數(shù)法。這套數(shù)碼也憑借其著作傳入歐洲,后為世界所采用,被稱為“阿拉伯?dāng)?shù)字”,大大促進(jìn)了計(jì)算科學(xué)的發(fā)展。對此理解正確的是()A.阿拉伯人發(fā)明了這套數(shù)碼B.阿拉伯人為世界文化做出了重要貢獻(xiàn)C.阿拉伯人創(chuàng)立了伊斯蘭教D.阿拉伯人傳播了光輝燦爛的西方文化20、世界文明可分為東西方兩大體系，古中國、古印度、古埃及和古巴比倫為東方文明，古希臘、古羅馬為西方文明。以下對這兩種文明不同點(diǎn)的敘述錯誤的是（）A．東方文明都發(fā)源于亞洲，西方文明都發(fā)源于歐洲B．東方文明實(shí)行中央集權(quán)制，西方文明是民主政治C．東方文明發(fā)明于大河流域，西方文明發(fā)源于沿?；蚝Ｑ驞．東方文明以農(nóng)耕為主，西方文明工商業(yè)發(fā)達(dá)二、材料題（21題10分，22題11分，23題9分；共30分）21、（10分）閱讀下列材料,回答問題?！緢D示“顯”制度】材料一【史料“析”利益】材料二殺害婆羅門者應(yīng)損毀自己,并三次投入火中。殺一個剎帝利,(應(yīng)立)誓受戒六年,并交出1000頭母牛和一頭公牛。(殺)一個吠舍,(應(yīng)同樣立誓受戒)三年,并交出100頭母牛和一頭公牛。(殺)一個首陀羅,(應(yīng)同樣立誓受戒)一年,并交出10頭公牛和一頭母牛?！緯r(shí)政“看”影響】材料三2018年2月14日,在新德里北部的斯瓦普納加貧民區(qū),人們發(fā)現(xiàn)了19歲女孩阿莎·塞尼和她的21歲的丈夫尤蓋什·庫馬爾的尸體……殺害這一對青年人的正是阿莎·塞尼的父親蘇拉吉·塞尼和叔父奧姆·普拉卡什。令人吃驚的是,兩名兇手在被捕后不但沒有表現(xiàn)出絲毫的驚慌和悔意,反而如同立了大功一樣,理直氣壯地對外界表示,他們是為了維護(hù)“家族和宗教的榮譽(yù)”而對自己的女兒以及她的丈夫采取“榮譽(yù)處決”的。阿莎和她的丈夫尤蓋什,他們雖然都是低等種姓,但按照種姓的劃分,尤蓋什的種姓比阿莎還要更低,他們結(jié)婚也就是犯了“逆婚”的教規(guī)。因此,阿莎的父親不顧親情和人性,寧肯殺了自己的女兒,也絕不允許她嫁給一個更低等級種姓的男子。材料一圖片顯示的是哪種制度?依據(jù)圖片,指出哪兩個等級是統(tǒng)治階級。（3分）依據(jù)材料,分析指出種姓制度維護(hù)了誰的利益。結(jié)合所學(xué)知識,指出它造就了什么影響（4分）結(jié)合以上時(shí)政材料及所學(xué)知識,請你談?wù)劮N姓制度對今天印度社會生活的影響。（3分）22、（11分）閱讀下列材料，探究問題：材料一佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；佃戶的家畜誤入領(lǐng)主的園子，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者罰款20先令。材料二下列諸人無權(quán)享用公共牧場，但仍在牧場內(nèi)放牧，侵犯了全體村民的權(quán)益，判令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要罰款。不按規(guī)定價(jià)格賣酒，也要罰款。材料中反映了西歐莊園具有什么權(quán)？根據(jù)所學(xué)知識猜測主持法庭的是哪些人？（2分）根據(jù)兩則材料分析，莊園法庭懲罰各種違法行為的基本手段是什么？（1分）（3）材料中反映了哪些行為會受到法庭的制裁？（3分）西歐莊園法庭審判的依據(jù)是什么？（2分）從上述材料中，我們可以看出西歐莊園法庭有什么作用？（3分）23、（9分）觀看下面兩幅圖片，回答問題。圖一古希臘瓶畫（傳授學(xué)生七弦琴）圖二漢代畫像磚（儒學(xué)講經(jīng)圖）圖一：在古希臘的城市里，男孩從7-12歲上學(xué)，在學(xué)校里練習(xí)樂器演奏、跑步、角力、拳擊，學(xué)習(xí)詩歌、天文、史地、鍛煉當(dāng)眾演講，開展自由言論，從而增強(qiáng)體魄，提高素養(yǎng)，為將來成為合格的公民做準(zhǔn)備。圖二：公元前124年，漢武帝在長安城外創(chuàng)建太學(xué)，主要是為了培養(yǎng)適合封建統(tǒng)治的人才。學(xué)生們在太學(xué)里學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，學(xué)成后經(jīng)考試按等第錄用。圖一、圖二屬于史科類別中的哪一類？（請把正確的選項(xiàng)前的字母符號寫在橫線上（1分）A.實(shí)物資料B.文獻(xiàn)資料（2）從以上圖片和文字的介紹中，你能獲取哪些歷史信息點(diǎn)？（寫出三點(diǎn)即可，3分）信息點(diǎn)一：信息點(diǎn)二：信息點(diǎn)三：兩幅圖片反映了古代哪方面的情況？（1分）如果生活在那個時(shí)代，你愿意去哪里上學(xué)？簡要說明理由。（3分）

九年級歷史一學(xué)月參考答案1---10ACABBADDDC11--20DCABBADBDA21(1)古印度的種姓制度;婆羅門、剎帝利。(2)維護(hù)了奴隸主階級的利益。它激化了當(dāng)時(shí)的社會矛盾,并給后來印度社會的發(fā)展帶來了不良影響。(3)嚴(yán)重影響到人們的生活,如人際交往、戀愛婚姻的自由;影響印度人民間的團(tuán)結(jié),導(dǎo)致社會不安定因素存在;影響印度社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是印度近代經(jīng)濟(jì)落后的原因之一。22、（1）司法權(quán)；