職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案（三年制）一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)家具設(shè)計(jì)與制造（480103）二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、基本修業(yè)年限學(xué)制3年，修業(yè)年限為3-5年。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例輕工紡織大類（58）輕化工類（5801）家具制造業(yè)（21）家具設(shè)計(jì)師（4-08-08-12）家具制造人員（6-06-04）家具設(shè)計(jì)；家具產(chǎn)品開發(fā)；家具制造與管理；家具營銷與服務(wù)五、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向家具行業(yè)的家具設(shè)計(jì)與制造職業(yè)群，能夠從事家具設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開發(fā)、家具制造與管理、家具營銷與服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達(dá)到以下要求。（一）素質(zhì) 1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引導(dǎo)下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；2.崇尚憲法，遵法守紀(jì)，崇德向善，誠實(shí)守信，尊重生命，熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識；3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神；5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。（二）知識1.掌握必備的思想政治理論，科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的政策和法律法規(guī)，以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識；3.掌握木材、人造板等家具主要材料性能及其應(yīng)用的基本知識；4.掌握家具制圖標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)理論和圖樣表達(dá)方法；5.掌握家具造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等相關(guān)軟件應(yīng)用的知識；6.掌握家具主流制造技術(shù)及其典型生產(chǎn)工藝的基礎(chǔ)理論知識；7.掌握各類家具生產(chǎn)設(shè)備的操作和使用維護(hù)相關(guān)知識；8.掌握家具企業(yè)生產(chǎn)管理、現(xiàn)場管理、以及質(zhì)量管理的相關(guān)知識；9.熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、家具涂裝和家具營銷的基本知識；10.了解智能制造、工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)等于本專業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新方法和發(fā)展趨勢。（三）能力1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；3.具有團(tuán)隊(duì)合作能力；4.具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識推理和解決問題，管理時(shí)間和資源以及規(guī)劃職業(yè)生涯的能力；5.具有較強(qiáng)的家具識圖和繪圖能力；6.具有熟練使用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件、定制家具設(shè)計(jì)軟件的能力；7.具有較強(qiáng)的家具產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)能力；8.具有一定的家具機(jī)械操作、維護(hù)和管理能力；9.具有一定的家具產(chǎn)品檢測、質(zhì)量管理、生產(chǎn)管理能力；10.具有一定的信息技術(shù)應(yīng)用、創(chuàng)新思維、藝術(shù)鑒賞能力。六、課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排（一）課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共課程和專業(yè)課程。公共課程公共課程分為公共基礎(chǔ)課（必修）及公共選修課。包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想道德與法治，毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢與政策、勞動(dòng)教育、體育與健康、軍事技能與軍事理論、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育、心理健康與心理素質(zhì)拓展、職場通用英語、信息技術(shù)、中華傳統(tǒng)文化等課程列入必修課，將體育專項(xiàng)課等課程列為限定選修課程，并將黨史國史、語言文字表達(dá)、方向外語課、高等數(shù)學(xué)、健康教育、信息處理能力提升、技能提升、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)類課程列入選修課。并開設(shè)具有本專業(yè)群特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程。其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）將安全教育、勞動(dòng)專項(xiàng)、專題講座（活動(dòng)）、社會(huì)責(zé)任以及德育活動(dòng)、志愿活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)等課外活動(dòng)列入其他教學(xué)環(huán)節(jié)及第二課堂課。專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課、專業(yè)實(shí)踐課和專業(yè)拓展課。在專業(yè)能力課中設(shè)置6-8門專業(yè)核心能力課。包括以下主要教學(xué)內(nèi)容：（1）專業(yè)群基礎(chǔ)課設(shè)置與要求序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)1電工應(yīng)用技術(shù)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電工技術(shù)的基本理論、技能以及解決實(shí)際電路問題的能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括三相交流電、磁路與變壓器、交流電動(dòng)機(jī)及其應(yīng)用、工業(yè)供電和安全用電。642工程制圖與識圖1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工程制圖能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括制圖基本知識與技能，畫法幾何基本知識，零件圖和裝配圖的表達(dá)方法。643計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)繪圖能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括CAD操作基礎(chǔ)、繪圖準(zhǔn)備、基本編輯、標(biāo)注、三維繪圖等。644現(xiàn)代企業(yè)管理1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：讓學(xué)生對企業(yè)職能和工作內(nèi)容有一個(gè)整體認(rèn)識，為學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容包括管理基礎(chǔ)知識、現(xiàn)代企業(yè)制度、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場營銷管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)文化等內(nèi)容模塊。32（2）專業(yè)能力課設(shè)置與要求序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)備注1家具材料1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握材料的種類、規(guī)格、性能特點(diǎn)、技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、選購經(jīng)驗(yàn)及其應(yīng)用等方面的知識。主要教學(xué)內(nèi)容包括家具材料的類型、特點(diǎn)、識別與運(yùn)用。本課程在教學(xué)中可采用項(xiàng)目化或?qū)嵨锝虒W(xué)法，加強(qiáng)對學(xué)生對家具材料的感性認(rèn)識和家具材料綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)基本能力課程，通過學(xué)習(xí)了解不同檔次、不同風(fēng)格的材料使用情況，能準(zhǔn)確識別各種材料，掌握家具的一般用材要求，能合理選用及搭配材料，具備了解新材料知識及預(yù)測材料發(fā)展趨勢的學(xué)習(xí)能力。2三大構(gòu)成1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握三大構(gòu)成知識，學(xué)會(huì)家具設(shè)計(jì)中平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成的運(yùn)用。主要教學(xué)內(nèi)容包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成三大部分內(nèi)容。教學(xué)采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)促發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)基本能力課程，通過嚴(yán)格而系統(tǒng)強(qiáng)化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和基礎(chǔ)造型能力，為專業(yè)的設(shè)計(jì)構(gòu)想提供方法和途徑，在掌握配色技巧的同時(shí)，不斷提高自己的色彩審美能力。3家具設(shè)計(jì)=1\*ROMANI1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握實(shí)木家具榫結(jié)構(gòu)和五金件接合的各種形式及技術(shù)要求；板式家具、金屬家具、軟體家具等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與方法。主要教學(xué)內(nèi)容包括實(shí)木家具榫結(jié)構(gòu)和五金件接合的各種形式及技術(shù)要求；板式家具、金屬家具、軟體家具等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理與方法。課程實(shí)踐性較強(qiáng)，課程內(nèi)容可按項(xiàng)目教學(xué)，突出對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)核心能力課程，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生具備家具設(shè)計(jì)的基本知識和基本技能，為從事家具設(shè)計(jì)工作打下基礎(chǔ)。本課程為家具設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書提供理論支撐。4人體工程學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握人體工程學(xué)知識，使人-家具-環(huán)境系統(tǒng)的設(shè)計(jì)符合人的身體結(jié)構(gòu)和生理心理特點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)人、家具、環(huán)境之間的最佳匹配，使處于不同條件下的人能有效地、安全地、健康和舒適地進(jìn)行工作與生活的科學(xué)。主要教學(xué)內(nèi)容包括人體工程學(xué)原理、人體工程學(xué)與家具設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)和人體工程學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。教學(xué)中除對設(shè)計(jì)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)外，還要在設(shè)計(jì)藝術(shù)性、創(chuàng)造性方面進(jìn)行嘗試，用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)促發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)基本能力課程，通過學(xué)習(xí)為家具設(shè)計(jì)功能合理性提供科學(xué)依據(jù)和設(shè)計(jì)準(zhǔn)則。本課程為家具設(shè)計(jì)課程服務(wù)。5家具設(shè)計(jì)=12\*ROMANII1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)生有針對性的家具系統(tǒng)設(shè)計(jì)，理解人與物、平面與立體、形態(tài)與構(gòu)造、材料與加工等關(guān)系，提高學(xué)生系列家具設(shè)計(jì)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)動(dòng)手能力，創(chuàng)造、制作技能等方面得以全面訓(xùn)練。主要教學(xué)內(nèi)容包括家具造型設(shè)計(jì)的基本知識和技能、家具設(shè)計(jì)與開發(fā)的方法和步驟等。本課程實(shí)踐性性強(qiáng)，可分主要項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)踐技能。96是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)核心能力課程，通過有針對性的家具系統(tǒng)設(shè)計(jì)，以提高學(xué)生系列家具設(shè)計(jì)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)動(dòng)手能力，創(chuàng)造、制作技能等方面得以全面訓(xùn)練。本課程為家具設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書提供理論支撐。6圖形圖像處理1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握PS的使用方法，掌握應(yīng)用PS進(jìn)行圖像處理的使用技巧，學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程后將具有自己處理和加工圖片的基本能力，并能較好地運(yùn)用在今后的學(xué)習(xí)及工作中。主要教學(xué)內(nèi)容包括PS軟件的組成、功能和相關(guān)知識；掌握各種繪畫、濾鏡工具；掌握各種選擇加工方法；掌握層、通道、蒙版等圖像復(fù)合技術(shù)。教學(xué)中根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，有所側(cè)重，突出應(yīng)用。重點(diǎn)放在圖片編輯等方面。本課程操作性強(qiáng)，強(qiáng)化實(shí)踐操作，在操作中掌握基本技能。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)基本能力課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)家具設(shè)計(jì)知識必修課程、為家具設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等職業(yè)崗位（群）提供知識和技術(shù)支撐。7家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備家具機(jī)械基礎(chǔ)知識，具有選擇家具機(jī)械的基本能力，具備常用家具機(jī)械操作、調(diào)試和維護(hù)技能，初步形成分析、解決家具機(jī)械使用和維護(hù)中遇到的實(shí)際問題的能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括木材切削與刀具、實(shí)木家具生產(chǎn)設(shè)備、板式家具生產(chǎn)設(shè)備、家具涂飾設(shè)備、數(shù)控機(jī)床與加工中心和家具設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)等。本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)強(qiáng)化實(shí)踐操作，在操作中掌握基本技能。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)核心能力課程，使學(xué)生具備家具機(jī)械基礎(chǔ)知識和操作技能，為從事家具制造等相關(guān)工作打下基礎(chǔ)。本課程以家具設(shè)計(jì)課程為基礎(chǔ)，為后續(xù)課程家具生產(chǎn)技術(shù)打下基礎(chǔ)。8家具效果圖制作1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，使學(xué)生掌握3dsmax/vray三維及渲染的基礎(chǔ)知識和操作方法。主要教學(xué)內(nèi)容包括家具效果圖制作和3DMAX等內(nèi)容。本課程教學(xué)強(qiáng)化實(shí)踐操作，在操作中掌握基本技能。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)核心能力課程。為學(xué)生學(xué)習(xí)家具設(shè)計(jì)知識必修課程、為家具設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師等職業(yè)崗位（群）提供知識和技術(shù)支撐。9家具生產(chǎn)技術(shù)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握各類家具的生產(chǎn)過程及工藝過程，實(shí)現(xiàn)將家具設(shè)計(jì)這一抽象的概念變?yōu)楫a(chǎn)品的目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容包括實(shí)木家具生產(chǎn)技術(shù)、板式家具生產(chǎn)技術(shù)、軟體家具生產(chǎn)技術(shù)和其它家具生產(chǎn)技術(shù)等。本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)強(qiáng)化實(shí)踐操作，在操作中掌握基本技能。96是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)核心能力課程。通過學(xué)習(xí)應(yīng)用不同加工設(shè)備與加工方法，不僅要懂得工藝對產(chǎn)品的要求，最重要的是能設(shè)計(jì)不同的生產(chǎn)工藝，提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本及更好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)意念。本課程為今后從事家具生產(chǎn)等相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。10家具表面裝飾技術(shù)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握木制品涂飾的工藝、木制品貼面工藝知識，能通過實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力。主要教學(xué)內(nèi)容包括涂料的類型、性能、特點(diǎn)；木制品涂飾方法、工藝技術(shù)；木制品漆膜性能的測定；木制品常用覆面材料的貼面工藝等。本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)強(qiáng)化實(shí)踐操作，在操作中掌握基本技能。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)核心能力課程。本課程比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)木制品涂飾和貼面知識，與家具生產(chǎn)技術(shù)課程密切相關(guān)，為今后從事家具生產(chǎn)等相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。11計(jì)算機(jī)輔助制造1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行零件分類成組、工藝過程設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)，質(zhì)量及加工過程監(jiān)控等方面的設(shè)計(jì)及開發(fā)能力，為在現(xiàn)代化大生產(chǎn)中實(shí)施先進(jìn)的制造手段打下專業(yè)基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容包括家具零件分類成組、工藝過程設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)，質(zhì)量及加工過程監(jiān)控等。本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)強(qiáng)化實(shí)踐操作，在操作中掌握基本技能。64是家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的專業(yè)核心能力課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助制造技術(shù)，本課程為今后從事家具生產(chǎn)等相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。（3）專業(yè)實(shí)踐課設(shè)置與要求主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐等。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)主要包括校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)可在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校外實(shí)訓(xùn)基地等開展完成；專業(yè)實(shí)踐課是培養(yǎng)學(xué)生獲得對實(shí)際問題的分析能力和解決能力的重要課程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力、分析問題和解決問題的綜合能力以及協(xié)作精神、職業(yè)道德、職業(yè)認(rèn)同感等。針對家具材料、家具設(shè)計(jì)等10門專業(yè)能力課程，每門課程開設(shè)1周課程實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化本課程的實(shí)踐技能，為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位能力打下基礎(chǔ)。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)定。序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程一周實(shí)訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，實(shí)訓(xùn)練習(xí)所學(xué)使用AutoCAD繪制家具平面圖、布局效果圖的操作技能。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容包括本課程所學(xué)AutoCAD軟件繪制家具平面圖、布局效果圖等的操作技能，圖紙打印及輸出等。為了提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，在每次實(shí)踐操作結(jié)束后，組長需要檢查各組情況，向?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師匯報(bào)情況與進(jìn)度。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)2家具材料實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周的課程實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能進(jìn)一步掌握：（1）家具材料的識別方法，能識別常用的家具材料；（2）熟悉常用家具材料的性能與特點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)理論知識運(yùn)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中鞏固和豐富其理論知識。本課程以家具材料種類、特點(diǎn)、性能和用途等為主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，主要實(shí)習(xí)家具材料的識別方法，常用家具材料的性能與特點(diǎn)，并能熟練運(yùn)用。實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地完成，學(xué)生獨(dú)立或小組完成。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)3三大構(gòu)成實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周的課程實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步系統(tǒng)強(qiáng)化訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和基礎(chǔ)造型能力，為專業(yè)的設(shè)計(jì)構(gòu)想提供方法和途徑，在掌握配色技巧的同時(shí)，不斷提高自己的色彩審美能力。學(xué)會(huì)家具設(shè)計(jì)中平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成的運(yùn)用技能。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容包括平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成實(shí)訓(xùn)。為了提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，在每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生完成相應(yīng)設(shè)計(jì)圖紙。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)4家具設(shè)計(jì)=1\*ROMANI實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周的設(shè)計(jì)實(shí)踐，學(xué)生鞏固和深化對家具設(shè)計(jì)課程的理解，提升對家具設(shè)計(jì)的運(yùn)用能力；培養(yǎng)同學(xué)苦練基本功的良好風(fēng)氣，在測、記、繪等方面得到全面的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉和提高，使每個(gè)同學(xué)具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和實(shí)際工作所必需的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；培養(yǎng)同學(xué)在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識分析理解家具中具體的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，汲取精華，勇于創(chuàng)新，開拓自己的設(shè)計(jì)思路。通過參觀、測繪有代表性的家具，讓學(xué)生加強(qiáng)對家具設(shè)計(jì)理論的理解，同時(shí)了解當(dāng)今家具設(shè)計(jì)的一些新手法，新材料核心的設(shè)計(jì)思想；通過現(xiàn)場觀摩、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)測繪、實(shí)習(xí)速寫等學(xué)習(xí)手段讓學(xué)生掌握家具設(shè)計(jì)的基本方法，培養(yǎng)獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力。為了提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，在每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)5家具設(shè)計(jì)=2\*ROMANII實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周的課程實(shí)訓(xùn)，對學(xué)生有針對性對系列家具系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并以實(shí)物制作的形式完成本課程，以提高學(xué)生系列家具設(shè)計(jì)和對制造的掌握能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)與制作奠定基礎(chǔ)。掌握系列家具設(shè)計(jì)方法、設(shè)計(jì)程序，獨(dú)立完成原創(chuàng)性家具設(shè)計(jì)。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)6圖形圖像處理實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周課程實(shí)訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)掌握對家具效果圖進(jìn)行后期處理的方法和途徑。配合課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)，鞏固和加深理解基本理論知識。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題和解決問題的能力。通過選擇室內(nèi)系列家具效果圖后期處理。為了提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，在每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)7家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周的課程實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生具備家具機(jī)械基礎(chǔ)知識，具有選擇家具機(jī)械的基本能力，具備常用家具機(jī)械操作、調(diào)試和維護(hù)技能，初步形成分析、解決家具機(jī)械使用和維護(hù)中遇到的實(shí)際問題的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、安全生產(chǎn)意識。本課程以板式家具設(shè)備、實(shí)木家具設(shè)備、家具涂飾設(shè)備和數(shù)控機(jī)床與加工中心等為主要實(shí)習(xí)內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地完成，學(xué)生獨(dú)立或小組完成。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)8家具效果圖制作實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周課程實(shí)訓(xùn)，學(xué)生應(yīng)掌握使用相關(guān)軟件對家具效果圖進(jìn)行后期處理的方法和途徑，鞏固和加深理解基本理論知識。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析問題和解決問題的能力。通過選擇室內(nèi)系列家具效果圖后期處理。為了提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，在每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)9家具生產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周的課程實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用各種不同的加工設(shè)備與加工方法，懂得不僅要懂得工藝對產(chǎn)品的要求，最重要的是能夠設(shè)計(jì)出不同的生產(chǎn)工藝，以提高生產(chǎn)效率、節(jié)約成本及更好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、安全生產(chǎn)意識。課程實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是實(shí)木家具生產(chǎn)技術(shù)、板式家具生產(chǎn)技術(shù)、軟體家具生產(chǎn)技術(shù)和其它家具生產(chǎn)技術(shù)等。實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地完成，為了提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，在每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)10計(jì)算機(jī)輔助制造實(shí)訓(xùn)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過一周的課程實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行零件分類成組、工藝過程設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)，質(zhì)量及加工過程監(jiān)控等方面的設(shè)計(jì)及開發(fā)能力，為在現(xiàn)代化大生產(chǎn)中實(shí)施先進(jìn)的制造手段打下專業(yè)基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問題的能力、實(shí)踐動(dòng)手能力以及認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)。課程實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容是家具零件分類成組、工藝過程設(shè)計(jì)，工裝設(shè)計(jì)，質(zhì)量及加工過程監(jiān)控等。實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地完成，為了提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，在每次實(shí)習(xí)結(jié)束后，要求學(xué)生寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。主要采取過程考核，對學(xué)生的實(shí)踐技能給予綜合評價(jià)。1周28學(xué)時(shí)（4）《專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》課程開設(shè)在第一學(xué)年夏季學(xué)期（30學(xué)時(shí)）和第二學(xué)年夏季學(xué)期（170學(xué)時(shí)），要求共開設(shè)200學(xué)時(shí)。具體安排如下：學(xué)年學(xué)期時(shí)間段主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)第一學(xué)年（夏季）7月（認(rèn)知實(shí)訓(xùn)）在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，開展現(xiàn)場教學(xué)，參觀木材加工廠、家具商店、不同結(jié)構(gòu)形式的板材和家具。邀請企業(yè)人員講解，熟悉各種板材和家具的結(jié)構(gòu)及制造工藝流程，通過參觀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考問題的能力，熟悉各種板材結(jié)構(gòu)形式及其組成和制造，對系統(tǒng)了解專業(yè)概況、鞏固和深化專業(yè)思想、加強(qiáng)專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。30第二學(xué)年（夏季）7月（綜合實(shí)訓(xùn)）按家庭戶型、商業(yè)空間的設(shè)計(jì)思路，設(shè)計(jì)典型戶型（或商業(yè)空間）的木質(zhì)裝修、家具設(shè)計(jì)整裝方案，完成家具、木制品設(shè)計(jì)、報(bào)價(jià)及生產(chǎn)組織管理實(shí)施方案等，形成各具特色的專業(yè)綜合訓(xùn)練。170《畢業(yè)跟崗/頂崗實(shí)習(xí)》學(xué)分組成、學(xué)時(shí)安排如下表：時(shí)間段學(xué)分總學(xué)時(shí)開課學(xué)年開課學(xué)期備注每年9月至11月536周(計(jì)400學(xué)時(shí))第三學(xué)年秋每年12月至5月第三學(xué)年春（5）專業(yè)拓展課設(shè)置與要求（要求開設(shè)2-3個(gè)模塊，提升模塊為本專業(yè)修讀，其中包括“1+x”證書課程；拓展模塊可提供給非本專業(yè)的全校其他專業(yè)學(xué)生選修；要求實(shí)踐課時(shí)占總課時(shí)50%以上）模塊序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)證書模塊1手繪技法1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握手繪的基本技巧。通過講授設(shè)計(jì)表達(dá)的基本原理與實(shí)踐技法演練，使學(xué)生熟練掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的表現(xiàn)方法與技巧，并通過設(shè)計(jì)表達(dá)能力的提高促進(jìn)學(xué)生設(shè)計(jì)綜合能力的發(fā)展，提高學(xué)生的專業(yè)水平。642CorelDraw1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握軟件的使用并能進(jìn)行圖形繪制和排版。繪圖工具包括圓形、矩形、多邊形、方格、螺旋線，并配合塑形工具，對各種基本圖形更多的變化，如圓角矩形，弧、扇形、星形等。文字處理與圖像的輸出輸入構(gòu)成了排版功能。643模型制作1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)室內(nèi)裝飾模型的設(shè)計(jì)和制作能力。主要教學(xué)內(nèi)容：室內(nèi)裝飾材料的種類及表現(xiàn)技法，模型制作工具和操作技能等內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)和材料、色彩的表現(xiàn)能力，在操作中掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)與模型制作的基本能力，有利于學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。32營銷模塊1市場營銷1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：培養(yǎng)和提高正確分析和解決市場營銷管理問題的能力，能較好地適應(yīng)市場營銷管理工作的需要。企業(yè)市場營銷的基本知識、基本理論和基本技能；認(rèn)識企業(yè)市場營銷管理的重要性；掌握分析市場營銷環(huán)境、研究市場的購買行為、制定市場營銷組合決策、組織和控制市場營銷活動(dòng)的基本程序、方法和策略；要求學(xué)生能正確地應(yīng)用營銷知識解決企業(yè)的營銷問題。642推銷與談判1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：掌握推銷與談判的相關(guān)理論、策略和方法；運(yùn)用推銷與談判的理論和方法，推動(dòng)事業(yè)成功。推銷概述，推銷接近，推銷洽談，異議處理，成交技巧，商務(wù)談判概述，商務(wù)談判的實(shí)務(wù)，商務(wù)談判的技巧等。要求學(xué)生積極參與案例討論，勤于思考、勤于實(shí)踐、培養(yǎng)、提升自己的實(shí)際操作能力。323銷售管理1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：全面掌握市場經(jīng)濟(jì)條件下銷售管理的基本原理、規(guī)律和方法，以適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)和信息時(shí)代要求。銷售管理的基本理論、基本知識和基本技能，要求學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)基本理論、知識和方法分析解決各類企業(yè)管理的相關(guān)問題。64拓展模塊1繪圖基礎(chǔ)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)繪圖的基本規(guī)律和技法。制圖的基本知識與技能，點(diǎn)、直線、平面的投影，立體的投影，掌握畫法幾何的基本知識和繪圖技巧，熟悉組合體的視圖及尺寸標(biāo)注、軸測圖、機(jī)件常用的表達(dá)方法、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件、零件圖和裝配圖的表達(dá)方法。642徒手設(shè)計(jì)表達(dá)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握手繪的基本技巧。通過講授設(shè)計(jì)表達(dá)的基本原理與實(shí)踐技法演練，使學(xué)生熟練掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖的表現(xiàn)方法與技巧，并通過設(shè)計(jì)表達(dá)能力的提高促進(jìn)學(xué)生設(shè)計(jì)綜合能力的發(fā)展，提高學(xué)生的專業(yè)水平。323計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)1.思想素質(zhì)目標(biāo)：有求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀質(zhì)。2.知識能力目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能熟練掌握計(jì)算機(jī)繪制工程圖的能力。AutoCAD操作基礎(chǔ)、繪圖準(zhǔn)備、AutoCAD基本繪圖、基本編輯、視圖縮放和平移、圖塊、高級編輯、文本標(biāo)注、尺寸標(biāo)注、AutoCAD三維繪圖與圖形輸出等內(nèi)容。64（二）學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)為3056學(xué)時(shí)左右。課堂教學(xué)每16學(xué)時(shí)折算1學(xué)分；第一學(xué)年和第二學(xué)年的專業(yè)實(shí)踐課每周計(jì)28學(xué)時(shí)，一周折算1學(xué)分；《軍事技能》課開設(shè)2周（含周末）共計(jì)112學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分，《軍事理論》課進(jìn)入課堂，小班授課，教學(xué)36學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分；《專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)》要求共開設(shè)200學(xué)時(shí)，計(jì)10周，4學(xué)分；《畢業(yè)跟崗/頂崗實(shí)習(xí)》累計(jì)時(shí)間不少于9個(gè)月，計(jì)36周，折算400學(xué)時(shí)，5學(xué)分；《勞動(dòng)教育》課開展勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育，共16學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分，同時(shí)以二級學(xué)院為主，每個(gè)學(xué)期以假期社會(huì)實(shí)踐和專業(yè)實(shí)訓(xùn)為主要載體，開展專業(yè)勞動(dòng)和勞動(dòng)實(shí)踐。類別公共基礎(chǔ)課公共選修課專業(yè)必修課專業(yè)拓展課其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）合計(jì)專業(yè)群基礎(chǔ)課專業(yè)能力課專業(yè)實(shí)踐課總學(xué)時(shí)612304224736880160140=SUM(LEFT)3056理論學(xué)時(shí)32422013443008081196實(shí)踐學(xué)時(shí)2888490306880801321860公共課學(xué)時(shí)與總學(xué)時(shí)的比例34.6%各類選修課學(xué)時(shí)與總學(xué)時(shí)的比例15.2%專業(yè)課實(shí)踐學(xué)時(shí)與總學(xué)時(shí)的比例69.3%實(shí)踐學(xué)時(shí)與總學(xué)時(shí)的比例60.9%2、學(xué)分結(jié)構(gòu)類別公共必修課公共選修課其他教學(xué)環(huán)節(jié)（含第二課堂課）專業(yè)必修課專業(yè)選修課合計(jì)專業(yè)群平臺課專業(yè)能力課專業(yè)實(shí)踐課總學(xué)分301987910=SUM(LEFT)146比例20.5%13%5.5%54.1%6.9%100%七、實(shí)施保障師資隊(duì)伍隊(duì)伍結(jié)構(gòu)1.1配備思想道德素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“四有好教師”的要求，引導(dǎo)培育教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的黨和人民滿意好老師，塑造新時(shí)代教師的新形象。（2）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，重點(diǎn)提升教師的教育教學(xué)法和專業(yè)實(shí)踐能力，引導(dǎo)教師更新教育理念，使教學(xué)法更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和思想實(shí)際，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課堂教學(xué)中擔(dān)負(fù)起陶冶情操、健全人格、促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要使命。2.配備結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是人才培養(yǎng)方案得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。工作過程系統(tǒng)化課程體系的實(shí)施需要建立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、“雙師型”教師、企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠組成的專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其人員結(jié)構(gòu)見下表。專任教師兼職教師專業(yè)帶頭人骨干教師“雙師型”教師企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠1865人專任教師專任教師要求：骨干教師：8名，木材或家具專業(yè)，具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力，能夠熟練完成1-2門核心課程的教學(xué)和科研工作?！半p師型”教師不少于6人，《家具材料》、《家具設(shè)計(jì)》、《家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)》、《家具生產(chǎn)技術(shù)》、《家具表面裝飾技術(shù)》和《計(jì)算機(jī)輔助制造》6門專業(yè)核心課程，每門課程至少應(yīng)配備1名“雙師”素質(zhì)的專任教師，專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人1人，熟悉家具設(shè)計(jì)與制造學(xué)科，具有較高學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，具有高級職稱，能夠帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的骨干教師或“雙師型”專任教師擔(dān)任。兼職教師兼職教師來自企業(yè)技術(shù)專家與能工巧匠：不少于5人，《家具設(shè)計(jì)》、《家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)》、《家具生產(chǎn)技術(shù)》、《家具表面裝飾技術(shù)》和《計(jì)算機(jī)輔助制造》等課程可從家具生產(chǎn)企業(yè)聘任具有中高級職稱、大專以上學(xué)歷的兼職教師，承擔(dān)教學(xué)工作和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。教學(xué)設(shè)施教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)基地。實(shí)訓(xùn)基地是高職院校實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的重要組成部分，是高職學(xué)生與職業(yè)技術(shù)崗位“零距離”接觸，鞏固理論知識、訓(xùn)練職業(yè)技能、全面提高綜合素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習(xí)與訓(xùn)練平臺。應(yīng)具備高等職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)等任務(wù)，開展學(xué)歷和非學(xué)歷教育職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)；負(fù)責(zé)職業(yè)技能鑒定考核工作；進(jìn)行專業(yè)研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)及新技術(shù)的應(yīng)用推廣等功能。根據(jù)每門課程性質(zhì)，設(shè)置相應(yīng)教學(xué)環(huán)境，增加實(shí)訓(xùn)產(chǎn)地，以企業(yè)環(huán)境為學(xué)習(xí)環(huán)境樣板進(jìn)行配置教學(xué)設(shè)備，力求減小校企之間的環(huán)境差異。為保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地要求家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)應(yīng)有較為穩(wěn)定的校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，有課程實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的固定場所，規(guī)模至少能容納1個(gè)教學(xué)班；有校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地的長效機(jī)制，采用聯(lián)合實(shí)體、協(xié)議合作、股份制等形式設(shè)立，確保實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量；有實(shí)訓(xùn)基地生產(chǎn)性功能設(shè)計(jì)；校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和教學(xué)模式有創(chuàng)新；有實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)措施。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)備名稱、臺/套數(shù)設(shè)備功能與要求職業(yè)能力培養(yǎng)1.實(shí)木家具制造實(shí)訓(xùn)車間實(shí)木家具生產(chǎn)工藝課程實(shí)訓(xùn)橫截機(jī)1臺、縱解鋸1臺、細(xì)木工帶鋸2臺、平刨2臺、壓刨2臺、立式銑床2臺、鏤銑機(jī)1臺，砂磨機(jī)若干臺可以完成配料、毛料加工、凈料加工、裝配等實(shí)木實(shí)訓(xùn)。進(jìn)行實(shí)木材料準(zhǔn)備、配料、毛料加工、凈料加工、裝配能專業(yè)能力的培養(yǎng)2.板式家具制造實(shí)訓(xùn)車間板式家具生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)板式數(shù)控生產(chǎn)線一條，包括有電子開料鋸、自動(dòng)封邊機(jī)、數(shù)控加工中心等可以完成裁板、排孔、貼面、封邊、裝配等板式實(shí)訓(xùn)。進(jìn)行板式材料裁板、排孔、貼面、封邊、裝配等專業(yè)能力的培養(yǎng)3.軟體家具制造實(shí)訓(xùn)車間軟體家具生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)海綿切割機(jī)1臺、海綿填充機(jī)1臺、縫紉機(jī)若干臺等可以完成軟體家具的材料準(zhǔn)備、開料、骨架制作、填充材料粘附與縫包等軟體實(shí)訓(xùn)。進(jìn)行軟體材料準(zhǔn)備、開料、骨架制作、填充材料粘附與縫包等專業(yè)能力的培養(yǎng)4.家具涂裝實(shí)訓(xùn)車間家具涂裝實(shí)訓(xùn)砂磨、噴涂、染色、干燥等設(shè)備可以完成家具的涂裝實(shí)訓(xùn)進(jìn)行對家具表面進(jìn)行處理、染色、噴涂與砂磨等專業(yè)能力的培養(yǎng)目前家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)已經(jīng)建成校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地一覽表序號實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)室名稱承擔(dān)實(shí)驗(yàn)／實(shí)訓(xùn)內(nèi)容基本設(shè)備1木材綜合利用實(shí)訓(xùn)基地（家具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)基地+實(shí)木制品生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地+人造板實(shí)訓(xùn)基地）本實(shí)訓(xùn)基地以實(shí)木、板式家具生產(chǎn)、實(shí)木制品生產(chǎn)、人造板生產(chǎn)為實(shí)踐對象，集產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生接觸生產(chǎn)實(shí)際，參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)，與將來的工作實(shí)現(xiàn)近距離對接。有電子開料鋸、木材復(fù)合加工中心、力奧曲線封邊機(jī)、泓信三排鉆、南星精密裁板鋸、全自動(dòng)封邊機(jī)、數(shù)控榫槽機(jī)、立臥式帶鋸、高頻干燥機(jī)、高頻組裝機(jī)、四面刨床、雕刻機(jī)、真空覆膜壓機(jī)、平壓刨、寬帶砂光機(jī)等。2木材識別與鑒定實(shí)驗(yàn)室對各種木材進(jìn)行識別和鑒定；木材的宏觀結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)；木材微觀結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)；木材改性實(shí)訓(xùn)；木材樹種鑒定，為木材及家具檢驗(yàn)的主要考點(diǎn)。木材含水率測定儀、人造板劃痕試驗(yàn)機(jī)、生物顯微鏡、解剖鏡、教學(xué)顯微鏡、體視顯微鏡、愛普生投影機(jī)、甲醛檢測儀等。3家具設(shè)計(jì)室對家具產(chǎn)品進(jìn)行施工圖的繪制和三維建模制作，使家具結(jié)構(gòu)與識圖技能融合為一體。聯(lián)想臺式電腦、三維掃描儀、彩色打印機(jī)、愛普生投影儀等。4專業(yè)機(jī)房進(jìn)行家具圖繪制；木制品圖繪制。聯(lián)想臺式電腦、木材工業(yè)仿真軟件、路由器、華為交換機(jī)、愛普生投影儀、制圖模型等。5家具材料實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室家具設(shè)計(jì)選材實(shí)訓(xùn)；家具材料性能檢測；木質(zhì)材料的搭配與選用，為木質(zhì)材料力學(xué)性能檢測的主要實(shí)驗(yàn)室。萬能力學(xué)實(shí)驗(yàn)機(jī)、家具材料、家具配件等。6家具設(shè)計(jì)實(shí)境模擬實(shí)訓(xùn)室提供實(shí)際場景供學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化（整體家具）設(shè)計(jì)，為家具設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師的主要考點(diǎn)。家具模型、測量工具等。7膠黏劑與涂料實(shí)訓(xùn)室膠黏劑與涂料的制備、性能檢測水浴鍋、攪拌器、粘度測定儀、光澤測定儀等。8電工應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室常用電工儀器儀表的使用及操作方法、電路、電工實(shí)驗(yàn)的基本原理、基本方法和基本技能天煌教儀電工電子電力拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置、三相異步電動(dòng)機(jī)、三相電機(jī)模型。9模型制作實(shí)訓(xùn)室室內(nèi)模型制作、建筑模型制作、家具模型制作、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作等。模型制作手動(dòng)工具、模型制作電動(dòng)工具、小型機(jī)械雕刻機(jī)、激光雕刻機(jī)。2.校外實(shí)踐教學(xué)基地要求校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地是對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要場所，是學(xué)校為保證學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的順利進(jìn)行而建立的工學(xué)結(jié)合實(shí)踐基地。其建設(shè)的原則是：（1）專業(yè)適用性。基地滿足相應(yīng)專業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練與職業(yè)崗位能力培養(yǎng)的需要，提供適合職業(yè)能力養(yǎng)成的實(shí)習(xí)崗位。（2）“互惠互利、雙向受益”。學(xué)校和基地雙方按照統(tǒng)籌規(guī)劃、互惠互利、合理設(shè)置、全面開放和資源共享的原則來建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。（3）相對穩(wěn)定性。各專業(yè)盡可能選擇專業(yè)對口、工藝和設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚、管理水平高、生產(chǎn)任務(wù)比較充足的單位開展合作，并在相對穩(wěn)定的時(shí)間內(nèi)（3至5年）建立校企合作關(guān)系。（4）相對集中性。實(shí)訓(xùn)基地要具備同時(shí)接收至少10名學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的條件，便于學(xué)校、企業(yè)實(shí)施實(shí)習(xí)教學(xué)管理。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)需求，按照人才培養(yǎng)模式要求，建立若干個(gè)緊密型校外實(shí)踐教學(xué)基地。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)校外實(shí)踐教學(xué)條件配置與要求實(shí)訓(xùn)基地基地功能與要求職業(yè)能力與素質(zhì)培養(yǎng)實(shí)木家具實(shí)訓(xùn)基地實(shí)木家具制造實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與制作、暑期社會(huì)實(shí)踐能進(jìn)行實(shí)木家具設(shè)計(jì)與制作專項(xiàng)專業(yè)性知識及能力的培養(yǎng)，對團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)操守等素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)板式家具實(shí)訓(xùn)基地板式家具制造實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與制作、暑期社會(huì)實(shí)踐能進(jìn)行板式家具設(shè)計(jì)與制作專項(xiàng)專業(yè)性知識及能力的培養(yǎng)，對團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)操守等素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)軟體家具實(shí)訓(xùn)基地軟體家具制造實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與制作、暑期社會(huì)實(shí)踐能進(jìn)行軟體家具設(shè)計(jì)與制作專項(xiàng)專業(yè)性知識及能力的培養(yǎng)，對團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)操守等素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)家具涂裝實(shí)訓(xùn)基地涂裝制造實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與制作、暑期社會(huì)實(shí)踐能進(jìn)行家具涂裝專項(xiàng)專業(yè)性知識及能力的培養(yǎng)，對團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)操守等素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)已建立的校外實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)一覽表序號名稱/合作企業(yè)主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1昆明福萊威爾家具制造有限公司訂制家具設(shè)計(jì)、板式家具生產(chǎn)、家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)2索菲亞家具有限公司訂制家具設(shè)計(jì)、板式家具生產(chǎn)、家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)3憶美居家具有限公司訂制家具設(shè)計(jì)、板式家具生產(chǎn)、家具生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)4昆明森工集團(tuán)有限公司實(shí)木家具生產(chǎn)5昆明奧斯騰木業(yè)有限公司實(shí)木家具生產(chǎn)6大自然木業(yè)有限公司實(shí)木制品生產(chǎn)、實(shí)木家具生產(chǎn)7昆明三德木業(yè)有限公司實(shí)木家具生產(chǎn)教學(xué)資源教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施所需要的教材、圖書及數(shù)字化資源。1.教材按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格教材進(jìn)入課堂。建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度。教材應(yīng)選用應(yīng)適用性強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)全面素質(zhì)教育的要求；最好選用國家或省、部級優(yōu)秀教材。本專業(yè)部分核心能力課程可以選用或編寫具有地方材料特色的補(bǔ)充教材。2.教輔材料涉及課程相關(guān)的教輔材料、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)資源等均為課程教學(xué)資源。3.圖書和期刊圖書和期刊應(yīng)配備專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課所涉及學(xué)科教學(xué)需要的種類，生均圖書應(yīng)達(dá)50冊（含電子圖書）。圖書館和教室應(yīng)配備網(wǎng)絡(luò)接口，滿足學(xué)生在網(wǎng)上使用本專業(yè)學(xué)習(xí)資源的需要。4.數(shù)字教學(xué)資源數(shù)字教學(xué)資源應(yīng)該具有讀秀學(xué)術(shù)搜索、中國知識資源總庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、超星數(shù)字圖書方正數(shù)字圖書、書生數(shù)字圖書等電子圖書資源，由圖書館統(tǒng)一購買使用。建成優(yōu)秀設(shè)計(jì)資源包，其中，包括設(shè)計(jì)大師資源庫、優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例分析資源庫。基本建成了家具行業(yè)設(shè)計(jì)、技術(shù)信息資源包，其中，包括新材料、新工藝、新技術(shù)動(dòng)態(tài)，知名家具企業(yè)、主流設(shè)計(jì)網(wǎng)站、主流設(shè)計(jì)展、主流設(shè)計(jì)競賽資源庫等。建設(shè)和使用教學(xué)資源庫的音頻、視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字化教材等專業(yè)教學(xué)資源。參與建設(shè)家具設(shè)計(jì)與制造國家級專業(yè)教學(xué)資源庫，擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。結(jié)合家具設(shè)計(jì)與制造國家級專業(yè)教學(xué)資源庫，使用線上線下混合式教學(xué)，提升老師的信息化教學(xué)水平。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)網(wǎng)站:[1]今日家具[2]家具世界[3]家具設(shè)計(jì)與制造[4]家具社會(huì)[5]木材木制品[6]家具新聞[7]家具雜志網(wǎng)[8]家具世界雜志[9]現(xiàn)代家具雜志[10]丹麥家具工業(yè)協(xié)會(huì)http://www.danishfurniture.dk[11]加州家具生產(chǎn)商協(xié)會(huì)[12]新加坡家具工業(yè)理事會(huì)[13]日本國際家具產(chǎn)業(yè)振興會(huì)[14]英國家具生產(chǎn)商協(xié)會(huì).uk[15]美國家具聯(lián)盟http://www.ahfa.us[16]新西蘭家具協(xié)會(huì)[17]新加坡家具商會(huì).sg[18]安大略家具生產(chǎn)者協(xié)會(huì)http://www.ofma.ca[19]泰國家具工業(yè)協(xié)會(huì)http://www.tfa.or.th[20]澳大利亞家具工業(yè)協(xié)會(huì).au[21]馬來西亞家具同業(yè)聯(lián)合總會(huì).my[22]加拿大家具生產(chǎn)者協(xié)會(huì)http://www.furniturewest.ca[23]意大利米蘭家具研究所[24]美國家具設(shè)計(jì)師聯(lián)盟[25]芝加哥家具設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)[26]家具設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì).au[27]國際家具裝飾設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)[28]美國家具設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)[29]國際室內(nèi)家具協(xié)會(huì)[30]國際家具租賃協(xié)會(huì)[31]國際家具供應(yīng)商協(xié)會(huì)[32]實(shí)木家具協(xié)會(huì)[33]戶外休閑家具協(xié)會(huì)http://www.lofa.co.uk[34]商用家具協(xié)會(huì).au[35]homeliving---http://www.homeliving.co.jp[36]furnishinginternational--[37]worldfurnitureonline---[38]furniturestyle---[39]cabinetmaker---[40]casualliving---（四）質(zhì)量保障建立校院兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運(yùn)用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。八、考試考核與畢業(yè)要求（一）考試考核策略與方法圍繞課程目標(biāo)，注重過程和形成性考核，制定相應(yīng)的課程考核標(biāo)準(zhǔn)，既有形成性評價(jià)，又有終結(jié)性評價(jià)?？己隧?xiàng)目應(yīng)涵蓋學(xué)生的能力、知識、態(tài)度等方面，重點(diǎn)突出能力考核，要求各項(xiàng)考核項(xiàng)目分值合理，比例適當(dāng)。平時(shí)考核包括課前準(zhǔn)備、課上組織及發(fā)言、課后總結(jié)及作業(yè)；實(shí)踐考核包括課堂實(shí)訓(xùn)、操作技術(shù)要點(diǎn)、實(shí)際生產(chǎn)操作、生產(chǎn)任務(wù)課件制作與演示等；閉卷考試是在期末時(shí)進(jìn)行的必需知識考核，除閉卷考試由教師流水作業(yè)批改外，過程考核以學(xué)生為主體在課程教學(xué)中進(jìn)行相互評價(jià)，在能力考核中要體現(xiàn)出單項(xiàng)能力和綜合能力考核，特別是綜合能力的考核。課程考核以職業(yè)能力考核為主，結(jié)合多種考核形式。課程考核分為基礎(chǔ)理論測試、實(shí)訓(xùn)技能考核和綜合應(yīng)用能力考核。1.針對思想道德素質(zhì)的考核圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將思想道德素質(zhì)考核全面放到所有教學(xué)考核中，包括課程考核、實(shí)訓(xùn)考核、實(shí)習(xí)考核中，利用問卷、試卷、互評自評等方式，綜合觀察、測試和評價(jià)學(xué)生，是否具備求真務(wù)實(shí)、實(shí)踐創(chuàng)新、精益求精的工匠精神，是否具備踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心專注、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質(zhì)，將考核評價(jià)結(jié)果放入課程考核和畢業(yè)要求之中，作為重要參考依據(jù)。2.專業(yè)群平臺課考試考核方法針對專業(yè)群平臺課涉及專業(yè)的基本知識、基本理論、基本技能，內(nèi)容理論性較強(qiáng)。以基礎(chǔ)理論測試和綜合應(yīng)用能力考核為主。（1）基礎(chǔ)理論測試基礎(chǔ)理論測試為閉卷測試，占總成績的70%，其中知識測試占90%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占10%。知識測試主要測試學(xué)生的基本理論和基本知識的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀(jì)律情況。（2）綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績的30%，主要測試學(xué)生對基礎(chǔ)課程基本知識和基本技能的綜合運(yùn)用能力，考核主要在教學(xué)實(shí)習(xí)中進(jìn)行，分個(gè)人或小組進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及基礎(chǔ)課程對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運(yùn)用程度。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）為機(jī)試。3.專業(yè)核心能力課、專業(yè)拓展選修課考試考核方法專業(yè)核心能力課和專業(yè)拓展選修課是理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課。在考核中以基礎(chǔ)理論測試和實(shí)訓(xùn)技能考核為主，綜合應(yīng)用能力考核為輔的方式。（1）基礎(chǔ)理論測試基礎(chǔ)理論測試為閉卷測試（專業(yè)拓展選修課為開卷測試），占總成績的40%，其中知識測試占90%，學(xué)習(xí)態(tài)度考核占10%。知識測試主要測試學(xué)生的基本理論和基本知識的掌握程度，以班為單位集中考試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核學(xué)生的到課情況，遲到、早退和課堂紀(jì)律情況。（2）實(shí)訓(xùn)技能考核實(shí)訓(xùn)技能考核為開卷考核，占總成績的30%，主要測試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)踐技能的掌握程度和熟練程度。實(shí)訓(xùn)技能考核分個(gè)人或者小組測試，以課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主。學(xué)習(xí)態(tài)度主要考核課堂紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況，儀器設(shè)備是否按規(guī)范操作的安全使用情況，實(shí)驗(yàn)室材料與工具的安全使用與管理情況等。實(shí)訓(xùn)技能考核要求如下：考評方式過程考評（項(xiàng)目考評）30%素質(zhì)考評工單考評實(shí)操考評10分20分70分考評實(shí)施由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評由主講教師根據(jù)學(xué)生完成的工作單情況考評由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目操作考評考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)遵守設(shè)備安全、人身安全和生產(chǎn)紀(jì)律等情況進(jìn)行打分預(yù)習(xí)內(nèi)容（筆記）10分，項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃及操作程序5分，項(xiàng)目操作過程記錄5分任務(wù)方案正確40分，工具使用正確10分，操作過程正確10分，任務(wù)完成良好10分考核結(jié)果技能考核必須達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的技能標(biāo)準(zhǔn)，技能考核等級標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級。優(yōu)秀：能獨(dú)立，熟練掌握該項(xiàng)技能；良好：能獨(dú)立掌握該項(xiàng)技能；中等：能掌握該項(xiàng)技能；及格：能基本掌握該項(xiàng)技能；不及格：不能掌握該項(xiàng)技能。說明：造成設(shè)備損壞或者人身傷害者記0分（3）綜合應(yīng)用能力考核綜合應(yīng)用能力考核為開卷考核，占總成績的30%，主要測試學(xué)生對平臺課程基本知識和基本技能的綜合運(yùn)用能力，考核主要在教學(xué)實(shí)習(xí)中進(jìn)行，分個(gè)人或小組進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及平臺課程對職業(yè)崗位能力培養(yǎng)內(nèi)容的綜合掌握程度和技術(shù)運(yùn)用程度。4.專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)考核方法以實(shí)訓(xùn)技能考核為主，由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)踐技能進(jìn)行解決實(shí)際問題的掌握和熟練程度進(jìn)行考核，以綜合實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)確定的主要內(nèi)容為主，分個(gè)人或者小組開卷考核，占總成績的70%；并結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行成績評定，主要考核課堂紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況，儀器設(shè)備是否按規(guī)范操作的安全使用情況，實(shí)驗(yàn)室材料與工具的安全使用與管理情況等，占總成績的30%。實(shí)訓(xùn)技能考核要求如下：考評方式過程考評（項(xiàng)目考評）30%素質(zhì)考評工單考評實(shí)操考評10分20分70分考評實(shí)施由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)集中考評由主講教師根據(jù)學(xué)生完成的工作單情況考評由實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目操作考評考核標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)遵守設(shè)備安全、人身安全和生產(chǎn)紀(jì)律等情況進(jìn)行打分預(yù)習(xí)內(nèi)容（筆記）10分，項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃及操作程序5分，項(xiàng)目操作過程記錄5分任務(wù)方案正確40分，工具使用正確10分，操作過程正確10分，任務(wù)完成良好10分考核結(jié)果技能考核必須達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的技能標(biāo)準(zhǔn)，技能考核等級標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級。優(yōu)秀：能獨(dú)立，熟練掌握該項(xiàng)技能；良好：能獨(dú)立掌握該項(xiàng)技能；中等：能掌握該項(xiàng)技能；及格：能基本掌握該項(xiàng)技能；不及格：不能掌握該項(xiàng)技能。說明：造成設(shè)備損壞或者人身傷害者記0分5.頂崗實(shí)習(xí)考核方法以崗位職業(yè)能力考核為主，成績由校企共同考核，考核成績分兩部分：實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)考核；學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。具體考核方法如下：（1）按蘑菇丁的使用及要求進(jìn)行考核。學(xué)生需要在蘑菇丁上填寫崗位信息，如有轉(zhuǎn)崗需要填寫轉(zhuǎn)崗申請；學(xué)生需要每天在蘑菇丁上簽到；學(xué)生須每周在蘑菇丁上填寫實(shí)習(xí)周記，(每篇周記字?jǐn)?shù)100-200字，附上實(shí)習(xí)期間照片，總數(shù)不少于24次)；在蘑菇釘上撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)（字?jǐn)?shù)在3000字以上，圖文并茂）；學(xué)生邀請企業(yè)指導(dǎo)教師通過掃描蘑菇丁上的二維碼，對學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評分。（2）實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生在崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于應(yīng)職應(yīng)崗的基本素質(zhì)、通用能力和專業(yè)能力，并填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)評價(jià)表》，實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽字確認(rèn)后加蓋單位公章。（3）頂崗實(shí)習(xí)考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核，占總成績的40%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程、實(shí)習(xí)報(bào)告、成果進(jìn)行評價(jià)，占總成績的60%。（4）校內(nèi)指導(dǎo)教師要對學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，考核的重點(diǎn)在于實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況，內(nèi)容包括學(xué)生的實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)任務(wù)書內(nèi)容完成情況及實(shí)習(xí)課題成果等，綜合評定成績。（5）考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個(gè)等級，學(xué)生考核合格者獲得相應(yīng)學(xué)分。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)秀（90-100分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能很好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨(dú)到見解，實(shí)習(xí)成果突出。良好（80-89分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實(shí)習(xí)成果很明顯。良好（70-79分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行基本全面、系統(tǒng)的總結(jié)，實(shí)習(xí)成果明顯。及格（60-69分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實(shí)習(xí)成果較好。不及格（0-59分）：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，未有實(shí)習(xí)成果。⑸頂崗實(shí)習(xí)成績不合格的，不能獲取相應(yīng)的學(xué)分，同時(shí)要進(jìn)行重修。（二）畢業(yè)條件學(xué)生修滿專業(yè)規(guī)定的學(xué)分，取得相應(yīng)的職業(yè)資格或技能等級證書，通過本專業(yè)技能過關(guān)考核，體質(zhì)測試達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并符合學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定的要求，方可畢業(yè)。家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)職業(yè)資格或技能等級證書一覽表證書種類證書名稱發(fā)證機(jī)關(guān)鑒定等級備注國家職業(yè)資格證書手工木工中華人民共和國勞動(dòng)和社會(huì)保障部中高級1+X證書家具設(shè)計(jì)師中國輕工聯(lián)合會(huì)中國家具協(xié)會(huì)中高級家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)畢業(yè)最低學(xué)分設(shè)置情況表課程性質(zhì)最低學(xué)分要求備注公共必修課30公共選修課19含限選課11個(gè)學(xué)分，任選課8個(gè)學(xué)分專業(yè)必修課79含專業(yè)群基礎(chǔ)課、專業(yè)能力課和專業(yè)實(shí)踐課專業(yè)選修課10其他教學(xué)環(huán)節(jié)8由保衛(wèi)處、團(tuán)委、二級學(xué)院等部門開設(shè)，采用學(xué)分認(rèn)定方式合計(jì)=SUM(ABOVE)146九、教學(xué)進(jìn)程總體安排1、教學(xué)進(jìn)程安排表（見附件）2、教學(xué)時(shí)間安排表（見附件）2021版家具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表（三年制）說明：1.教學(xué)進(jìn)程表中課程名稱帶“*”號的課程考核方式是“考試”，其余課程考核方式為“考查”；2.多個(gè)學(xué)期開課的課程，只要求學(xué)生修讀其中一學(xué)期，不重復(fù)修讀。課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期備注周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一二三四五六公共必修課公共基礎(chǔ)課B2021G001思想道德與法治*334820●B2021G002勞動(dòng)教育（勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神）1116●B2021G003毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論*446412●B2021G004形勢與政策Ⅰ0.3416●每學(xué)期安排4節(jié)課進(jìn)行“思政大講堂”等宣講活動(dòng)B2021G005形勢與政策Ⅱ0.2416●B2021G006形勢與政策Ⅲ0.3416●B2021G007形勢與政策Ⅳ0.2416●B2021G010體育與健康Ⅰ*223232●B2021G011體育與健康Ⅱ*223232●B2021G012信息技術(shù)*446432●●第一、二學(xué)期開課B2021G013心理健康與心理素質(zhì)拓展223216●●第一、二學(xué)期開課B2021G020職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展14168●混合式教學(xué)B2021G021職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅰ0.5488●混合式教學(xué)B2021G022職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育Ⅱ0.5488●混合式教學(xué)B2021G023就業(yè)指導(dǎo)14168●混合式教學(xué)B2021G024中華傳統(tǒng)文化2232●●第一、二學(xué)期開課B2021G025生態(tài)文明2232●●線上課程（一年級寒暑假開課）文化旅游學(xué)院負(fù)責(zé)B2021G026軍事理論與軍事技能4---148112●軍事理論占36學(xué)時(shí)2學(xué)分，軍事技能訓(xùn)練2-3周，不少于14天112學(xué)時(shí)，記2學(xué)分小計(jì)30612288

課程類別課程性質(zhì)序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)分配開課學(xué)期備注周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)一二三四五六公共選修課公共限選課1B2021G030～B2021G040通用外語課Ⅰ（職場通用英語Ⅰ*、小語種Ⅰ*）446410●學(xué)生可按需求選擇英語或是小語種，共8學(xué)分2通用外語課Ⅱ（職場通用英語