歷史秦統(tǒng)一中國+課件- 2024-2025學年統(tǒng)編版七年級歷史上冊

歷史時期時代特征單元主題社會性質/形態(tài)：封建社會/秦朝

（前221年-前217年）西漢(前202年-公元9年)東漢(公元25年-220年)漢朝國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的總趨勢單元整體感知

單元的時空坐標

同學們觀看視頻，讓我們一起走入秦朝，感受秦始皇開創(chuàng)的統(tǒng)一大業(yè)1.背景1民心所向長期戰(zhàn)亂，人民渴望和平和統(tǒng)一。4巧用妙計秦國采用遠交近攻，各個擊破的策略。3變法圖強商鞅變法，使秦國具備了統(tǒng)一的實力。2善用人才嬴政雄才大略，知人善任。戰(zhàn)國時期的連年戰(zhàn)爭，影響了經濟的發(fā)展和社會穩(wěn)定，各諸侯國的人民希望結束戰(zhàn)亂，過上安定的生活。

——部編版《七年級·上》嬴政用人，不分籍貫和出身，只重才能。如李斯原是楚國小吏，尉繚相傳原是魏國布衣，都得到重用?！烤幇妗镀吣昙墶ど稀飞眺弊兎?，使秦國綜合國力大大增強，提高了軍隊戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎?！烤幇妗镀吣昙墶ど稀非貒训膽?zhàn)略進攻重點指向距離較近的韓、趙、魏等國，暫時穩(wěn)住距離較遠的燕、齊等國。這樣，“得寸則王之寸，得尺亦王之尺"。——部編版《七年級·上》秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然結果。一.秦滅六國2.過程①時間：②滅國順序：公元前230年～公元前221年韓、趙、魏、楚、燕、齊范雎曰：“王不如遠交而近攻，得寸，則王之寸；得尺，亦王之尺也?！薄稇?zhàn)國策．秦策》遠交近攻一.秦滅六國思考：讀地圖回答問題：指出秦滅六國的時間和路線，說明秦滅六國采取的策略？春秋形勢圖戰(zhàn)國形勢圖秦朝形勢圖結合地圖的變化，說一說秦朝的建立有何歷史意義？春秋爭霸戰(zhàn)國兼并秦朝統(tǒng)一①秦的統(tǒng)一,結束了春秋戰(zhàn)國長期分裂混亂的局面,是歷史發(fā)展的必然結果。②統(tǒng)一后的秦朝建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一多民族的封建國家。3.秦統(tǒng)一的歷史意義秦國：春秋戰(zhàn)國時期的諸侯國一.秦滅六國1.目的想一想：春秋戰(zhàn)國的動蕩局面給秦朝哪些啟示？疆域擴大后如何更好的管理？王室衰微諸侯爭霸加強中央的權力加強對地方的管轄君主專制中央集權權力至上一人獨裁中央控制地方地方服從中央為加強對全國的有效統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了以皇帝為中心的中央集權制度。二.建立中央集權嬴政國家最高統(tǒng)治者稱“

”，總攬全國的政治、軍事、財政等一切大權，擁有至高無上的權威?；实鄄牧弦唬弘逓槭蓟实?，后世以計數(shù)，二世三世至于萬世，傳之無窮。材料二：天下之事無小大，皆決于上。材料三：只有皇帝一人才能稱“朕”；皇帝的命令稱“制”或“詔”，印章稱“璽”，其他人都不許用，對皇帝的名字也要避諱。這些規(guī)定被歷代王朝所沿用。根據(jù)材料歸納皇帝制度的特點。秦始皇皇位世襲皇權至上皇帝獨尊二.建立中央集權2.皇帝制度最高統(tǒng)治者三公九卿中央政府（負責分管具體事務）皇帝太尉丞相御史大夫（行政）（軍事）（監(jiān)察）任命聽命特點：決策權由皇帝掌控二.建立中央集權3.在中央：三公九卿制度秦朝在地方設立了什么機構？郡（守）縣（令或長）地方政府明末清初思想家王夫之評價：“郡縣之制，垂二千年，而弗能改……豈非理而能然哉？”加強了中央對地方的管理，郡縣制的普遍推行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。二.建立中央集權4.在地方：郡縣制活動：請同學們根據(jù)課本上的內容結合老師所說，繪制秦朝的政治制度示意圖5.影響皇帝太尉丞相御史大夫軍事行政監(jiān)察九卿郡（守）縣（令或長）郡縣制三公九卿制皇帝制度中央集權制度最高統(tǒng)治者地方政府中央政府君主專制中央集權影響：使國家的一切權力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。二.建立中央集權唉！有些地方路寬闊，有的太窄，朕的馬車差點過不去；找人問路，聽不懂話，寫出字，他又不認識；到楚國買紀念品，那里的人只認楚國的錢幣，秦國的錢花不出；讓他稱一斤豬肉，他只給了八兩，還說他們都是這么賣的。出去沒半月，北方來加急文書，匈奴又進犯北方邊疆……這樣下去，怎能顯示我大秦威嚴！

思考：秦統(tǒng)一后秦始皇巡游全國，遇到了哪些問題？如果你是秦

朝的官員，小組討論完成以下表格？道路寬窄不一語言文字不通貨幣不通度量衡不統(tǒng)一邊疆危機三.鞏固統(tǒng)一措施

秦鞏固統(tǒng)一的措施方面

措施

作用文化上經濟上交通上軍事上（邊疆管理）統(tǒng)一文字，使用小篆。（書同文）文字的統(tǒng)一，使政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。①統(tǒng)一貨幣,使用圓形方孔半兩錢有利于國家對經濟的管理，促進各地經濟的交流。從秦朝開始，圓形方孔這一形制為歷代王朝所沿用。②統(tǒng)一度量衡度量衡的統(tǒng)一，便利了經濟的發(fā)展。①統(tǒng)一車軌和道路的寬度，并修筑貫通全國的道路（車同軌）形成了以咸陽為中心的全國交通網；②開鑿靈渠，溝通湘江和漓江，連接長江和珠江。促進了水路交通的發(fā)展。①統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)，設置桂林、南海、象等郡；②派蒙恬北擊匈奴，修建西起臨洮、東到遼東的萬里長城。秦朝對邊疆地區(qū)的開拓和經營，使其管轄的范圍大為拓展。（二）經濟、文化銅量銅權文化·統(tǒng)一文字為

。經濟·統(tǒng)一

；·統(tǒng)一貨幣為

。小篆圓形方孔半兩錢度量衡有利于文化的交流與發(fā)展。促進各地經濟的交流。看圖歸納秦朝鞏固統(tǒng)一的措施。（三）交通觀察圖片，歸納秦朝是如何在交通上鞏固統(tǒng)一的？交通·車同軌：統(tǒng)一

的寬窄、修筑貫通全國的道路；·開鑿

：溝通湘江和漓江。①形成以咸陽為中心的全國交通網；②促進水路交通的發(fā)展。靈渠聯(lián)接了長江和珠江水系車輛和道路（四）軍事

南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨?！Z誼《過秦論》軍事·南征百越，派兵統(tǒng)一

及東南沿海地區(qū)；·北派蒙恬擊

，并修筑____

。開拓和經營邊疆地區(qū)，拓展管轄的范圍。嶺南萬里長城匈奴“萬里長城”--西起臨洮，東到遼東據(jù)材料，歸納秦朝鞏固統(tǒng)一的軍事措施。長城隴西南海東海讀圖學史秦朝的疆域東至東海西到隴西北至長城一帶南達南海地位：是當時世界上的大國之一觀察秦朝疆域的范圍，說說疆域的四至消極:秦始皇在位期間，修建宮殿、長城、皇陵，濫用民力，推行嚴刑苛法，實施暴政，焚書坑儒，給人民和中華文化帶來深重災難。合作探究合作探究：根據(jù)你的認識結合本課所學，應該怎樣正確評價秦始皇？評價歷史人物的原則：（1）辯證的觀點（積極+消極）（2）史論結合（史實+結論）積極：秦始皇統(tǒng)一六國，結束了春秋戰(zhàn)國的混戰(zhàn)局面，創(chuàng)立了君主專制中央集權制度，統(tǒng)一文字，統(tǒng)一貨幣，對后世產生了深遠影響。課堂小結秦統(tǒng)一中國秦滅六國統(tǒng)一背景統(tǒng)一過程統(tǒng)一意義政治文化經濟交通軍事南征越族開靈渠；北擊匈奴修長城統(tǒng)一車軌；修道路統(tǒng)一貨幣、度量衡統(tǒng)一文字（小篆）君主專制中央集權制皇帝制度三公九卿制度郡縣制①戰(zhàn)國時期，連年戰(zhàn)爭，人民渴望統(tǒng)一；②商鞅變法，使秦國實力超過東方六國；③秦王嬴政具有雄才大略，知人善任；韓、趙、魏、楚、燕、齊（遠交近攻）①結束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂