2023-2024學(xué)年云南省昭通市巧家縣大寨中學(xué)九年級（上）基礎(chǔ)鞏固化學(xué)試卷（10月份）

2023～2024學(xué)年秋季學(xué)期九年級基礎(chǔ)鞏固卷（一）化學(xué)試題卷（全卷三個大題，共27個小題，共8頁；滿分90分，考試用時75分鐘）注意事項：1.本卷為試題卷，考生必須在答題卡上解題作答，答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無效。2.考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡一并交回。第I卷選擇題（共40分）一、選擇題（本題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意，多選、錯選或不選均不得分）1.最早利用實驗得出空氣不是由一種物質(zhì)組成的化學(xué)家是（）A.拉瓦錫 B.阿伏加德羅 C.道爾頓 D.門捷列夫2.下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是（）A.冰融化成水 B.燈泡通電發(fā)光C.金屬受力變形 D.鐵銹的形成3.以下哪一個事例與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)（）A.植物進(jìn)行光合作用 B.制造合金C.火藥爆炸 D.樹葉變黃4.實驗室用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時，一般不會用到的實驗儀器是（）A. B. C. D.5.下列實驗操作正確的是（）A.氧氣驗滿B.濃硫酸的稀釋C.過濾D.加熱液體6.下列行為符合實驗規(guī)范的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.用實驗室的蔗糖泡水喝C.將試管中的剩余藥物倒入垃圾桶D.滴瓶上的滴管用后不清洗，直接放回原滴瓶7.空氣是寶貴的自然資源，其中含量最多的是（）A.二氧化碳 B.氧氣 C.氮氣 D.天然氣8.下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)，描述錯誤的是（）A.具有助燃性 B.不溶于水C.化學(xué)性質(zhì)比較活潑 D.密度比空氣大9.下列關(guān)于氮氣的說法，錯誤的是（）A.在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為78% B.不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C.通常情況下不支持燃燒 D.可作為生產(chǎn)化肥的原料10.下列關(guān)于各種氣體的說法中正確的是（）A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，但一定條件下也可以和其他物質(zhì)反應(yīng)B.臭氧可以吸收紫外線，是空氣的主要組成成分C.液氮可以制冷，這個過程是通過化學(xué)變化實現(xiàn)的D.二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，所以該氣體在空氣中的含量越少越好11.潔凈的空氣是人類生存的保障，下列不屬于空氣污染物的是（）A.可吸入顆粒物（PM10） B.臭氧C.二氧化硫 D.二氧化碳12.今年世界地球日的主題是“眾生的地球”，下列做法與該主題不符的是（）A.植樹造林 B.使用脫硫煤C.燃放大量煙花爆竹 D.騎自行車出行13.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A.純凈的空氣 B.金剛石與石墨的混合物C.冰水混合物 D.純凈水14.下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（）A.催化劑也可能會減慢反應(yīng)速率B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其性質(zhì)不變C.催化劑可以加快反應(yīng)速率，進(jìn)而增加最終生成物的質(zhì)量D.加催化劑能發(fā)生的反應(yīng)，不加催化劑也一定能發(fā)生15.下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B.硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種帶有刺激性氣味的氣體C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體D.紅磷在空氣中燃燒，生成大量的白色煙霧16.下列化學(xué)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，其中屬于化合反應(yīng)的有（）①碳+氧氣二氧化碳②酒精+氧氣水+二氧化碳③碳酸鈣+水+二氧化碳碳酸氫鈣④水氫氣+氧氣⑤氫氧化鈉+二氧化碳水+碳酸鈉A.①② B.①③ C.②⑤ D.③④17.如圖為實驗室用氯酸鉀制氧氣的裝置，下列操作或說法錯誤的是（）A.反應(yīng)需要二氧化錳作催化劑B.加熱時先來回移動酒精燈，使試管受熱均勻C.除排水法外，還可以用向下排空氣法收集氧氣D.反應(yīng)結(jié)束后，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈18.實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①點（點燃酒精燈，加熱試管）；②查（檢查裝置的氣密性）；③定（將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上）；④收（收集氧氣）；⑤連（連接好裝置）；⑥熄（停止加熱）；⑦移（把導(dǎo)管移出水面）。正確的操作順序是（）A.⑤②③①④⑦⑥ B.③④⑤⑥⑦①②C.②③⑤①④⑦⑥ D.②④③⑤①⑥⑦19.用如圖所示裝置制取氣體，有關(guān)說法正確的是（）A.該裝置不需要檢查氣密性B.長頸漏斗下端要伸到液面以下C.該氣體可能是二氧化碳D.收集完氣體的集氣瓶應(yīng)正放20.某同學(xué)學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量測定的實驗后，用右圖所示裝置進(jìn)行了改進(jìn)，下列說法中不正確的是（）A.若彈簧夾未夾緊，則實驗結(jié)果偏大B.此裝置能有效避免污染空氣C.為使測量結(jié)果更加精準(zhǔn)，可以把燒杯換成量筒D.火焰熄滅后應(yīng)立刻打開彈簧夾第Ⅱ卷非選擇題（共50分）二、填空與簡答（本大題共4個小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共29分）21.（8分）寫出下列儀器名稱并回答相關(guān)問題。（1）A.______；B.______；C.______；D.______；E.______；F.______。（2）上述儀器中能用酒精燈直接加熱的是______（填序號）。（3）某同學(xué)想要完成過濾操作，那么除上圖所提供的儀器外，還需用到的玻璃儀器是______。22.（6分）有下列幾種物質(zhì)：①氧氣；②銅絲；③明礬（）；④PM2.5；⑤雙氧水；⑥金剛石。（1）可用于裁玻璃的是______（用序號填空，下同）。（2）可用于殺菌消毒的是______。（3）可用于緩解高原反應(yīng)癥狀的是______。（4）易造成空氣污染的是______。（5）可用于制作通電導(dǎo)線的是______。（6）可用于處理污水的是______。23.（8分）我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了探究氧氣性質(zhì)的實驗，回答下列問題。（1）足量的木炭在封閉的室內(nèi)燃燒一段時間后，生成的產(chǎn)物有________________________。（2）硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________________，在集氣瓶底部放____________（寫一種即可）可以吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。（3）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析實驗失敗可能的原因__________________（寫一條即可），鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為____________，該反應(yīng)類型為______。24.（7分）下圖是初中常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖，其中氣體C能供給呼吸，F(xiàn)是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)②的前后沒有改變。圖中反應(yīng)的條件沒有標(biāo)出。請你完成下列問題。（1）物質(zhì)E是______；物質(zhì)B是______。（2）反應(yīng)①文字表達(dá)式________________________；反應(yīng)①和②均屬于______（填基本反應(yīng)類型）。（3）反應(yīng)③的文字表達(dá)式____________。三、實驗與探究（本大題共3個小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共21分）25.（9分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置圖回答相關(guān)問題。（1）儀器①的名稱為______。（2）實驗用高錳酸鉀制氧氣時可選擇______作為發(fā)生裝置，此裝置還存在的問題有________________________；________________________（合理即可）：若選用D裝置收集的氧氣不純，可能的原因是________________________（寫一條即可）。（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式__________________，此反應(yīng)所選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）；收集氧氣時，驗滿的方法是________________________。26.（4分）蠟燭在密閉容器中熄滅的原因是什么？燃燒的產(chǎn)物是什么？小明認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣，并對燃燒產(chǎn)物提出猜想。①燃燒的產(chǎn)物可能是二氧化碳。②燃燒的產(chǎn)物可能是水。除了上述的猜想，你的猜想：燃燒的產(chǎn)物可能有__________________。實驗一：在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅，抽取10mL密閉容器中的氣體，注入到試管中的飽和澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁。從實驗的科學(xué)性考慮，下一步是______（選填字母）。A.直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有二氧化碳的結(jié)論B.再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中C.增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量實驗二：在老師的指導(dǎo)下，利用多功能傳感器進(jìn)行有關(guān)量的測定，裝置如圖所示。實驗結(jié)束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時傳感器采集得實驗前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。相對濕度氧氣含量二氧化碳含量一氧化碳含量蠟燭點燃前48.4%18.7%0.058%0蠟燭熄滅后71.6%15.6%3.643%0.0182%由表中數(shù)據(jù)分析，密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是________________________；蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是____________。27.（8分）某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1，該同學(xué)的實驗步驟如下。圖1 圖2①將圖1中集氣瓶水面以上的部分分為5等份，并作好標(biāo)記；②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞；③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是________________________。（2）磷在空氣中燃燒后的產(chǎn)物是____________；步驟③之后觀察到的現(xiàn)象是________________________，由此得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______。（3）若實驗后觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶空氣體積的。請分析可能的原因________________________。（4）圖1中，以下物質(zhì)可以代替紅磷進(jìn)行實驗的是______。a.硫 b.鐵絲 c.鎂條 d.木炭 e.以上都不能（5）圖2中，選用白磷進(jìn)行實驗的原因是________________________。（6）圖2的設(shè)計操作與圖1比較，其優(yōu)點是________________________。2023～2024學(xué)年秋季學(xué)期九年級基礎(chǔ)鞏固卷（一）化學(xué)參考答案一、選擇題（本題共20個小題，每小題2分，共40分）1234567891011121314151617181920ADBADDCBBADCCAABCABD二、填空與簡答（本大題共4個小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共29分）21.（8分）（1）A.燒杯B.量筒C.試管D.漏斗E.膠頭滴管F.錐形瓶（2）C （3）玻璃棒22.（6分）（1）⑥ （2）⑤ （3）① （4）④ （5）②（6）③23.（8分）（1）一氧化碳和二氧化碳 （2）硫+氧氣二氧化硫水（或氫氧化鈉溶液）（3）收集的氧氣不純（或鐵絲生銹）鐵+氧氣四氧化三鐵化合反應(yīng)24.（7分）（1）水二氧化錳 （2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳＋氧氣分解反應(yīng)（3）碳+氧氣一氧化碳三、實驗與探究（本大題共3個小題，文字表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共21分）25.（9分）（1）水槽（2）A試管沒有略向下傾斜試管口沒有塞棉花①收集前集氣瓶未裝滿水；②收集過程中瓶口離開水面，空氣進(jìn)入瓶內(nèi)；③未待導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻