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文檔簡介
2021年下半年自考試02113醫(yī)學心理學部分原題一、單項選擇題1、遇到應激事件時,我們會嘗試尋求社會支持,尋求精神和物質上的幫助,這在應激狀態(tài)調節(jié)中屬于______。A.調整對刺激事件的認知態(tài)度B.采取適當?shù)姆烙鶛C制C.改善心理環(huán)境D.學會放松技術2、小李和女朋友分手了,心情非常痛苦,到處說女朋友沒有眼光,看不出他是潛力股,這種應激情況下的心理防御機制是______。A.合理化B.妥協(xié)C.否認D.抵消3、在做測試之前,被試前一晚熬夜趕工作,來到測試地點后頻頻打哈欠,這種情況是不太適合繼續(xù)施測的,可能會導致測驗出現(xiàn)誤差。這一被試誤差來源是______。A.被試動機B.測驗焦慮C.練習效應D.生理狀態(tài)4、在班級討論中,小明善于思考和創(chuàng)新,但是他的同桌小李則不愿探索,因循守舊,這體現(xiàn)了兩人性格上哪方面特征的差異?______A.對現(xiàn)實的態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征5、小李是一名心理治療工作者,他最近很苦惱,因為他的表姐很想讓小李給表姐夫做個心理咨詢,這讓小李左右為難,因為這么做,會違反心理治療的______。A.靈活原則B.中立原則C.保密原則D.回避原則6、學生在知覺幾何圖形的過程中,可以將一些畫得不完整的圖形看作完整圖形,這體現(xiàn)的是知覺的______。A.選擇性B.整體性C.理解性D.恒常性7、在中國駕駛汽車是右側通行,而在有的國家是左側通行,這會給初到這些國家開車的中國司機造成不少困難。這種影響解決問題的心理因素是______。A.功能固著B.心理定向C.正遷移D.負遷移8、小王在得知自己胃癌晚期后,積極配合治療,希望能夠通過配合治療延長生存時間,好多陪陪自己的女兒和妻子,此時小王所處的階段是______。A.否認期B.憤怒期C.妥協(xié)期D.抑郁期9、將多個病情相似或不同的患者編成小組進行治療,被稱為______。A.廣義的心理治療B.集體心理治療C.行為主義學派治療D.心理動力學派治療10、視物變形癥的患者,感覺周圍的人或物體的大小形狀和體積等方面變大或變小。這屬于______。A.幻覺B.感覺過敏C.感知綜合障礙D.錯覺11、兒童期是各方面發(fā)展的關鍵期,其中人格、情感和意志發(fā)展的重要時期為______。A.0~1歲B.1~3歲C.3~7歲D.7~12歲12、15世紀文藝復興之后,哈維等提出血液循環(huán)學說,將醫(yī)學推向了以生物軀體為中心的新時期,即______。A.自然哲學醫(yī)學模式B.機械論醫(yī)學模式C.生物醫(yī)學模式D.生物-心理-社會醫(yī)學模式13、一名學生考試失利,因害怕回家被父母責罰,從而離家出走。這屬于應激反應中的______。A.消除應激源B.回避C.改善情緒D.改變應激源14、下列能體現(xiàn)大腦左半球功能特征的是______。A.整體的B.具體的C.直觀的D.分析的15、小王生病了,醫(yī)生提出兩種方案,一種是吃藥,一種是開刀,小王雖然都不想要,但最后還是決定保守治療吃藥,請問小王的動機沖突屬于______。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.以上皆非16、在科學研究中應用最廣、成效最大的醫(yī)學心理學研究方法是______。A.觀察法B.實驗法C.測驗法D.調查法17、在心理護理過程中,需要尊重患者,將患者視為合作者,鼓勵他們參與到自己的護理工作中。這種護理方式針對的患者年齡段是______。A.兒童B.青年C.中年D.老年18、下列關于康復心理學的說法中,錯誤的是______。A.醫(yī)學心理學和康復醫(yī)學的交叉學科B.只關注已經(jīng)喪失的生理功能的恢復和改善C.探索殘疾人與社會、心理與軀體在殘疾時的相互影響D.最終目的是使患者重新回歸社會19、人們認識和追求真理的需要是否得到滿足而產生的一種情感是______。A.美感B.道德感C.理智感D.求知感20、戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、一往無前時所表現(xiàn)的情緒狀態(tài)是______。A.應激B.激情C.心境D.亢奮二、填空題21、醫(yī)學心理學的基本觀點包括心身統(tǒng)一觀點、認知評價的觀點、主動適應與調節(jié)的觀點、個性特征作用的觀點、______和______。22、對心身疾病的影響因素的研究發(fā)現(xiàn),冠心病和______行為特征有關,癌癥和______行為特征有關。23、情緒是由______需要是否獲得滿足所引起的較低級的簡單體驗,情感是由______需要是否獲得滿足所引起的高級且復雜的體驗。24、常用的客觀性人格測驗包括艾森克人格問卷、______和______。25、影響疼痛的心理社會因素包括______、______等。26、一個優(yōu)秀的心理治療師應該具備:要有一顆幫助別人的心、要有一個敏銳的觀察力、要有豐富的生活經(jīng)驗和知識、______和______。27、殘疾后常見的心理反應包括心理休克、否認、憤怒、抑郁、______、______和適應。28、心身疾病的心理診斷,常用方法是______和______。三、名詞解釋題29、效度30、言語表情31、催眠療法32、常模33、想象四、簡答題34、簡述生活事件和疾病的關系。35、簡述馬斯洛的需要層次理論。36、簡述兒童期的心理保健。六、論述題37、小泉有潔癖,平時什么東西都要擦洗很多遍,洗手也要洗很多遍,他明明知道沒有必要,但是仍然忍不住要這么做,心理治療師知道后,決定對小泉采取行為主義的沖擊療法,請結合實際,論述如何對小泉采用沖擊療法?38、現(xiàn)在一談到做胎教,很多孕婦不假思索地就說聽音樂,買個音樂胎教儀放在孕婦肚子上給寶寶聽音樂,這樣寶寶就會聰明了,就能智慧了。這種貌似神奇的音樂胎教儀,真的如此有效嗎?請結合實際情況論述什么是胎教?胎教的正確方法有哪些?39、英語、德語都是日耳曼語系,對有的人來說,熟練掌握英語后再學習德語,會感覺比較容易。這種現(xiàn)象反映了解決問題過程中的哪一種遷移類型?試闡述影響解決問題的心理因素。
參考答案一、單項選擇題1、C2、A3、D4、B5、D6、B7、D8、C9、B10、C11、C12、C13、B14、D15、B16、B17、C18、B19、C20、B二、填空題21、社會對個體影響觀點、情緒因素作用的觀點22、A型、C型23、生理性(自然)、#社會性24、卡特爾16項人格因素問卷(16PF)、明尼蘇達多項人格調查(MMPI)25、早期經(jīng)驗、產生疼痛的原因和對后果的評價26、要具備樂觀的生活態(tài)度、要遵守職業(yè)道德27、自卑和自責、退化28、會談法、心理測查三、名詞解釋題29、效度是測驗可以測量到所要測量對象的程度,反映的是測驗結果的有效性和正確性,常用的效度有效標效度和構想效度。30、言語表情是情緒性的言語語調、節(jié)奏、速度等的表現(xiàn)。言語表情是人類所特有的表達情緒的手段。31、是應用一定的催眠技術使人進入催眠狀態(tài),并用積極的暗示控制患者的心身狀態(tài)和行為,以解除和治愈患者軀體疾病和心理疾病的一種心理治療方法。32、是指常模團體的分數(shù)分布,是解釋個體測驗分數(shù)的基礎。33、想象是人腦對已有的表象進行加工、改造、重新組合成新形象的心理過程。四、簡答題34、生活事件是造成心理應激進而損害健康的主要應激源。(1)生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關關系。(2)生活事件作為一種非特異性因素同大多數(shù)疾病有聯(lián)系。(3)生活事件的性質與特點,影響它們同疾病間的相關程度。(4)生活事件同疾病間只有較低的相關。35、(1)需要是個體和社會的客觀要求在頭腦中的反映,表現(xiàn)為人對某種目標的渴求和欲望。(2)美國人本主義心理學家馬斯洛認為需要的滿足是人的全部發(fā)展的一個最基本原則。(3)他將需要劃分為5個不同的層次,分別從低到高為:生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。(4)馬斯洛認為生理需要是其他各種需要的基礎,只有當人的一些基本需要得到滿足后,才會有動力促使高一級需要的產生和發(fā)展,“自我實現(xiàn)”是人類需要發(fā)展的頂峰。36、(1)抓住關鍵期,促進全面健康發(fā)展。兒童時期是進行語言訓練與智力發(fā)展的關鍵期,也是培養(yǎng)孩子良好習慣和獨立意識的最好時期。(2)家長與老師的身教作用。六、論述題37、沖擊療法又名滿貫法,是在治療開始的時候就將患者處于他最害怕的情境中,如果沒有真正可怕的事情發(fā)生,那么緊張、焦慮不安就會明顯減輕,一般患者只要在其害怕的情境中呆上兩個小時,癥狀就會明顯減輕,因此要勸說甚至命令患者堅持,為防止過度強烈的心身反應對原本心血管疾病患者的危害,應用前要嚴格的做必要的檢查,且征得患者的同意,現(xiàn)場也應該嚴密觀察與適時終止。答案中提到將患者置于臟的環(huán)境堅持一段時間。38、這種方式不一定有效。胎教的定義:胎教指在胎兒期的教育,是孕期心理衛(wèi)生的重要問題。胎教的方法包括:(1)音樂胎教:是古今中外各種學派的學者在進行胎教時通常使用的方法。專家認為,優(yōu)美的音樂能促進孕婦分泌適量有益健康的激素和酶,起到調節(jié)血流量及興奮神經(jīng)細胞的作用,從師改善胎盤供血狀況,增加血液中的有益成分。選擇自己喜歡的胎教音樂帶(最好不帶歌詞),隨著音樂的進行,做自由的情景聯(lián)想。借以調節(jié)情緒,達到心理平和,心曠神怡的意境。千萬不能用質量低下的錄音磁帶來傾聽。(2)運動胎教:可以促進胎兒觸動覺、平衡覺、肢體運動的發(fā)展。主要方法有按摩,孕婦臨睡前排空便后,仰臥床上,放松腹部,雙手由上而下、由下而上、從左向右、從右向左慢慢沿腹壁撫摸胎兒,就像愛撫生后的嬰兒一樣,每日5~10分鐘即可。(3)言語胎教:各國胎教的研究似乎都從不同角度證實了一個有趣的事實,即父母在孕期經(jīng)常喜歡與胎兒“聊天”的,子女出生后言語乃至智力發(fā)育都好于一般孩子。主要做法是要像孩子已經(jīng)出生懂事那樣,認真的帶著感情去與孩子進行言語交流,并始終保持安詳穩(wěn)定的情緒,把精力集中在孩子身上。39、是遷移中的正遷移。影響解決問題的心理因素:(1)知覺特點的影響:在解決問題時
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