學校作風建設實施計劃實施方案

?學校作風建設實施計劃實施方案一、問題分析1.當前學校作風建設存在的問題（1）教師職業(yè)道德觀念淡薄，部分教師存在體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。（2）學生行為習慣差，部分學生沉迷網(wǎng)絡、夜不歸宿。（3）家校溝通不暢，家長對孩子的教育方式過于溺愛或過于嚴厲。2.問題產(chǎn)生的原因（1）社會風氣影響，一些不良風氣侵蝕校園。（2）教育觀念滯后，部分教師、家長對教育的認識存在誤區(qū)。（3）教育體制問題，評價體系不合理，導致部分教師、學生追求分數(shù)而忽視素質(zhì)培養(yǎng)。二、目標設定1.近期目標（1）提高教師職業(yè)道德水平，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象。（3）加強家校溝通，形成家校共育的良好局面。2.遠期目標（2）培養(yǎng)具有全面素質(zhì)、創(chuàng)新精神的人才。三、實施方案1.加強教師職業(yè)道德建設（1）開展教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)。（2）建立健全教師職業(yè)道德考核制度，將職業(yè)道德納入教師評價體系。（3）對存在職業(yè)道德問題的教師，依法依規(guī)處理。2.培養(yǎng)學生良好行為習慣（1）加強學生德育教育，培養(yǎng)學生的道德素養(yǎng)。（2）開展心理健康教育，關(guān)注學生心理健康。（3）嚴格管理學生行為，對不良行為進行糾正。3.加強家校溝通（1）定期召開家長會，讓家長了解學校教育理念、教育方法。（2）建立家校聯(lián)系平臺，方便家長與教師溝通。（3）開展家庭教育指導，幫助家長提高教育水平。4.改革教育評價體系（1）淡化分數(shù)評價，注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。（2）建立多元化評價體系，關(guān)注學生個性化發(fā)展。（3）對教師評價，注重職業(yè)道德、教育教學能力等方面的評價。四、保障措施1.建立健全組織機構(gòu)，加強對學校作風建設的領導。2.制定具體實施細則，明確各部門職責。3.加大投入，為學校作風建設提供物質(zhì)保障。5.建立激勵機制，鼓勵教師、學生積極參與作風建設。注意事項一：教師職業(yè)道德建設的監(jiān)督與考核解決辦法：老師們，咱們得自己先做好榜樣，這事兒不能光說不練。得有個專門的監(jiān)督小組，不定時地考察咱們的工作，看看誰在課堂上、在校園里是不是真的做到了以身作則。考核也不能馬虎，得細致，得透明，讓每個人都清楚自己的表現(xiàn)和改進的方向。注意事項二：學生行為習慣培養(yǎng)的持續(xù)性和有效性注意事項三：家校溝通的順暢與有效解決辦法：家校溝通這塊兒，不能讓它變成形式主義。家長會得定期開，但別光說不練，要讓家長真正參與進來，了解孩子在校的情況。建立個群、QQ群之類的，讓家長和老師能隨時交流，這樣問題能及時解決，關(guān)系也能更和諧。注意事項四：教育評價體系改革的公正性與公平性解決辦法：評價體系這事兒，得改，但不能亂改。要保證每個學生的權(quán)益，讓評價更公正、更公平。咱們得有個透明的評分標準，不能讓學生和家長覺得是在“蒙蔽”他們。同時，教師的評價也不能只看成績，得全面考慮，讓老師們知道，做好教育不僅僅是提高分數(shù)。注意事項五：作風建設實施過程中的資源分配與利用解決辦法：實施過程中，資源分配得合理，不能讓某個環(huán)節(jié)因為資源不足而停滯不前。咱們得充分利用現(xiàn)有的資源，同時積極爭取更多的支持。該投入的地方不要節(jié)省，但也要避免浪費，確保每一分錢都用在刀刃上。注意事項六：作風建設成果的鞏固與傳承要點一：強化師生參與的主體性老師們、同學們，這事兒咱們得自家門口做起，每個人都得是參與者，而不是旁觀者。老師們要主動承擔起引導的責任，學生們也得積極參與，提出自己的意見和建議。這不僅是學校的任務，更是咱們大家的事兒。要點二：注重個性化關(guān)懷與支持每個老師、每個學生都是獨一無二的，咱們得根據(jù)每個人的特點來制定個性化的關(guān)懷和支持計劃。不能一刀切，得有針對性地去解決每個人的問題，讓每個人都能感受到學校的溫暖和關(guān)懷。要點三：建立有效的反饋與調(diào)整機制實施過程中，咱們得隨時收集反饋，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。這就像開車一樣，得不斷調(diào)整方向，才能確保咱們走在正確的道路上。建立個反饋渠道，讓每個人都能暢所欲言，這樣才能及時調(diào)整方案。要點四：加強與其他學校的交流與合作閉門造車可不行，咱們得多和其他學校交流交流，看看人家是怎么做的，取長補短。有機會的話，可以組織一些校際活動，促進教師、學生之間的交流，這樣既能拓寬視野，也能激發(fā)新的思路。要點六：