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文檔簡介

浙江省樂清市知臨中學2025屆高二生物第一學期期末經典模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.分析圖肝細胞與甲、乙、丙三種細胞外液的物質交換關系,敘述錯誤的是A.肝細胞、甲、乙三部位O2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞B.乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞需穿過3個磷脂雙分子層C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調節(jié)機制是神經一體液一免疫調節(jié)D.NaHCO3與乙中產生的乳酸反應,使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.452.某種病毒已侵入人體細胞內,機體免疫系統對靶細胞發(fā)揮的免疫作用是()A.體液免疫 B.細胞免疫C.過敏反應 D.非特異性免疫3.下列關于生長素的說法,錯誤的是()A.人類最先從高等植物體內發(fā)現并提取出了生長素B.生長素由植物某些部位的色氨酸經過一系列反應而形成C.在胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中,生長素的運輸消耗能量D.生長素在植物各個器官中都有分布4.如圖為人體體液免疫示意圖,下列有關敘述正確的是()A.具有增殖分化能力的是細胞②、細胞③、細胞④和細胞⑤B.過程Ⅱ、Ⅲ都需要細胞膜糖被的參與,過程Ⅶ主要發(fā)生在靶細胞內C.機體再次受到同種抗原刺激時,人體消滅該抗原主要依靠細胞⑤的增殖、分化D.細胞③的增殖、分化大多需要細胞②產生的細胞因子及抗原共同作用5.在生物學上,許多生理或生態(tài)過程的因果關系是循環(huán)型的。下列生物學過程不符合循環(huán)因果關系的是()A.動物性激素分泌的調節(jié) B.猞猁和雪兔種群數量的變化C.看到梅子分泌唾液 D.已污染的湖泊污染加劇6.柑橘全爪螨是廣東柑橘的主要害螨之一,主要危害柑橘的葉片和果實,從卵發(fā)育至成螨一般需要20-40天(冬季卵滯留至來年春天才發(fā)育為成螨),溫度超過35℃時不利于其生長。捕食螨等為其天敵。結合圖表分析,下列正確的是()A.在春秋季投放捕食螨的防治效果比在夏季投放效果更好B.同一種強效農藥應當連續(xù)施用三年以上以保證除螨效果C.應在冬季修剪橘樹枯枝、病蟲葉,施用針對成螨的農藥D.柑橘全爪螨在樹冠上層較下層分布多,體現了群落垂直結構7.為探究不同環(huán)境因素對大腦皮層的影響,研究者將生理狀態(tài)相似的小鼠分成甲、乙兩組,甲組小鼠飼養(yǎng)于復雜環(huán)境中,乙組小鼠飼養(yǎng)于簡單環(huán)境中。3個月后,甲組小鼠的大腦皮層比乙組的厚,并且大腦皮層神經元樹突上細刺狀突起數量多,細刺狀突起是神經元間建立聯系的部位。下列說法錯誤的是()A.復雜環(huán)境能促進大腦皮層的生長B.獲取信息越多樹突上細刺狀突起越多C.簡單環(huán)境有利于建立更多的突觸D.復雜環(huán)境能增強小鼠大腦皮層的調節(jié)能力8.(10分)下列有關激素的敘述,正確的是()①促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素,是由胰腺分泌的②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生紫色反應③甲狀腺激素可以為細胞提供能量從而促進細胞代謝④在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熱魚的垂體提取液注射到雌魚體內來促進排卵A.②④ B.③④ C.①③ D.①②二、非選擇題9.(10分)2019年女排世界杯,中國女排以十一連勝成功衛(wèi)冕冠軍。比賽過程中運動員體內會發(fā)生系列的生理變化,以保證劇烈運動中精準動作的完成。

請回答:(1)女排隊員從看到排球飛來到完成接球的動作,參與這一反射的神經中樞是_______________________。該反射發(fā)生時,興奮部位膜內發(fā)生的電位變化是______________________。(2)激烈競爭的比賽過程中,為維持內環(huán)境滲透壓和血糖濃度的相對穩(wěn)定,運動員體內_________________激素的分泌量會增加,以促進___________________________。(3)高難度的扣球動作對運動員軀體平衡和肌緊張的調節(jié)能力要求很高,參與這一調節(jié)的主要神經中樞是______________________。

劇烈運動過后,偶有肌肉痙攣現象,可能的原因是____________________。10.(14分)因指導蛋白質合成的過程較為復雜,有關信息如圖1所示;圖2中的甘、天,色,丙代表甘氨酸、天冬氨酸,色氨酸和丙氨酸;圖3為中心法則圖解,其中a—c為生理過程。據圖分析回答下列問題:(1)圖1所示的兩個過程對應圖3中的______(填字)過程。(2)圖2所示過程需要______種RNA參與,該過程中發(fā)生的堿基互補配對方式是______。色氨酸和丙氨酸對應的密碼子分別是____________,該過程需要借助于______(填“b”或“d”)的移動進行。11.(14分)亞洲飛蝗屬于群居性昆蟲,其發(fā)育分為卵若蟲(幼蟲)和成蟲三個階段。亞洲飛蝗繁殖能力強、數量多,是主要的農業(yè)害蟲之一。探索防治亞洲飛蝗的措施,有利于農作物增產?;卮鹣铝袉栴}:(1)在生態(tài)系統中亞洲飛蝗屬于消費者,其在生態(tài)系統中的功能是__________。為評估亞洲飛蝗所造成的危害程度,往往需要調查其種群密度,調查亞洲飛蝗成蟲密度時般采用標記重捕法的原因是_______________。(2)亞洲飛蝗的雌蟲能利用前翅發(fā)聲,吸引雄蟲前來交尾繁殖后代,該過程體現了生態(tài)系統的____________功能。(3)請從生態(tài)系統能量流動的角度分析防治亞洲飛蝗的意義是________________。12.一對夫婦,女方由于X染色體上攜帶一對隱性致病基因(b)而患有某種遺傳病,男方表型正常。女方懷孕后,這對夫婦想知道胎兒是否攜帶這個致病基因。請幫助這對夫婦進行分析。(1)由女方的X染色體上攜帶一對隱性致病基因患有某種遺傳病可知,該女性的基因型為_______。由男方表型正??芍浠蛐蜑開_____。該夫婦生下患病胎兒的概率為________。(2)如果生下的是男孩,則__________(填攜帶或不攜帶)這種遺傳病的致病基因,并且__________(填患病或不患?。?;如果生下的是女孩,則__________(填攜帶或不攜帶)這種遺傳病的致病基因,并且__________(填患病或不患?。?/p>

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】首先根據圖示判斷出甲、乙、丙分別為組織液、血漿和淋巴,氧氣運輸過程中,由血漿擴散到組織液,又由組織液擴散到細胞,故O2濃度逐漸減??;乙中的葡萄糖進入肝細胞要通過一層毛細血管管壁細胞和一層肝細胞膜,所以共3層細胞膜;穩(wěn)定的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié),pH穩(wěn)定則依賴于緩沖物質的調節(jié)。【詳解】A、氧氣運輸過程中,經自由擴散由血漿擴散到組織液,又由組織液擴散到細胞,故O2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞,A正確;B、乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞要通過一層毛細血管管壁細胞,為兩層膜,又穿過一層肝細胞膜,所以共3層膜,即3個磷脂雙分子層,B正確;C、甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,C正確;D、乳酸是由肌細胞無氧呼吸產生的,場所應為細胞質基質,并非血漿,D錯誤。故選D。【點睛】本題以圖形作為信息的載體,考查了內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,解答本題的關鍵是正確區(qū)分甲、乙、丙所代表的成分以及所參與的調節(jié)過程。2、B【解析】體液免疫和細胞免疫的區(qū)別:(1)從作用對象上看,體液免疫清除的是游離在寄主細胞外的抗原及其產生的有毒物質;細胞免疫則針對侵入到寄主細胞內的病毒、胞內寄生菌或外來的組織團塊、癌變的細胞等。(2)從作用方式上看,體液免疫是通過漿細胞分泌抗體,并與抗原發(fā)生特異性結合來清除抗原;細胞免疫則是通過效應T細胞與靶細胞密切接觸,從而使靶細胞裂解死亡?!驹斀狻緼、當病毒未侵入細胞內和病毒從裂解的靶細胞釋放出來時,機體免疫系統發(fā)揮的免疫作用主要是體液免疫,A錯誤;B、當病毒侵入人體細胞內,主要靠T細胞直接接觸靶細胞來作戰(zhàn),這種方式稱為細胞免疫,B正確;C、過敏反應是通過抗體和過敏原結合,從而引起組織損傷或功能紊亂的現象,不是機體免疫系統對靶細胞發(fā)揮的免疫作用,C錯誤;D、某種病毒已侵入人體細胞內,機體免疫系統對該靶細胞發(fā)揮的免疫作用是細胞免疫,屬于特異性免疫,D錯誤。故選B。3、A【解析】1、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根。2、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累,使頂芽的生長素濃度相對較低,促進生長,側芽生長素濃度相對較高,抑制生長。3、生長素類似物的應用:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發(fā)育(用于培育無籽果實);(3)防止落花落果,可用于棉花的保蕾保鈴;(4)控制性別分化.此外生長素類似物還應用于除草,作為“除草劑”?!驹斀狻緼、科學家最先從人尿中分離出了生長素,A錯誤;B、生長素由植物某些部位產生,在這些部位,色氨酸經過一系列反應而形成,B正確;C、在胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中,生長素的運輸的方式為主動運輸,需要消耗能量,C正確;D、生長素在植物各個器官中都有分布,相對集中在生長旺盛的部位,D正確。故選A。4、D【解析】據圖分析可知:①表示吞噬細胞,②表示輔助性T細胞,③表示B細胞,④表示記憶B細胞,⑤表示漿細胞。Ⅰ過程表示吞噬細胞吞噬和處理抗原,Ⅱ過程表示輔助T細胞識別抗原,Ⅲ過程輔助性T細胞釋放的細胞因子刺激B細胞,Ⅳ和Ⅴ過程表示B細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞,Ⅵ過程表示漿細胞分泌抗體,Ⅶ表示抗原與抗體特異性結合?!驹斀狻緼、⑤漿細胞不能增殖分化,A錯誤;B、過程Ⅱ和過程Ⅲ均是抗原的識別,都需要細胞膜上糖被的參與。Ⅶ表示抗原與抗體特異性結合,主要發(fā)生在內環(huán)境中,B錯誤;C、⑤表示漿細胞,而④表示記憶B細胞,當同一種抗原再次進入機體時,細胞④會迅速增殖、分化為漿細胞,產生抗體,C錯誤;D、B細胞(細胞③)接受抗原的刺激后,在細胞因子(輔助性T細胞產生)的作用下增殖分化為漿細胞和記憶B細胞,D正確。故選D。5、C【解析】反饋是指在個系統中,系統本身的工作效果,反過來又作為信息調節(jié)該系統的工作。反饋調節(jié)對維持內環(huán)境的穩(wěn)本具有重要意義。生態(tài)系統穩(wěn)定性具有自我調節(jié)能力,自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)?!驹斀狻緼、性激素分泌過多會提供化學信號給垂體和下丘腦,使促性腺激素和促性腺激素釋放激素分泌減少,這就是性激素的負反饋調節(jié),A正確;B、雪兔種群數量增加會使猞猁數量增加(食物增多),雪兔減少,猞猁數量也會減少(食物不足),這可以維持中間關系的平衡,維持生態(tài)系統的穩(wěn)定性,B正確;C、看到梅子分泌唾液屬于條件反射,不符合循環(huán)因果關系,C錯誤;D、已污染的湖泊污染加劇,生態(tài)系統的穩(wěn)定性被破壞,自我調節(jié)能力減弱,D正確。故選C。6、A【解析】分析題圖可知:柑橘全爪螨從卵發(fā)育至成螨一般需要20-40天(冬季卵滯留至來年春天才發(fā)育為成螨),溫度超過35℃時不利于其生長。捕食螨為其天敵。成螨壽命在春夏季節(jié)比較長,產卵量在冬季最多。群落是在一定時間一定區(qū)域內,各種生物種群的集合。垂直結構是指生物群落在垂直方向上出現了分層的現象。【詳解】A、在春秋季投放捕食螨會使成螨數量減少,減少產卵量,故在春秋季投放捕食螨的防治效果比在夏季投放效果更好,A正確。B、同一種強效農藥若連續(xù)施用三年以上,在強效農藥的選擇下柑橘全爪螨種群中抗藥性個體數量所占比例會增加,故同一種強效農藥若連續(xù)施用三年以上會降低除螨效果,B錯誤;C、根據圖示分析,冬季產卵量較大,施用農藥對卵的作用不大,C錯誤;D、群落是在一定時間一定區(qū)域內,各種生物種群的集合,故柑橘全爪螨在樹冠分布不均,也不能體現了群落垂直結構,D錯誤。故選A。7、C【解析】大腦皮層是調節(jié)軀體運動或者說控制軀體運動的最高級中樞。哺乳動物出現了高度發(fā)達的大腦皮層,并隨著神經系統的進化而進化?!驹斀狻緼、甲組的環(huán)境比乙組的環(huán)境復雜,甲組小鼠的大腦皮層比乙組的厚,因此復雜環(huán)境能促進大腦皮層的生長,A正確;B、細刺狀突起是神經元間建立聯系的部位,獲取信息越多樹突上細刺狀突起越多,B正確;C、甲組小鼠的大腦皮層比乙組的厚,并且大腦皮層神經元樹突上細刺狀突起數量多,說明復雜環(huán)境有利于建立更多的突觸,C錯誤;D、細刺狀突起是神經元間建立聯系的部位,復雜環(huán)境能增強小鼠大腦皮層的調節(jié)能力,D正確。故選C。8、A【解析】促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素,是由小腸粘膜產生的,進入血液,由血液傳送到胰腺,使胰腺分泌胰液。在發(fā)現過程中,沃泰默實驗分為三組,兩組為對照組,一組對照是排除鹽酸對胰腺作用的影響,另一組是想驗證胰液分泌是由神經作用的結果,所以將神經切除。斯他林和貝麗斯能成功的一個重要原因是具有大膽質疑、探索和創(chuàng)新的精神。【詳解】促胰液素是人們發(fā)現的第一種激素,是由小腸粘膜產生的,①錯誤;生長激素和胰高血糖素其化學本質都是蛋白質,與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產生紫色反應,②正確;激素不提供能量,起到調節(jié)作用,③錯誤;垂體提取液中含有促性腺激素能夠促進排卵,④正確。故選A。二、非選擇題9、(1)①.大腦皮層②.由負變正(2)①.胰高血糖素②.肝糖原分解,使血糖升高(3)①.小腦②.劇烈運動后,體內鹽分隨大量汗液排出體外,飲水過多會使血液的滲透壓降低,破壞體內水鹽代謝平衡【解析】1、在血糖調節(jié)的過程中,當血糖含量升高時,胰島B細胞分泌的胰島素增多,胰島素能夠抑制肝糖原的分解和非糖物質的轉化,并促進細胞利用葡萄糖、或合成肝糖原和肌糖原、或轉化成脂肪和非必需氨基酸.當血糖降低時,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,該激素能夠促進肝糖原的分解和非糖物質的轉化。2、人體的水平衡調節(jié)過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產生渴覺(主動飲水)?!拘?詳解】隊員看到排球飛來,迅速做出接球的動作,屬于條件反射,條件反射的高級中樞位于大腦皮層;反射發(fā)生時,興奮部位鈉離子內流,膜內電位變化為由負變正?!拘?詳解】激烈競爭比賽過程中,血糖消耗增加,血糖濃度降低,胰高血糖素等激素分泌增加以促進肝糖原分解,升高血糖?!拘?詳解】控制人體軀體平衡的中樞是小腦;劇烈運動后,體內鹽分隨大量汗液排出體外,飲水過多會使血液的滲透壓降低,破壞體內水鹽代謝平衡,影響人體正常生理功能,甚至產生肌肉痙攣現象?!军c睛】本題考查神經調節(jié)的興奮的產生和傳導、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)和血糖調節(jié)等有關知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。10、(1)b、e(2)①.3②.A—U、U—A,G—C、C—G(或A—U,G—C)③.UGG、GCA④.b【解析】分析圖1:圖1為遺傳信息的轉錄和翻譯過程,其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程。圖示轉錄和翻譯過程在同一時間和空間進行,發(fā)生在原核生物細胞中。分析圖2:圖2表示翻譯過程,其中a為多肽鏈;b為核糖體,是翻譯的場所;c為tRNA,能識別密碼子并轉運相應的氨基酸;d為mRNA,是翻譯的模板。分析圖3:a為DNA分子復制過程,b為轉錄過程,c為逆轉錄過程,d為RNA分子復制過程,e為翻譯過程?!拘?詳解】圖1所示的兩個過程是轉錄和翻譯,對應圖3的是b轉錄和e翻譯?!拘?詳解】圖2所示的過程是翻譯,需要mRNA(模板)、rRNA(核糖體組成成分)、tRNA(轉運工具)共3種;翻譯過程中是mRNA與tRNA發(fā)生堿基互補配對,故堿基配對方式是A—U、U—A、G—C、C—G;轉運色氨酸的tRNA上反密碼子ACC,反密碼子與密碼子的堿基互補配對,所以色氨酸的密碼子是UGG;轉運丙氨酸的tRNA上反密碼子CGU,反密碼子與密碼子的堿基互補配對,所以丙氨酸的密碼子是GCA;翻譯過程中是b核糖體沿著mRNA移動?!军c睛】本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、場所、條件及產物,能準確判斷圖示過程及物質的名稱,再結合所學的知識準確答題。11、(1)①.加快生態(tài)系統的物質循環(huán)等②.亞洲飛蝗的成蟲活動能力強、活動范圍廣(2)信息傳遞(3)調整能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分【解析】1、生態(tài)系統的結構包括生態(tài)系統的成分和營養(yǎng)結構。功能包括物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。2、調查活動能力弱、活動范圍小的動物以及植物的種群密度常用樣方法,調查活動能力強、活動范圍廣的動物常

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