2025屆云南省曲靖市宜良縣第六中學(xué)生物高二上期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆云南省曲靖市宜良縣第六中學(xué)生物高二上期末經(jīng)典模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，對應(yīng)正確的是（）A.生長素——獲得無子果實，可以防止因天氣原因造成的向日葵減產(chǎn)B.赤霉素——可以使大麥種子無需發(fā)芽就能產(chǎn)生α－淀粉酶C.青鮮素——可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥的儲藏期，無副作用D.脫落酸——抑制細(xì)胞分裂，作除草劑去除麥田里的雙子葉雜草2．某雙鏈DNA分子中腺嘌呤（A）占20%，其中一條單鏈中胞嘧啶（C）有32個，占該鏈堿基總數(shù)的32%，若該DNA連續(xù)復(fù)制3次，第3次復(fù)制時需游離的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸數(shù)量為（）A.480個 B.448個 C.240個 D.224個3．下圖中曲線甲表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，曲線乙、丙分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度和pH的變化趨勢。下列敘述正確的是（）A.曲線甲、乙、丙中的自變量分別是反應(yīng)物濃度、溫度、pHB.若適當(dāng)增加溫度，曲線甲中B點的反應(yīng)速率可能會增大C.若短期內(nèi)保存該酶，應(yīng)選擇圖中E、H兩點對應(yīng)的條件為宜D.曲線乙的DE段和曲線丙的GH段所對應(yīng)的酶結(jié)構(gòu)均沒有被破壞4．人體呼吸受多種體液因素調(diào)節(jié)，如CO2、O2、H+等。動脈血中H+增多時，可作用于外周化學(xué)感受器，反射性地引起呼吸加快加深，呼出較多的CO2；血液中H+減少時，可使呼吸受到抑制。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.人體呼吸中樞位于腦干，呼吸運動不受大腦皮層控制B.H+調(diào)節(jié)呼吸運動變化的過程中既有體液調(diào)節(jié)也有神經(jīng)調(diào)節(jié)C.動脈血中H+對呼吸運動的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)D.體液調(diào)節(jié)較神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣，但作用緩慢5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的敘述中，正確的是（）A.植物一定是生產(chǎn)者 B.動物一定是消費者C.自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者 D.異養(yǎng)型生物一定是消費者6．若圖示表明的是物種A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種B之間的信息傳遞的方向是()A.信息只能由A傳遞給BB.信息只能由B傳遞給AC.A與B之間可以相互傳遞信息D.A與B之間不能相互傳遞信息7．在家兔動脈血壓正常波動過程中，當(dāng)血壓升高時，其血管壁上的壓力感受器感受到刺激可以反射性地引起心跳減慢和小血管舒張，從而使血壓降低，僅由此調(diào)節(jié)過程判斷，這一調(diào)節(jié)屬于（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié) B.神經(jīng)調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)，負(fù)反饋調(diào)節(jié) D.體液調(diào)節(jié)，正反饋調(diào)節(jié)8．（10分）下圖為人體內(nèi)幾種免疫細(xì)胞參與機體免疫的機制圖解，其中①表示病原體，②③表示某種物質(zhì)，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某種細(xì)胞。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.抗原呈遞細(xì)胞膜表面可能含有多種抗原識別受體B.⑤的活化需要兩個信號的刺激和細(xì)胞因子的作用C.⑥在抗原作用下細(xì)胞周期縮短，核糖體活動增強D.⑧裂解被病原體感染的細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞凋亡二、非選擇題9．（10分）如圖為人體膝跳反射和縮手反射的反射弧示意圖。請據(jù)圖回答以下問題：（1）圖示縮手反射中，手被釘刺后立即縮回，并不是在感覺到痛后才縮回，這個事實說明調(diào)節(jié)縮手反射的神經(jīng)中樞位于________，該反射屬于________反射。在檢查膝跳反射時，如果測試者事先告訴受試者，受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射，可見膝跳反射受________的控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)__________調(diào)節(jié)的特點。（2）興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的原因是__________________________。如果破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見甘氨酸屬于________（填“興奮”或“抑制”）性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴散通過突觸間隙，然后與突觸后膜上的[]________特異性結(jié)合引起_______（填Na＋或Cl－）內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為_______。（3）如果某同學(xué)腿被針扎到，該同學(xué)會對其他人說“我被扎到了，有點疼”。該過程一定有言語區(qū)的________區(qū)參與。10．（14分）下圖是某動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）若以上細(xì)胞是產(chǎn)生一個生殖細(xì)胞的過程，則這4個細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是___________。（2）該生物的一個體細(xì)胞中，最多含有_________條染色體。上圖所示細(xì)胞中，屬于初級性母細(xì)胞的是__________，該細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特征是___________。（3）細(xì)胞④的名稱是___________，處于___________期。11．（14分）某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進(jìn)行以下實驗。Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3，5，7，9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答下列問題。（1）該實驗的課題是________________________。（2）該實驗中的自變量是__________________。（3）各實驗組均在30℃的恒定溫度下進(jìn)行的原因是：_________________。Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實驗Ⅰ。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請回答下列問題。（4）曲線a是實驗___(填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果。（5）曲線a和b中，過氧化氫含量的最低點基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是___________。12．下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖（A、B表示生態(tài)系統(tǒng)的成分）。據(jù)圖回答。（1）圖中的A表示__________，B表示__________。在食物鏈的各營養(yǎng)級之間碳是以__________（填有機物或無機物）形式傳遞的。（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動同時進(jìn)行，能量流動是單向的，流動過程中逐級__________。（3）大氣中的CO2能隨大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動，可見碳循環(huán)具有__________性。（4）綠水青山就是金山銀山，為了實現(xiàn)綠色低碳循環(huán)發(fā)展，避免溫室效應(yīng)加劇，人類必須減少煤、石油等的使用，從而控制__________（氣體）的排放。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素。是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)（促進(jìn)、抑制）自身生理過程的有機化合物。赤霉素促進(jìn)其生長、發(fā)芽、開花結(jié)果；能刺激果實生長，提高結(jié)實率，對棉花、蔬菜、瓜果、水稻、綠肥等有顯著的增產(chǎn)效果。赤霉素最突出的生理效應(yīng)是促進(jìn)莖的伸長和誘導(dǎo)長日植物在短日條件下抽薹開花。【詳解】A、向日葵收獲的是種子（瓜子），種子需要受精，因此，生長素獲得無子向日葵會嚴(yán)重影響產(chǎn)量，A錯誤；B、用適宜濃度的赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無需發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，B正確；C、青鮮素是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，能抑制植物細(xì)胞生長與分裂從而抑制發(fā)芽，可知青鮮素可以延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥貯藏期，但不能說沒有副作用，C錯誤；D、雙子葉雜草比單子葉雜草對生長素更加敏感，因此可以用生長素或其類似物除雙子葉雜草，D錯誤。故選B。2、C【解析】DNA復(fù)制中消耗的脫氧核苷酸數(shù)：①若親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗該種脫氧核苷酸數(shù)為m×（2n-1）。②第n次復(fù)制需要該種脫氧核苷酸數(shù)為m×2n-1。【詳解】根據(jù)題意，某雙鏈DNA分子中A腺嘌呤占20%，則T占20%，那么G和C各占30%。由于一條單鏈中胞嘧啶有32個，占該鏈堿基總數(shù)的32%，則該鏈堿基總數(shù)為100個。因此，該雙鏈DNA分子堿基總數(shù)為200個，其中堿基G有60個。若該DNA連續(xù)復(fù)制3次，第3次復(fù)制時需游離的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸數(shù)量為60×23-1=240個。綜上所述，C正確，ABD錯誤。故選C。3、A【解析】結(jié)合題干信息分析題圖：甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，其中曲線AB段，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率加快，因此該段影響酶促反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物濃度，B點時酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值，曲線BC段隨著反應(yīng)物濃度的增加其催化反應(yīng)的速率不變，說明此時限制催化反應(yīng)速率的因素最有可能是酶的數(shù)量（或濃度）；低溫條件下酶的活性受到抑制，但并不失活，而pH值過低或過高酶均會失活，據(jù)此判斷乙曲線代表溫度對酶促反應(yīng)的影響，丙曲線代表pH對酶促反應(yīng)速率的影響。【詳解】A、結(jié)合題干信息及分析可知，曲線甲、乙、丙分別表示反應(yīng)速率隨反應(yīng)物濃度、溫度、pH變化曲線，因此曲線甲、乙、丙中的自變量分別是反應(yīng)物濃度、溫度、pH，A正確；B、由題中信息可知，曲線甲為最適溫度下，酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，因此適當(dāng)增加溫度，曲線甲中的B點反應(yīng)速率會降低，B錯誤；C、E點為酶的最適溫度，酶的保存應(yīng)該在最適pH、低溫條件下保存為宜，C錯誤；D、曲線乙的DE段低溫條件下，酶的活性受抑制，酶的結(jié)構(gòu)沒有被破壞；曲線丙的GH段中pH過低會導(dǎo)致酶失活，酶的結(jié)構(gòu)被破壞，D錯誤。故選A。4、A【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)通過反射弧作用，體液調(diào)節(jié)通過體液運輸；神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，體液調(diào)節(jié)較緩慢；神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較局限，作用時間短，體液調(diào)節(jié)作用范圍廣，作用時間持久。2、人體呼吸中樞位于腦干?！驹斀狻緼、人體呼吸中樞位于腦干，呼吸運動也要受到大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的控制，A錯誤；B、較多的H+通過體液運輸，作用于外周化學(xué)感受器，使外周化學(xué)感受器興奮，這屬于體液調(diào)節(jié)，外周化學(xué)感受器產(chǎn)生的興奮通過反射弧引起呼吸運動加快加深，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，B正確；C、動脈血中H+多時，可引起呼吸加快加深，呼出更多的CO2，導(dǎo)致血液中H+減少，血液中H+減少時，可使呼吸受到抑制，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、體液調(diào)節(jié)作用范圍廣，作用緩慢，D正確。故選A。【點睛】本題考查體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，旨在考查考生的理解能力和獲取信息的能力。5、C【解析】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分：生產(chǎn)者消費者分解者營養(yǎng)方式自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)主要生物綠色植物動物營腐生生活的細(xì)菌和真菌地位生態(tài)系統(tǒng)的基石生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分作用制造有機物，儲存能量，為消費者提供食物和棲息場所加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物的傳粉和種子的傳播分解有機物，供生產(chǎn)者重新利用【詳解】A、植物不一定都是生產(chǎn)者，例如菟絲子營寄生生活，屬于消費者，A錯誤；B、動物中的蚯蚓、蜣螂等營腐生生活，屬于分解者，B錯誤；C、自養(yǎng)型生物一定是生產(chǎn)者，C正確；D、異養(yǎng)型生物不一定是消費者，也可以是分解者，D錯誤。故選C。6、C【解析】從圖中曲線可看出，物種A與物種B之間是捕食關(guān)系，A與B之間可以相互傳遞信息，如狐與兔，狐根據(jù)兔留下的氣味去捕食，兔同樣也能依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避捕食。故選C。7、A【解析】1、神經(jīng)活動的基本過程是反射。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，包括五個基本環(huán)節(jié)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。2、體液調(diào)節(jié)的概念：激素、CO

2，H

+等通過體液傳送，對人和對動物的生理活動所進(jìn)行的調(diào)節(jié)稱為體液調(diào)節(jié)，而激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。3、在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身的工作效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻扛鶕?jù)題目所給信息，血壓調(diào)節(jié)過程是一個反射過程，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；在該過程中，系統(tǒng)的結(jié)果（血壓高）作用于調(diào)節(jié)系統(tǒng)使結(jié)果相反（血壓降低），屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。故選A。8、C【解析】該圖表示體液免疫和細(xì)胞免疫過程，圖中①表示抗原，②表示抗體，③表示細(xì)胞因子，④表示輔助性T細(xì)胞，⑤表示B細(xì)胞，⑥表示漿細(xì)胞，⑦表示記憶B細(xì)胞，⑧表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞，⑨表示記憶T細(xì)胞?！驹斀狻緼、抗原呈遞細(xì)胞能識別抗原，但沒有特異性，因此抗原呈遞細(xì)胞膜表面可能含有多種抗原識別受體，A正確；B、⑤B細(xì)胞的活化需要抗原直接刺激和輔助性T細(xì)胞表面特定分子的變化并與之結(jié)合的兩個信號刺激和輔助性T細(xì)胞釋放細(xì)胞因子的作用，B正確；C、⑥為漿細(xì)胞，不能識別抗原，不能分裂，因此不存在細(xì)胞周期，C錯誤；D、⑧細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解被病原體感染的細(xì)胞的過程受基因的控制，屬于細(xì)胞凋亡，D正確。故選C。二、非選擇題9、（1）①.脊髓②.非條件③.大腦皮層（或高級中樞）④.分級（2）①.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜②.抑制③.③受體④.Cl－⑤.外正內(nèi)負(fù)（3）S（或運動性語言中樞）【解析】題圖分析：圖甲中：②→③→①為膝跳反射，④→⑥→⑦為縮手反射。圖乙為突觸的結(jié)構(gòu)組成圖：①突觸小泡、②突觸前膜、③突觸后膜上的受體、④突觸后膜、⑤突觸間隙?！拘?詳解】縮手反射的神經(jīng)中樞是脊髓，屬于非條件反射；人腦中的高級中樞對位于脊髓的低級中樞有調(diào)控作用，因此受試者能按照自己的意愿來抵制或加強這一反射，這說明膝跳反射受大腦皮層的控制，這屬于神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)。【小問2詳解】由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處的傳遞只能是單方向的。破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，從而引起肌肉痙攣（收縮），由此可見甘氨酸屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，它經(jīng)擴散通過突觸間隙，與突觸后膜上的③受體特異性結(jié)合，引起Cl-內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位?！拘?詳解】說話的語言技能由大腦皮層的運動性語言中樞（S區(qū)）控制?！军c睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識點，要求學(xué)生掌握反射的類型和反射弧的組成，理解興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)過程和特點，把握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程和特點，能夠正確識圖判斷圖中的結(jié)構(gòu)名稱，理解神經(jīng)遞質(zhì)的作用情況，是該題考查的重點。10、①.③①②④②.8③.②④.同源染色體排列在赤道板上⑤.次級卵母細(xì)胞⑥.減數(shù)第二次分裂后【解析】分析題圖：甲細(xì)胞含有同源染色體，著絲點分開，有絲分裂后期，乙細(xì)胞同源染色體配對且排在赤道板，屬于減數(shù)第一次分裂中期，丙細(xì)胞含有同源染色體，且所有染色體著絲點排在細(xì)胞赤道板，屬于有絲分裂中期，丁細(xì)胞不含同源染色體，染色體著絲點分開，是減數(shù)第二次分裂后期。【詳解】（1）若以上細(xì)胞是產(chǎn)生一個生殖細(xì)胞的過程，細(xì)胞先經(jīng)過有絲分裂形成精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞，再進(jìn)行減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞，所以順序是③（有絲分裂中期）①（有絲分裂后期）②（減數(shù)第一次分裂）④（減數(shù)第二次分裂）。（2）從圖中看出，染色體數(shù)目最多的是有絲分裂后期，有8條染色體，初級性母細(xì)胞是減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞即②，處于減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體排列在赤道板上。（3）圖中④細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，且處于減數(shù)第二次分裂后期，是次級卵母細(xì)胞?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程特點，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時期。細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。11、(1).探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響(2).pH(3).30℃是過氧化氫酶的適宜溫度；排除溫度變化（無關(guān)變量）對實驗結(jié)果的影響(4).Ⅱ(5).同一種酶的最適pH是一定的，不會由于酶濃度的不同而改變【解析】根據(jù)題文信息分析：實驗I的自變量是pH，分別是3、5、7、9，馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，反應(yīng)物是過氧化氫，因此該實驗的因變量是酶促反應(yīng)的速率（酶活性），產(chǎn)物是氧氣，因此因變量可以用單位時間的氧氣產(chǎn)生速率（產(chǎn)生相同的氧氣需要的時間）或過氧化氫的剩余量（消耗量）作為指標(biāo)?！驹斀狻浚?）由題干信息可知：該實驗的單一變量是pH，因變量是過氧化氫的含量，因此該實驗的目的是探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響。（2）由以上分析可知，該實驗的自變量是pH。（3）實驗設(shè)計要遵循單一變量原則和對照原則，該實驗的單一變量是pH，而溫度等其他無關(guān)變量都應(yīng)相同且適宜。各實驗組均在30℃的恒定溫度下進(jìn)行是因為30℃是過氧化氫酶的適宜溫度，同時可以排除溫度變化（無