7.3重力（分層作業(yè)）八年級物理下冊（人教版）

7.3重力一、重力1.熟了的蘋果向地面掉落，這是由于蘋果受作用的原因，這個力的施力物體是。【答案】重力，地球。【詳解】根據(jù)物體受力情況與運動狀態(tài)的關(guān)系可知，熟了的蘋果向地面降落，這是由于蘋果受到重力作用。由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球，受力物體是蘋果。2.如圖所示，籃球隊員小剛在進行上拋球訓(xùn)練，不計空氣阻力，豎直向上拋出去的籃球（

）

A．在向上運動過程中，籃球只受重力B．在向上運動過程中，籃球只受向上的拋力C．在向上運動過程中，籃球受重力和向上的拋力D．在向上運動過程中，籃球重力的作用效果是使籃球形變【答案】A【詳解】ABC．力是物體對物體的作用，豎直向上拋出去的籃球不再與手發(fā)生相互作用，因而沒有上拋力，不計空氣阻力，在向上運動過程中，籃球只受重力，故A符合題意，BC不符合題意；D．在向上運動過程中，籃球的速度逐漸減小，說明重力的作用效果是使籃球運動狀態(tài)發(fā)生改變，沒有發(fā)生形變，故D不符合題意。故選A。二、重力的大小3.“生活處處皆物理”，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．一名中學(xué)生的體重大約是500N B．一只雞重約150NC．一個蘋果重約15N D．一個雞蛋重約5N【答案】A【詳解】A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重大約是500N，故A符合題意；B．一只雞的質(zhì)量約2kg，重力約20N，故B不符合題意；C．一個蘋果的質(zhì)量約200g，故重力約2N，故C不符合題意；D．500g雞蛋大約有10個，一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故其重力約為0.5N，故D不符合題意。故選A。4.2020年12月17日，嫦娥五號返回器攜帶月壤返回地球，經(jīng)地面工作人員測量，此次帶回地球的月壤樣品質(zhì)量共1731g，與在月球上相比，這些樣品（）A．質(zhì)量變大，重力變大 B．質(zhì)量變小，重力變小C．質(zhì)量不變，重力變大 D．質(zhì)量變大，重力不變【答案】C【詳解】物體的質(zhì)量是物質(zhì)的一種特性，其大小不隨物體的位置、形狀、狀態(tài)和溫度等變化而改變，所以與在月球上相比，質(zhì)量不變，但月球的引力只有地球的六分之一，所以回到地球后所受重力是月球上的六倍，即重力變大。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5．下列有關(guān)質(zhì)量與重力的說法中，正確的是（）A．物體的質(zhì)量由重力決定，跟它受到的重力成正比B．質(zhì)量為1kg的物體重9.8N，因此1kg=9.8NC．重力的施力物體是地球，方向總是豎直向下D．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力【答案】C【詳解】A．物體所含物質(zhì)的多少稱為質(zhì)量，它的大小是由物體本身決定，與其他因素?zé)o關(guān)。故A錯誤；B．質(zhì)量是1kg的物體受到的重力為9.8N，所以在地球表面，物體的重力與質(zhì)量之間有一定的數(shù)量對應(yīng)關(guān)系，但它們不是同一種物理量，不能簡單地表示為相等，故B錯誤；C．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，故重力的施力物體是地球，并且重力的方向總是指向地心，即豎直向下，故C正確；D．物體的重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，地球?qū)ξ矬w的吸引力與物體的重力不是一個力，在大小上也不是相等的，故D錯誤。故選C。6．某同學(xué)“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，根據(jù)測量的不同質(zhì)量鉤碼所受重力數(shù)據(jù)畫出的Gm圖象如圖所示。下列說法不正確的是（）A．質(zhì)量為100kg的物體所受的重力為1.0NB．物體所受的重力與質(zhì)量成正比C．重力與質(zhì)量的關(guān)系式為g=D．若用石塊代替鉤碼進行該實驗，會得到相同結(jié)論【答案】A【詳解】A．由于g=Gm知道，當(dāng)物體質(zhì)量是G=mg=100kg×10N/kg=1000N，故A錯誤，符合題意。B．由圖像知道，物體重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像為一條直線，故物體的重力G與質(zhì)量m成正比，且物體所受的重力與它的質(zhì)量比值是定值，故B正確，不符合題意；C．由圖像知道，當(dāng)物體質(zhì)量為m=50g=0.05kg，物體的重力G=0.5N，當(dāng)物體質(zhì)量為m=100g=0.1kg，物體的重力G=1.0N，當(dāng)物體質(zhì)量為m=150g=0.15kg，物體的重力G=1.5N，由以上計算知道g=故C正確，不符合題意；D．利用質(zhì)量分別為50g、100g和150g的石塊進行實驗也可以得到相同的結(jié)論，故D正確，不符合題意；故選A。7.一輛自重是4.0×104N的卡車，裝載著20箱貨物，每箱貨物質(zhì)量是400kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志的橋前，橋前的標(biāo)牌如圖所示，問：（g=10N/kg）（1）這輛卡車總重多少N？（2）這輛車能安全過橋嗎？【答案】（1）1.2×105N；（2）不能安全過橋?！驹斀狻浚?）貨物的重力G這輛卡車總重G（2）這輛卡車總質(zhì)量m橋前的標(biāo)牌“10t”為限重10t，因為12t>10t，所以卡車超重，不能安全過橋；答：（1）這輛卡車總重為1.2×（2）貨車的總質(zhì)量為12t，12t>10t，所以卡車超重，不能安全過橋。三、重力的方向8．如圖甲所示，支桿OB固定在木板BC上，小球A通過細(xì)繩懸掛在桿端O處，利用此裝置可以研究重力的方向?，F(xiàn)從圖示位置緩慢增大木板與水平面的傾角，此過程中細(xì)繩OA的方向（選填“不變”或“改變”）。剪斷懸線，小球?qū)⒀兀ㄟx填“OA”、“OA偏左”或“OA偏右”）方向下落，由此得到重力的方向是豎直向下的。如圖乙所示情形說明窗臺（選填“左”或“右”）面較低。

【答案】不變，OA，右?！驹斀狻啃∏蛴捎谑艿街亓Φ淖饔?，而重力的方向始終是豎直向下的，緩慢增大木板與水平面的傾角，此過程中細(xì)繩OA的方向不變；剪斷懸線，小球?qū)⒀豋A方向下落。水平儀就是利用重力的方向豎直向下制成的，因此重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右端，說明此窗臺的左端高，右端低。四、重心9．如圖所示是宇航員從月球帶回的環(huán)形石頭（形狀規(guī)則），則它的重心在（）

A．D點 B．C點 C．A點 D．B點【答案】C【詳解】從圖形上看宇航員從月球帶回的環(huán)形石頭形狀規(guī)則，質(zhì)地均勻，則它的重心在幾何中心上，圓環(huán)的幾何中心為圓心，故它的重心在點A。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10．下列有關(guān)說法不正確的是（）A．賽車車身低，輪子相距遠(yuǎn)是為了提高穩(wěn)定程度B．物體的重心一定在它的幾何中心C．重垂線是利用了重力的方向是豎直向下的原理制成的D．物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比【答案】B【詳解】A．賽車車身低，輪子相距遠(yuǎn)，增大了支撐面，降低了重心，可以提高穩(wěn)定性，故A正確，不符合題意；B．物體重心的位置與物體的形狀以及質(zhì)量分布有關(guān)，只有質(zhì)量分布均勻且形狀有規(guī)則的物體，其重心才在物體的幾何中心上，故B錯誤，符合題意；C．重力的方向總是豎直向下的，根據(jù)重力方向豎直向下，制成重垂檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺是否水平等，故C正確，不符合題意；D．由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，物體受到的重力跟質(zhì)量成正比，故D正確，不符合題意。故選B。五、重力的由來11.跟地球一樣，在其他所有星球上，物體也會由于星球?qū)λ奈艿街赶蛟撔乔蚯蛐牡牧ΑＨ绻覀儼堰@個力也叫重力的話，那么，物體在某星球上受到的重力不僅跟物體本身的質(zhì)量有關(guān)，還跟該星球的質(zhì)量、半徑等因素有關(guān)，由于不同的星球質(zhì)量和半徑各不相同，那么同一個物體在不同星球上受到的重力并不相同，下表列出的是質(zhì)量為1kg的物體，在不同星球上受到的重力。星球月球水星金星地球火星木星土星天王星海王星重力/N1.623.608.509.803.7622.99.058.3011.0請回答下列問題。（1）同一個物體放在不同星球上，質(zhì)量，重力。（均選填“改變”或“不改變”）（2）由上表可知，同一物體放在木星上受到的重力最大，海王星上g=11.0N/kg。表示的物理意義是（3）一宇航員質(zhì)量為72kg，這個宇航員在地球上最多能舉起100kg的物體，若宇航員到達(dá)火星上，那么他在火星上能舉起物體的最大質(zhì)量是（假定宇航員在任何星球上的舉力都不變，結(jié)果保留一位小數(shù)）。【答案】（1）不改變，改變；（2）質(zhì)量是1kg的物體在海王星上受到的重力是11.0N；（3）260.6kg.【詳解】（1）質(zhì)量是物體的固有屬性，不隨物體所處位置的改變而變化，同一個物體放在不同星球上，質(zhì)量不改變。由表中數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量為1kg的物體，在不同星球上受到的重力不同，即物體在不同的星球上受到的重力改變。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量為1kg的物體在海王星上受到的重力是11.0N，即g=11.0N/kg，它表示的物理意義就是：質(zhì)量是1kg的物體在海王星上受到的重力是11.0N（3）在地球上100kg的物體受到的重力為G=m舉起重物時，宇航員對物體的支持力等于物體重力，則該宇航員的最大舉力F=980Nm12.小明對太空中的星球非常感興趣，他從網(wǎng)上查尋得知：在甲、乙兩個星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系圖像，如圖所示。根據(jù)圖像中的信息可知：甲星球表面上物體的重力與質(zhì)量的比值（g甲）為；小明同學(xué)的質(zhì)量為50kg，如果他到達(dá)甲星球表面上所受的重力的大小為N。【答案】15N/kg，750?！驹斀狻扛鶕?jù)圖像可知，當(dāng)m甲=8kg時，g由題意，小明同學(xué)到達(dá)甲星球表面上所受的重力為

G=m13．小明手提重垂線，勻速行走在不同的道路上（如圖甲），由重垂線的方向可以說明力的方向總是的：如圖乙，賽車的車身很低，輪子相距盡量遠(yuǎn)，目的是增大賽車的面，降低賽車的重心，有助于提高賽車的穩(wěn)定程度，在快速行駛時不易翻車。

【答案】豎直向下，支撐?！驹斀狻恐卮咕€在靜止時總保持豎直下垂，這是由于重垂受到方向為豎直向下的重力的作用。增大支撐面，降低重心，賽車車身很低，輪子相距盡量遠(yuǎn)，從而增大了支撐面，降低了重心有助于提高賽車的穩(wěn)定度。14．閱讀短文，回答問題。重心各種規(guī)則幾何形狀的物體，若質(zhì)量是均勻分布的，則重心在物體的幾何中心。如球的重心是球心，長方形薄板的重心是兩條對角線的交點，三角形薄板的重心是三條中線的交點，圓板的重心就是圓心。形狀不規(guī)則的重心可用下圖所示的懸掛法求出。（1）影響物體重心位置的因素有；A．物體的幾何形狀和質(zhì)量分布B．物體的質(zhì)量分布及組成物質(zhì)的密度C．物體的幾何形狀和質(zhì)量密度D．物體的質(zhì)量分布及物體所處的位置（2）圖A、B是利用法，確定形狀不規(guī)則的物體重心O的圖示。用語言描述其步驟：①間隔適當(dāng)?shù)木嚯x在薄板上??；②將薄板懸掛起來，沿方向畫直線；③即為重心。（3）圖C用鉛筆尖在重心O處頂起形狀不規(guī)則的物體，物體。（選填“能”、“不能”或“不一定”）處于平衡狀態(tài)?！敬鸢浮浚?）A；（2）懸掛，兩點a、b，分別在a、b兩點，懸線，兩線的交點位置；（3）能.【詳解】（1）幾何形狀影響了質(zhì)量的分布，質(zhì)量的分部又影響了重力的分部。而密度和物體所處的位置都不會影響物體重心的位置，故選A；（2）讀圖可知，采用的是懸掛法尋找重心；懸掛法的具體操作步驟如下：①間隔適當(dāng)?shù)木嚯x在薄板上取兩點a、b；②分別在a、b兩點將薄板懸掛起來，沿懸線方向畫直線；③兩線的交點位置即為重心。（3）因為O點是重力的作用點，即重心，所以用鉛筆尖在O處頂起這一物體，它周圍的重力分部是相對均勻的，它能夠處于平衡狀態(tài)。15．小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，得到下表中的實驗數(shù)據(jù)（1）實驗中，需要的測量工具包括彈簧測力計，以及；實驗次數(shù)被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5（2）第3次實驗“物體3”的重力如圖a所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實驗結(jié)果完成表格中第3次實驗的有關(guān)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)上面實驗結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值為N/kg；（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。若一個連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實驗結(jié)果，月球?qū)λ囊κ荖；（5）小明對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖b所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。【答案】（1）天平；（2）4.9，9.8；（3）9.8；（4）147；（5）大于.【詳解】（1）實驗要探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，需用彈簧測力計測物體的重力，用天平測物體的質(zhì)量，故需要的測量工具包括彈簧測力計和天平。（2）分析圖a可知，彈簧測力計示數(shù)為4.9N，即物體重力G=4.9N。G與m的比值G（3）將表中三次測得的比值取平均值，即9.9N/kg+9.7（4）地球?qū)υ撐矬w的吸引力G=mg月球?qū)λ奈χ挥械厍驅(qū)λΦ?/6，所以月球?qū)λ囊（5）分析圖b可知，質(zhì)量相同的物體在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。16．（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）下列數(shù)據(jù)最接近九年級學(xué)生實際情況的是（）A．質(zhì)量為50g B．所受的重力為500NC．立定跳遠(yuǎn)的成績?yōu)?.1km D．跑完1000m所用的時間為3s【答案】B【詳解】A．九年級學(xué)生的質(zhì)量約是50kg，故A不符合題意；B．所受的重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B符合題意；C．立定跳遠(yuǎn)的成績?yōu)?.1m，故C不符合題意；D．跑完1000m所用的時間為3min，故D不符合題意。故選B。17．作圖題（1）（2023·四川巴中·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，請在重心O點畫出小球受到重力G和墻壁對小球支持力F的示意圖。

【答案】見右圖。

【詳解】重力的方向豎直向下，墻壁對小球支持力垂直于墻壁向外，作用點均在物體重心上，如圖所示。

（2）（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，重為0.5N的湯勺在指尖處靜止，畫出湯勺所受重力的示意圖?！敬鸢浮恳娪覉D。【詳解】重力的方向是豎直向下的，湯勺靜止，受力平衡，支持力和重力在同一直線上，則重心在支撐湯匙的支點上方；從湯匙的重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，大小為0.5N，如圖所示。（3）（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）如題圖所示，書靜止放在水平桌面上，請在O點畫出書受到的重力G和支持力F的示意圖?！敬鸢浮恳娪覉D?！驹斀狻快o止在水平桌面上物體受到重力和支持力的共同作用，保持靜止?fàn)顟B(tài)，重力從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，支持力從重心豎直向上畫，標(biāo)出符號F，注意兩個力大小相等，所畫線段的長度要相等，如圖所示。18.（2023·天津·統(tǒng)考中考真題）如圖所示，建筑工人在砌墻時常用鉛垂線來檢查墻壁是否豎直。這是利用了（）

A．重力的方向 B．重力的大小 C．重力的作用點 D．重力與質(zhì)量的關(guān)系【答案】A【詳解】重力是由于地球的吸引而使物體收到的力，重力的方向總是豎直向下的，故鉛垂線的方向是豎直向下的，所以用重力的方向來檢查墻壁是否豎直，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。19．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·統(tǒng)考中考真題）小明在科技博覽閱讀中，查閱了不同星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像，如圖所示。通過圖像可知，在甲、乙兩個星球上，重力與質(zhì)量都成