八年級電學(xué)專題4-安阻法測電阻（練習(xí)）（原卷版）

八年級電學(xué)專題（四）安阻法測電阻【同步練習(xí)】一、單選題1．為測量額定電流為0.4A的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，小明同學(xué)找來兩個阻值范圍均為（0~999.9Ω）的電阻箱、兩只開關(guān)，一只電流表、電壓未知的電源及導(dǎo)線若干，設(shè)計成如圖所示的實驗電路。下列方案中，不能完成測量的是（）A．將R1換成導(dǎo)線B．將R2換成導(dǎo)線C．在實驗操作時，先閉合的開關(guān)是S1D．在實驗操作時，先閉合的開關(guān)是S22．小慧為了測量未知電阻RX，利用學(xué)生電源（兩端電壓不變且未知）、已調(diào)零的電流表、阻值已知的定值電阻R0、開關(guān)、導(dǎo)線等實驗器材，連接了如圖所示實驗電路。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)只閉合開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為I2。則下列四個選項中，RX的表達(dá)式正確的是（）A． B．C． D．3．下列各圖，不能測出電阻Rx的阻值的是（電阻R0已知）（）A．B．C．D．4．在用伏安法測未知電阻RX時（電源電壓未知），如果缺少電流表或電壓表，可以通過增加一個已知阻值的定值電阻R和開關(guān)來解決，如圖所示中的四種方案不可行的是（）A．B．C．D．5．若R0是已知阻值的定值電阻，滑動變阻器銘牌磨損，導(dǎo)致阻值未知，則利用下列電路圖不能夠準(zhǔn)確測出未知電阻Rx阻值的是（）A．B．C．D．6．待測電阻Rx的阻值約為500Ω。提供的器材有：兩節(jié)新干電池；電壓表（量程為0~3V、0~15V）、電流表（量程為0~0.6A、0~3A）、滑動變阻器R1（10Ω1A）、電阻箱R2（0~999Ω5A）各一個；開關(guān)、導(dǎo)線若干。小華設(shè)計的四個電路如圖所示，其中能準(zhǔn)確測出Rx阻值的有幾個？（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個7．圖示電中（R0阻值和滑動變阻器規(guī)格已知，電源電壓恒定），能測出Rx阻值的是（）A．①②④ B．②③④ C．①② D．①④8．如圖所示，電路中R0為已知電阻，圖中不能測量出電阻R的電阻值的電路是（）A．B．C．D．9．如圖所示，幾個同學(xué)在只有電流表或電壓表時，利用一個已知阻值的電阻R0設(shè)計了四種測未知電阻Rx的電路，其中不可行的是（）A．B．C．D．10．利用如圖所示的電路，測量的阻值，電源電壓保持不變S是單刀雙擲開關(guān)，是電阻箱，是已知阻值的電阻，是待測電阻.將開關(guān)S撥到a，電流表的示數(shù)為I；再將開關(guān)S撥到b調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，當(dāng)電流表的示數(shù)為時，讀出電阻箱的阻值為R，則被測電阻的阻值為（

）A． B． C． D．11．為了比較電阻R1和R2的大小，四位同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的電路（電源電壓未知），其中不可行的是（）A． B． C．D．12．現(xiàn)有兩個阻值不等的未知電阻R1和R2，為了比較它們的阻值大小，小明設(shè)計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（）A．①② B．②③④ C．①②③ D．①③④二、實驗題13．現(xiàn)有電源（已知其電壓為2伏整數(shù)倍）、兩個電流表、一個10歐的定值電阻R，一個待測電阻Rx，小明想利用現(xiàn)有器材測出待測電阻的阻值，于是他設(shè)計連接了如圖（a）所示的電路：(1)小明將兩個電流表分別接入a、b、c中的兩點，閉合開關(guān)，兩電表示數(shù)如圖（b）、（c）所示，請判斷電流表A2接入的位置，并說明理由。______(2)求出待測電阻Rx的阻值。______（請寫出過程）(3)小紅同學(xué)認(rèn)為小明同學(xué)的實驗結(jié)果可能存在較大的誤差，理由是______。為了減小誤差，可進(jìn)行的操作是：______A．換不同電壓的電源繼續(xù)實驗B．換不同阻值的定值電阻繼續(xù)實驗C．換其他待測電阻繼續(xù)實驗14．課外興趣小組要測量一個未知電阻Rx的阻值，現(xiàn)有下列器材：電源、兩個量程均為0~0.6A的相同電流表A1，A2、一個已知阻值的定值電阻R0=9Ω、開關(guān)、導(dǎo)線若干。興趣小組同學(xué)們開動腦筋，積極思考，設(shè)計出了一個測量Rx的方法。(1)同學(xué)們設(shè)計出的測量電路圖如圖，請根據(jù)電路圖把未完成的實物圖連接線補充完整()；(2)連接好電路，閉合S之前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到______（選填“a”“b”）端；(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使兩個電流表有一個恰當(dāng)?shù)淖x數(shù)，如圖，兩表A1、A2的讀數(shù)分別為I1=______A，I2=______A；(4)根據(jù)兩電流表讀數(shù)可得出被測電阻Rx=______Ω；(5)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使A1和A2表的讀數(shù)都變大，為保證A2表不被燒壞，則A1表的讀數(shù)不能超過______A；(6)有同學(xué)認(rèn)為，改用下面電路圖也可以測出Rx的值，你認(rèn)為是否可行？答：______（選填“是”“否”）。15．小紅同學(xué)想探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的電路。（1）請幫助小紅將如圖甲所示的電路連接完整，使滑片向左移動時電壓表示數(shù)變大_____；（圖中甲為電壓表，乙為電流表）（2）小明將第一次實驗得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)填入了表格中，然后將E、F兩點間的電阻由10Ω更換為20Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，直到_______為止。實驗序號電壓/V電阻/Ω電流/A1100.2220（3）添加電流表和已知阻值的定值電阻R0，結(jié)合本實驗器材可以測量未知阻值的定值電阻Rx的阻值，如圖乙是某同學(xué)設(shè)計的電路圖，請你將實驗過程補充完整：A．對照電路圖連接好電路；B．閉合開關(guān)，記錄電流表A1和A2的示數(shù)分別是I1和I2；C．?dāng)嚅_開關(guān)，整理器材；D．用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻Rx＝_________。16．利用電源、滑動變阻器和定值電阻R0（阻值已知）以及兩個電流表A1、A2來測量未知電阻Rx的阻值。同學(xué)們設(shè)計了如下圖A、B、C三個電路。(1)經(jīng)過討論，認(rèn)為測量未知電阻Rx阻值的最佳方案為圖______電路；(2)根據(jù)所選電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物連接圖；()(3)小宇在某次實驗中，測得電流表A1的示數(shù)為I1，A2的示數(shù)為I2，則待測電阻Rx=______；(4)在某次測量中，小宇發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等，即I1=I2，由此判斷出Rx處的故障是______；(5)本實驗中滑動變阻器的作用是：______和______。17．某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來測量未知電阻Rx的阻值，R0為阻值已知的定值電阻。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖，將圖乙中的實物電路連接完整。（導(dǎo)線不能交叉）()(2)連接好電路后，依次閉合開關(guān)S2、S1，發(fā)現(xiàn)電流表A1示數(shù)超過最大測量值，電流表A2無示數(shù)，接下來應(yīng)該立即進(jìn)行的操作是_____。（填序號）A．更換電流表A2B．檢查Rx的接線柱是否擰緊C．?dāng)嚅_開關(guān)S1(3)檢查并修正電路后，依次閉合開關(guān)S2、S1，讀出此時電流表A1和A2的示數(shù)，分別記為I1和I2，則Rx=_____（用I1、I2和R0表示）。(4)用這種方法測量電阻無法實現(xiàn)多次測量；為了實現(xiàn)多次測量，請你寫出一條改進(jìn)措施：_____。18．測量未知電阻的阻值(1)小明要測量一個阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值．提供的器材有：電源(電壓約5V)、學(xué)生用電壓表(0～3V0～15V)、電阻箱R(0～9999Ω)、開關(guān)S1和S2(S2為單刀雙擲開關(guān)，可以分別撥到觸點1、2接通電路)、導(dǎo)線若干．設(shè)計了如圖所示的的實驗電路圖，進(jìn)行的實驗過程如下：①根據(jù)電路圖連成如圖乙所示的實物圖中有錯誤，請在接錯的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連接導(dǎo)線．()②電路連接正確后，閉合S1，將S2撥到觸點1時，電壓表的讀數(shù)為U1，③閉合S1，將S2撥到觸點2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時，電壓表的示數(shù)為U2，則待測電阻的阻值Rx=______．④如果實驗器材中沒有提供電壓表，現(xiàn)在提供一只電流表(0~0.6A)，利用上述器材，你認(rèn)為_____(選填“能”或“不能”)較準(zhǔn)確測出該待測電阻的阻值，原因是_____．(2)小紅利用本組實驗器材測量另一未知電阻阻值，其實驗電路如圖丙所示：①在某次實驗中，測得電流表A1的示數(shù)為I1，A2的示數(shù)為I2，則待測電阻Rx=_____．②在某次測量中，小紅發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，兩個電流表A1、A2的示數(shù)始終相等，即I1=I2，由此判斷出故障的原因是_____．③本實驗中滑動變阻器的作用是保護(hù)電路和_____．19．測電阻Rx的電路如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻，部分實驗步驟如下：（1）開關(guān)閉合前，滑動變阻器R的滑片P應(yīng)該移到________（選填“A”或“B”）端；（2）連接好電路，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，某次電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，A2讀數(shù)為________A．（3）若測得電流表A1的示數(shù)為I1，電流表A2的示數(shù)為I2，則Rx=_____（用題中字母表示）；（4）多次移動滑動變阻器的滑片P，記錄每次實驗中電流表A1、A2的示數(shù)，得到了如圖丙所示的I1—I2圖象．若R0=20Ω，由圖象求得被測電阻的阻值Rx=_____Ω20．小明同學(xué)在伏安法測電阻Rx的實驗中，連接了如圖甲所示的電路：（1）正確連接電路后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑片移動到某位置時，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則未知電阻Rx=______Ω；（2）將電阻Rx換成小燈泡，重復(fù)上述實驗，發(fā)現(xiàn)幾次實驗測得的小燈泡的電阻相差比較大，原因是______；（3）某實驗小組進(jìn)行實驗時不慎將電壓表損壞，他們利用一個阻值己知的定值電阻R0、一個電流表和開關(guān)若干個，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了待測電阻Rx的阻值（電流表量程符合要求，電源電壓未知）。他們的實驗步驟如下：①正確連接電路，只閉合開關(guān)S、S1，記錄電流表的示數(shù)為I1；②只閉合開關(guān)S、S2．記錄電流表的示數(shù)為I2；③待測電阻阻值的表達(dá)式為Rx=______（用測得量和已知量的字母表示）。三、計算題21．用如圖所示的電路，測某未知電阻Rx的阻值．已知電