提升卷-2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末考前必刷卷（全解全析）

20222023學(xué)年九年化學(xué)上學(xué)期期末考前必刷卷九年化學(xué)·全解全析1234567891011121314151617BABADCBCBDCADDCADAC1．【答案】B【解析】A、燃料加注，只是燃料的位置發(fā)生了變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、點(diǎn)火后燃料發(fā)生燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；C、火箭轉(zhuǎn)場(chǎng)只是火箭的位置發(fā)生了變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、自動(dòng)對(duì)接時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。2．【答案】A【解析】對(duì)于酸性，pH<7，且數(shù)值越小，酸性越強(qiáng)，根據(jù)表格，蘋果pH最小，蘋果的酸性最強(qiáng)。故選A。3．【答案】B【解析】A、冰是固態(tài)的水，冰水混合物只由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不能形成溶液，不符合題意；B、蔗糖能溶于水，形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意；C、植物油不溶于水，只能以小液滴的形式懸浮于液體里，形成乳濁液，不符合題意；D、粉筆灰不溶于水，只能以固體小顆粒的形式懸浮于液體里，形成懸濁液，不符合題意。故選B。4．【答案】A【解析】依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算，因?yàn)殁c元素為+1價(jià)，氧元素為2價(jià)，所以次氯酸鈉中氯元素為+1價(jià)。故選：A。5．【答案】D【解析】A、煤屬于化石燃料；B、石油屬于化石燃料；C、天然氣屬于化石燃料；D、氫氣可以人工制造，不屬于化石燃料．故選D6．【答案】C【解析】A、根據(jù)分析，H2可以表示氫氣這種物質(zhì)，也可以表示1個(gè)分子，選項(xiàng)不符合題意；B、2H只表示2個(gè)氫原子，選項(xiàng)不符合題意；C、2H2表示2個(gè)氫分子，選項(xiàng)符合題意；D、2OH表示2個(gè)氫氧根離子，選項(xiàng)不符合題意。故選C。7．【答案】B【解析】A、氧氣不可以燃燒，故A錯(cuò)誤；B、氧氣具有助燃性，故B正確；C、氧氣的密度比空氣大，故C錯(cuò)誤；D、氧氣不易溶于水，故D錯(cuò)誤。故選B。8．【答案】C【解析】A、生石灰是氧化鈣，熟石灰是氫氧化鈣，屬于兩種化合物，不屬于同素異形體，錯(cuò)誤。B、石蕊與酚酞屬于兩種不同指示劑，屬于兩種化合物，不屬于同素異形體，錯(cuò)誤。C、石墨與C60屬于碳元素形成的兩種不同單質(zhì)，屬于同素異形體，正確。D、鎂帶與鎂粉屬于同一種物質(zhì)，不屬于同素異形體，錯(cuò)誤。故選C。9．【答案】B【解析】A、活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味，沒(méi)有殺菌消毒作用，不符合題意；B、氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸具有強(qiáng)氧化性，能殺滅微生物，有殺菌消毒作用，符合題意；C、自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中砂石起到過(guò)濾作用，沒(méi)有殺菌消毒的作用，不符合題意；D、明礬溶于水生成的膠狀物，對(duì)懸浮于水中的不溶物有吸附作用，能使不溶物沉降，沒(méi)有殺菌消毒作用，不符合題意。故選B。10．【答案】D【解析】A、分別取等量的氯酸鉀和二氧化錳，先將兩者混合均勻后，再加入到試管底部，故選項(xiàng)描述不正確；B、組裝儀器順序要從下到上，從左到右，實(shí)驗(yàn)完畢撤裝置時(shí)正好相反，應(yīng)從右到左，從上到下，故選項(xiàng)描述不正確；C、集氣瓶裝滿水，倒放在水槽中，等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，故選項(xiàng)描述不正確；D、反應(yīng)停止后，先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，防止水倒吸，炸裂試管，故選項(xiàng)描述正確。故選D。11．【答案】C【解析】A、若做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，止水夾沒(méi)有夾緊，會(huì)使集氣瓶?jī)?nèi)的空氣受熱通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入空氣中，因此集氣瓶?jī)?nèi)的氣體減少的量包括消耗的氧氣及逸出的空氣，會(huì)使瓶?jī)?nèi)的氣體比實(shí)際氧氣減少的多，因此會(huì)使水倒流超過(guò)五分之一，造成結(jié)果偏大，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖然能除去氧氣，但卻增加了新的氣體，沒(méi)有形成壓強(qiáng)差，不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、待裝置冷卻至室溫后才能打開止水夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，造成結(jié)果偏小，此選項(xiàng)正確；D、點(diǎn)燃后的紅磷必須迅速伸入集氣瓶中，塞緊瓶塞，否則瓶?jī)?nèi)氣體逸出，造成實(shí)驗(yàn)誤差，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。12．【答案】A【解析】A、兩種氣體分子都是由氧原子構(gòu)成，1gO2與O3氣體所含的原子數(shù)相等，故A正確；B、O2的摩爾質(zhì)量等于32g/mol，O3的摩爾質(zhì)量等于48g/mol，1molO2質(zhì)量等于32g，1molO2質(zhì)量等于48g，故B錯(cuò)誤；C、O2與O3的摩爾質(zhì)量不同，1g氣體所含的分子數(shù)也不同，氧氣含的分子數(shù)多，故C錯(cuò)誤；D、1個(gè)O2分子中有2個(gè)氧原子，1個(gè)O3分子中有3個(gè)氧原子，兩種分子含氧原子個(gè)數(shù)不同，1個(gè)分子的質(zhì)量不同，故D錯(cuò)誤。故選A。13．【答案】D【解析】A、稱量硝酸鉀可以在電子秤上放一張紙，正確；B、讀數(shù)視線要與凹液面最低處保持水平，正確；C、溶解物質(zhì)要使用玻璃棒攪拌，正確；D、標(biāo)簽上第一行寫KNO3溶液，第二行寫20%，沒(méi)必要注明溶液質(zhì)量，錯(cuò)誤。故選D。14．【答案】D【解析】A、題文中的溫度為20℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)，溫度不變，無(wú)法判斷MgCl2的溶解度與溫度的關(guān)系，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、①中MgCl2溶液的濃度=×100%≈23.1%<30%，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、題文中只有一種固體氯化鎂，不能驗(yàn)證影響溶解性的因素可以是固體性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、20℃時(shí)，MgCl2的溶解度為54.6g，則④中溶液的底部未溶解的氯化鎂的質(zhì)量=60g?54.6g=5.4g，根據(jù)20℃時(shí)MgCl2的溶解度可知，④中再加10g水可使MgCl2全部溶解，選項(xiàng)正確；故選D。15~17每題只有1~2個(gè)正確選項(xiàng)，每題2分，共6分。有2個(gè)正確選項(xiàng)的，選對(duì)1個(gè)得1分，多選或錯(cuò)選得0分。15．【答案】C【解析】A、二氧化碳能溶于水，也會(huì)導(dǎo)致塑料瓶變癟，不一定是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸導(dǎo)致的，錯(cuò)誤；B、碳酸鈣高溫加熱生成氧化鈣，欲保留的物質(zhì)反應(yīng)了，錯(cuò)誤；C、水中白磷不燃燒、空氣中白磷燃燒，二者的區(qū)別在于是否與氧氣接觸，說(shuō)明燃燒需要氧氣，正確；D、檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅證明二氧化碳已集滿，錯(cuò)誤。故選C。16．【答案】AD【解析】一氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:4，二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比3:8，已知混合氣體中碳、氧元素質(zhì)量比為1：2，故該混合氣體中一定含有一氧化碳，還可能含有二氧化碳和氧氣、臭氧中的一種或兩種，故該混合氣體可能是CO和O2；也可能是CO、CO2和O2。故選AD。17．【答案】AC【解析】電解水的化學(xué)方程式為：，由反應(yīng)的方程式可知，在該反應(yīng)中，水、氫氣、氧氣物質(zhì)的量的比為2:2:1，所以生成2amol氧氣需要消耗4amol的水，同時(shí)生成4amol的氫氣。A、由分析可知，每生成2amol氧氣需要消耗4amol的水，所以y可以表示消耗掉水的物質(zhì)的量，故A選項(xiàng)符合題意；B、生成2amol氧氣需要消耗4amol的水，所以水的質(zhì)量為：，水的密度1g/mL，所以水的質(zhì)量為：，故B選項(xiàng)不符合題意；C、由分析可知，生成生成2amol氧氣同時(shí)生成4amol的氫氣，所以y可以表示生成氫氣的物質(zhì)的量，故C選項(xiàng)符合題意；D、生成2amol氧氣需要消耗4amol的水，同時(shí)生成4amol的氫氣，4amol的氫氣的體積為：，故D選項(xiàng)不符合題意；故選AC。二、簡(jiǎn)答題（本大題共4題，共30分）18．【答案】(1)不可再生；(2)溫室；(3)增大；(4)

；三##3

；1.204×1024【解析】(1)化石燃料在短期內(nèi)不能生成，屬于不可再生能源；(2)控制二氧化碳的排放，目的是減緩溫室效應(yīng)；(3)氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，加壓水洗法可捕集二氧化碳，是因?yàn)閴簭?qiáng)增大，二氧化碳在水中的溶解度增大；(4)I、二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下轉(zhuǎn)化為甲醇和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；II、由化學(xué)式可知，甲醇由C、H、O三種元素組成；2mol甲醇分子中含氧元素的個(gè)數(shù)為：2mol×6.02×1023=1.204×1024。19．（4分）【答案】(1)12；(2)硝酸鉀；(3)

②③④

；將燒杯②與④混合后溶劑水的質(zhì)量為100+100=200g，最多溶解硝酸鉀、硝酸鈉的質(zhì)量分別為60g、176g，60g>50g、176g>100g，故所得溶液呈不飽和狀態(tài)【解析】（1）由圖可知，0℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為12g左右。（2）0℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度小于硝酸鈉，溶解等質(zhì)量的硝酸鉀和硝酸鈉，硝酸鉀需要更多的水，故需要水較多的是硝酸鉀。（3）由圖可知，20℃時(shí)，硝酸鉀、硝酸鈉溶解度分別為30g、88g左右；20℃時(shí)，向4只盛有100g水的燒杯中，分別加入20g<30g的硝酸鉀、50g>30g的硝酸鉀、60g>30g的硝酸鉀、100g>88g的硝酸鈉，則上述4只燒杯中，溶液呈飽和狀態(tài)的有②③④；將燒杯②與④混合后溶劑水的質(zhì)量為100+100=200g，最多溶解硝酸鉀、硝酸鈉的質(zhì)量分別為60g、176g，60g>50g、176g>100g，故所得溶液呈不飽和狀態(tài)。20．【答案】(1)

；分解反應(yīng)；A；(2)

BD

；裝置漏氣

；2【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，需要加熱，屬于固體加熱型，選擇發(fā)生裝置A，生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)方程式為；由一種物質(zhì)變成多種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；(2)用大理石和和鹽酸制取二氧化碳屬于固液常溫型，B裝置中裝有有孔塑料隔板和彈簧夾可以通過(guò)彈簧夾的開閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，大理石放在多孔塑料板上與稀鹽酸接觸反應(yīng)，當(dāng)彈簧夾關(guān)閉，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，氣體輸出，壓強(qiáng)減小，液體流入試管，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，收集二氧化碳可選用向上排空氣法，選用裝置D。收集好二氧化碳后，夾緊彈簧夾固液沒(méi)有分離，無(wú)法停止反應(yīng)，其原因可能是裝置漏氣；解：二氧化碳的質(zhì)量=0.02mol×44g/mol=0.88g。設(shè)若得到0.02mol二氧化碳，理論上要消耗大理石中的碳酸鈣質(zhì)量為=2g答：若得到0.02mol二氧化碳，理論上要消耗大理石中的碳酸鈣質(zhì)量2g；21．【答案】(1)

藍(lán)

；溫室效應(yīng)

；；澄清石灰水變渾濁，試管中液面上升；

分子構(gòu)成不同；(2)

；AB段壓強(qiáng)減小，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，二氧化碳被消耗，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，CD段壓強(qiáng)增大，是因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳；氫氧化鈣微溶于水，石灰水的濃度低，不能完全吸收二氧化碳【解析】（1）第一組：一氧化碳燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰；一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題；第二組：一氧化碳能與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故A中可以觀察到黑色的銅絲逐漸變紅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；第三組：二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故D中澄清石灰水變渾濁，且由于消耗了二氧化碳，試管內(nèi)