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專(zhuān)題02詩(shī)歌鑒賞(期中好題與模擬)13首(原卷版)分二個(gè)版塊,第一版塊經(jīng)典??碱}8題,第二版塊模擬預(yù)測(cè)題19題。經(jīng)典常考題經(jīng)典??碱}(2023下·上?!ぐ四昙?jí)上海市回民中學(xué)校考期中)閱讀下面詩(shī)歌,完成各題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。1.本詩(shī)選自《》。屬于,是各地的民歌。“寤寐”在詩(shī)中的意思是。詩(shī)中應(yīng)填上的詩(shī)句為。2.以下對(duì)《關(guān)雎》理解有誤的一項(xiàng)是(
)A.這首詩(shī)現(xiàn)在一般認(rèn)為是首優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī),是以首句中的兩個(gè)字作為題目。B.統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”。C.《詩(shī)經(jīng)》的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等,這首詩(shī)歌的第一章開(kāi)頭用“關(guān)關(guān)雎鳩”起興,運(yùn)用比的手法點(diǎn)出了戀愛(ài)的主題。D.詩(shī)中通過(guò)反復(fù)寫(xiě)男子對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求且細(xì)心呵護(hù)的短語(yǔ)是:采之、芼之、友之、樂(lè)之。(2022下·上海黃浦·八年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀下面詩(shī)歌,完成各題。蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。3.本詩(shī)出自詩(shī)歌總集,其中“風(fēng)”里面收集的詩(shī)歌都是各地的。4.下列理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.此詩(shī)用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖,并籠罩著一種凄清的氣氛。B.詩(shī)中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映,起興的事物與吟詠的對(duì)象形成和諧的畫(huà)面。C.這首詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合,描摹傳神,伊人忽隱忽現(xiàn),若即若離,給人留下了更生動(dòng)、鮮明的印象。D.“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個(gè)詩(shī)節(jié)中的重復(fù),直接表現(xiàn)出主人公對(duì)意中人的思念和勇敢追求。(2022下·上?!ぐ四昙?jí)上海市延安初級(jí)中學(xué)??计谥校┰?shī)歌鑒賞。江城子?密州出獵老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼。5.這首詞的詞牌名是“”,文中的“老夫”指的是(人名)6.對(duì)這首詞的理解下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.“千騎卷平岡”中的“卷”字,突出出獵隊(duì)伍勢(shì)如磅礴,襯托出狩獵氣勢(shì)宏大。B.“親射虎,看孫郎”一句,作者以孫權(quán)自喻,表示自己勇武可用。C.“持節(jié)云中,何日遣馮唐”一句,作者以馮唐自許,表示希望自己再次被朝廷重用。D.“西北望,射天狼”一句,喻指作者想要打敗侵?jǐn)_邊境的西夏軍隊(duì),建立功業(yè)。(2023下·上海松江·八年級(jí)統(tǒng)考期中)閱讀下列詩(shī)歌,完成下面小題。【甲】關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之?!疽摇枯筝巛筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。7.以上甲乙兩詩(shī)均出自《詩(shī)經(jīng)》中的“”這一類(lèi)別。(風(fēng)、雅、頌)8.對(duì)這兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.這兩首詩(shī)的標(biāo)題各取自第一句“關(guān)關(guān)雎鳩”“蒹葭蒼蒼”。B.這兩首詩(shī)的情感都重在表現(xiàn)男主人公對(duì)心儀女子的追求。C.這兩首詩(shī)都使用了重章疊句的藝術(shù)形式和“興”的手法。D.甲詩(shī)敘事線(xiàn)索明晰,感情坦率;乙詩(shī)意境含蓄,場(chǎng)景朦朧。模擬預(yù)測(cè)題模擬預(yù)測(cè)題閱讀下面詩(shī)歌,完成各題。蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。9.本詩(shī)出自詩(shī)歌總集,其中“風(fēng)”里面收集的詩(shī)歌都是各地的。10.下列理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.此詩(shī)用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖,并籠罩著一種凄清的氣氛。B.詩(shī)中“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相輝映,起興的事物與吟詠的對(duì)象形成和諧的畫(huà)面。C.這首詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合,描摹傳神,伊人忽隱忽現(xiàn),若即若離,給人留下了更生動(dòng)、鮮明的印象。D.“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個(gè)詩(shī)節(jié)中的重復(fù),直接表現(xiàn)出主人公對(duì)意中人的思念和勇敢追求。閱讀古詩(shī),完成下列小題。蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中址。11.這首詩(shī)描繪深秋凄清的景象,表達(dá)詩(shī)人追求“”的深情執(zhí)著和可望難即的惆悵。12.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.這首詩(shī)運(yùn)用了“興”的表現(xiàn)手法,托物起興,渲染氣氛,烘托心情。B.這首詩(shī)三次運(yùn)用“宛”字,給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。C.這首詩(shī)從白露“為霜”到“未晞”再到“未已”,表明地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。D.這首詩(shī)共分三章,運(yùn)用重章疊句的形式反復(fù)詠唱,行文富有變化。閱讀下面這首作品,完成各題關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。13.“好逑”的意思是。14.下面對(duì)《關(guān)雎》理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.開(kāi)篇寫(xiě)河洲灘頭雎鳩和鳴,既是自然環(huán)境的詩(shī)意描寫(xiě),也是比興手法的巧妙運(yùn)用。B.“流之”“采之”“筆之”寫(xiě)出了女子左右采摘荇菜時(shí)勤勞靈巧的姿態(tài)。C.“寤寐思服”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”寫(xiě)出了男子追求女子沒(méi)有達(dá)到目的時(shí)苦悶、焦灼的心情。D.“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”表現(xiàn)了窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品格。閱讀下面這首詩(shī),完成題目。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。15.統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是:,。16.下列對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是(
)A.“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法,說(shuō)明淑女、君子在河灘幽會(huì),營(yíng)造出一種幽靜的氛圍。B.“參差荇菜”一句反復(fù)使用,增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感,也展現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆的特色。C.“悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來(lái)反映君子的深深思戀,十分生動(dòng)形象。D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒時(shí)和睡時(shí),可見(jiàn)君子思戀之苦。閱讀下面文本,完成下面小題。送杜少府之任蜀州唐王勃城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存和己,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。17.這是一首送別詩(shī)。朋友將遠(yuǎn)赴蜀州,離別之際,詩(shī)人以?xún)扇斯餐木秤觥阿佟睂捊庥讶?,并以“無(wú)為在歧路,兒女共沾巾”勸慰鼓勵(lì)友人。全詩(shī)既抒發(fā)了詩(shī)人送別友人的②之情,也表現(xiàn)了詩(shī)人③的人生態(tài)度。18.下列對(duì)《送杜少府之任蜀州》一詩(shī)的賞析,有誤的一項(xiàng)是(
)A.首聯(lián)直入主題,點(diǎn)明送別的地點(diǎn)和友人的去向,給人空間的遙遠(yuǎn)和蒼茫感。B.頸聯(lián)一改過(guò)去送別詩(shī)黯然傷魂的情調(diào),代之以積極向上的情感,給人以鼓舞。C.尾聯(lián)點(diǎn)出“送”的主題,詩(shī)人與友人在離別之時(shí)難舍難分,都流下不舍的淚水。D.全詩(shī)格調(diào)高昂、筆力雄健、感情真摯,是送別詩(shī)中的名作。閱讀下面作品,完成文后各小題。八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀(guān)垂釣者,徒有羨魚(yú)情。19.詩(shī)中借用典故,巧妙設(shè)喻,道出全詩(shī)主旨的詩(shī)句是,。20.這首干謁詩(shī)(“乞仕詩(shī)”)借景抒情,表達(dá)了的愿望。21.下列對(duì)這首詩(shī)的分析理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.詩(shī)的前四句寫(xiě)詩(shī)人登上岳陽(yáng)樓所看到的波瀾壯闊的洞庭湖景色。B.“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”兩句寫(xiě)景雄渾壯闊,極富藝術(shù)感染力。C.“欲濟(jì)無(wú)舟楫”寫(xiě)詩(shī)人想渡湖水卻沒(méi)有渡湖的車(chē)輛和船只。D.“坐觀(guān)垂釣者,徒有羨魚(yú)情?!眱删涫潜扔髟?shī)人想做官而沒(méi)有途徑。閱讀詩(shī)歌,完成問(wèn)題。關(guān)雎《詩(shī)經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。22.統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是(
)23.下列對(duì)于本詩(shī)的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.本詩(shī)采用了一些雙聲疊韻的連綿字,增強(qiáng)了詩(shī)歌音調(diào)的和諧美和描寫(xiě)人物的生動(dòng)性。B.本詩(shī)主要表現(xiàn)手法是“比興”,如以荇菜流動(dòng)無(wú)方,興淑女之難求。這種手法能使表情達(dá)意含蓄委婉。C.詩(shī)歌五節(jié)反復(fù)吟詠,逐步表現(xiàn)了君子追求淑女的過(guò)程,詞句的反復(fù),節(jié)省了詩(shī)歌的創(chuàng)作時(shí)間。D.“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”用翻來(lái)覆去無(wú)法入眠生動(dòng)形象地寫(xiě)出了君子對(duì)淑女思念之深,抒發(fā)了“求之不得”的苦惱。閱讀詩(shī)歌,完成問(wèn)題。關(guān)
雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂(lè)之。24.這首詩(shī)運(yùn)用了的表現(xiàn)手法和的表現(xiàn)形式。25.“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”這是對(duì)主人公的心理活動(dòng)描寫(xiě),極其生動(dòng)。其中連用兩個(gè)“悠”字寫(xiě)出主人公怎樣的心境?閱讀下列語(yǔ)段,完成問(wèn)題。關(guān)雎關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之
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