專(zhuān)題6.1物體的質(zhì)量（原卷版）

蘇科版八年級(jí)下物理同步提高必刷題訓(xùn)練第6章物質(zhì)的物理屬性6.1物體的質(zhì)量◆要點(diǎn)1質(zhì)量（1）定義：物體所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量，通常用字母m表示。（2）屬性：質(zhì)量是物體的一種物理屬性，其質(zhì)量與物體的形狀、狀態(tài)、溫度以及地理位置無(wú)關(guān)。（3）單位：國(guó)際單位：千克（kg），常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）。（4）單位換算：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。（5）常識(shí)：常識(shí)：1張郵票約50mg；1枚大頭針約80mg；1元硬幣約6g；1枚雞蛋約50g；1本物理書(shū)約250g；1只雞約2kg；1個(gè)中學(xué)生約50kg；1頭大象約2t；◆要點(diǎn)2質(zhì)量的測(cè)量工具（1）測(cè)量工具：天平、臺(tái)秤、桿秤。（2）天平的使用：=1\*GB3①放平：將天平放在水平面上；=2\*GB3②歸零：將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處；=3\*GB3③調(diào)平：調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處；=4\*GB3④稱(chēng)量：稱(chēng)量物體時(shí)左盤(pán)放物體，右盤(pán)放砝碼，（砝碼用鑷子夾取，砝碼的放置順序是從大到?。?，當(dāng)最小的砝碼也不能使橫梁平衡時(shí)，應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)游碼使橫梁平衡；=5\*GB3⑤讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量。（3）使用注意事項(xiàng)：=1\*GB3①量程：被測(cè)物體質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大量程；=2\*GB3②移動(dòng)砝碼：向盤(pán)中加減砝碼不能用手直接接觸，要用鑷子夾取，輕拿輕放；=3\*GB3③腐蝕：保持砝碼和天平清潔、干燥，避免腐蝕和生銹。Δ基礎(chǔ)題系列◆1.1kg的棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說(shuō)法中正確的是（）A．棉花所含物質(zhì)較多B．鐵塊所含物質(zhì)較多C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多D．無(wú)法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少◆2.兩個(gè)物體的質(zhì)量不同，一定是由于它們的（）A．形狀不同B.所處地理位置不同C．所含物質(zhì)的多少不同D.物體是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是靜止?fàn)顟B(tài)的不同◆3.（2019·海南）椰子是大自然對(duì)海南的美好饋贈(zèng)。一個(gè)成熟飽滿的椰子質(zhì)量最接近（）A．2gB．20gC．200gD．2000g◆4.（2019·湘潭）用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示位置這時(shí)應(yīng)該（）A．將左端平衡螺母向右旋進(jìn)一些 B．將右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些 C．將右端平衡螺母向右旋出一些 D．將游碼向右移動(dòng)◆5.某同學(xué)在做“用天平測(cè)物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，而是在0.2g處，他調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡了。左盤(pán)放入被測(cè)物體，右盤(pán)放砝碼，當(dāng)放上l0g和5g的砝碼各一只時(shí)，天平橫梁恰好平衡，那么被測(cè)物體的質(zhì)量為（）A．15.2g B．14.8g C．15g D．無(wú)法判斷◆6.關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中，正確的是（）A．水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大了B．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵片，質(zhì)量變小C．物理課本在廣州和在北京時(shí)，質(zhì)量是一樣的D．1kg的銅塊和106mg的銅線的質(zhì)量并不相等◆7.小明同學(xué)在使用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，錯(cuò)將物體放在天平的右盤(pán)中，并在左盤(pán)里加了52g砝碼，同時(shí)將游碼移到了0.4g的位置.如果此時(shí)天平平衡，則物體的真實(shí)質(zhì)量為（）A.52gB.52.4gC.51.6gD.51.2g◆8.水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀,在用這種溫度計(jì)測(cè)量溫度的過(guò)程中,水銀發(fā)生熱脹冷縮,下列說(shuō)法正確的是（）A.溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量不變

B.溫度計(jì)中水銀的體積不變C.溫度計(jì)中水銀的高度不變

D.溫度計(jì)中水銀的溫度不變◆9.（2019·內(nèi)江）一個(gè)質(zhì)量為60kg的宇航員從地球進(jìn)入太空后，質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”）。◆10．一只普通雞的質(zhì)量大約是2.0_______；一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50___________；一張郵票的質(zhì)量約為0.06__________。Δ強(qiáng)化題系列◆12.用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把一只最小的砝碼加入右盤(pán)時(shí)嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時(shí)應(yīng)通過(guò)___________使天平平衡，從而稱(chēng)出物體的質(zhì)量?！?3.（2019·龍東）小明用天平測(cè)量蘋(píng)果質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）移動(dòng)，直到指針指在分度盤(pán)中央，然后將蘋(píng)果放到天平的左盤(pán)，向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼，使天平再次平衡時(shí)，砝碼質(zhì)量和游碼對(duì)應(yīng)的刻度值如圖乙所示，則蘋(píng)果質(zhì)量為g。◆14.（2019·貴港）在今年初中學(xué)業(yè)水平考試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)技能考試中，某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)一物體的質(zhì)量時(shí)，在天平的右盤(pán)加減砝碼過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)放入質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針偏右；若將這個(gè)砝碼取出，指針偏左。則要測(cè)出物體的質(zhì)量，該同學(xué)下一步的正確操作是：取出質(zhì)量最小的砝碼，________。天平平衡時(shí)，天平右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖4所示，則該物體的質(zhì)量為_(kāi)_______g?！?5.（2019·安徽）小明使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。測(cè)量前他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。(1)請(qǐng)你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過(guò)程中遺漏的操作步驟：_______。(2)完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤(pán)中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動(dòng)；(3)調(diào)節(jié)橫梁平衡后,小明將小石塊放在左盤(pán)，在右盤(pán)中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。這時(shí)右盤(pán)中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為_(kāi)__g◆16.(1)小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤(pán)天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況。他應(yīng)采取的措施是___；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤?！毙∪A所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：①___，②_