《復(fù)數(shù)的乘、除運(yùn)算》同步課件

復(fù)數(shù)的乘、除運(yùn)算目錄情境導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)新知探究課堂檢測課堂小結(jié)易錯(cuò)易混解讀第一部分情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入—情境導(dǎo)入

第二部分自主學(xué)習(xí)自學(xué)導(dǎo)引|預(yù)習(xí)測評(píng)

—自學(xué)導(dǎo)引—

實(shí)部與虛部

—自學(xué)導(dǎo)引—

—預(yù)習(xí)測評(píng)—

—預(yù)習(xí)測評(píng)—

—預(yù)習(xí)測評(píng)—

答案—預(yù)習(xí)測評(píng)—

答案第三部分新知探究知識(shí)詳解|典型例題|變式訓(xùn)練—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算

—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算

—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算—典型例題—

探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算—典型例題—按照復(fù)數(shù)的乘法法則,三個(gè)或三個(gè)以上的復(fù)數(shù)相乘可按從左到右的順序運(yùn)算或利用結(jié)合律運(yùn)算,混合運(yùn)算和實(shí)數(shù)的運(yùn)算順序一致,在計(jì)算時(shí),若符合乘法公式,則可直接運(yùn)用公式計(jì)算.方法技巧探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)1復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘法運(yùn)算—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運(yùn)算

—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運(yùn)算

—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運(yùn)算—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運(yùn)算—典型例題—

探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運(yùn)算—典型例題—根據(jù)復(fù)數(shù)的除法法則,通過分子、分母都乘分母的共軛復(fù)數(shù),使“分母實(shí)數(shù)化”后再進(jìn)行運(yùn)算,這個(gè)過程與“分母有理化”類似.方法技巧探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運(yùn)算—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)2復(fù)數(shù)代數(shù)形式的除法運(yùn)算—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)3在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解一元二次方程

—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)3在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解一元二次方程—典型例題—

探究點(diǎn)3在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解一元二次方程—典型例題—

探究點(diǎn)3在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解一元二次方程—典型例題—

探究點(diǎn)3在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解一元二次方程—典型例題—

方法技巧

探究點(diǎn)3在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解一元二次方程—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)3在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解一元二次方程—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)3在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解一元二次方程—知識(shí)詳解—探究點(diǎn)4共軛復(fù)數(shù)的應(yīng)用

—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)4共軛復(fù)數(shù)的應(yīng)用—知識(shí)詳解—特別提示

探究點(diǎn)4共軛復(fù)數(shù)的應(yīng)用—典型例題—

探究點(diǎn)4共軛復(fù)數(shù)的應(yīng)用—典型例題—

方法技巧探究點(diǎn)4共軛復(fù)數(shù)的應(yīng)用—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)4共軛復(fù)數(shù)的應(yīng)用—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)4共軛復(fù)數(shù)的應(yīng)用—變式訓(xùn)練—

探究點(diǎn)4共軛復(fù)數(shù)的應(yīng)用第四部分易錯(cuò)易混解讀—

易錯(cuò)易混解讀—

錯(cuò)解錯(cuò)因分析

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易錯(cuò)易混解讀—

正解

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易錯(cuò)易混解讀—

正解

糾錯(cuò)心得第五部分課堂檢測—課堂檢測—