2023-2024學(xué)年山西省太原市九年級(jí)上學(xué)期期中語文試題含答案

2023～2024學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)期中學(xué)業(yè)診斷語文試卷（考試時(shí)間：上午8：00-10：00）說明：本試卷為閉卷筆答，答題時(shí)間120分鐘。一、讀·書1.下面兩幅《沁園春·雪》書法作品（局部）的字體風(fēng)格不同，請(qǐng)借鑒下面對(duì)乙的評(píng)鑒，給甲寫一句評(píng)價(jià)鑒賞的話。甲乙：作品靈動(dòng)、飄逸、灑脫的草書（行草）形式，與這首詞壯闊豪邁的意境和作者豪放的風(fēng)格形成了有機(jī)的統(tǒng)一。2.請(qǐng)將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。（1）及下船，舟子喃喃曰：“___________，___________?！保◤堘贰逗耐た囱罚?）人生有種種不如意：李白茫然于“欲渡黃河冰塞川，___________”（《行路難》）的仕途困境，劉禹錫經(jīng)歷了“___________，二十三年棄置身”（《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）的貶謫生活，杜甫在白露既降的秋夜，體驗(yàn)著“有弟皆分散，__________（《月夜憶舍弟》）的離散之苦，劉長(zhǎng)卿把自己被貶的遭遇同賈誼、屈原聯(lián)系在一起，用“____________，憐君何事到天涯”《長(zhǎng)沙過賈誼宅》）的詩句來表達(dá)自憐之意，蘇軾面對(duì)中秋圓月，發(fā)出“__________，__________，此事古難全”（《水調(diào)歌頭》）的人生慨嘆，韓愈更是在左遷至藍(lán)關(guān)時(shí)，給前來探望的侄孫韓湘留下了“___________，___________”（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）這樣沉痛而凄涼的叮囑……歷苦彌堅(jiān)，正是這些人生的苦難，磨礪出他們豁達(dá)的胸懷。二、讀·思（一）自強(qiáng)不息的精神在國家發(fā)展層面有怎樣的表現(xiàn)呢？國慶74周年之際，某班開展“尋找祖國自強(qiáng)華章”的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)中，第一組的同學(xué)關(guān)注并分享了華為近來的資料，請(qǐng)你閱讀并完成下面小題。華為Mate60Pro的突然開售引起了廣泛的關(guān)注，令人驚喜的是，它沒有采用傳統(tǒng)的高通芯片，而是搭載了華為自家研發(fā)的麒麟900芯片，對(duì)于突破美國封鎖的挑戰(zhàn)具有重要意義。彭博社等媒體對(duì)該手機(jī)進(jìn)行了拆解，證實(shí)了麒麟9000s芯片的存在。這款芯片不僅采用了超線程技術(shù)，接近或達(dá)到了7nm工藝，更重要的是，它是在國內(nèi)實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)制造，彰顯了中國自主研發(fā)芯片的技術(shù)實(shí)力。2023年第二季度中國前五大智能手機(jī)廠商市場(chǎng)份額、同比增幅廠商2023年第二季度市場(chǎng)份額2022年第二季度市場(chǎng)份額同比增幅1.OPPO17.7%17.7%-2.1%2.vivo17.2%19.2%-11.9%3.Honor16.4%19.5%-17.9%4.Apple15.3%14.1%6.1%5.Xiaomi13.1%15.6%-17.5%5.Huawei13.0%7.3%76.1%其他7.3%6.8%5.6%合計(jì)100.0%100.0%-2.1%來源：IDC中國季度手機(jī)市場(chǎng)跟蹤報(bào)告，2023年第二季度目前，華為的芯片自給率達(dá)到了70%?！炯住侩m然這是一個(gè)令人矚目的成就，_____仍有進(jìn)一步提升的空間。華為將繼續(xù)加大對(duì)國產(chǎn)芯片產(chǎn)業(yè)鏈的支持和投資，推動(dòng)國內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，進(jìn)一步提升自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。【乙】_____實(shí)現(xiàn)芯片的自主可控和國產(chǎn)化，才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國家的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。3.結(jié)合語境，先給下面句子填上關(guān)聯(lián)詞，再判斷其復(fù)句類型?！炯住侩m然這是一個(gè)令人矚目的成就，___________仍有進(jìn)一步提升的空間。（

）【乙】________實(shí)現(xiàn)芯片的自主可控和國產(chǎn)化，才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和國家的長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)。（

）4.讀圖一，簡(jiǎn)要介紹華為手機(jī)市場(chǎng)份額、同比增幅的情況。5.華為的發(fā)展之路體現(xiàn)了中華民族自強(qiáng)不息在當(dāng)代怎樣的精神內(nèi)涵？（二）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。[甲]至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣?！吨傺汀对狸枠怯洝罚ü?jié)選）[乙]至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒liè，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嗶者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也?！?dú)W陽修《醉翁亭記》（節(jié)選）6.給下列句中的加點(diǎn)字標(biāo)注讀音，根據(jù)拼音寫漢字。心曠神怡______

泉香而酒liè（

）7.解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（1）至若春和景明

景：__________

（2）錦鱗游泳

鱗：__________（3）至于負(fù)者歌于途

負(fù)：__________

（4）雜然而前陳者

陳：__________8.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（1）登斯樓也。則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。翻譯：登上這樓，就會(huì)產(chǎn)生___________________，___________________，端著酒，迎著風(fēng)，那種喜氣洋洋的感情了。（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。翻譯：______________________，______________________，是太守喝醉了。9.同樣寫樂，范仲淹與歐陽修筆下的樂有何不同？各有什么作用？三、讀·寫10.杭州第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，老師要求以之為內(nèi)容制作小報(bào)。愛好集郵的小亮同學(xué)選取了下面兩枚紀(jì)念郵票，請(qǐng)你從中任選一枚，寫一段解說性文字。（不少于100字）某班開展《艾青詩選》閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面材料，完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一：煤的對(duì)話艾青你住在那里？你從什么時(shí)候沉默的？我住在萬年的深山里從恐龍統(tǒng)治了森林的年代我住在萬年的巖石里從地殼第一次震動(dòng)的年代你的年紀(jì)——你已死在過深的怨憤里了么？我的年紀(jì)比山的更大死？不，不，我還活著——比巖石的更大請(qǐng)給我以火，給我以火！1937年春材料二：①口語是美的，它存在于人的日常生活里。它富有人間味。它使我們感到無比的親切。②而口語是最散文的。③我在一家印刷廠的墻上，看見一個(gè)工友寫給他同伴的一張通知：④安明?、菽阌浿擒囎樱、捱@是美的。而寫這通知的應(yīng)是有著詩人的稟賦。這語言是生活的，然而，卻又是那么新鮮而單純，這樣的語言，能比上最好的詩篇里的最好的句子。⑦語言在我們的腦際縈繞最久的，也還是那些樸素的口語。（對(duì)于韻文的記憶，卻是像對(duì)于某種條文的記憶，完全是強(qiáng)制而成的。）⑧我甚至還想得起，在一部影片里的幾句無關(guān)重要的活，是一個(gè)要和愛人離別的男人說的：⑨“不要當(dāng)作是離別，只把我當(dāng)作去寄信，或是去理發(fā)就好了?！雹膺@也是屬于生活的，卻也是最藝術(shù)的語言，詩是以這樣的語言為生命，才能豐富的。?最能表達(dá)形象的語言，就是詩的語言。稱為“詩”的那文學(xué)樣式，腳韻不能作為決定的因素，最主要的是在它是否有豐富的形象一任何好詩都是由于它所含有的形象而永垂不朽，?卻絕不會(huì)由于它有好的音韻。?散文的自由性，給文學(xué)的形象以表現(xiàn)的便利；而那種洗煉的散文、崇尚的散文、健康的或是柔美的散文之被用于詩人者，就因?yàn)樗鼈兪切蜗笾磉_(dá)的最完善的工具?！?jié)選自艾青的《詩論·詩的散文美》【任務(wù)一：詩歌朗誦】11.朗誦貴在讀出詩歌的情味。請(qǐng)仿照示例，給出材料一中畫波浪線內(nèi)容的朗誦建議。示例：朗誦詩的前三節(jié)，想象我是煤，用平常的口語對(duì)話，力爭(zhēng)在樸實(shí)、平易、自然中讀現(xiàn)出歷史的滄桑感，把豐富的情感寓于簡(jiǎn)潔、平淡中?！救蝿?wù)二：學(xué)習(xí)鑒賞】12.閱讀材料二，艾青在論“詩的散文美”時(shí)提出了哪些觀點(diǎn)？（至少兩點(diǎn)）13.請(qǐng)結(jié)合艾青在材料二中對(duì)詩的觀點(diǎn)來賞析《煤的對(duì)話》。提示：（1）任選一個(gè)觀點(diǎn)；（2）圍繞觀點(diǎn)賞析詩作；（3）120字左右?！救蝿?wù)三：嘗試創(chuàng)作】14.《煤的對(duì)話》以煤的形象作載體，用了擬人化的表現(xiàn)手法和對(duì)話的表現(xiàn)形式，極富藝術(shù)感染力。春華秋實(shí)，請(qǐng)選一個(gè)觸動(dòng)你的“秋實(shí)”（如葡萄、柿子等）作形象，以對(duì)話的形式創(chuàng)作一首短詩。（至少寫兩節(jié)）班會(huì)課上，班主任讓大家在閱讀下面議論文后，圍繞“成長(zhǎng)是一件怎樣的事”進(jìn)行研討。請(qǐng)你參加并完成下面小題。成長(zhǎng)是一件怎樣的事喬葉①和許多人一樣，小時(shí)候，我一直以為成長(zhǎng)是因?yàn)槟暧?。我學(xué)習(xí)，我鍛煉，我勞動(dòng)，都是因?yàn)槲疫€小，還得成長(zhǎng)。而一旦長(zhǎng)大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長(zhǎng)是一種儲(chǔ)蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，再無旁憂。②后來才明白，不是這樣。③成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)的事情，漫長(zhǎng)至終生。一歲有一歲的成長(zhǎng)，十歲有十歲的成長(zhǎng)，二十歲有二十歲的成長(zhǎng)，五十歲有五十歲的成長(zhǎng)。階段不同，成長(zhǎng)的主題不同：一歲成長(zhǎng)的是身體，十歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，二十歲成長(zhǎng)的是情感，五十歲成長(zhǎng)的是智慧……無論哪一方面的側(cè)重，對(duì)于一個(gè)有悟性的人來說，成長(zhǎng)都是一一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，就是成長(zhǎng)的另一種說法。④成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放。但不是所有的成長(zhǎng)都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長(zhǎng)，注定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼有-道程序叫“蹲苗”嗎？就是天旱的時(shí)候也不去澆水，沒有水莊稼就不能往上長(zhǎng)了，但是為了生存，它們就會(huì)拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，它們的根就能扎得牢牢實(shí)實(shí)的，再一澆水，就會(huì)長(zhǎng)得又壯又穩(wěn)。“蹲”，是一種必要的積蓄過程。不扎實(shí)地“蹲”，就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)，就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來。“蹲”，以一種外表的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)?！岸住保橇硪环N意義的成長(zhǎng)。⑤成長(zhǎng)是一件最深情的事情。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情，我就對(duì)自己說：不要緊，吸取教訓(xùn)，如果明天遇到了相同的情況，你一定會(huì)做得好一些，因?yàn)?，你還會(huì)成長(zhǎng)。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對(duì)自己說：別憂傷，誰的身體都會(huì)老去，幸虧你的內(nèi)心還在成長(zhǎng)，這比什么都重要。我清楚地知道，永遠(yuǎn)有比自己年輕的人。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的，同時(shí)也不敢認(rèn)為比我年齡大的人都比我衰老。因?yàn)橛袩o數(shù)的人沒有意識(shí)到自己的年輕，沒有讓自己得到有效的成長(zhǎng)，而真正知道成長(zhǎng)意義的人，往往都是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認(rèn)為，這是命運(yùn)對(duì)知曉學(xué)習(xí)的人一種額外獎(jiǎng)賞。⑥成長(zhǎng)，讓我從不有意懈怠自己。成長(zhǎng)，讓我在滿面皺紋時(shí)依然有蔥蘢的內(nèi)心生機(jī)。成長(zhǎng)，這是我繼續(xù)努力的一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)理由。成長(zhǎng)，這是我能夠彈跳的一塊淳厚基石。成長(zhǎng)，讓我由衷地?zé)釔壑^頂?shù)拿恳活w星星。成長(zhǎng)，讓我認(rèn)真地耕種著腳下的每一分土地。⑦一直感覺到自己的成長(zhǎng)，一直知道自己在成長(zhǎng)，這讓我感覺幸福非常?！菊f成長(zhǎng)】15.作者認(rèn)為成長(zhǎng)是一件怎樣的事呢？【析成長(zhǎng)】16.作者說“‘蹲’，是另一種意義的成長(zhǎng)?！闭?qǐng)結(jié)合其中主要論證方法說說你的理解。【寫成長(zhǎng)】17.你對(duì)成長(zhǎng)有哪些思考？請(qǐng)寫一段議論性文字來表明你的看法。提示：（1）明確觀點(diǎn)；（2）選取適當(dāng)?shù)牟牧现斡^點(diǎn)；（3）不少于100字。成長(zhǎng)是__________。18.作文杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)主題歌《同愛同在》中唱道：“……為勝利而歡呼/為勇氣而高歌/同呼吸同感受同夢(mèng)想/同愛同在同分享/讓世界見證每一刻/生命溫暖生命/力量激發(fā)力量綻放。請(qǐng)從上面歌詞中找一個(gè)能讓你有觸動(dòng)的點(diǎn)（一個(gè)詞語或句子），如講述“生命溫暖生命”的故事，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。寫作提示：①文體不限；②不出現(xiàn)真實(shí)的人名班級(jí)等信息；③書寫規(guī)范，卷面整潔。語文試題參考答案及等級(jí)評(píng)分建議

一、讀·書

1.示例：作品用蠶頭雁尾、一波三折的隸書形式，彰顯出端莊秀美、穩(wěn)健大氣的古典氣息。

（明確字體1分，評(píng)鑒1分，共2分）

2.（1）莫說相公癡更有癡似相公者

（2）將登太行雪滿山巴山楚水凄涼地?zé)o家問死生寂寂江山搖落處

人有悲歡離合月有陰晴圓缺知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意好收吾骨瘴江邊

（多字、錯(cuò)字、漏字均不得分，每空1分，共10分）

二、讀·思

（一）

3.【甲】但（轉(zhuǎn)折復(fù)句）

【乙】只有（條件復(fù)句）

（關(guān)聯(lián)詞合理搭配，甲乙各1分，共2分）

4.2023年第二季度，華為手機(jī)在國內(nèi)市場(chǎng)的份額達(dá)到了13%，和小米并列第5，同比暴漲76.1%，

是前五名中增幅最快的手機(jī)品牌。

（大意對(duì)即可，共3分）

5.面對(duì)外部巨大的壓力和挑戰(zhàn)，華為迎難而上，秉持堅(jiān)定的決心和自主創(chuàng)新的精神堅(jiān)韌前行，

詮釋了中華民族在科技研發(fā)方面自力更生、自強(qiáng)不息的精神內(nèi)涵。

（大意對(duì)即可，共3分）

（二）

6.kuànɡ洌

（各1分，共2分）

7.（1）日光（2）代指魚（3）背，背著（4）陳列，擺開

（大意對(duì)即可。各1分，共4分）

8.（1）心胸闊達(dá)神清氣爽，榮耀和屈辱一齊忘掉

（2）一個(gè)臉色蒼老的老人，醉倒在眾人中間

（大意對(duì)即可。各2分，共4分）

9.范仲淹描繪了一幅春風(fēng)和暢、景色明麗、水天一碧的湖光春色圖，是為了用“遷客騷人”觸

春景而生喜情的局限性，來反襯“古仁人之心”（先憂后樂的思想）的偉大與崇高；歐陽修先

寫滁州百姓的出游之樂，再寫太守宴請(qǐng)賓客之樂，最后寫太守酒醉之樂，主要是為了表達(dá)了與

民同樂的情懷，也有排遣被貶謫后抑郁心情的目的。

（大意對(duì)即可。各2分，共4分）

三、讀·寫

10.示例：由中國郵政發(fā)行的第二枚郵票，面值是1.2元，畫面主體是杭州亞運(yùn)會(huì)的吉祥物，一

組名為“江南憶”的機(jī)器人，在火炬手的引領(lǐng)下奔跑著，作為傳播奧林匹克精神、傳遞和平與

友誼的使者，向亞洲和世界發(fā)出盛情的邀約，畫面下方用主題為“潤澤”的核心圖形來連接兩

枚郵票?！敖蠎洝钡娜∶鲎蕴瞥娙税拙右椎拿洹敖蠎洠顟浭呛贾荨?，最能體現(xiàn)杭

州的人文歷史情味。

（任選一枚解說，圖面元素2分，內(nèi)涵2分，語言1分，共5分）

11.示例：朗讀畫波浪線內(nèi)容，還是要把我想成是煤，一個(gè)在沉默、怨憤中爆發(fā)的我，由強(qiáng)烈

深沉的反問語氣觸發(fā)，在反復(fù)、呼告中吶喊出生命的強(qiáng)音作為回答。

（大意對(duì)即可。把詩句的語氣和內(nèi)容理解結(jié)合在一起，共2分）

12.口語是美的，是可以成為詩的語言的；詩是以日常生活里的語言為生命才能豐富；詩的語

言是最能表達(dá)形象的語言（詩最主要的是有豐富的形象），等等。

（大意對(duì)即可。至少兩點(diǎn)，共3分）

13.示例：艾青認(rèn)為詩最主要的是在它是否有豐富的形象。詩中的煤是一個(gè)歷盡滄桑巨變的歷

史老人形象。災(zāi)難中，他失去了昔日的榮華，被埋到了地層深處，無邊的黑暗使他沉默、怨憤。

但它心志不滅，渴望火的到來，把黑暗的底層焚毀，讓光明照遍世界。時(shí)值抗戰(zhàn)的中華民族，

像煤一樣蘊(yùn)藏著無窮的能量，憧憬著光明的前景，詩人筆下的煤就是中華民族的象征。

（觀點(diǎn)集中、明確1分，結(jié)合具體內(nèi)容賞析3分，語言1分，共5分）

14.示例：柿子

你好澀呀葉子都落了，你還在枝頭干啥？

不經(jīng)歷青澀的年華我想在春節(jié)的時(shí)候

怎會(huì)有甘甜的歲月給歸家的人掛滿一樹燈籠

（內(nèi)容抓住“秋實(shí)”的特點(diǎn)3分，詩的形式及語言2分，共5分）

15.作者認(rèn)為成長(zhǎng)是一件最漫長(zhǎng)、最豐饒、最深情的事，能感覺到并知道自己在成長(zhǎng)是幸福的。

（大意對(duì)即可，共2分）

16.作者用農(nóng)人通過“蹲苗”讓莊稼長(zhǎng)得壯又穩(wěn)，來比喻論證生命需要積蓄才能豐饒的道理，

當(dāng)生命處于低潮時(shí)，要像莊稼的根一樣拼命往下，延展出發(fā)達(dá)的根系，扎到土層深處去獲取最

豐厚的滋養(yǎng)，再充滿爆發(fā)力地重新站起來。在作者看來，“蹲”就是以向下的低姿態(tài)來積蓄，

獲得內(nèi)在精神的拔節(jié)，這是生命成長(zhǎng)必需的、不可或缺的一個(gè)過程。

（大意對(duì)即可。論證方法1分，分析2分，共3分）

17.示例：成長(zhǎng)是自我發(fā)現(xiàn)的過程。蘇格拉底晚年時(shí)委托助手找一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來傳承其學(xué)問，

助手竭盡全力也沒找到，彌留之際的蘇格拉底不無哀怨地說：“本來最優(yōu)秀的就是你自己，只

是你不敢相信自己，把自己給忽略、丟失了。”其實(shí)，每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何

認(rèn)識(shí)、發(fā)掘和重用自己。

（明確的觀點(diǎn)2分，道理闡釋和材料支撐3分，語言1分，共6分）

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