安徽省蕪湖市無為市校聯(lián)考2024-2025學年七年級上學期10月月考語文試題

七年級語文上冊第一、二單元注意事項：共三大題，滿分150分（其中書寫占5分），作答時間150分鐘。一、語文積累與運用（35分）1．默寫。（10分）（1）“秋”在古代詩人的筆下情態(tài)各異。在《天凈沙·秋思》中，于蕭瑟的古道上，馬致遠吟出“__________________，__________________”的漂泊之苦；在《夜上受降城聞笛》中，于凄涼幽怨的笛聲中，李益被喚醒了“__________________，__________________”的綿綿鄉(xiāng)愁；而在陣陣秋風中，曹操卻感受到“__________________，__________________”（《觀滄?！罚┑膲验熍c豪邁。（2）旅途中的詩人往往會觸景生情，浮想聯(lián)翩。在《峨眉山月歌》中，李白深感行船之快，低吟“__________________，__________________”，抒發(fā)對友人的思念之情；在《江南逢李龜年》中，杜甫于暮春時節(jié)和故人相逢，不禁聯(lián)想起身世之悲，吟唱“__________________，__________________”，慨嘆繁華時代的落幕。2．請運用積累的知識,完成（1）~（4）題。（12分）應用的物件已經搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清lǎng。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋shuài，在夜中鳴叫似的。．他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了?！安诲e。去罷?！备赣H點著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。（4分）清lǎng（）營（）救蟋shuài（）露（）出（2）以上文段節(jié)選自_________（作者）的散文集《朝花夕拾》中的《____________》。（2分）（3）請結合《朝花夕拾》的閱讀積累，根據表格提示，完善相關內容。（3分）人物人物形象①_冷靜，倔強，憤世嫉俗，為找不到革命道路而感到苦悶長媽媽②_③_自私自利，奸詐，誘騙孩子，壞心眼，虛偽（4）如果學校舉行文學作品中“我最喜歡的父親”評選活動，文段中的父親會入選嗎?請你闡述理由。（3分）3．七年級（1）班開展以“有朋自遠方來”為主題的專題學習活動，請你完成以下任務。（13分）（1）請為本次專題學習活動擬寫一則宣傳標語。（2分）（2）古人在與朋友交往時特別注重禮貌用語，禮儀組請你對下面的敬辭和謙辭進行分類（填序號）。（4分）①令堂②笑納③家君④見諒⑤久仰⑥愚兄⑦賜教⑧拙作敬辭類：_________________________________謙辭類：__________________________________（3）活動開始前，繪制組搜集了四幅關于交友的圖片，請你仿照已給標題給每幅圖擬寫一個四字標題。（3分）A．伯牙絕弦B．_________________C．_________________D．_________________（4）同學們準備邀請語文老師李老師參加活動，編寫組擬寫了一封邀請函。其中有一些錯誤，請你幫他修改。（4分）邀請函尊敬的李老師：您好！【甲】為了激勵同學們樹立正確的交友觀念，【乙】我班將于明天下午三點在本班教室舉行《有朋自遠方來》專題學習活動，誠邀您前來指導并點評，衷心期待您的蒞臨！七年級（1）班班委會2024年10月28日①【甲】處畫線句有語病，請修改。（2分）②【乙】處畫線句有一處標點使用不當，請修改。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。[一]（22分）蟲趣亦童趣①夏天，那些抖著翅膀在陽光下飛翔的蜻蜓，趴在樹梢上聲聲叫著夏天的知了，提著燈籠在瓜棚下巡邏的螢火蟲，撐著尖角在草地上匍匐前行的甲殼蟲，這些看似不起眼的小精靈，不經意間占據了我的童年時光。②我蹲在路邊，把一只死蒼蠅放在一只螞蟻旁邊。螞蟻聞了聞蒼蠅，左轉一圈，右轉一圈，繞來繞去轉了好幾圈，還不時用觸角去觸碰蒼蠅。過了好一會兒，螞蟻不動了，盯著面前的蒼蠅。突然，它鉆到蒼蠅底下，用頭頂把它頂了起來，踉踉蹌蹌走了幾步后，又放下了。我猜想，它一定急于把蒼蠅搬回洞去。要是我能幫幫它該多好。這時，正好附近有一只螞蟻在閑轉，我把它抓住，放在蒼蠅旁邊，讓它們一起搬?？晌蚁脲e了，我一放下它，它就匆匆跑了。想必這只螞蟻正在散步或旅行，我壞了它的雅興。那只螞蟻很不甘心，圍著蒼蠅又轉了幾圈。這時，又一只螞蟻出現(xiàn)了，他們用觸角碰了碰，剛來的螞蟻火急火燎地掉頭就走，不一會兒就領著長蛇似的隊伍奔來。短暫“磋商”后開始搬運，它們把蒼蠅團團圍住，推的推，拉的拉，蒼蠅終于被搬動了。③夏天，是知了的天下。鄉(xiāng)下有一句諺語：“知了知了，新米飯到了。”在此起彼伏的知了聲里，稻谷飄香，農民開始忙著割稻了。當第一聲蟬鳴從樹葉的縫隙里和陽光一起傾瀉下來時，小伙伴們用細竹絲編個圓環(huán)纏上一個網兜，綁在長竹竿上，興奮地沖向小樹林。我們站在樹底下，屏息提神，看準，猛地一罩，知了一飛，就被網在兜里?！白プ×?！抓住了！”我們幾乎同時歡呼起來，小樹林里瞬間充滿了快樂。④知了有一對圓溜溜、烏黑的眼睛，活像兩顆精巧光亮的珍珠。被捉后，它們大多呆若木雞，雄的撳一撳背上雖然會叫，卻不再像在樹上時叫得那么嘹亮。小伙伴們用一根細線套在它堅硬的頸部，像放風箏一樣地玩。有時，小伙伴們也一起比賽，看誰的知了飛得更高。⑤蝴蝶，脂粉氣太重，不在我們所玩之列。蜻蜓不經玩，一會兒就垂頭喪氣。蟲子中，我偏愛蛐蛐。蛐蛐天生具有大將之風，你看它那勇猛剛毅的“豹頭”，還有上面那一雙鼓鼓的“虎眼”，與《水滸傳》里頭的英雄好漢“豹子頭”林沖有得一拼，是小蟲里的第一條好漢。⑥月亮上山，蛐蛐提著弦琴上場了。我和小伙伴們會循著蛐蛐的叫聲去尋找它們的藏身之處。蛐蛐聽覺很靈敏，只要有輕微的響動，叫聲就會戛然而止。我們屏住氣息，與蛐蛐斗智斗勇，與蛐蛐比耐心，比狡猾。等鳴叫聲再次響起，我們突然打開手電，一只蛐蛐在手電筒發(fā)出的光束里一動不動。我把手指攏起來，掌心弓起，像個罩子，一躍而起，餓貓捕食般將蛐蛐捂在手掌下。⑦蛐蛐的品相有好有壞，我們精心挑選，將好的帶回家，放進細竹筒中。與小伙伴斗蛐蛐，是童年的一大樂事。斗蛐蛐時，常用一根蛐蛐草逗弄，一會兒它們就齜牙咧嘴，兩根觸須頂直，掀起翅膀上下震動，威風凜凜地發(fā)出“蛐——蛐”聲。兩只蛐蛐兒鳴叫著擰在一起，撕咬得難舍難分。最后，一只落荒而逃，另一只歡叫著乘勝追擊。蛐蛐的每一次跳躍、每一次振翅，都牽動著我們的心弦。⑧除了螞蟻、知了和蛐蛐，童年還有許多其他的昆蟲伙伴。有蟲子陪伴的夏天，歡騰熱鬧；有蟲子陪伴的童年，快樂無憂。每一個鮮活的蟲子猶如一首童謠，在我的心間繚繞。（作者：胡圣宇。選自《新民晚報》2024年6月22日，有刪改）4．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．文章以“蟲趣亦童趣”為題并作為線索貫串全文，新穎別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．第①段中的加點詞“占據”表明作者的童年時光被“蜻蜓”等小蟲子占滿，表現(xiàn)了其的不悅。C．第⑤段中，作者把蛐蛐與《水滸傳》中的林沖相比，表達了作者對蛐蛐勇猛剛毅的贊美。D．第⑦段的加點詞“落荒而逃”“乘勝追擊”，側面寫出作者與小伙伴斗蛐蛐時的興奮與激動。5．請用簡潔的語言概括文中與“蟲趣”相關的幾件事。（4分）6．請從描寫方法的角度賞析第⑥段畫橫線的句子。（4分）7．文章第⑤段寫蛐蛐之前提到蝴蝶、蜻蜓有什么作用?（5分）8．作者通過回憶童年與小蟲子的相關經歷，表達了怎樣的思想感情?（6分）[二]（17分）材料一：①繼2020年11月24日護送嫦娥五號探測器奔月后，本次長征五號火箭再次執(zhí)行深空探測任務，準確將嫦娥六號探測器送入預定軌道。這也是長征系列火箭第九次執(zhí)行探月工程發(fā)射任務，成功率達100%。②地月相對位置在不斷變化，為了讓嫦娥六號在奔月路上少用點“力氣”，減少它用于修正軌道的推進劑消耗，需要火箭入軌的窗口窄、精度高。為了確?；鸺郎蕰r發(fā)射，型號團隊應用“窄窗口多軌道”發(fā)射技術，為火箭在連續(xù)兩天、每天50分鐘的窗口內，設計了10條奔月軌道，提高發(fā)射概率和可靠性。③嫦娥六號探測器需要進入近地點200公里、遠地點約38萬公里的地月轉移軌道，這對火箭的運載能力提出了很高的要求。嫦娥六號探測器比嫦娥五號重了約100公斤，為了滿足“乘客”的要求，設計人員對箭上產品進行了多項優(yōu)化設計和工藝改進，成功幫助火箭“瘦身”，將長征五號火箭地月轉移軌道運載能力提升了100公斤。④海南文昌的夏季潮濕悶熱，房間里的除濕機工作一天就能積上一大盒水。中國航天科技集團的研究人員在發(fā)射場堅守了半年多，成功將長征五號遙六、遙七、遙八火箭“三兄弟”先后送入太空。“2023年10月15日出發(fā)時，我們的任務就是‘三連發(fā)’，絕不能掉鏈子，我們也正好借這個機會，把長征五號火箭的總裝工作再次改進提高?！毖芯咳藛T語氣堅定地說。⑤此外，型號團隊還顯著提升了火箭的可靠性。發(fā)射場流程也持續(xù)優(yōu)化，由發(fā)射嫦娥五號時的近60天縮減到43天。研究人員表示，長征五號遙八火箭與遙五火箭相比，開展了近160項技術改進，并將力爭在未來的發(fā)射中，進一步壓縮發(fā)射場的工作時長。（選自《北京日報》2024年5月4日,有刪改）材料二：材料三：嫦娥六號任務是中國航天史上迄今為止技術水平最高的月球探測任務，實現(xiàn)了“三大技術突破”和“一項世界第一”，即突破了月球逆行軌道設計與控制技術、月背智能采樣技術、月背起飛上升技術，實現(xiàn)了世界首次月球背面自動采樣返回，再次創(chuàng)造了中國航天的世界紀錄。同時，月面展示國旗所用的“玄武巖纖維”新材料、智能移動相機等新技術，也可廣泛應用于國計民生領域。在合作方面，此次任務與歐空局、法國、意大利、巴基斯坦開展了4個科學載荷合作，獲取了珍貴的第一手科學數據。任務成功后，多國航天機構和國際組織負責人、國際同行和友人發(fā)來祝賀，并期待深化合作。卞志剛表示，中國鼓勵國內外科學家聯(lián)合開展月球樣品與數據的科學研究，力爭獲得更多原創(chuàng)性成果。后續(xù)嫦娥七號、八號，行星探測工程天問二號、三號等任務正在按計劃推進。國家航天局堅持在平等互利、和平利用、包容發(fā)展的基礎上，深入開展多種形式的航天國際交流合作。（選自《新京報》2024年6月28日,有刪改）9．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）（3分）A．長征系列火箭自執(zhí)行探月工程發(fā)射任務以來成功率達100%。B．設計人員將長征五號火箭地月轉移軌道運載能力提升了100公斤。C．中國航天史上迄今為止技術水平最高的月球探測任務主要是由嫦娥五號執(zhí)行完成的。D．中國鼓勵國內外科學家聯(lián)合開展月球樣品與數據的科學研究，力爭獲得更多原創(chuàng)性成果。10．閱讀材料二，請結合數據寫出你的探究發(fā)現(xiàn)或結果。（4分）11．閱讀材料三，說說嫦娥六號實現(xiàn)的“三大技術突破”和“一項世界第一”分別指什么。（4分）12．假如你是一名航天知識講解員，需向同學介紹嫦娥六號任務。請根據材料，從技術突破、國際合作、未來展望三方面談談其意義和價值。（6分）[三]（16分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語·方正》）【乙】陳元方子長文①有英才與季方②子孝先③各論其父功德，爭之不能決，咨于太丘。太丘曰：“元方難為兄，季方難為弟?！保ㄟx自《世說新語·德行》）【注】①長文：陳元方之子，陳群。②季方：陳元方之弟，陳諶。③孝先：陳季方之子，陳忠。13．解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）太丘舍去去：________________（2）元方入門不顧顧：________________（3）爭之不能決決：________________（4）咨于太丘咨：________________14．文中畫波浪線的部分有兩處需要斷句，請在相應位置用“/”標出。（2分）陳元方子長文有英才與季方子孝先各論其父功德15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）與人期行，相委而去。（2）元方難為兄，季方難為弟。16．【甲】【乙】兩文都談到陳元方，【甲】文主要運用正面描寫，【乙】文主要運用側面描寫，請簡要分析。（4分）三、寫作（55分）17．閱讀下面的材料，按要求作文。（55分）信心是戰(zhàn)勝一切困難的法寶，只要充滿信心，一步一個腳印，就一定能“至千里”“成江?！薄Ｕ堄涀∶绹っ@作家、教育家海倫·凱勒說過的一句話：“信心是命運的主宰?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考?請聯(lián)系你的學習和生活經歷，自擬標題，寫一篇記敘文，分享你的體驗和發(fā)現(xiàn)。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。七年級語文參考答案一、語文積累與運用（35分）1．（10分）（1）夕陽西下斷腸人在天涯不知何處吹蘆管一夜征人盡望鄉(xiāng)秋風蕭瑟洪波涌起（2）夜發(fā)清溪向三峽思君不見下渝州正是江南好風景落花時節(jié)又逢君（每空1分，錯字、增字、漏字均不得分）2．（12分）（1）（4分）朗yíng蟀l(fā)ù（每空1分）（2）（2分）魯迅五猖會（每空1分）（3）（3分）①范愛農②示例：善良，樸實，迷信，嘮叨，關愛孩子③衍太太（每空1分）（4）（3分）示例：我認為不會入選。文段中的父親在孩子手舞足蹈、歡呼雀躍地要去看會的時候，強迫孩子背完書才可去看會。文段中的父親并不理會孩子的想法，也不考慮孩子的感受，強迫孩子背誦，這樣的父親并不讓我喜歡，所以我認為文段中的父親不能入選文學作品中“我最喜歡的父親”。3．（13分）（1）（2分）示例：結識新的朋友，暢享快樂時光。（2）（4分）敬辭類：①②⑤⑦謙辭類：③④⑥⑧（每類2分,寫錯一項或漏填一項扣1分，扣完為止）（3）（3分）示例：B桃園結義C割席斷交D負荊請罪（每空1分）（4）①把“激勵”改為“指導”。（2分，修改正確即可）②把書名號改為雙引號。（2分，修改正確即可）二、閱讀（55分）[一]（22分）4．（3分）B（“占據”一詞用在此處表達了作者對童年時光有小蟲子相伴的自豪、愉悅之情，而非不悅）5．（4分）①看螞蟻搬蒼蠅；②夏季和小伙伴捉知了；③月夜捉蛐蛐；④與小伙伴斗蛐蛐。6．（4分）示例：運用了動作描寫，“攏”“弓”“一躍而起”等幾個動詞，生動形象地寫出“我”捉蛐蛐時動作的嫻熟、敏捷，表現(xiàn)了“我”捉蛐蛐時的興奮。7．（5分）運用對比手法，將蝴蝶的脂粉氣、蜻蜓的不經玩與蛐蛐的勇猛剛毅進行對比，突出了“我們”對有“大將之風”的蛐蛐的偏愛。8．（6分）作者通過回憶童年時期與小蟲子相伴的相關經歷，記敘兒時的“童趣”，表達了對生活的熱愛和對童年生活的眷戀。[二]（17分）9．（3分）C（原文是“嫦娥六號任務是中國航天史上迄今為止技術水平最高的月球探測任務”）10．（4分）示例：這20多年間，