2024年教師招聘考試-中學美術教師招聘考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年教師招聘考試-中學美術教師招聘考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。2.簡述成角透視的規(guī)律3.美術新課標中美術課程的三維目標是指？4.紅、紫、黃、綠、橙、藍幾色中，橙、綠、紫是間色，明度最低的是紫色。美術包括：（）；（）；（）。5.小學低年級學生經(jīng)常采用機械記憶的方法來學習。6.新課標中所指的基本的美術素養(yǎng)應當包括（）。A、能初步解讀身邊的美術現(xiàn)象B、能在一定程度上運用美術形式表達自己的情感或觀念C、能熟練運用各種表現(xiàn)形式自如地描繪對象D、有自己的審美趣味7.中國畫中的“四君子畫”是指（）A、梅、蘭、竹、菊B、梅、蘭、牡丹、玫瑰C、茉莉、杜鵑、竹、菊D、松、柏、竹、柳8.“課程”一詞在我國最早出現(xiàn)在（）。A、隋代B、唐代C、宋代D、當代9.帝國時期的建筑是古羅馬文化最偉大的成就，其中最重要的有（）等，由于建筑的技術和質量極高，這些建筑有些至今留存并成為羅馬文化的重要象征物。A、萬神廟B、凱旋門C、科洛西姆大斗獸場D、帕特農(nóng)神廟10.你是如何理解“自主、合作、探究學習”方法的？請聯(lián)系教學實際進行闡述。11.小學生自我評價發(fā)展的特點是什么？12.中國古代流行時間最長、產(chǎn)量最大的是（）瓷。13.教學環(huán)境中的物質環(huán)境主要指課堂自然條件、教學設施以及空間布置等。14.如何理解美術教育的價值和意義？15.顧愷之的《洛神賦圖》使用的線條屬于（）A、釘頭鼠尾描B、鐵線描C、高古游絲描D、減筆描16.出土于陜西西安的（）以寫實的風格、整齊的兵陣雕塑表現(xiàn)出秦朝的強盛，是我國雕塑藝術的精品。17.油畫起源于（），在近代已發(fā)展成為世界性的繪畫形式，是世界繪畫藝術中分布范圍最廣、最有影響的畫種。A、非洲B、歐洲C、亞洲D、美洲18.在CMYK印刷色彩中的M是指大紅色。19.下列哪一位藝術家首先提出以書法入畫的理論（）。A、蘇東坡B、鄭板橋C、八大山人D、都不是20.雕塑的形象具有（）的特征，因而要求雕塑形象要高度概括和凝練，以表現(xiàn)出豐富深刻的內(nèi)涵。21.美術學習活動大致可分為（）和（）兩類。22.古代世界七大奇跡之一“空中花園”屬于（）時期的建筑。A、古埃及B、亞述C、古希臘D、新巴比倫23.青銅器中的（），是統(tǒng)治階級用以區(qū)別尊卑等級的器物。24.美術課程的教學建議是什么？25.唐三彩常用的顏色主要是（）。A、紅、黃、藍B、紅、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠、白26.“明四家”中以工筆重彩聞名的畫家是（）。A、沈周B、文征明C、唐寅D、仇英27.《擲鐵餅者》和《命運三女神》是希臘古典時期的作品。28.巴黎圣母院位于法國，是典型的哥特式建筑。悉尼歌劇院則是澳大利亞國家的建筑，它的造型如（）；（）或者貝殼是萊恩烏松設計。29.畫家王式廓的素描畫《（）》再現(xiàn)了土地改革遠動中斗爭場面。30.為什么說教學過程是認識的一種特殊形式？學生的認知的特殊性表現(xiàn)在哪些方面？31.清初四僧是哪些人？并分析其中一位的藝術風格成就。32.教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者。33.分析東漢《擊鼓說唱俑》的藝術特色。34.法國浪漫主義繪畫的主將是（）A、籍里柯B、安格爾C、庫爾貝D、普桑35.簡述培養(yǎng)學生良好學習態(tài)度的主要方法。36.中國畫在表現(xiàn)形式上有（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）；（）等多種，中國畫中的墨分五色分別指焦、濃、重、淡、清。37.我國最為著名的瓷都在江西的（）。38.中國美術的起源和萌芽時期是（）時代的美術。39.宋代畫家王希孟的（），代表了畫院青綠一體精密不茍，嚴格遵依格法的畫風。40.“南宋四家”指中國畫史上的南宋院體山水畫家李唐、劉松年、荊浩、夏圭的合稱，亦稱“南宋四大家”。41.標志是一種具有強烈傳達功能的符號，設計時要求簡明易認、一目了然，有獨創(chuàng)性。42.曹衣出水，吳帶當風43.法國巴比松畫派的主將是（）而另一位畫家杜比尼，則被譽為“畫水的貝多芬”。44.試述顧愷之在中國繪畫史上的地位。45.美術學科就是課程的一種組織形式，課程主要由（）三部分構成。46.把寫意花鳥推向新階段的兩名主要畫家是（）和（）47.用較短時間簡單、扼要、快速捕捉對象的寫生繪畫稱為（）48.色彩三要素指（）。A、光源色、環(huán)境色、固有色B、紅、黃、蘭C、色相、明度、純度D、原色、問色、復色49.創(chuàng)造力的結構包括創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維能力、（）。A、獨特性B、新穎性C、想象能力D、創(chuàng)造性個性品質50.清初“四僧”中的（）（浙江）髡殘，被視為新安畫流的代表人物。51.在知識經(jīng)濟時代，（）是社會成員最重要的心理品質之一。52.“外師造化，中得心源”是唐代畫家（）提出的。53.怎么理解生態(tài)與教育的關系？54.美術教育價值取向中的“工具論”思想基礎來自于哪兩位教育家（）。A、夸美紐斯、布盧姆B、布魯納、杜威C、盧梭、杜威D、蘇霍姆林斯基、盧梭55.突破“黃家富貴”成規(guī)的畫家是（）A、趙昌B、易元吉C、韓若拙D、崔白56.秦陵兵馬俑三號坑設計的是（）57.創(chuàng)造是美術的生命，創(chuàng)新是美術的（）。58.近代“嶺南畫派”在藝術上主張（）59.唐代張彥遠所著（）是現(xiàn)存中國古代第一部較為完整系統(tǒng)的繪畫通史著作。A、《畫品》B、《林泉高致集》C、《歷代名畫記》D、《清河書畫舫》60.對學生美術作業(yè)的評價要注意充分肯定學生的（）和（）。61.花鳥畫中的“徐黃異體”各有什么特點？62.新課程下的學生觀有哪些變化？63.《格爾尼卡》是西班牙畫家（）的作品，表現(xiàn)的是二戰(zhàn)時期（）侵略西班牙格爾尼卡小鎮(zhèn)的殘暴場面。64.在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶（），把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。A、甩水發(fā)B、抖水袖C、吹髯口D、撩褶子65.中國聯(lián)通公司標志的創(chuàng)意源于（）A、雙錢B、中國結C、方勝D、太極圖66.案例區(qū)別于其他文字材料的特征是什么？67.荷蘭一位善于應用局部光照明暗對比的畫家是（）A、哈爾斯B、蒙德里安C、魯本斯D、倫勃朗68.宋代瓷器生產(chǎn)的五大名窯指的是（）窯。69.月份牌年畫在20世紀初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。70.兩河流域是指縱貫幼發(fā)拉底河和底格里斯河之間的地區(qū)，其所在地區(qū)屬于今天的（）A、伊拉克B、埃及C、伊朗D、希臘71.新課程倡導讓學生動起來，讓課堂活起來，我們的課堂越來越熱鬧了，是不是越活躍越好？72.進入工業(yè)社會后，“藝術”與“技術”一分為二，而最終創(chuàng)設了工業(yè)設計體系，又將藝術與技術完美的結合起來的是（）。A、維也納工藝美術學校B、包豪斯藝術學院C、朱利安美術學院73.首次提出山水畫“三遠”的論著是（）。A、《圖畫見聞志》B、《林泉高致》C、《畫繼》D、《山水純?nèi)?4.空間是與時間相對的一種物質存在形式，對空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。75.卡通畫綜合了（）；（）的一些特點，形成了特有的表現(xiàn)手法。76.以畫蝦聞名于世的我國當代國畫大師是（）。77.在學與教的過程中，要有效傳遞的主要信息是教學內(nèi)容。78.首先提出“明勸誡，著升沉，千載寂寥，披圖可鑒”這一繪畫功能的是（）A、顧愷之《畫云臺山記》B、謝赫《畫品》C、宗炳《畫山水序》D、王微《敘畫》79.寫出幾個我國現(xiàn)存早期的畫論著作。80.秦始皇陵兵馬俑采用了模塑結合方法翻制、塑制。20世紀70年代發(fā)現(xiàn)后，被國際友人稱為“20世紀最壯觀的考古發(fā)現(xiàn)”、“世界第八奇跡”。81.論述教育性教學是指教學中要體現(xiàn)教育性。82.設置“造型?表現(xiàn)”學習領域旨在突出學生的學習活動方式，淡化（）。83.手繪線條物象立體的表達方法（）、（）、表達主觀理解的方法。84.王蒙的山水畫常用（）。A、牛毛皴B、披麻皴C、豆瓣皴D、雨點皴85.寫出美術教學的四個基本環(huán)節(jié)，并談談最后一個環(huán)節(jié)你是怎樣做的？86.中國古代畫論《古畫品錄》提出的繪畫要旨《六法》是指（）；二、（）；三、（）；四、（）；五、（）；六、（）87.明代純以彩色在熟紙繪絹上作寫意的畫家是（）。A、邊景昭B、孫隆C、林良D、呂紀88.我國在什么時候最有成就的是青銅藝術。（）A、戰(zhàn)國B、春秋C、漢代D、商周89.創(chuàng)造“秀骨清像”風格的畫家是（）90.明代后期，在肖像畫的發(fā)展中，以（）為代表的墨骨敷彩畫法，在當時的文人中影響很大。91.洛可可美術的代表畫家有法國的（）、（）、（）。92.野獸派有什么特點？93.影響學與教的教師因素主要有敬業(yè)精神、專業(yè)知識，專業(yè)技能以及教學風格等基本的心理特性。94.美術課程評價是促進學生（），改進（），促進美術課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，美術課程評價的依據(jù)是美術課程標準。95.法國雕塑家（）曾為加萊市6位勇于獻身的市民創(chuàng)作了《（）》的青銅群雕，表現(xiàn)了他們視死如歸的精神。96.不屬于視覺形象設計核心的三要素是（）。A、學校標志B、標準字C、標準色D、輔助色97.正是基于同藝術的創(chuàng)造力的對話與交流，才使得我們既成為鑒賞者又成為創(chuàng)造者，通過（）、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等多方面的感官體驗，形成了對世界的理解、體會、想象和創(chuàng)意。A、感覺B、直覺C、知覺D、視覺98.筆觸是指作畫過程中畫筆在畫面上留下的痕跡，筆觸的審美效果主要取決于（）。A、畫筆的特性B、畫筆的大小、長短C、用筆的力度和速度D、繪畫材料的特性99.雕塑可分為圓雕、浮雕、透雕；書法藝術包括書法和篆刻；建筑從功能上大致可分為（）和（）兩大類。100.古羅馬浮雕具有（）和（）的特征，其最突出的代表作是（）紀念柱浮雕。第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：正確2.參考答案：客觀物象的任何一個面都不與畫面平行，但底面與地平面平行，視線上有兩個消失點的透視現(xiàn)象，稱為成角透視。基本規(guī)律是視平線上有兩個消失點。3.參考答案： 課程的總目標是按照三個維度表述的，即知識與技能；過程與方法；情感、態(tài)度和價值觀。4.參考答案：建筑，繪畫，雕塑5.參考答案：正確6.參考答案：A,B,D7.參考答案：A8.參考答案：B9.參考答案：A,B,C10.參考答案： 自主：即主動學習。知識是通過學生主動學習而獲得的。自主學習具有以下幾方面的特征： ①學習者參與確定對自己有意義的學習目標的提出，自己制定學習進度，參與設計評價指標； ②學習者積極發(fā)展各種思考策略和學習策略； ③學習過程有內(nèi)在動力的支持，能從學習中獲得積極的情感體驗； ④學習者在學習過程中對認知活動能夠進行自我監(jiān)控，并作出相應的調(diào)適。合作：是指一種有系統(tǒng)、有結構的教學策略，即依學生能力、性別等因素將學生分配到一異質小組中，鼓勵同學間彼此協(xié)助，互相支持，以提高個人的學習效果，并達成團體目標。合作學習能提升學生的學習成就、學習動機、人際交往能力等。探究學習：又稱研究性學習。廣義的理解，它泛指學生探究問題的學習。狹義的理解，是指學生在教師指導下從學科領域實現(xiàn)社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中創(chuàng)設一種類似于學術研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展。11.參考答案：（1）自我評價由“他律性”向“自律性”發(fā)展。 （2）從依據(jù)具體行為進行評價向應用道德原則進行評價發(fā)展。 （3）從根據(jù)行為的效果進行評價向把動機與效果結合起來進行評價發(fā)展。 （4）從正確評價別人的行為向正確評價自己的行為發(fā)展。12.參考答案：青花13.參考答案：正確14.參考答案： （1）美術教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的仁慈的重要手段 美術教育是一種情感的教育、美術教育是一種智能的教育。 （2）美術教育是推動文化傳承有利的途徑 美術教育推動者文化傳承的發(fā)展、美術教育承擔著文化傳承的責任 （3）美術教育是喚醒自我認知的有效方式 美術教育培養(yǎng)自我變現(xiàn)能力、美術教育激發(fā)自我創(chuàng)造潛能15.參考答案：C16.參考答案：秦始皇兵馬俑17.參考答案：B18.參考答案：錯誤19.參考答案：D20.參考答案：單純性、靜止性21.參考答案：創(chuàng)作；欣賞22.參考答案：D23.參考答案：禮器24.參考答案：（1）美術教學應注重對學生審美能力的培養(yǎng)。 （2）美術教學要特別重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生實踐能力。 （3）美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。 （4）加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現(xiàn)象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。 （5）教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。 （6）教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。 （7）教師應以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。 （8）教師應盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生利用國際互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。25.參考答案：D26.參考答案：D27.參考答案：正確28.參考答案：蓮花、風帆29.參考答案：血衣30.參考答案： 教學是學生認識的特殊形式，其特殊性在于它是學生的個體認識，是教師通過引導未成熟的個體，通過學習知識間接認識世界。其特殊性表現(xiàn)在以下幾個方面： ①認識的間接性，學生學習的知識是已知的間接經(jīng)驗，學生在教學過程中間接認識世界。 ②認識的交往性，教學是教師的教和學生的學組成的雙邊關系，教學活動是發(fā)生在教師與學生之間的特殊活動。 ③認識的教育性 ④有領導的認識，學生的認識始終是在教師的指導下進行的。31.參考答案：“四僧”是指八大、石濤、髡殘和弘仁四個和尚。 這些畫家重視感受生活，觀察自然和獨抒性靈，不以再現(xiàn)前人意境情調(diào)上的成就為滿足，不限于臨摹，不囿于古法。個性鮮明。藝術風貌雖各不相同，但在當時都是十分大膽新穎的創(chuàng)造。 如八大，以畫寄托亡國之痛，意境蒼涼凄楚，使人有“墨點無多淚點多”之感?；B畫以擬人簡約的手法，把充滿孤獨幽憤的感情宣泄而出，在內(nèi)容與形式上臻于高度統(tǒng)一。32.參考答案：錯誤33.參考答案： 漢代擊鼓說唱俑出土于四川成都天迥山崖漢墓。高55厘米，塑造了一坐姿老年說書藝人，左手抱鼓，右手握棒前伸，大腹凸出，右足翹起，好像正說到精彩處，手舞足蹈，眉飛色舞，一副幽默滑稽的樣子，使觀者如聞其聲，如臨其境的樣子。此俑為模制，造型簡括，形體動態(tài)略加夸張，面目表情生動傳神，反映了漢代人注重內(nèi)在神韻表達的藝術特色。34.參考答案：A35.參考答案：（1）變“要我學”為“我要學”。 （2）變“苦學”為“樂學”。 （3）變“學會”為“會學”。36.參考答案：橫披、中堂、條幅、斗方、長卷、橫幅、冊頁、扇面37.參考答案：景德鎮(zhèn)38.參考答案：石器39.參考答案：千里江山圖40.參考答案：錯誤41.參考答案：正確42.參考答案：中國畫術語。北齊畫家曹仲達所畫人物，其體稠疊而衣服緊窄，猶如剛從水中出來。唐代畫家吳道子所畫人物，其勢圓轉而衣服飛揚，富于運動感、節(jié)奏感。故有“曹衣出水，吳帶當風”之說。43.參考答案：盧梭44.參考答案：（1）克服前代限于說教內(nèi)容的缺點，廣泛采用多樣性題材。 （2）明確提出了“傳神”的重要性。 （3）加強平列構圖的變化，依靠畫面人物相互關系的巧妙處理以顯示人物的情思。 （4）揉合漢畫與西域的線條，創(chuàng)造“春蠶吐絲”般的線描風格。 （5）在畫法畫理諸方面，體現(xiàn)出樸素的現(xiàn)實主義美學思想。45.參考答案：課程計劃、教學大綱、教材46.參考答案：陳淳；徐渭47.參考答案：速寫48.參考答案：C49.參考答案：D50.參考答案：弘仁51.參考答案：創(chuàng)新精神52.參考答案：張璪53.參考答案： 從生態(tài)式教育的概念、特點和作用分析。54.參考答案：C55.參考答案：D56.參考答案：軍事指揮所57.參考答案：靈魂58.參考答案：折衷東西方59.參考答案：C60.參考答案：探索性；多元性61.參考答案：指五代西蜀畫院畫家黃筌和南唐畫家徐熙的花鳥畫風格。黃筌的風格：（1）取材多為宮廷珍禽瑞鳥，奇花怪石。（2）畫法多采用“雙鉤填彩”，筆致工細。（3）畫風富麗，設色鮮明徐熙的風格：（1）取材多為民間汀花野竹，水鳥淵魚。（2）作畫重在用墨，兼勾帶染，有“落墨花”之稱。（3）設色不以暈淡為工，只是略加色彩。因此畫史上有“黃家富貴，徐熙野逸”之說。62.參考答案：⑴學生本位意識。 ⑵學生主體意識。 ⑶學生個體意識。63.參考答案：畢加索；德國法西斯64.參考答案：A65.參考答案：B66.參考答案：⑴案例的來源是課堂教學實踐。 ⑵案例是教師當前教學中面臨疑難的典型事件，有一定普遍性，有一定的現(xiàn)實意義。 ⑶案例必須描述真實的教學情境。 ⑷案例必須完整敘述一件事例或一個片斷，有起因、沖突、結果等。 ⑸案例敘述的流暢性。67.參考答案：D68.參考答案：定、哥、汝、官、鈞69.參考答案：錯誤70.參考答案：A71.參考答案：活動性是新課程的重要理念，正如馬克思所說：“人類的特性恰恰就是自動自覺的活動。”新課程所提倡的活動是外顯活動與內(nèi)隱活動的統(tǒng)一，是操作活動與思維活動的統(tǒng)一，它旨在引導學生通過動口、動手、動腦，親身體驗過程。而有的課堂活動學生忙這忙那的，教室里亂糟糟、鬧哄哄，這種“活動”是外在多于內(nèi)在，動手與動腦相脫節(jié)，目的性差，有活動卻沒有體驗，這種為活動而活動，就失去了活動的價值。72.參考答案：B73.參考答案：B74.參考答案：正確75.參考答案：漫畫、連環(huán)畫76.參考答案：齊白石77.參考答案：正確78.參考答案：B79.參考答案：東晉顧愷之的《論畫》、劉宋之際的宗炳的《畫山水序》、王微的《敘畫》。80.參考答案：正確81.參考答案：教育性教學原則意指道德教育，是通過而且只有通過教學才能真正產(chǎn)生實際的作用，教學是實現(xiàn)道德教育的基本途徑。所謂教學永遠具有教育性，是指學生在教學過程中不僅會掌握知識，發(fā)展能力，而且會形成和改變思想品德和價值觀念?！敖虒W永遠具有教育性”這是教學的一條基本規(guī)律。這是因為：首先，教學過程中所傳授的各門學科知識，使學生在獲得一定知識、技能和能力的同時，形成相應的對自然、社會、人生的立場、觀點和態(tài)度，從而對學生的價值觀思想品德的形成和發(fā)展產(chǎn)生影響。其次，在教學過程中，學生旨在掌握特定學科知識的 學習活動本身也具有巨大的、潛在的教育性。最后，教學過程中形成的特定的班級、社會風