關(guān)于班會(huì)活動(dòng)的流程策劃方案

關(guān)于班會(huì)活動(dòng)的流程策劃方案 關(guān)于班會(huì)活動(dòng)的流程策劃方案1

一、活動(dòng)對(duì)象

_區(qū)_中心小學(xué)三(4)班全體學(xué)生

二、活動(dòng)背景

自從接任這個(gè)新班半個(gè)學(xué)期后,對(duì)這班學(xué)生的了解、觀察,發(fā)現(xiàn)這班大多數(shù)學(xué)生不敢參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué),總怕出丑,總認(rèn)為自己的能力不夠.學(xué)生中時(shí)常有產(chǎn)生不自信的現(xiàn)象,針對(duì)這一情況,特開(kāi)展一次我自信,我成功主題班會(huì)活動(dòng).

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生掌握什么是自信,自信的意義,以及培養(yǎng)自信的方法

2、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我并了解自身的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,建立自信心.

3、通過(guò)名人自信的故事,自己身邊的人,從他們身上找到自信,幫助學(xué)生形成向上、樂(lè)觀、充滿(mǎn)自信等健康心理.

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前一周左右,布置全體學(xué)生參與收集古今中外名人自信的故事.

2、制作ppt課件,內(nèi)容包含自信定義,增強(qiáng)自信方法,故事圖片等.

3、布置教室,黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題,墻壁張貼有關(guān)自信的格言警句.

五、活動(dòng)形式

講故事、集體唱明天更美好、討論交流等

六、活動(dòng)分工

1、主持人甲由中隊(duì)長(zhǎng)張黎、乙由學(xué)習(xí)委員韋__擔(dān)任.集體唱由文藝委員王__負(fù)責(zé).

2、講故事由班級(jí)小故事員、各小隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)任,并且全體學(xué)生參與討論交流等.

七、活動(dòng)時(shí)間

40分鐘左右

八、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白

2、什么是自信

請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约喝绾卫斫庾孕?

操作步驟：先同學(xué)討論,再指名同學(xué)發(fā)言、交流,然后小結(jié),最后班主任點(diǎn)擊多媒體展示字幕,學(xué)生齊讀

自信：是一個(gè)人對(duì)自己的積極態(tài)度,是對(duì)自己能力的充分估計(jì)和肯定,它的表現(xiàn)是活潑、坦誠(chéng)、虛心、大度、勇敢.

3、自信帶來(lái)的好處

請(qǐng)故事大王上臺(tái)為大家講小澤征爾的故事.

操作步驟：先請(qǐng)故事大王講故事,然后回答問(wèn)題,再體會(huì)自信帶來(lái)的好處.

4、名人自信榜樣示范

請(qǐng)各小隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)說(shuō)說(shuō)你心中名人自信的簡(jiǎn)短故事.

操作步驟：班主任點(diǎn)擊多媒體展示故事畫(huà)面,然后說(shuō)名人自信故事,等七個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)都講完故事,最后啟發(fā)要以名人自信為榜樣.)

5、建立自信心方法

主持人給大家介紹增強(qiáng)自信心的七種方法.

操作步驟：先主持人點(diǎn)擊多媒體展示字幕,再學(xué)生齊讀

A、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處.B、給自己一個(gè)微笑.C、學(xué)會(huì)積極地自我暗示.D、學(xué)會(huì)自我激勵(lì).E、感受別人的欣賞.F、成功的體驗(yàn).H、充實(shí)自我,提高自身素質(zhì).

6、主持人收尾

操作步驟：主持人講話(huà),再請(qǐng)班主任講話(huà),然后學(xué)生齊唱歌曲

7、結(jié)束階段

主持人甲乙(合)：我們宣布：三(4)班我自信,我成功主題班會(huì)到此結(jié)束.謝謝大家!

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一、班會(huì)名稱(chēng)：

感恩

二、班會(huì)背景：

感恩一直是一個(gè)不變的話(huà)題,來(lái)自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個(gè)人都經(jīng)歷許多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩.

寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多,在那些我們共同走過(guò)的歲月里,我們同舟共濟(jì),那些日子里我們有淚有笑,不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼,在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下,我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活,漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟,老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契.為了鞏固這份友情、友誼,也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),伴我們走過(guò)接下去的那些日子,班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)感恩,并以班會(huì)的形式呈現(xiàn),希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅能后得到快樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考,對(duì)未來(lái)的思索.

三、班會(huì)目的

感恩一直是一個(gè)不變的話(huà)題,來(lái)自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí),我們從陌生到熟悉從相知到相惜,每個(gè)人都經(jīng)歷很多,也收獲了很多,有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩.

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩,也漸漸退去原來(lái)的稚嫩多了一分成熟和深沉.當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,我們以感恩為主題召開(kāi)了這次感恩.

這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通,將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話(huà)通過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍,讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言.為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中,班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程,游戲中大家歡聲笑語(yǔ),那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,每個(gè)人都暢所欲言,這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡,沒(méi)有拘束.整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多.

四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的,班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致.從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開(kāi)目的,到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備,對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮.物品的購(gòu)買(mǎi)時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等,整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中,每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人.其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中,同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,只是同學(xué)之間沒(méi)有注意,其實(shí)友誼就在你我之間,它時(shí)刻都在溫暖著你我.

五、班會(huì)過(guò)程

1.主持人開(kāi)場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白,對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹,引入班會(huì)主題,營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍.

2.歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)首先代表講話(huà),同學(xué)看完之后,自己也是參與者肯定有許多感同生受的話(huà)想說(shuō).

3.同學(xué)們討論感恩話(huà)題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年,我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué),是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過(guò)了那段時(shí)光,在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí),是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,如今,我們逐漸走向了成熟,許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,在收獲的同時(shí),我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話(huà)語(yǔ),那些肯定的眼神.

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì).(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng))

游戲規(guī)則：

(1)分組,每組差不多五到七人

(2)一組排開(kāi).除了第一人,其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫(xiě)著題目的紙條秀給第一人看,然后再表演給觀看者和別組人.

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看.要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已.做動(dòng)作的人不可用寫(xiě)或出聲來(lái)表達(dá)題目.

(5)比到最后一人時(shí),主持人向前尋問(wèn)答案,如果多于半數(shù)的人答錯(cuò),可叫第一個(gè)比的人再比一次.

(6)每組輪留上去比不同的題目.

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

游戲規(guī)則：每個(gè)人都有一把椅子坐,還有一個(gè)人沒(méi)有位子做,然后這個(gè)人就開(kāi)始刮風(fēng),刮什么風(fēng)全由他定.比如他說(shuō)“刮今天穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子,主持人就可以趁機(jī)坐下,必有一個(gè)沒(méi)位子.這時(shí)候就換他刮風(fēng)了,要想調(diào)動(dòng)所有人的話(huà),可以刮“所有的男生和女生”,“吃過(guò)早飯的人”;有人會(huì)不知所措,突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一,然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞.

7.感恩之路

(1)請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后,同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)老師說(shuō)的話(huà),塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱.由班級(jí)代表老師,并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心.

(3)溫馨寄語(yǔ).全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語(yǔ)的愛(ài)心卡片,上面寫(xiě)有想對(duì)他和她說(shuō)的話(huà).

8.溫馨之圓

12月是班級(jí)的生日,借此班會(huì)之際,我們進(jìn)行慶生活動(dòng),由小組長(zhǎng)的發(fā)言,并請(qǐng)班主任和老師為我們切開(kāi)了這塊象征友誼的蛋糕,同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福.

9少先隊(duì)誓言

由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓,把成績(jī)搞好、把工作做好、把生活享受好.宣誓結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上我們的誓言,然后再大家的注目下放飛蒼穹,放飛我們的夢(mèng)想與誓言.

10.少先隊(duì)展望

本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌少先隊(duì)歌并結(jié)束此次的班會(huì).

六、班會(huì)效果

通過(guò)本次班會(huì),提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情.同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊,一直有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著我們、幫助我們,我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí),更要懂得感恩,可以更好地、即時(shí)的回報(bào),讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心,充盈飛度過(guò)自己的小學(xué)生生活.懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系.使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié).對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用.

七、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境,同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚,但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的,相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視.相信這次班會(huì)給大家?guī)?lái)了許多美好的回憶,大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩.

關(guān)于班會(huì)活動(dòng)的流程策劃方案3

活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信,懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則.

2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性,誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自已的一份責(zé)任,從小事做起,用誠(chéng)信立學(xué),用誠(chéng)信立行.

3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例,學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人.

教育對(duì)象：三年級(jí)學(xué)生

教育形式：主題班會(huì)

課前準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找有關(guān)“誠(chéng)信”的感人故事.

2、收集“誠(chéng)信”的名言.

教育過(guò)程：

(主持人甲、乙)

甲：同學(xué)們,今天我給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲,想不想聽(tīng)啊?

全體學(xué)生齊答：想.

甲：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧

全體師生齊拍掌跟著唱.

好孩子要誠(chéng)實(shí)

小花貓喵喵叫,喵喵叫,是誰(shuí)把花瓶打碎了?爸爸沒(méi)看見(jiàn),媽媽不知道,

小花貓對(duì)我叫,喵!喵!喵!小花貓你別叫,你別叫,是我把花瓶打碎了?好孩子要誠(chéng)實(shí),有錯(cuò)要改掉,小花貓對(duì)我叫,喵!喵!喵!

乙：我聽(tīng)到剛剛好多同學(xué)都唱了,是不是以前聽(tīng)過(guò)了?

生齊答：是!

甲：這首歌的名字是什么?

生：好孩子要誠(chéng)實(shí).

乙：那這首歌曲講了一件什么事情呢?

生：講了一件一個(gè)小朋友不小心把臺(tái)上的花瓶打碎了,就把小貓吵醒了.小貓看見(jiàn)地上摔爛的花瓶就喵喵叫,那個(gè)小男孩就說(shuō),小貓小貓不要叫.后來(lái)他就看了一下爸爸,爸爸不知道,媽媽也不知道.但是他還是決定要誠(chéng)實(shí)的跟爸爸媽媽說(shuō).

甲：同學(xué)們聽(tīng)得很仔細(xì).是呀,我們都應(yīng)該說(shuō)誠(chéng)實(shí)的話(huà),做誠(chéng)實(shí)的事,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子.

乙：說(shuō)得真好,誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶.是一雙不冒牌的球鞋.

甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,

乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人.

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩.

三年級(jí)一班誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.

甲：誠(chéng)信是一塊金子,擁有誠(chéng)信的人,他的人生便會(huì)閃光.

乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,彼此真誠(chéng).

甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色.

誠(chéng)信演講稿關(guān)于誠(chéng)信的名言警句有關(guān)誠(chéng)信的詩(shī)句

請(qǐng)聽(tīng)故事：狼來(lái)了

講誠(chéng)信故事：

乙：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù).下面就請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小故事：曾子殺豬取信.

曾參是孔子的得意門(mén)生.一天他妻子要上集市買(mǎi)東西,兒子曾參哭鬧著不讓去,曾妻為擺脫兒子的糾纏,便哄騙他說(shuō)：“你在家好好玩,你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃.”等曾妻趕集回來(lái)一看,家里那只黑豬已變成一堆白肉.“怎么把豬殺了?”曾子說(shuō)：“你既然已答應(yīng)孩子了,www.就應(yīng)該算數(shù).今天你在孩子面前言而無(wú)信,明天孩子就會(huì)像你那樣去哄騙別人.一口豬殺了是小事,教育孩子從小知道做人的根本,可是關(guān)系他一輩子的大事.”

甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人,而且是一個(gè)很偉大的父親.從古至今,為人誠(chéng)實(shí)的人,都能得到別人的尊重和信任.

接著我們欣賞第二個(gè)小故事手捧空花盆的故事

乙：我們?cè)鴮W(xué)過(guò)課文我不能失信主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事.有一次,宋慶齡一家要去伯伯家,宋慶齡也非常想去,因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子,還答應(yīng)送一只給宋慶齡.可真當(dāng)全家要出門(mén)時(shí),宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃,于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍.家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教,可宋慶齡怎么也不答應(yīng).她說(shuō),答應(yīng)了別人的事,一定要做到,不能失信.

宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信,真是我學(xué)習(xí)的榜樣.

甲：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事,相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示.

乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧!

如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

失足,你可能馬上復(fù)站立,失信,你也許永難挽回——富蘭克林

失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

甲：誠(chéng)信,是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,只要你用心澆灌,就會(huì)綻放出美麗的花朵.你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么?

學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言.或者是自己對(duì)誠(chéng)信的理解.

乙：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀!誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲.”

甲：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè).”

讓我們齊誦拍手歌,把誠(chéng)信牢記在心中.

拍手歌

你拍一,我拍一,不睡懶覺(jué)早早起.

你拍二,我拍二,別人玩具不亂拿.

你拍三,我拍三,借了東西要?dú)w還.

你拍四,我拍四,做錯(cuò)事情要承認(rèn).

你拍五,我拍五,幫助別人要熱心.

你拍六,我拍六,朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài).

你拍七,我拍七,水電糧食要珍惜.

你拍八,我拍八,愛(ài)護(hù)公物不損壞.

你拍九,我拍九,升國(guó)旗時(shí)要立正.

你拍十,我拍十,人人都要講誠(chéng)信.

合：伙伴們,行動(dòng)起來(lái)吧,從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!

三、主題班會(huì)結(jié)束.

甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花.

乙：誠(chéng)信,生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,下面,請(qǐng)班主任講話(huà).

同學(xué)們,誠(chéng)信,是做人的根本,擁有誠(chéng)信,你的世界會(huì)無(wú)限大,生活會(huì)無(wú)限好;擁有誠(chéng)信,你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,讓我們心中時(shí)刻裝著它.在今后的學(xué)習(xí)生活中,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,成長(zhǎng)路上的好伙伴.

關(guān)于班會(huì)活動(dòng)的流程策劃方案4

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,建立自信心,以健康的心態(tài)面對(duì)人生,迎接挑戰(zhàn).

2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人,接納別人,欣賞別人的能力和個(gè)性,在班級(jí)營(yíng)造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛.

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、通過(guò)同學(xué)們各自的表演,表現(xiàn)同學(xué)們的特長(zhǎng).

2、通過(guò)同學(xué)的互相肯定,展示大家的優(yōu)點(diǎn).

三、活動(dòng)形式

小品、個(gè)人技能表演,討論,個(gè)人演講

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、由班委會(huì)研究確定二名節(jié)目主持人,成立相應(yīng)的籌委會(huì).

2、請(qǐng)有特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活,尤其要注意讓那些平日默默無(wú)聞的同學(xué)有機(jī)會(huì)向大家展示他們的才華.

3、要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長(zhǎng)處,以欣賞的角度看待周?chē)挛?多多挖掘閃光點(diǎn),以便在“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)中寫(xiě)出最佳的評(píng)語(yǔ).

4、籌劃海報(bào),要求：活潑、新穎、明了.

5、事先邀請(qǐng)兄弟班級(jí)代表前來(lái)參加.

五、活動(dòng)程序

1、小品：自卑.自負(fù)

〔主要事件〕電視臺(tái)招收主持人準(zhǔn)備開(kāi)辦一個(gè)反映中學(xué)生生活的欄目.通過(guò)參加這次招聘主持人測(cè)試,自卑的小A對(duì)自己的才能有了一定的了解,自負(fù)的小B則對(duì)自己的能力有了新的認(rèn)識(shí).兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識(shí)自己.

〔得出認(rèn)識(shí)〕玉總有瑕庇,不可能至善至美,正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣.如何正確看待自己呢?是對(duì)自信敬而遠(yuǎn)之,還是傲視一切呢?答案是否定的.人們只有做到欣賞自我,認(rèn)識(shí)自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對(duì)人生,走向成功.

2、繪畫(huà)

3、舞蹈：傣族舞是你給我愛(ài)

4、方言薈萃

5、獨(dú)唱

6、“請(qǐng)你珍存”活動(dòng)

方法：以每一大組為一個(gè)單位,選出兩位同學(xué),請(qǐng)其他成員為這兩位同學(xué)寫(xiě)出對(duì)他們的評(píng)定,注意：以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)為主.但要注意：稱(chēng)贊要由衷、貼切.

主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)——“展開(kāi)理想的翅膀”

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì),讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,從今天做起,好好學(xué)習(xí).

活動(dòng)形式：手抄報(bào)競(jìng)賽、小品等

活動(dòng)準(zhǔn)備：(1)手抄報(bào),小品

(2)自由組合,四人為一組,準(zhǔn)備探究材料.

活動(dòng)過(guò)程：

引入：(班主任)今天我們開(kāi)一主題班會(huì),理想.

(班主任)理想,像一道彩虹,高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗.俄國(guó)思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小”.一個(gè)人沒(méi)有理想,就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟,隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi),即使風(fēng)平浪靜,也難到達(dá)彼岸.一個(gè)人沒(méi)有理想,就沒(méi)有了做人的目標(biāo),活著也沒(méi)有意思.一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想,為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,并且為祖國(guó)作出貢獻(xiàn).

(班主任)每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想,那么你的理想是什么呢?大家一起來(lái)談?wù)劙?

各組代表發(fā)言暢談理想.(10分鐘)

(班主任)看來(lái),每個(gè)人的理想都是很美好的,美好的理想,激勵(lì)著美好的人生.但美好理想,并不是虛幻的彩虹,還要從腳下一步一步開(kāi)始.可是我發(fā)現(xiàn)啊,我們有些同學(xué),講理想也很輝煌,但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,怕苦怕累,學(xué)習(xí)跟不上去就灰心,這樣是沒(méi)法實(shí)現(xiàn)理想的.下面我們看一個(gè)小品,在這里,或許有你的影子哦,請(qǐng)演員上場(chǎng)!

小品表演：(5分鐘)

A：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的課,我聽(tīng)了真是受益匪淺,看來(lái),不樹(shù)立遠(yuǎn)大理想真的不行啊.從今天起,我就要發(fā)奮圖強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī).閑話(huà)少說(shuō),馬上學(xué)習(xí)英語(yǔ)先.

B：(敲門(mén))A在家嗎?

A：(開(kāi)門(mén))是你啊?有事嗎?

B：今天星期六,不如出去玩玩好嗎?

A：不行!我要復(fù)習(xí)英語(yǔ),我英語(yǔ)成績(jī)不好.

B：行了行了,什么英語(yǔ)啊!天氣又這么好,不出去簡(jiǎn)直就是浪費(fèi),走啦!

A：(看看作業(yè),又看看天氣)好吧,出去一會(huì)兒吧!

一小時(shí)過(guò)去了,兩小時(shí)過(guò)去了,三小時(shí)過(guò)去了……

A：今天玩了一天,真累啊!(倒床睡覺(jué))

(班主任)看來(lái),我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)了.其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情,理想我們都有,可是經(jīng)不起身邊的誘惑,理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn).下面大家交流一下我們?cè)诶硐胫杏龅降拇煺?看看如何才能克服困難,到達(dá)理想的彼岸.

討論：理想過(guò)程中遇到的挫折.(5分鐘)

學(xué)生發(fā)言.(10分鐘)

(班主任)我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì)都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào),下面大家交換一下,共同欣賞一下,評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng).(5分鐘)

六、班主任總結(jié).

在我們的心中,理想是一個(gè)很崇高的字眼,它像一座燈塔,指引著人生前進(jìn)的方向,照亮著人生前進(jìn)的路程,沒(méi)有理想就會(huì)迷失方向,就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,而我們正處在樹(shù)立理想,明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期,非?？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求,實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值.同學(xué)們,古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行,始于足下.成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來(lái)的.努力從今日始,就能一步一步登上高峰,欣賞壯麗的景色;努力從今日始,就能爬上樹(shù)梢,品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始,你們就能踏入人生最輝煌的圣殿.我祝愿大家多努力,再努力,展開(kāi)理想的翅膀,戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上的一個(gè)個(gè)難題!

關(guān)于班會(huì)活動(dòng)的流程策劃方案5

一、班會(huì)目的：

通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力.

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí).

2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的兒歌安全歌進(jìn)行學(xué)習(xí).

3、齊做安全知識(shí)的選擇題.

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片.

2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的安全歌,收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容.

四、活動(dòng)過(guò)程

1、師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律,讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題,讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位.接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固五一前夕了解過(guò)的一些關(guān)于安全標(biāo)志的